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41 Ein Zimmer

Zeit Sozialform

Material

30 45 min

Bild: 1 Zimmer mit 2 Gesichtern

Partnergruppen/Kleingruppen

Redeabsichten

Grammatik

ber Vernderungen berichten,

Prsens, Perfekt, Prteritum

Vernderungen beschreiben

Adjektive

Unterschiede feststellen

Komparation

vergleichen

Prpositionen: Dativ und Akkusativ

Redemittel

Wrter

Er/sie hat den/die/das gestellt/


gelegt/gehngt
Der/die/das steht /nicht mehr
Der/die/das ist jetzt /
ist anders/ebenso wie/weg/neu
usw.

s Zimmer
s Fenster
r Herd
e Sple
s Regal
r Schreibtisch
r Hocker
r Teppich

e Tapete
r Fuboden
s Bild
r Tisch
s Buch
r Stuhl
e Stehlampe
r Blumentopf

r Schrank
e Vase
r Zettel
r Regenschirm
e Deckenlampe
e Tischdecke
e Jalousette
r Vorhang

Spielbeschreibung
Gruppen bilden. Jede Gruppe bekommt zwei Bilder von einem Zimmer. Die Aufgabe:
Das obere Zimmer mit dem unteren vergleichen und Unterschiede notieren. Jede Gruppe
berichtet dann im Plenum, welche Unterschiede sie festgestellt hat. Die Gruppe, die
die meisten Unterschiede genannt hat, bekommt einen Punkt. Der Spielleiter oder auch
ein Lerner fhren eine Strichliste.

Anmerkungen

001363_6/1 2000 Max Hueber Verlag

Zur Vorbereitung kann es ggf. ntzlich sein, jeweils nur ein Bild im Plenum genauer zu
beschreiben. Bei der Erteilung der Gruppenaufgabe kann gesagt werden, da Herr Meier
Zimmer verndert hat. Stellen Sie fest, was er alles gemacht hat (Perfekt)! Oder: Stellen
Sie die Unterschiede fest (Prsens)! Oder: Wie sah das Zimmer frher aus (Prateritum)?
Wie sieht es jetzt aus?