Entdecken Sie eBooks
Kategorien
Entdecken Sie Hörbücher
Kategorien
Entdecken Sie Zeitschriften
Kategorien
Entdecken Sie Dokumente
Kategorien
Der Zugang zum Studium in Deutschland wird fr auslndische bzw. zugewanderte Studienbewerber/innen ber die Deutschprfung an Hochschulen (DSH) hinaus zunehmend von weiteren Auswahlverfahren abhngig gemacht. So verlangen immer mehr Hochschulen das Ablegen des Tests fr auslndische Studienbewerber (TestAS). Dieser Test soll dazu beitragen,
ihre Aussichten auf einen erfolgreichen Studieneinstieg in Deutschland realistischer einschtzen zu knnen.
Diese Bedingung gilt auch fr Asylberechtigte und Flchtlinge, die ber eine Hochschulzugangsberechtigung fr ein Studium in Deutschland verfgen.
Gerade diese Zielgruppe, die einen steigenden Anteil der Zielgruppe des GF-H ausmacht, ist
aber durch die oft langjhrigen, migrationsbedingten Abwesenheiten aus Bildungsinstitutionen und zum Teil sehr schwierigen existenziellen Bedingungen besonders benachteiligt gegenber auslndischen Studienbewerbern/innen, deren Bildungskarriere nicht unterbrochen
wurde.
So sind die Umstnde ihrer Migration oft geprgt von jahrelangen Abwesenheiten von Bildungsinstitutionen, abrupten Brchen in den Bildungskarrieren oder auch traumatischen Erlebnissen. Dadurch sind ihre fachlichen Kenntnisse und Fhigkeiten oft verschttet oder berlagert, und ihre Selbsteinschtzung ist eher niedrig.
Deshalb bentigen sie eine besondere Hilfe, um ihre in Schule und Hochschule erworbenen
Kenntnisse und Fhigkeiten zu reaktivieren, fachliches Selbstbewusstsein wieder aufbauen
und ihre Bildungskarriere mglichst zgig fortsetzen zu knnen.
Ziele des Seminars zur Vorbereitung auf den TestAS sind, die Stipendatinnen und
Spipendiaten
Inhalte sind:
bungen an Modellaufgaben
Recherche nach und Nutzung von Hilfestellungen im Internet
Einfhrung in kreative Lerntechniken Wie kann ich mich effektiv vorbereiten?
Das Methodenspektrum umfasst neben Inputs in Form von Kurzreferaten und Prsentationen,
moderierte Diskussionen, die Bearbeitung von bungsaufgaben in Gruppen- und Einzelarbeit
sowie Internetrecherche.
Die Ergebnisse werden visualisiert
Geplante Teilnehmerzahl pro Seminar:
Dauer:
Geplante Durchfhrungsorte:
Dozenten:
Arbeitsmittel:
10-15
3 Tage
Diverse Orte bundesweit
Freiberufliche Dozenten,
Betreuerstudierende
Ablaufplan
1. Tag
14.30 16.00
Begrung, Organisatorisches
Kennenlernen der Teilnehmer/-innen
Erstellung bersicht Studienwnsche
Erfahrungsaustausch ber die eigenen Studien- und Lernerfahrungen
Moderierte Diskussion,Visualisierung
16.30 18.00
2. Tag
09.30 11.00
11.30 13.00
Kerntest
Grundlagen des Kerntests Wissen oder Fhigkeiten?
Logik der Aufgabenstellungen
Niveau des Kerntests
Testbedingungen
Vergleich mit Erfahrungen aus der eigenen Bildungskarriere
Vortrag, moderierte Diskussion, Visualisierung
13.00 14.00
Mittagspause
14.00 15.30
16.00 17.30
3. Tag
09.30 11.00
11.30 13.00
13.00 14.00
Mittagspause
14.00 15.30
16.00 16.45
bungsmglichkeiten im Internet
Web-Site des TestAS-Instituts
Fachspezifische Portale
Lerntechniken
Visualisierung
16.45 17.30