BLOK

METODE BELAJAR

Dra. Dewi Darmawati

Ilmu Perilaku Blok Metode Belajar
Semester I FKUY

 HUMAN BEHAVIOR
AN INTRODUCTION FOR MEDICAL STUDENTS
ALAN STOUDEMIRE, MD
Edisi Kedua
SINOPSIS PSIKIATRI
ILMU PENGETAHUAN PERILAKU PSIKIATRI KLINIS
KAPLAN & SADOCK
PERILAKU DALAM ORGANISASI
KEITH DAVIS & JOHN W.NEWSTROM
PENERBIT ERLANGGA

Psikologi ?

Psyche + Logos
Psyche = roh, jiwa, nafas hidup
Logos = ilmu

Psikologi sebelum berdiri sendiri

sebagai ilmu pengetahuan
merupakan bagian dari ilmu
Kedokteran khususnya yang
berkaitan dengan Ilmu Faal.
Karena itu definisi yang muncul
masih berkaitan dengan ilmu
tersebut.

PSIKOLOGI:
Ilmu pengetahuan yang mempelajari
manusia dalam interaksinya dengan
manusia lain dan juga dengan
lingkungannya.
PERILAKU:
Reaksi / tanggapan individu terhadap
rangsang yang datang.

Perilaku dalam ilmu kedokteran:

Penampilan
Perkembangan manusia
Kepribadian
Etik profesi
Sistem Pelayanan

EKSPRESI

MANUSIA

Ilmu Perilaku
Blok Metode Belajar
Semester I FKUY

MANUSIA
Obyek perilaku MANUSIA
Obyek
MANUSIA
Subyek

Perkembangan Manusia
Pematangan
Perilaku
Proses belajar

PROSES PEMATANGAN :
proses pertumbuhan yang menyangkut
penyempurnaan fungsi-fungsi tubuh
sehingga mengakibatkan perubahanperubahan dalam perilaku terlepas dari
ada atau tidak adanya proses belajar.
Perubahan karena proses pematangan
dapat diperkirakan.

PROSES BELAJAR :
mengubah atau memperbaiki perilaku
melalui latihan, pengalaman dan kontak
dengan lingkungan.
Latihan yang diberikan dengan cara
dipaksakan akan dapat menyebabkan
timbulnya kelainan perilaku.

Ciri-ciri perilaku manusia :

1. Kepekaan sosial :
Kemampuan untuk menyesuaikan perilaku
dengan harapan dan pandangan orang lain

2. Kelangsungan perilaku
3. Ada tujuan yang pasti
4. Ada usaha dan perjuangan

SIKAP,
NORMA SOSIAL,
PERANAN DAN STATUS

Ilmu Perilaku
Blok Metode Belajar
Semester I FKUY

SIKAP :
Kesiapan pada seseorang untuk
bertindak secara tertentu terhadap
hal-hal tertentu.
(+)

Sikap
(-)

Sikap + (positif) :
kecenderungan tindakan untuk mendekati,
menyenangi, mengharapkan obyek
tertentu.
Sikap (negatif) :
kecenderungan untuk menjauhi,
menghindari, membenci, tidak menyukai
obyek tertentu.

Berdasarkan jumlah penganutnya :

Sikap sosial :
sikap yang dianut oleh sekelompok orang dan diyakini
oleh kelompok tersebut yang pada akhirnya dapat
menjadi aturan bagi kelompok tersebut.

Sikap individual :
sikap yang dianut oleh satu orang.
Sikap antar orang yang satu dengan
yang lain dapat berbeda-beda.

Ciri-ciri sikap:
1.
2.
3.
4.
5.

Terdapat hubungan subyek-obyek

Tidak dibawa sejak lahir
Dapat berubah-ubah
Melibatkan faktor motivasi dan perasaan
Tidak menghilang walau kebutuhannya
sudah terpenuhi
6. Tidak hanya satu macam

NORMA SOSIAL :
Nilai-nilai yang berlaku dalam
suatu kelompok yang membatasi
perilaku individu dalam kelompok.
Norma sosial yang berlaku ini
menimbulkan adanya nilai sosial
dalam suatu kelompok
masyarakat.
Nilai sosial
perilaku

berbeda-beda
beda-beda

NILAI SOSIAL
Nilai yang dianut oleh suatu masyarakat,
mengenai apa yang dianggap baik dan
apa yang dianggap buruk oleh
masyarakat.
Nilai sosial ini dipengaruhi oleh faktor
kebudayaan yang dianut masyarakat tsb
sehingga perilaku yang tampil juga
berbeda-beda.

