Plan de Estudios 2014-1 FAUA UNI

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA.
FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES.

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA.
PLAN DE ESTUDIOS 2014.
Mayo 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PtAN DE ESTU0|0S 20t4
FACULTAD DE AROUITECTURA URBANISMO Y ARTES
FAGULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y

ARTES.
SR. DEC. FAUA MSC. ARQ. LUIS ALBERTO N. CABELLO O.
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA.

SRA. DIR. EPA ARQ. MARIA CRISTINA LPEZ ODRA.
SRTA. SEC. ACAD. EPA. ARQ. MIRIAM S. QUISPE SALAS.
CONSEJO DIRECTIVO DE LA ESCUELA

PROFESONAL DE ARQUTECTURA.
AREA ACADEMCA DE DISEO ARQUITECTONICO.
SR. COORD. ARQ. PAULO OSORIO HERMOZA.
AREA ACADEMICA DE URBANISMO.
SR. COORD. DR. ARQ. WILEY LUDEA URQUIZO.
AREA ACADEMICA DE TECNOLOGIA Y CONSTRUCCION.
SR. COORD. ARQ. DAVID RAYTER ARNAO.
AREA ACADEMICA DE CIENGIAS BASICAS.
SR. COORD. MG. ING. ELVIS MARTINEZ REYES.
AREA ACADEMICA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.
SR. COORD. MG. ARQ. LUIS. JIMENEZ CAMPOS.
AREA ACADEMICA DE EXPRESION GRAFICA
SR. COORD. ARQ. JULIO POMA ELIAS.
AREA ACADEMICA DE ARTES.

SRTA. COORD. ARQ. ROSA PAREDES WONG.
REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS.
SR.ALUMN. DANIEL GALVEZ PACHECO.
SRTA. ALUMN. DANIELLA ARAUJO PINEDA.
MCLO/ MSQSzfg
21
0s
/ 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
PtAl,t0E EsTUf]t0s 20t4
FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES
Aprobacin Plan de Estudios 2014
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Pt Al{ 0E
ESIUI]IoS 20t4
FACULTAD DE ARQUTTECTURA URBANISMO Y ARTES
PLAN DE ESTUDIOS 2014.I.

CONTENIDO.
1.
1.1.
1,2,
1.3.
2.
3.
4.
4.1.
4,2,
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4,7,
4.7.1.
4.7.2.
4,7,3.
s.
5.1.
5.2.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.6.
6.7.
6.s.
ALCANCE.
PERFILPROFESIONAL.
CAMPO OCUPACIONAL.
OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
ORGANIZACIN.
nens RcnoMtcAS.
ESTRUCTURAS DE LOS ESTUDIOS.
TIEMPO DE ESTUDIOS.
NIVELES.
CICLO ACADEMICO.
CERTIFICADOS, GRADOS Y TITULOS.
CURSOS.
ncrurru Rcnonrco DEL pLAN DE ESTUDlos.
ESTRUCTURA CURRICULAR.
CURSOS OBLIGATORIOS.
CURSOS OBLIGATORIOS OPTATIVOS.
CURSOSELECTIVOS.
pRocESo DE tMpLEMENTACtru
pLAN DE
ESTUDIOS.
CONVALIDACIONES.
ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACION.
SUMILLAS Y COMPETENCIAS GENERALES DE LOS
CURSOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
nrn AcADEMtcA DE olsro AReurrEcrNlco.
nEn ACADEMtcA DE TECNoLocn nnourrccrNlco.
nra ACADEMIcA DE HtsroRIA, ctENCtAS soctALES y
HUMANIDADES.
nen ACADEMTcA DE uRBANlsMo.
nrn ACADEMIcA DE rxpReslru cnncn.
nrn AcADEMICA DE ARTES.
nrn ACADEMIcA DE ctENCIAS estcRs.
ANEXO 1: Estructura Curricular del Plan de Estudios 2014 -
orl
1
1
1
1
2
2
2
2
2
3
3
4
5
6
6
10
11
13
13
14
14
14
21
28
34
39
42
42
49
ANEXO 2: lnforme 001 - 2013 EPA - FAUA - UNl.

