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    Frank Gehry el croquis

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    editorial ee ates 8 Eee et ODN TREN SERS ‘SSO: SN a SE MELO: STS oc RE? eral decmthenet ewe abe cies or mceonomanar ssp meh cant scious cin ain acral dui ‘annem ee setgre mpuneanpaas ane cea Toe Biogata Soganhy ea Conversa eon Fan Gabry WE Proceso cel Proyecto Ii Gehry de a ala ACarvaston wth Fak etry The Design Process (WGehy ton AtoZ ERC COLOUNA Decatarse po Basroco [Frank cer spas plegaospostnodeos Gong Banque [Fan cory ard psenoden pry ram 982003 FRANK GEHRY AudtrioWat Disney Wat sey Cancer Hal Elio Nationale Neceranden en Praga Nationale Neeransen Oe Bulg in Prague Der Neve Zao! Der Nu Zot Etclo del 2 Bk DZ Bank uldg Proyecto Esperince Music Expernee Muse Pret Cafeteria Condé Nast (or Nast Ctra Fl Pet Bens [EscutaWestherbst de Adminisracin de Empresas] Petr. Levis Bulg Neahoread Stal ot Manage! Cerro de Ares Eseéias char Biber. Feta 8 Fiber Ceara he Patri Ate Canto Ray y Maria Stata ‘The Ray and Maa Sai Contr Gaia te Creran Corn Galego At ot en ins Bodegas Magus Ral Hol a Winery Marga esc Pabeln de Misia y Gran Padre! Parque Gel Mienlo ion ark Mase Pain and rt Lan ‘Sede Central The Newer Tines ho Nw rk Tes Hoare Museo de Tetra enJrusalen esl Mase Trans Puerta de ene ‘ene Gteny Musto Guggenten ara York Goggrten Mascon Now Yor. Bodegas Le Clos Jordan Le ie re Winey usenPont de Vida ust Pare Vida FRANK 0, GEHRY nT ih 8. 9 a ep hos ne pao Catena yes Uerne st Ven Dt SD a Ue aa 515. ‘fos pe Fa Ga areas ones teins ot 9 Oa eeu crea ctor ecole ove wea ee A (GEHRY PARTNERS Ce Poe eae eng nus eS ra mcs eens eas cans ye oc ote ah ences a cre a FG. eh ‘rip eae a opr eps ee Fak ny ir na. ns yy ar le cng eee ol errs ns qn pe nl oa Sera ee. 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(Psas] Si, supango que posta decse al. De modo que pods: ‘mos empezarhablango de sta cuestn, Crees que algo impor ‘Bueno, para mies importante saber ebmo hago ls cosas, pero ‘ena part de ello es intutvo. Si supiese por antiipado lo que ba ahacer, nolo hala, As que, bueno, es come alge se desple- g2s0, Aunque, dicho esto, e obvio que existe un determinado len 0aje que he esta desarotande durantoos tes treita anos. Y¥ e20 de que la gente quiera saber qué proceso sigs, es una cuestion que te han plenteado con mayor frecuencia en ls atmos sos? No. Siempre lo han hecho Paro proceso miamo abr cambio deade que empezaste ara bajar aqui en 1962, no? Ha evolucionado con eltip de proyectos que hemos ido roa lzando,yhaevolucionade con el ipo de tecnologia que hemos stad empleando y aprendiondo a uilzar. ¥ edemds, ha evo- lcionago con as eiterentes personas que han ido trabajando fen ol estudio. En la décade de 1960, yo no tenia los conocl- Imiontos tecnicos que pose Jim Giymph, © gente come ‘slempre tienen problems {2 este tipo de gente, pues son personas que no para estudios etimeros, porque quieren que les pague bien tenen familia, necesitan certa seguridad y, Claro, todo eso s6le lo pueden consegul trabajando paral .ndesfirmes, como SOM. ¥ sélo se marcharén de des despachos si xe slenten atraidos por a trabajo que uno hace, si reen que van a ¥ ademas van a tener todos los beneficiosy esas cosas que tenian on SOM. Asi que lo mas importante que han de entender les jovenes arqulte {os del futuro os que necesitanorganizar sus estudies como un negocio solvent, para de ese modo poder atraer a esta clase ‘de socios, e508 personas que aportan a ayuda técnica nece- saa para evar a cabo part de abajo que los jovenes inten ‘tan hacer. Hoy en dla, mucha gente también hace este tipo de 0808 através de una empress conjunta; como Elzenman, que 58 asocia con personas del sitio donde taba. Ravghter] Yes, you could say that, | guess wanted to start by ‘And i this 8 question that has come to you more eauentiy in are in ‘82, right? A CONVERSATION WITH FRANK GEHRY ll] THE DESIGN PROCESS Beata CoLoMn os Angels, Sumer 2009) rat note gusta hacer oti quires que formen parte det, ‘Buenos. hemos hecho ent pasado, Per nos damos cuenta {que estamos muy por dolante de etlos on cvestiones écnicas, {e modo que, al final, lo que tenemos que hacer es enseiarles; a ‘que, mejor ave #50, senitamente lo hacemos nosotros mises, ‘supengo que est sla ha cede cuando ol etc ha legac a se to bastante grande. .Cudra ort habie eu eatuso en 19627 {uEn 19627 Pues yo y un par de