Pengaruh norma sosial terhadap

kepribadian individu:

PERANAN DAN STATUS

Peranan :
Fungsi yang harus dijalankan di
dalam kelompok.

Status :
Cap / harga tertentu yang diberikan
kepada seseorang sesuai dengan
peranan orang tersebut dalam
kelompoknya.

Status ada 3 macam :

1. Status yang dipastikan
2. Status yang diperkirakan
3. Status yang diusahakan

Tergantung dari
bagaimana diperolehnya

Status yang dipastikan :

status yang diberikan berdasarkan faktorfaktor usia, ras, keturunan, pangkat,
jabatan dll.
Contoh : status yang terdapat pada
anggota suatu kasta tertentu.

Status yang diperkirakan :

status yang dapat diterima atau ditolak
oleh orang yang bersangkutan sesuai
dengan keinginannya.
Contoh : keanggotaan seseorang dalam
suatu organisasi. Orang tersebut dapat
menerima suatu jabatan tertentu dalam
organisasi tetapi dapat juga menolak
jabatan tersebut.

Status yang diusahakan :

status yang dicapai melalui usaha dan
kerja keras berdasarkan pengalaman,
pengetahuan dan kemampuan yang
dimiliki oleh orang yang bersangkutan.
Contoh : status seorang dokter, status
seorang direktur.

Status

mengelompokkan

Kelas sosial terbagi dalam :

1. Kelas atas
2. Kelas menengah
3. Kelas rendah

kelas sosial

INTELIGENSI
DAN
KREATIVITAS

Ilmu Perilaku
Blok Metode belajar
Semester I FKUY

WILLIAM STERN
Kemampuan untuk menyesuaikan diri secara mental
terhadap situasi baru
KARL BHLER
Perbuatan yang disertai dengan pemahaman atau
pengertian
EDWARD THORNDIKE
Kemampuan individu untuk memberikan respon yang
tepat terhadap suatu stimulus
DAVID WECHSLER
Kemampuan untuk bertindak secara terarah, berpikir
secara rasional dan menghadapi lingkungan secara efektif

Definisi umum Inteligensi :

Keseluruhan kemampuan individu
untuk berpikir dan bertindak secara
terarah serta mengolah dan
menguasai lingkungan secara efektif

KREATIVITAS
Suatu kemampuan untuk memecahkan
masalah yang memberikan kesempatan
pada individu untuk menciptakan ide-ide
baru.

Hubungan inteligensi dengan kreativitas

GUILFORD
Kreativitas:
Kemampuan untuk memberikan berbagai
alternatif jawaban terhadap suatu
permasalahan
Inteligensi:
Kemampuan untuk memberikan satu
kesimpulan yang logis terhadap suatu
permasalahan

KOMUNIKASI
BLOK METODE BELAJAR

Buku yang dipakai :

- Psikologi Komunikasi
Drs. Jalaluddin Rakhmat MSc.
Penerbit PT Remaja Rosdakarya Bandung
- Ilmu Komunikasi
Teori Dan Praktek
Prof. Drs. Onong Uchjana Effendy MA
Penerbit PT Remaja Rosdakarya - Bandung

KOMUNIKASI DALAM PERILAKU MANUSIA

Manusia adalah makhluk sosial. Sebagai makhluk
sosial, setiap manusia harus dan akan selalu
mengadakankan kontak dengan manusia lainnya.
Komunikasi berkaitan erat dengan berbagai aspek
kehidupan sehingga sekarang ini telah berkembang
menjadi salah satu cabang ilmu.

Perilaku manusia merupakan cerminan dari

pribadi orang tersebut.
Dari pribadi seorang dokter dalam pekerjaan
yang berkaitan dengan profesinya, dituntut
perilaku yang sesuai dengan sumpah
dokter yang telah diucapkan.

PENGERTIAN KOMUNIKASI.
Ada beberapa istilah yang berkaitan dengan komunikasi
yang dijumpai sehari-hari, yaitu :
1). Komunikasi.
2). Ilmu komunikasi.
3). Comunicology.

1. Komunikasi.
Komunikasi berasal dari kata latin :
communicatio,
yang artinya sama (sama makna). Dari kata ini
diharapkan kedua belah pihak yang sedang
berkomunikasi akan mengerti bahasanya dan
mengerti maknanya.

Menurut Carl I.Hovland:

Komunikasi adalah proses mengubah
perilaku.
Menurut Harold Laswell:
Komunikasi adalah proses penyampaian
pesan oleh komunikator kepada
komunikan melalui media yang
menimbulkan efek tertentu.