ANEXO 3: Resoluciones Modificaciones del Plan de Estudios
2010 - 2013.
MCLO/ MSQSnfg
21
05 /
2014
51
55
PI.AN DE ESTUOIOS
2OI4
aprobadas, no se considera las asignaturas cursadas y no aprobadas. Se otorga despus de

la Constancia de Egresado.
Grado De Bachiller en Arquitectura.
Se otorga despus de culminar la aprobacin del 100% de las asignaturas. El otorgamiento

es automtico a solicitud del interesado previa presentacin de la Constancia de Egresado y
cu
mplimiento de los req uisitos reg lamentarios.
Ttulo Profesional de Arquitecto.
Se otorga luego de presentar, sustentar y aprobar la Tesis, que consiste en un Proyecto

Arquitectnico, ante un jurado nombrado por el comit de titulacin (RR608 - 31/05/93),
previa inscripcin en la Oficina de Grados y Ttulos y cumplimiento de los requisitos
reglamentarios.
El Proyecto Arquitectnico para Titulacin se elabora en el Taller de Grado elegido que se
desarrolla en dos ciclos sucesivos. La conduccin del Taller de Grado est bajo
responsabilidad de la Escuela Profesional de Arquitectura y el rea Acadmica de Diseo
Arquitectnico.
Tambin se puede optar por la modalidad de Titulacin por Experiencia Profesionalal parala
obtencin del Ttulo arriba indicado. Dicha modalidad, considera la presentacin,
sustentacin y aprobacin de la prctica ejercicio Pre-Profesional en las labores propias de
la especialidad, realizada durante un mnimo de tres (3) aos consecutivos luego de haber
egresado, previa aprobacin del Plan de Estudios de la EPA en su totalidad (100%).
El Reglamento de Otorgamiento de Grados Acadmicos y Ttulos Profesionaless/, tambin
establece la modalidad de Titulacin por Actualizacin de Conocimientos.
4.5 CURSOS.
De acuerdo con el Art. 195 del Estatuto de la UNl, Ios cursos que conforman el currculo de la
carrera profesional de Arquitectura se clasifican en:

Cursos Obligatorios (O)
Cursos Electivos (E)
Gursos obligatorios (O):
l8l
Grditos.
Cursos que proporcionan conocimientos terico y prcticos relacionados con la formacin

profesional. Todos los cursos de este tipo deben ser aprobados. Los cursos obligatorios se
estructuran en funcin de los requerimientos de los distintos niveles de los talleres de diseo,
siguiendo las bases definidas para la organizacin curricular.
Los cursos obligatorios de Seminarios (09 crditos) y Talleres de lnvestigacin (06 crditos),
son de eleccin del alumno.
Gursos Electivos y Mdulos de Especialidad (E): l8 Grditos.
Los cursos electivos que tienen por finalidad brindar un conocimiento especializado que
apoye el desarrollo del Proyecto de Investigacin.
Los mdulos de especialidad sern ofrecidos en los ciclos correspondientes al nivel preprofesional y abarcan nueve cursos electivos, 03 electivos pertenecientes al rea acadmica
de artes y 06 electivos pertenecientes a las otras reas acadmicas.
4t
5l
Decreto Legislativo N' 739 del 08/11/1991 y Resolucin Rectoral

Aprobado por Resolucin Rectoral N" 608 del31105/2006.
MCLO/ MSQS/ ug
21. / 0s
201.4
N'
608 del3110512006.
ffi
PLAN DE
[STUD|0S 20t4
Adicionalmente, los alumnos pueden optar en el nivel profesional por cursos ofrecidos por
otras especialidades de la Universidad Nacional de lngeniera o de las universidades de la
Alianza Estratgica, siempre que sus contenidos de aprendizaje se relacionen con las
competencias especficas propias de las reas laborales de la arquitectura o competencias
genricas propias de la educacin superior.
Asimismo, se podr convalidar como cursos electivos los certificados de aprendizaje de
ingls de nivel intermedio y avanzado, otorgados por institutos acreditados por los respectivos
gobiernos de pases con esa lengua madre.
Prctica Pre-Profesional Supervisada (P): Crditos: 05
La Prctica Pre-Profesional Supervisada es la actividad que deben realizar los estudiantes