colaboradores. Pero cuando Jim Glyph ae ncorpors ya amos unas 40 personas; ego vino Randy Jetterson y untesformaron el nicleo del equip ténico. Ertones, za suede realmente cuando ets haciendo un eco? ‘Cuero cacr: sas micade an ol etic? Os esl pmero aie hats? {Le primero? Lo primore que hacemos es conseguir encargo [Wea ¥ luego hacemos una maqueta del emplazamient y de stentorno: el contest, ¥hacemos un montén de fotos del con- tet. ¥ pasamos el tiempo al. 20u6 signin oso de pare toma? 20ar welt por al? lo obsorvamos todo, intontando imaginarnos realmente cuales ol problema, cémo lo vamos a plantear, dénde vamos a encajar nuestro edfcio. Luego hacemos bloques, unos peue- fos bloques de madera, para el programa; y les asignamos un cédigo de color, como se puede ver en fo que hicimos para la Universidad de Connecticut: unos bloques con un cédigo de color para la misica el arte y el teatro. ¥ luego empezames 2 ‘bservar esos volumenes on relacién con contexte. Y un ‘ver que tenemos eso en la cabera, podemos comprender ef Impacto visual del programa en su emplazamiento. Luego yo hago eroquls de dlstntas formas de planteato. To lo puedo ‘entohar mejor en ol estudio. Con e208 bloques, cuando ya los tengo en la cabeza, he captade la escela y he hecho mis ero- ‘entonces os cuando #6 lo [Webb] y Edwin (Chan Tus scies, St Ast es como hablo con ellos. 20on os eoguis? ‘St Entonces ellos empiezan a hacer maquetas que evocan ‘2808 croguls. En este punto, Edwin y Craig pueden avanzar ‘mucho, yf saben. Echan careras, son rpdos,y de lo que se ‘rata. os de legera ago. Imagine que allos pueden explcar mejor 1 yo lo que sucede. Pero es un debate un dilogo. ‘But you deni oe Hat, you want them to be pat ofthe oe. suppose this ie something that hes ony Become possible a you ave gotten bigger. How many people were in your oficen 19627, vn '627 was me and snr couple of is. whan Jen iy Sowhatrealy goes on when your doing buiting? mean, whet ‘9088 0n nthe studio? What's he fst thing that you do? Ft ring? Fret ing we do is gee jo Lave. Ard nen we nat do you mean by spend tine? Hanging arouna there? ete goa tf, whee curbing gan o cit th races, fst, and ts gai thre. guess thay can xp bat. tor wrat hacen, Ba R's a decussion, dsogue ‘Asi que todo empieza con osa8 maquetas da omplazamiento, carta dea dal volumen y dese necesidades, yuago ti haces ls roqu. ‘i croquis y maquetas y eroguls y maquetas.. Peco sss maquets las hacen otras personae, 90? Si, a partir do los croquis. ¥ también aportan cosas propias. ‘Actas aturas ya sabon cémo jugar conmigo. Has cero algo sobre un cilogo. Segun parece, las maguetas tar idm son el vehicula dees conversion, sua comersacion para mi una conversacén conmigo mismo, pero también con mis companerosy con el einte. Yes que a cliente también le ensefo todas esas maquetas de tabalo. Las amo maquetas shrokfantasma),ssonoces ese término yddsh? ‘Son maquetas que asustan, porque cuando ls clientes ls ven, normaimente dicen: "Olga, no nos tomen el poo; ne vamos & hacer nada de esto". Pero con lias se muestra la trayectora segulda pore! pensamiento;y me gusta hacero porque lee 43 una idea do lo que estoy pensando mientras lo estoy hacende.. ‘Cuando legamos al final, comprenden cémohe logado ahi 050 no e algo arbitral. Se trata de un proceso cudadosamente pl nado, aunque al pencipio no supiésemos dénde ba terminar. Es un proceso muy seguro, y que Heva a una conclusén en un ‘tempo razonable y dentro del presupuesto. Asi que durante el proceso de dseho, ese! control presupuestario lo que nos leva hasta un final on et que hay algo que puede construrs, en vez {e algo que esta fuera del abanico de nvestrasposibiiades. Entonces, porn lado haces ue conte forme parte de ete pro e220, pero también hay en elo alge pedagegco. ‘Bueno, lo que hago es ensefiar. Ensener a lent, en certo mod, el proceso dea arqtectra 1. Perono so trata de enseharies a converte on arqultectos, sno de ensefarles adénde vamos, de modo que una vex quel ‘qvemos una conclusion eis heya Segui los pasos y asuman ‘esa conclusion. Asi comprendon céme hemos lagado ah, por ‘qué hemos legac ahi por qué estamos tomando esa decision. (reo que dts es una pate muy importante del arutectr: wn cate cut. Uno de los mayors obstcuos que tenen los aqutctes en rues sociedad 6 que a gente no toe fmacn acerca dle cue esreamento' arqutectura.