Osnovna kola

Nastavni predmet.. Matematika

kolska godina 200../200....
Razred i odjeljenje .V... VI....VII... VII...............
Redni broj...........................

PRIPREMA NASTAVNOG SATA

Tema......................... STEPENI ............................................................
Nastavna jedinica.....
Stepeni
Obrazovni cilj:Upoznavanje,stjecanje,usvajanje,izgraivanje,ovladavanje,njegovanje znanja
Odgojni cilj sata: Razvijanje matematikih sposobnosti, izgraivanje upornost, tanosti,
odgovornost i istrajnosti za uspjeno nastavljanje obr...................................................................
Funkcionalni cilj sata:Osposobljavanje uenika za samosatalan rad,razvijanje logikog raz.,
razvijanje sposobnosti pamenja,razvijanje sposobnosti percepcije i izgraivanje manuelnih sposob.
Tip nastavnog sata:a)obrada, b)utvrivanje,c)ponavljanje,d)sistematizacija,e)uvjebavanje,f)pismena
provjera,g) usmeno provjeravanje,h)......................................................................................................
Nastavne metode:a)razgovor,b)usmeno izlaganje,c)demonstracije,d)lab.i eksp.radovi,e)test metoda,
f)metoda grafikih radova, ilustrativni radovi,h)istraivaka ,i)aktivna nastava, j)projektna nastava
Oblici rada:a)frontalni, b)grupni/timski, c)individualni, d)rad u parovima,e)individualizirani rad
Nastavna sredstva:tabla,udbenik,film,grafoskop,epidijaskop,kasetofon,kompjuter,struna literatura.
Korelacija sa drugim predmetima:.............fizikom,hemijom,geofrafijom,informatikom,...................
Upotreba audiovizuelnih sredstava:.....................................................................................................
Inovacije:.................................................................................................................................................
Literatura:...........a).matematika ..............b) zbirka zadataka..................................................................
ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

Uvodni dio asa:Pregled domae zadae,razgovor o gradivu s predhodnog asa,ponoviti definicije

Glavni dio asa:
PITAGORA
Mnoenje
stepena istih baza.
m
a a n a m n
Stepene jednakih baza mnoimo tako da zajedniku bazu prepiemo a eksponente saberemo.
Pr.1.a) x4x3=x7
b) 2(-2)623=
c)25(-5)3=
5 7 4
d) x x x =
Dijeljenje stepena istih baza
a m : a n a mn
Stepene jednakih baza dijelimo tako da zajedniku bazu prepiemo a eksponente oduzmemo.
212
PR.2. a) x15:x7=
b) a9:(a4a2)=
c) 3 5
d)0,58:0.56=
2 2
Mat. str.95 zad.1-2
Uenici rjeavaju zadatke u parovima ili samostalno.

Zavrni dio asa:Ponoviti najbitnije s nekoliko pitanja.

Domai zadatak: MAT ,
STR..95.. ZAD. 3
Z.Z .STR.......
ZAD .................
Aktivnost uenika:....................................................................................................................................
Ocjenjivanje uenika na satu:Ocjeniti aktivne, prozvane ili na drugi nain zapaene uenike.