que hayan completado el '100% de los cursos del stimo ciclo 6/ en aquellos lugares donde
se requiera el ejercicio de la arquitectura. El plan de estudios contempla como requisito la
presentacin de un Certificado de Trabajo Pre Profesional otorgado por un profesional o
entidad competente que acredite por lo menos 400 horas de labores relacionadas a la
profesin. Este certificado debe obtenerse antes de la presentacin del Proyecto de
Titulacin respectivo. Los alumnos que deseen iniciar sus prcticas pre-profesionales
informarn a la EPA; el nombre de la Oficina, Empresa y/o Profesional responsable a fin de
iniciar y validar dichas prcticas.
4.6 RGIMEN ACADMICO DEL PLAN DE ESTUDOS.

La progresin delavance acadmico se debe realizar cursando solamente las asignaturas
correspondientes a un ciclo; sin embargo, se permite una dispersin de hasta tres ciclos
consecutivos, siempre que se den dentro del mismo nivel o etapa.
Para pasar de un nivel o etapa a otro es requisito indispensable haber aprobado el total de
los cursos correspondientes al nivel o etapa anterior. No se considerarn excepciones en
esta norma por ningn motivo.
Para cursar las asignaturas dentro de un mismo nivel se debe haber cumplido con aprobarel
requisito inmediato correspondiente y adems los precedentes.
No se permite cursar asignaturas con horarios superpuestos. El orden de prioridad para

admitir la matrcula de las asignaturas es el siguiente:
1.
Las asignaturas que estn al inicio del Plan de Estudios o del nivel o etapa que se halle
cursando el alumno.
2.
3.
Las asignaturas que hayan sido desaprobadas y tengan el mayor nmero de repeticiones.
Las asignaturas obligatorias aun no cursadas.
Para todas las asignaturas rige el principio de obligatoriedad de matricularse en aquellas que
an no aprob yestn alinicio del Plan de Estudios o del nivelo etapa que se halle cursando
el alumno. La matrcula en estas asignaturas tiene prioridad excluyente sobre otras. No se
admitirn retiros en estas asignaturas antes que en otras.

El alumno, al iniciar sus labores de cada ciclo acadmico, tiene el derecho de conocer el
slabo del curso as como la obligacin de conocer todos y cada una de los calificaciones
obtenidas en las asignaturas cursadas.
Si hubiere necesidad de reclamos sobre calificaciones, los efectuar de inmediato dentro del
tercer da de haber sido notificada y/o publicada la nota y antes de la finalizacin del ciclo. Se
6 En concordancia con el documento UNI.FAUA.EPA

MCLO/ MSQS/lfg
21
/ 05 / 201 4
N'
62712008.
ffi
PI.AN OE ESTUT]IIS
2III
inicia el trmite en la OERA segn formato correspondiente.
Cualquier otro reclamo se har por escrito en la ventanilla de la OERA mediante escrito
simple dirigido a la Direccin de la EPA, indicando el hecho materia de reclamo y el petitorio
correspondiente. Asimismo indicar un telfono celular, correo electrnico ydireccin fsica..
4.7 ESTRUCTURA CU RRIGULAR.I
La malla curricular se presenta en el grfico 4.7.1.
Crditos por Gurso
Se indican en la tabla 4.7.1.1., los cursos que conforman la malla curricular, clasificados por
ciclo, nivel y reas acadmicas, con el nmero de crditos que, les corresponden segn la
normatividad vigente.
Sistema de Evaluacin.
En la tabla 4.7.1., se indican los diferentes sistemas de evaluacin utilizados de acuerdo a las
caractersticas de cada uno de los cursos de la malla curricular.
Tabla 4.7.l.Sistemas de Evaluacin

