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  • Educar para Una Sociedad Más Justa

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    Veronica Gamez
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    Primer capítulo del libro de Daniel Filmus y Carina Kaplan

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    Educar para una sociedad más justa

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    Educar para una sociedad mas justa Debate y desafios de la Ley de Educacién Nacional Daniel Filmus Carina V. Kaplan Wecbrica Gadmee, AS2AZFEA In a a mismo tempo que selec camino por rover pars que la exude sblis se realmente una "heramiena de nies © En sitesi, ete ex un libro que pretende ofcces hetrulentay ¢Por qué una nueva Ley de Educacion Nacional? compatiando con pasn el proyece que sino {ibe de neuralidad frente alas transformaciones que propene la mony ipo sesmes mane perce egy Keacons protagonists privilegiados de ung EL escevanto pe 2003 Biers gmc conic dc eee a aon os princpos eres ue conormarc eric (rane 1995 199) La aplicaciin de estas recetas most un relativ éxito en algunas variables macroeconmicas Por ejemplo, ional cree npr ‘medio del S,5 por eiento entre 1992 y 1998. Sin embargo, al mina 6 2 margins social de a as dc junto de os indieadores econ micas. De ests mara las eapoticion ) deslentndores ron os reilador ens erancoes de cil Ef modelo cconémico de los hos noventa ~caraserea Ia concentracin de a produc, a imporacién inne dsl ier de empress y microumpreses ys destrcti i [picts de tabyjo ene ser proivo—npac de leno el sector del ste edstivo qo se vinelé eedricament !manera referencia con el mando del abo lay excl nas, tanto indus cone agropecvaria deseo P unlado latranserencia de los servo education qu seni ‘a fines dea decal de 1960 calming en dlenbre fe 199] tari de a Ley N’ 24.09 — tala rnserenca ‘vinci de unas dosent excels adminstraas po cl Co jo Nacional de Educion Tecnica (cones, qe runion

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