2. Ilmu Komunikasi.
Menurut Carl. I.Hovland, Ilmu Komunikasi
adalah
upaya sistematis untuk merumuskan secara
tegar asas-asas penyampaian informasi serta
pembentukan pendapat dan sikap.
3. Comunicology.
Comunicology adalah ilmu yang mempelajari
gejala-gejala sosial sebagai akibat dari proses
komunikasi massa, komunikasi kelompok,
komunikasi antar personal.
Menurut Devito : Komunikologi = Ilmu Komunikasi

UNSUR-UNSUR KOMUNIKASI:
1). Komunikator (sumber), tempat asalnya pesan
2). Pesan: rangsangan/stimulasi
3). Sasaran (Komunikan): kepada siapa pesan disampaikan
4). Media : alat/saluran pesan
5). Umpan balik: pesan dari sasaran ke sumber
6). Dampak .

KOMUNIKASI PERSONAL.
Komunikasi personal adalah komunikasi antara dua
orang.
Komunikasi personal dapat terjadi dengan dua cara
yaitu :
1). Komunikasi tatap muka.
- Berlangsung secara dialogis, artinya ada
pembicaraan langsung antara komunikator dan
komunikan.
- Terjadi kontak pribadi antara komunikator dan
komunikan.
disebut komunikasi antar personal.

2). Komunikasi bermedia.

- Menggunakan alat, misalnya telepon.
- Tidak terjadi kontak pribadi.

Pada komunikasi personal dapat terjadi komunikasi

tatap muka yang mana hal ini efektif untuk :
a.Mengubah sikap.
b.Mengubah pendapat.
c.Mengubah perilaku seseorang.

KOMUNIKASI INTRAPERSONAL.
Komunikasi intrapersonal, adalah keadaan yang terjadi dalam diri seseorang.
Ada beberapa proses yang terjadi dalam komunikasi
intrapersonal, yaitu:
1). Sensasi
2). Persepsi
3). Memori
4). Berpikir.

Ad. 1). Sensasi.

Sensasi, adalah proses menangkap stimuli.

Sensasi berasal dari kata sense, artinya alat
penginderaan yang menghubungkan organisme
dengan lingkungannya.

 Stimuli, adalah apa saja yang menyentuh alat

indera, baik dari dalam (stimuli internal), maupun dari
luar (stimuli eksternal).
Stimuli diubah menjadi energi syaraf kemudian
disampaikan ke otak melalui transduksi.
Stimuli harus cukup kuat, minimal sampai ambang
batas.
Perbedaan sensasi pada setiap orang dapat
disebabkan oleh :
1.Perbedaan pengalaman atau lingkungan budaya.
2.Kapasitas alat indera yang berbeda.

Ad 2). Persepsi.
Persepsi adalah proses memberi makna pada
sensasi, sehingga memperoleh pengetahuan baru.
Jadi pada persepsi, mengubah sensasi menjadi informasi.

Stimuli diperhatikan karena mempunyai sifat- sifat

yang menonjol, antara lain:
a. Gerakan.
Manusia seperti organisme lainnya, secara
visual tertarik pada obyek-obyek yang bergerak.
Misalnya : iklan televisi.
b. Intensitas stimuli.
Kita akan memperhatikan stimuli yang lebih
menonjol dari stimuli yang lain.
Misalnya : warna merah pada latar belakang putih

c. Kebaruan (novelty).
Hal-hal yang baru, yang luar biasa, yang berbeda, akan menarik perhatian.
d. Pengulangan.
Hal-hal yang disajikan berkali-kali, bila disertai
dengan sedikit variasi, akan menarik perhatian.
Pengulangan mengandung unsur sugesti dan
mempengaruhi alam bawah sadar kita.

Faktor internal yang mempengaruhi persepsi,

adalah :
a. Faktor-faktor biologis.
Misalnya : dalam keadaan lapar, maka seluruh pikiran didominasi oleh makanan.
b. Faktor-faktor sosio-psikologis.
Motif sosiogenis, sikap, kebiasaan dan kemauan,
mempengaruhi apa yang kita perhatikan.
Misalnya : dalam perjalanan naik gunung, seorang
geolog akan memperhatikan batu-batuan. Sedangkan ahli zoologi akan memperhatikan binatang.

c.Alat indera kita lemah.

d. Persepsi bersifatselektif apa yang kita
persepsikan, mungkin tidak diperhatikan orang
lain atau sebaliknya. Ada kecenderungan kita
melihat apa yang ingin kita lihat.