SE
Descripcin
Promedio de trabajos realizados

durante el ciclo
Nota otorgada en un examen oral, por
un jurado integrado por no menos de 3
orofesores
Examen Parcial
Examen Final
o
o
o
o.
SE
Descripcin
Examen Parcial
Examen Final
Promedio de informes y/o
monografas
Examen Parcial
Examen Final
monoqrafas
o
o
o
o1
2
1
1
1
1
,|
Primera Prctica
Segunda Prctica
Examen Parcial
Examen Final
Promedio de prcticas, controles o
monografas
Promedio de monografas
Promedio de prcticas
2
2
3
1
2
2
txamen Parcral
Examen Final
monoorafas
Examen Parcial
Examen Finl
Evaluacin del proceso de diseo.

Nota final
fi)
4.7.1
Examen Parcial
Examen Final
monografas
2
1
1
1
CURSOS OBLIGATORIOS (O)
Se indican en las tablas 4.7.1.1, los cursos integrantes de la malla curricular vigente,
'clasificados por ciclo, nivel y reas acadmicas, con el nmero de crditos que les
corresponden segn la normatividad vigente.
Ver anexo
MCLO/MSQS/ tfg
I
21
Estructura Curricular del Plan de Estudios 2014

/
05
201 4
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O
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2014
Tabla 4.7.1.1. Cursos Oblioatorios.

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Cdigo
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Ttulo
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IL
o
o
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NIVEL
PRIMER CICLO
14
25
21
AFA1O1
TALLER DE DISEO
AFA361
GEODESIA Y TOPOGRAFIA
AFA431
VECTORES Y MATRICES
o
o
o
AFA432
CALCULO DIFERENCIAL E
INTEGRAL
AFA531
LENGUAJE
AFA6I I
DIBUJO MANUAL
AFA621
GEOMETRIA DESCRIPTIVA
o
o
o
SEGUNDO CICLO
12
24
19
AFA102
TALLER DE DISEO 2
AFA4O6
ESTADISTICA
AFA441
LEYES Y FENOMENOS FISICOS
o
o
o
AFA51
BASES Y METODOLOGIA DEL

TRABAJO INTELECTUAL
AFA531
AFA514
HISTORIA DE LA CULTURA
AFA531
AFA612
DIBUJO MANUAL 2
AFA61
o
o
TERCER CICLO
13
18
24
AFAI03
TALLER DE DISEO 3
IICICLO
AFA271
URBANISMO
IICICLO
AFA381
ARQUITECTURA BIOCLIMATICA
II CICLO
AFA346
MATERIALES Y PROCESOS
AFA396
MODELACION ESTRUCTURAL
il crclo
IICICLO
AFA516
ARQUITECTURA E HISTORIA
il
AFA613
DIBUJO DIGITAL
II CICLO
CUARTO CICLO
13
19
24
AFA104
TALLER DE DISEO 4
AFA103
AFA272
URBANISMO 2
AFA271
AFA382
ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2
AFA381
AFA347
MATERIALES Y PROCESOS 2
PREDIMENSIONAMIENTO
ESTRUCTURAL
AFA1O1
D
F
I
I
NIVEL FORMATIVO
AFA397.
MCI-O/ MSQS/] fg
21./ 05
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1
1
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o
o
o
o
o
o
o
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D
D
G
F
G
D
AFA346
o
o
o
o
AFA396
D
D
ffi
NACIONAL DE
PtAt't 0E EsTU0t0s
2il4
FACULTAD DE ARQUTECTURA URBANISMO Y ARTES
Tabla 4.7.1.1. Gursos Obliqatorios.

