Der Zugang zum Studium in Deutschland wird fr auslndische bzw. zugewanderte Studienbewerber/innen ber die Deutschprfung an Hochschulen (DSH) hinaus zunehmend von weiteren Auswahlverfahren abhngig gemacht. So verlangen immer mehr Hochschulen das Ablegen des Tests fr auslndische Studienbewerber (TestAS). Dieser Test soll dazu beitragen, ihre Aussichten auf einen erfolgreichen Studieneinstieg in Deutschland realistischer einschtzen zu knnen. Diese Bedingung gilt auch fr Asylberechtigte und Flchtlinge, die ber eine Hochschulzugangsberechtigung fr ein Studium in Deutschland verfgen. Gerade diese Zielgruppe, die einen steigenden Anteil der Zielgruppe des GF-H ausmacht, ist aber durch die oft langjhrigen, migrationsbedingten Abwesenheiten aus Bildungsinstitutionen und zum Teil sehr schwierigen existenziellen Bedingungen besonders benachteiligt gegenber auslndischen Studienbewerbern/innen, deren Bildungskarriere nicht unterbrochen wurde. So sind die Umstnde ihrer Migration oft geprgt von jahrelangen Abwesenheiten von Bildungsinstitutionen, abrupten Brchen in den Bildungskarrieren oder auch traumatischen Erlebnissen. Dadurch sind ihre fachlichen Kenntnisse und Fhigkeiten oft verschttet oder berlagert, und ihre Selbsteinschtzung ist eher niedrig. Deshalb bentigen sie eine besondere Hilfe, um ihre in Schule und Hochschule erworbenen Kenntnisse und Fhigkeiten zu reaktivieren, fachliches Selbstbewusstsein wieder aufbauen und ihre Bildungskarriere mglichst zgig fortsetzen zu knnen. Ziele des Seminars zur Vorbereitung auf den TestAS sind, die Stipendatinnen und Spipendiaten
mit der Methodik des Tests fr auslndische Studienbewerber vertraut zu machen,
ihre fachlichen Kenntnisse und Fhigkeiten zu mobilisieren, sie auf die Aufgabenstellungen dieses spezifischer Auswahlverfahrens vorzubereiten, ihr fachliches Selbstbewusstsein zu strken und sie in der Selbstprsentation zu sttzen.
Inhalte sind:
Informationen zum Auswahlverfahren
Kerntest und Fachmodule Ziele, Aufgabenstellungen und Zeitablauf des Testverfahrens Fachterminologien Die Sprache des TestAS Logik von Aufgabenstellungen Lsungsstrategien
Vorbereitung TestAS 2014.doc
Otto Benecke Stiftung 2014
bungen an Modellaufgaben Recherche nach und Nutzung von Hilfestellungen im Internet Einfhrung in kreative Lerntechniken Wie kann ich mich effektiv vorbereiten?
Das Methodenspektrum umfasst neben Inputs in Form von Kurzreferaten und Prsentationen, moderierte Diskussionen, die Bearbeitung von bungsaufgaben in Gruppen- und Einzelarbeit sowie Internetrecherche. Die Ergebnisse werden visualisiert Geplante Teilnehmerzahl pro Seminar: Dauer: Geplante Durchfhrungsorte: Dozenten:
Arbeitsmittel:
10-15 3 Tage Diverse Orte bundesweit Freiberufliche Dozenten, Betreuerstudierende
Flipchart, Stellwand, Metaplan-Material, bungsaufgaben, Internet
Ablaufplan 1. Tag 14.30 16.00
Begrung, Organisatorisches Kennenlernen der Teilnehmer/-innen Erstellung bersicht Studienwnsche Erfahrungsaustausch ber die eigenen Studien- und Lernerfahrungen Moderierte Diskussion,Visualisierung
16.30 18.00
Einfhrung in den TestAS
Ziel und Zweck des Tests fr auslndische Studienbewerber Aufbau des Tests Kerntest Fachmodule Ingenieurwissenschaften Wirtschaftswissenschaften Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften Methodik des Testverfahrens Zeitablauf Prsentation
2. Tag 09.30 11.00
Die Sprache des TestAS
Lesetraining - Systematisches Lesen Vokabular des Tests bungen zum Textverstndnis
11.30 13.00
Kerntest Grundlagen des Kerntests Wissen oder Fhigkeiten? Logik der Aufgabenstellungen Niveau des Kerntests Testbedingungen Vergleich mit Erfahrungen aus der eigenen Bildungskarriere Vortrag, moderierte Diskussion, Visualisierung
13.00 14.00
Mittagspause
14.00 15.30
Testtraining unter Testbedingungen
Bearbeitung von Modellaufgaben
16.00 17.30
Besprechung der Lsungen
Einschtzung durch die TN Lsungsstrategien der TN Moderierte Diskussion, Visualisierung
3. Tag 09.30 11.00
Fachmodule - Einteilung der TN in Arbeitsgruppen
bersicht ber Testaufgaben der Fachmodule Abgleich mit Vorwissen - Einschtzung der Schwierigkeit durch die TN Sprachliche Herausforderungen Kartenabfrage, moderierte Diskussion 3
11.30 13.00
Bearbeitung von bungsaufgaben der Fachmodule
Austausch zwischen TN ber Vorgehensweisen Praktische bungen
13.00 14.00
Mittagspause
14.00 15.30
Effektive Vorbereitung auf Testsituationen - zielorientierte Durchfhrung
Mentale und krperliche Einstimmung auf Testsituationen Sprachliche Vorbereitung Entspannte Testbearbeitung Ziel: Bestehen des Tests - Strategische Aufgabenbearbeitung
16.00 16.45
bungsmglichkeiten im Internet Web-Site des TestAS-Instituts Fachspezifische Portale Lerntechniken Visualisierung
