2.

Crear un cuadro comparativo a partir de los ejemplos de tu actividad docente

con lo que el autor seala (Tejada, 2009) ubicando 15 indicadores a comparar
entre lo que dice el texto y el contexto vivido como docente. As como un glosario
de 15 palabras con sus respectivas citas APA del texto de Gonzlez (2010).

3. Escribir en una cuartilla sobre la propuesta de ver a la investigacin accin como

una competencia docente partiendo de tu experiencia docente, considerando el
texto de Rodrguez, (1999).

Formato de actividad 2

Indicador

Formato

Observaciones
Presentar un trabajo con una redaccin clara, congruente sin faltas de ortografa.
Nombre, nmero de actividad y nmero de hoja en el pie de pgina.
Microsoft Word.
Tipo de letra: Times New Roman.
Tamao de letra: 12 pts.
Interlineado: Sencillo.
Mrgenes: 3 x 3 cm.

1. Glosario
Sin lmite de cuartillas (15 palabras con cita APA).
Extensin

2. Creacin del cuadro comparativo

15 indicadores, sin lmite de cuartillas.
3. Redaccin de documento
1 cuartilla.

Forma de entrega

Los archivos se entregarn a travs de la plataforma de manera individual.

Fecha de entrega

Los archivos debern entregarse en la semana correspondiente del 26 de

septiembre al 2 de octubre.

Plagio
El archivo no debe contener copias textuales de libros o pginas de Internet.

Entrega de actividad:

Enviar el archivo a travs de la Plataforma IEU Online.

Del lunes 26 de septiembre al domingo 2 de octubre 2011.