Cdigo
Ttulo
of
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oo.E
_E8
J-
-EH
o
o
t,
=
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IJJ
-t
\o
QUINTO CICLO
13
22
24
AFA105
TALLER DE DISENO 5
AFA104
AFA273
URBANISMO 3
AFA272
AFA3B3
AROUITECTURA BIOCLIMATICA 3
AFA382
AFA348
INSTALACIONES
AFA347
AFA398
ESTRUCTURAS ESPECIALES
AFA397
AFA518
AROUITECTURA E HISTORIA 3
AFA51 7
AFA615
DIBUJO DIGITAL 3
AFA614
SEXTO CICLO
10
16
21
AFA106
TALLER DE DISEO 6
V CICLO
AFA161
GESTION I
V CICLO
AFA543
ARQUITECTURA PERUANA
V CICLO
V CICLO
o
o
o
o
V CICLO
V CICLO
V CICLO
D
N
t-
AFA517
AFA614
AROUITECTURA E HISTORIA 2
DIBUJO DIGITAL 2
()
U'
AFA516
AFA613
o
o
o
o
o
o
o
o
o
D
D
G
F
G
D
NVEL PRE.PROFESIONAL
SEMINARIO
ELECTIVO
ELECTIVO 2
N
D
G
D
ELECTIVO ARTES 1
SEPTIMO CICLO
AFA107
TALLER DE DISENO 7
11
2
15
21
AFA106
AFA162
GESTION 2
AFA161
AFA544
AROUITECTURA PERUANA 2
AFA543
SEMINARIO 2
Ver 4.9.1
o
o
o
o
ELECTIVO 3
Ver 4.10
ELECTIVO 4
Ver 4.10
ELECTIVO ARTES 2
Ver 4.10
11
15
21
N
ocTAVO
CTCLO
D
G
D
AFA108
TALLER DE DISEO 8
AFA107
AFA163
GESTION 3
AFA162
AFA545
ARQUITECTURA PERUANA 3
AFA544
SEMINARIO 3
Ver 4.9.1
o
o
o
o
ELECTIVO 5
Ver 4.10
ELECTIVO 6
Ver 4.10
ELECTIVO ARTES 3
Ver 4.10
MCLO,TMSQS/Ifg
27
05
201.4
D
D
D
ffi
P|-AN 0E
ESTU0|!S 2014
Tabla 4.7.1.1. Cursos Obliqatorios.
NOVENO CICLO
11
12
AFA109
11
12
Ttulo
-EH
!i
Gdigo
o
o
th
ot)tu
oo
lE'E
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rL
(J
UJ
al,
tr
NIVEL DE GRADO
TALLER DE DISEO 9
TALLER DE INVESTIGACION
DECTMO CTCLO
AFAI,IO
TALLER DE DISEO
1O
TALLER DE INVESTIGACION 2
4.7.2
viltctclo
viltctclo
o
o
AFA109
Ver 4.7.2
o
o
CURSOS OBLIGATORIOS OPTATIVOS.
Eleccin sobre la base de una oferta acadmica mayor al nmero mnimo de cursos.
SEMINARIOS.
El alumno podr escoger 03 seminarios de los 04 ofertados de acuerdo a su inters, con lo

cual sumar los 09 crditos requeridos por el Plan de Estudios.
Tabla 4.7.2.1. Gurso Obligatorios Optativos Seminarios

(,,tI,
('=
SEMINARIOS (9 crditos)
E.g
_88
:LL
o-
SEMINARIO DE TEORIAY
DISEO
SEMINARIO DE URBANISMO
SEMINARIO DE
CONSTRUCCION
SEMINARIO DE HISTORIA
AFA131
AFA215
AFA325
AFA525
ARQUITECTURA
o
o
o
o
=
t.o,
.=
9
i=
CT
v crclo
V CICLO
tJ
CL
V CICLO
o
o
o
V CICLO
D
D
TALLERES DE INVESTIGACION.
El alumno podr escoger el Taller de lnvestigacin de acuerdo a su inters. Para cursar el

Taller de lnvestigacin 2, deber aprobar el Taller de lnvestigacin 1 en cualquiera de las
especialidades.
Tabla 4.7.2.2. Gurso Obliqatorios Optativos. Talleres de lnvestiqacin
,I
f,)(l
('i l
'5
r rj
SEMINAROS (9 crditos)
o
o
=
E
.o
()
o
o
.2
=T
E
TALLER INVEST. EN ARQUITECTUM
VIII CICLO AFA131
AFA192.
TALLER INVEST. EN ARQUITECTURA 2
191 293 391 591
AFA293
TALLER INVEST. EN URBANISMO
VIIICICLO AFA215
MCLO/ MSQS/lfg
21
05
/ 2014
lJ
.n
AFA191
o
o.
l-
o
o
o
D
D
ffi
Pt-Ail DE ESTU0|US
2il4
PLAN DE ESTUDIOS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO.T/

