10/02/2015

Resumodocaptuloelementosvisuais:corostrowerfayga,livro:universodaarteDissertaesMelissadeangelis

COR

Falarsobreascorescomplexoporquesetratanosomentedascoresisoladas,mas
tambmdesuasjunes.importantesaberquecomcoresbsicas,esempreasmesmas,
possvelchegaravriosresultadosdiferentes.
Julgaralgo,sendoquenuncaoviu,bonitoounoporsuascoresdifcil,poisvocno
sabeotonexatodecadacorqueessealgocontem.
Entopormaisquesaibamos,porexemplo,deduascores,esaibamostambmqueelas
estojuntasemumobjeto,essavisototalmentediferentedequandovemosesseobjeto.
Depoisdetermosvistooobjeto,temosquefalardoconjunto,seascorestrsharmonia.E
nofalardascoresseparadamente.

Ascoresinfluenciamumasasoutras.Quandocolocadoumobjetodeumacorclara,perto
deumcomcormaisforte,oobjetodecorclaratendeaserealar.
Ascorestambmpodemnosmostrarsensaes:apertadas,pequenas,grandes.
Ascorespodemtervriostons.Sendoque,porexemplo,todosostonsazulados
pertencemafamliadoazul,eassimpordiante.Issoentosechamatonalidades.
Emcadafamliadecorpodemosperceberostonsmaisclaroseosmaisescuros.
Existetambmaescalacromtica:emcadafamliatemotonmaisintenso.Eleentoo
pontoaltodeumacor.Eostonsmaissemcor,soosacromticos.Opontobaixodeuma
cor.

Ostonstambmexpressomovimento.
Podemtransmitirtambmsentimentosangstia,tristeza,alegriamastudodependede
comouslas.

Ascores,aoinvsdetons,umadoladodaoutratambmpodeexpressarmovimento.
Atonalidadetambmcapazdejuntaralgoqueseparadopelascores.
Coressecundrias,quandocolocadaspertodascoresprimriasdeondeelassurgiram,
tambmservemcomoumaespciedepontequeligaascoresaoutras,semquetenhaum
contrastemuitogrande.
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cdiv%20id%3D%22fulltext%22%20style%3D%22border%3A%200px%3B%20fontsize%3A%2016px%3B%20margin%3

1/3

10/02/2015

Resumodocaptuloelementosvisuais:corostrowerfayga,livro:universodaarteDissertaesMelissadeangelis

Eascoresterciriastambmservemcomoponte,masparaalgomaisespecfico.Exemplo:
marronsavermelhadospramarronsesverdiados,eassimpordiante.
Edamesma
formaqueostonsecorespodemjuntar,tambmpodemseparar.

Ascorestambmsedividemportemperatura.Nascoresprimrias,porexemplo,oazul
consideradofrio,eovermelhoeoamarelo,quentes.Ascoresfriasrecuam,enquantoas
quentesavanam.
Aluzouafaltadeluztambminfluenciaascores,esoelastambmqueespecificamos
tons.Quandousadomaisluz,acorficabrilhosa,equandousadamenos,acorfica
maisescura.Podendodartambmsombraasformas.
Ajunodetudoisso,maisasformas(tringulo,retngulo,etc.)queexiste,emumapintura
porexemplo,podedartambmasensaodeprofundidade.

Quandovemosumadastrscoresprimrias,ealuzfazcomqueelaestejaintensa,ao
fecharmososolhosveremosacorsecundriadasoutrasduascoresprimrias.Exemplo:
vejoazul,fechoosolhosevejolaranja(junodeamarelocomvermelho).

REFERCIAS

OSTROWER,FaygaUniversodaArteRiodejaneiro,
EditoraCampos,1998

data:text/htmlcharset=utf8,%3Cdiv%20id%3D%22fulltext%22%20style%3D%22border%3A%200px%3B%20fontsize%3A%2016px%3B%20margin%3

2/3

10/02/2015

Resumodocaptuloelementosvisuais:corostrowerfayga,livro:universodaarteDissertaesMelissadeangelis

data:text/htmlcharset=utf8,%3Cdiv%20id%3D%22fulltext%22%20style%3D%22border%3A%200px%3B%20fontsize%3A%2016px%3B%20margin%3

3/3