Ad 3). MEMORI.
Defenisi memori (Scalessinger & Groves, 1976) :
Memori adalah sistem yang berstruktur, yang
menyebabkan organisme sanggup merekam fakta
tentang dunia dan menggunakan pengetahuannya
untuk membimbing perilakunya.
Setiap saat stimuli mengenai indera kita , setiap
saat pula stimuli itu direkam secara sadar atau
tidak sadar.

Memori meliwati tiga proses:

1). Perekaman (Encoding):
Pencatatan informasi melalui reseptor indera
dan sirkuit saraf internal.
2). Penyimpanan (Storage).
menentukan berapa lama informasi itu berada beserta kita, dalam bentuk apa dan dimana.
Penyimpanan bisa :
- Aktif, bila kita menambahkan informasi tambahan.
- Pasif, bila tanpa penambahan.

3). Pemanggilan (Retrieval).

Dalam bahasa sehari-hari disebut : mengingat
kembali
= menggunakan kembali informasi yang pernah
disimpan
(Mussen & Rosenzweig, 1973)

4. BERPIKIR.
Dalam berpikir kita melibatkan proses: sensasi,
persepsi dan memori.
Misalnya ada soal seperti dibawah ini :
Di bawah ini ada sembilan titik yang
disusun dalam bentuk segi empat.
Hubungkanlah titik-titik itu dengan menarik
empat garis lurus yang tidak terputus-putus,
tanpa mengangkat pensil atau pena anda.
Jangan ada satu titikpun yang terlewat.

Setelah anda membaca soal diatas, maka terjadilah

proses sebagai berikut:
a. Mula-mula anda akan menangkap tulisan dan
gambar titik-titik diatas terjadi proses sensasi.
b. Kemudian anda membaca dan mencoba memahami apa yang diminta oleh soal tersebut terjadi
proses persepsi.
c. Pada saat itu sebenarnya anda membongkar
memori anda untuk memahami apa yang disebut
garis lurus, segi empat dan kemungkinan soal yang
sama pada waktu lalu terjadi proses memori.

d. Bila anda belum pernah mencobanya, cobalah ! Yang

terjadi :
d.1. Anda mungkin gagal pada percobaan pertama.
d.2. Sebelum percobaan kedua , anda akan
memandang titik-titik itu lagi. Dalam benak anda,
dibayangkan berbagai cara menarik garis lurus.
d.3. Untuk mencoba setiap kemungkinan jawaban,
anda tidak perlu membuat lagi titik-titik itu, anda
tinggal membayangkannya dalam benak anda.
anda menggunakan gambaran dalam pikiran =
berpikir.

Orang berpikir untuk memahami realitas dalam

rangka:
a. Mengambil keputusan (decision making)
b. Memecahkan persoalan (problem solving)
c. Menghasilkan sesuatu yang baru (creativity).

Bagaimana orang berpikir ?

Secara garis besar ada dua macam berpikir :
a. Berpikir autistik :
- lebih tepat disebut melamun.
- contohnya : fantasi, menghayal, wishful
thingking
- dengan berpikir autistik, orang melarikan diri
dari kenyataan dan melihat hidup sebagai
gambar-gambar fantastik.

b. Berpikir realistik :
Berpikir realistik adalah berpikir dalam
rangka
menyesuaikan diri dengan dunia nyata.
- Floyd L. Ruch menyebutkan ada dua macam
berpikir realistik yaitu :
b.1. Berpikir deduktif : kita mulai dari hal-hal
yang umum ke hal-hal yang khusus.
.

Dalam hal berpikir deduktif ini ada proses

mengambil kesimpulan dari dua
pernyataan.
Yang pertama merupakan pernyataan
umum. Yang kedua pernyataan khusus.
Dalam logika disebut Silogisme.
Contohnya : Semua manusia bakal
mati. Socrates manusia. Jadi, Socrates
bakal mati.

b.2. Berpikir induktif:

Dimulai dari hal-hal yang khusus, kemudian
mengambil kesimpulan umum dan
melakukan generalisasi.

Contohnya: Saya bertemu dengan A. Ia

mahasiswa Fakultas X. Ia pandai bicara .
Saya berjumpa dengan B, C, D dan E,
semuanya mahasiswa Fakultas X dan
pandai bicara . Saya menyimpulkan
mahasiswa Fakultas X pandai bicara.
Ketepatan berpikir induktif bergantung
pada memadainya kasus yang dijadikan
dasar ( apakah si A,B,C,D dan E cukup
untuk dijadikan sampel yang representatif).

TERIMA KASIH