¥ ova cose que sempre cts on tne formacon, siempre hablas de presupuesios,clentes, tempos, ls restriciones del encargo, costs que ors arqutectosconiran si ‘leer obeticlos, Pero para tparece qu orman parte dl aba. ‘And tose model are being done by other people. Right? You sai something bout caog. seems ie the model ar also ‘he que ans win ne clan Becawae | show be cant a hose work: ‘may hey would say “ge Ue a break, wee rot gong to do anhing ‘ng. And when we gett the and, thay rtze now | go tee, ad 50 on the ene hand you's making the cent part ofthis process ‘but aso thee Is something pedagogical about Ye teaching the cent n aay, about he processes of arhtectre thm were you's gang so thst once tothe conclusion tye sta how 90 | ink that tis is «very important part arctecture, an educa ted clr. A great part of he obstaces that architects have nour 200i ie that people are not educated in what architecture really 's about. And the other thing i that you keep educating youre you alvays tak about budget, cons tine, the constants o the ‘commission which many archtcts consider ust as obstacles. But ‘or you 200m ike they are pat of what the fob is todas “Tullos aceptas. 51 son poco realists, si que entonces se converten en obsta- cus. Pero no sueln serio. Una vez que se conoce a terreno, terrane fnanciero, se puede seguir construyendo en 6c a con- ‘tanza de que ol edifice va estar concebio con racionaldad den {rodeos ites. Es raro que un cent nos perma dupa lpre- supuesto. He oide que Rem Koolhaas o est haciendo an Oport. Creo que au sudtoriocuesta ol dabe de lo que ve spon, pero no conozco osuficlente el asunte como para saber ses verdad. Intento no hacero. Hablomos scbe ol nemertoenque ert n acc eorenador Usa8 ‘ordenador par asegurre do que ests dria del prespuesto? Mientras trabajamos con cade maqueta, vamos digitaizando sus superficie. Asl tenemos una proporcion entre esa supert- le, suelo ocupadoy ol volumen, una proporién que vamos controlando en cada proyecto a medida que lo disesamos. Algunas de las maquetas pueden ser una paseda, pero si controlamos, podemos ver cudnto nos hemos pasado; ys! hay tun deto importante que se est excediendo, volvemos a tod velocidad a esa proporcion razonable entre supertiie, suelo ‘eupadoy volumen que nos permite es presupuests. La impor- tancia de incl esto como parte del proceso de diseno esque, sino lohacemos, ex probable que construyamos algo de lo que nos enamoramos cuando era una maqueta pero que esté muy or encima del presupuesto,y que lo descubramos después de haber tomado las decisones formas y de haber materialized algo que nos gusta. ¥entonces hay que volver a encajale, hay ‘ue retrocedery recortar;ye80 siempre es diel porque segu- ‘mos aforando Ia solucién que nos gust, Asi que de ese modo Impedimos que pase alge ast: no se materiaiza nade hasta que sabomos que estamos dentro dels limites. En otras palabras, edule del coste ests implicito en el proceso de dseho on todo momento. Modelamos ol coste mientras modelamos {forma yas no se nos va de las manos. ‘Avec se 0 va els manos, paroentonces parece quele guar- ais para ave proyecto, come Sucede con la maquta de eran, «que acabé on ol proyecto de Princeton. Qué pasa ertonces? Entoncesalcanzamos el objeto de nuestros deseos,lagamos ‘ala concuslén de que mequeta compostva que nos gusta un- ‘iona bian con la plantas. Generaimente funciona de dentro yeu del te bug. Now neat abo Ram Kooraae cog in Po ‘An you don't 0 that? ‘Can we talc bout the moment that the computer comes? Do you se the computer to make sure you are within the budget? top. And 9 heres animponant atgment goes forward ing fr the ene you ae, Sots way reves that rom happening, trough. Youte cost modaing as you ‘Sometimes you get ahead of yourse but then you seem to save Infor another project, as happened wth the og! of ersalem tat ‘ended up in the Princeton project. So what happens next. cm the side cu, vic is somatneg nat pple doi ea ‘algo de fo que la gente no ‘reen que arrugo un montén de papees y luego lo moto todo En pata, an ports? Ertonces hay un ror ganerlesdo con respecte luego gente ls a reptendo ya fra acabamos por cede. to eso que je tro dia en la Universidad de Connecticut, eande alguien sacé ol tema de por qué sitaba un arguitectofamoso en estes momentos. Yo contesté ‘ue todos sabemos que fu la prensa la que idee expresiones como ‘argutect estrela' yeecto Bibao!. Caro, ego nos con-

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