A L.. G.. D.. G.. A.. D.. U..

S..F..U..
A mi madre Log:. Acacia N87. Jos Gpe. Ortegn Benavides Ven:. Maest:. de
este respetable taller. QQ:. HH:: todos.
El Silencio
Saber callar no es menos importante que saber hablar. El arte de la palabra hablada no se
podr apreciar, si antes no hemos aprendido el valor del silencio. Nuestras expresiones
verbales debern ser siempre pasadas por la escuadra de la reflexin, a fin de que sean
provechosas para quien las escucha.
El silencio aparenta tener un solo significado pero cuando reflexionamos sobre el
concepto en trminos de la masonera encontramos que adquiere mltiples proyecciones.
Intentamos aplicarlo a algn rea, espacio o ceremonia, situaciones e incluso enfoque
conceptual, aunque en ocasiones se alterne con el secreto. Arturo E. Powell (1984:136)
plantea dividir el estudio en dos aspectos, es decir, el del Secreto y el del Silencio. El
primero es el aspecto externo y exotrico, y el ltimo es el interno o esotrico. Afirma que
el silencio es esencialmente espiritual.
Desde que el aprendiz entra al espacio masnico, comenzando con el vestbulo del
templo, experimentar el silencio. Aun cuando no se le diga que debe guardar silencio el
impacto psicolgico de estar vendado y pisar un lugar desconocido, donde encontrar
mayormente personas desconocidas, le obligar ya sea por cautela, a guardar silencio.
Comenzando con el aprendiz, quien en todo momento debe guardar silencio absoluto, el
Masn se confronta con un espacio lleno de objetos e imgenes los que inmediatamente
se le reconoce como de mucha importancia y cuyos significados se irn revelando
gradualmente, mediante precisamente la observacin as como la asociacin a lo
conocido, seguido del estudio.

Al pedir silencio el Venerable Maestro cuando abre los trabajos de la Logia, nos est
aislando de preocupaciones externas y establece en nuestra mente, las condiciones del
silencio interior, tan necesarias para absorber las enseanzas de la Augusta Orden. A su
vez, nos permitir desarrollar con mayor claridad las ideas y conceptos que exponemos
en las tenidas.
La nica manera de saber expresar palabras sabias, es antes haberlas meditado a travs
del silencio. Los ms grandes logros del pensamiento humano, han sido fruto de su
investigacin en el silencio interior, que todo hombre debe saber desarrollar.

Nuestra institucin nos ensea a darle un importante y justo valor al silencio, figurando
como una de sus principales recomendaciones, indicndonos as el camino, para mejorar
nuestra condicin humana elevndola por encima de nuestros defectos y pasiones. El
silencio bien practicado, tiene condicin de virtud, pudindose, por lo tanto, corregir
defectos, lo cual se traduce en prudencia e indulgencia con las faltas que observamos,
pues debemos hablar solo cuando por medio de nuestras palabras hacemos labor
constructiva, contribuyendo as a enmendar errores y esclarecer conceptos.
En algunos casos, el silencio puede contribuir a encubrir malas acciones o pensamientos
torcidos y en este caso debemos desterrarlos, dejarlos a un lado. El silencio produce
resultados, si lo utilizamos para liberar nuestro poder creativo, para encontrar soluciones;
dediquemos todos los das un poco de tiempo para pensar, para descubrir en nuestro ser
interno al nico y verdadero maestro: aquel que est dentro de nosotros mismos.

Conclusin
En tal sentido, la primera meta del aprendiz masn debe ser buscar equilibrio. En l debe
haber firmemente establecido un lugar de reunin entre lo material y lo mstico, el dominio
fsico y el espiritual. As, el misticismo debera ser controlado por lo material, lo espiritual,
por lo fsico y viceversa. El mundo material es un punto del tringulo, el espiritual otro, y el
tercer punto es el aprendiz en s; que, por lo tanto, evoluciona eficiente y verdaderamente,
si solamente toma su posicin de equilibrio entre los otros dos puntos
Todo es til en el camino del aprendiz: teora y prctica, lectura y experiencia, discusin y
meditacin; pero si hay desequilibrio, demasiada teora y no suficiente prctica,
demasiada lectura y no suficiente experiencia, demasiada discusin y no suficiente
pensamiento recogido, entonces el esfuerzo es en vano. El equilibrio y el silencio van
juntos. En nuestro primer grado hay necesidad de pensar, de meditar para tener la
ocasin de analizarlo todo; profundizando y detallando. El aprendiz masn no podr
aprender nada de los smbolos que se le presentan, sino se prepara para asimilarlos.

Un simple ritual no es suficiente para cambiar una individualidad, sino que es

indispensable aceptar esta idea; pensarla, sentirla y conceptualizarla. Y ese construir
intelectual, demanda la estricta aplicacin de normas y reglas severas, para evolucionar y
progresar en silencio, y poder as, ostentar con orgullo nuestro ttulo y condicin de
aprendices masones.

El silencio es la primera piedra del templo de la filosofa.

-Pitgoras