1. ALCANCES.
Los estudios de pregrado deben permitir al estudiante adquirir un conjunto de fundamentos
ticos, epistemolgicos y hermenuticos, modos de experimentacin yactitudes, necesarios
para entender y poner en prctica un proyecto de arquitectura en diversos contextos sociales
y culturales y en diversas escalas, con conocimiento de las tcnicas y sistemas constructivos
apropiados. La capacidad de integrartodo este conjunto se demuestra en competencias para
la solucin de propuestas arquitectnicas derivadas de la habilidad de entender los vnculos
entre la cultura arquitectnica local e internacional al interior de la cual se desempear el
estudiante. Este desempeo est permanentemente orientado por los paradigmas adoptados
y por la imagen objetivo propuesta.
1.I PERFIL PROFESIONAL.

El arquitecto egresado de la UNI est preparado para liderar el desarrollo del pas, por su
formacin profesional, basada en una educacin de excelencia acadmica, enmarcada en la
prctica de los valores culturales, nacionales, institucionales, ticos y morales.
Est capacitado para enfrentar los retos y continuos cambios en el campo ocupacional del
diseo arquitectnico y urbano, la construccin y la tecnologa, el urbanismo, y la planificacin
urbana.
I.2 CAMPO OCUPACIONAL.

Su campo ocupacional comprende:
o
o
.
o
.
o
o
o
Diseo de proyectos arquitectnicos.

Diseo de habilitaciones urbanas.
Supervisin de obra.
Residencia de obra.
Promotorinmobiliario.
Promotor de proyectos urbano arquitectnicos.
Elaboracin de planes de desarrollo urbano.
Desempeo en el sector pblico: municipalidades, gobiernos regionales y gobierno

nacional.
I.3 OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.

El presente Plan de Estudios tiene como objetivos los siguientes:
Lograr que nuestros alumnos adquieran los conocimientos necesarios para poner en
prctica un proyecto de arquitectura en diversos contextos socioeconmicos yculturales;
y en diversas escalas, con dominio de las tcnicas y de los sistemas constructivos
apropiados
o
.
Proporcionar las herramientas tcnicas necesarias en forma progresiva, considerando la

integracin de todos los conocimientos y su aplicacin en un proyecto de arquitectura.
ll
Aprobado por RR
MCLO/ MSQS/ lfg
21./ 05
N'
201.4
1330 de
l3
de setiembre del 2013.
ffi
PtAN 0E ESTU[|0S 20t4
Tabla 4.7.2.2. Gurso Obliqatorios Ootativos. Talleres de lnvestiqacin
,I
f,)fi
(E'i f5
SEMINARIOS (9 crditos)
r E
o
o
o
o
,2
=
E
.o
AFA294
TALLER INVEST. EN URBANISMO 2
191 293 391 591
AFA391
TALLER INVEST. EN TECNOLOGIA
VIII CICLO AFA325
AFA392
TALLER INVEST. EN TECNOLOGIA 2
191 293 391 591
AFA591
TALLER INVEST. EN HISTORIA
VIII CICLO AFA525
AFA592
TALLER INVEST. EN HISTORIA 2
191 293 391 591
4.7.3
uJ
CL
o
o
o
o
o
D
D
D
D
D
CURSOS ELECTTVOS (E).
Tabla 4.7.3.1. Cursos Electivos.
CURSOS ELECTIVOS
t,)G
('tr
(E): (18 crditos)
iE
AREAACAD. DE DISEO ARQUITECTONICO (D)

AFA II3
EXPRESION VISUAL.
TALLER DE DISENO
AFA 115 ARQUITECTONICO EXPERIMENTAL
POLY PORT
AFA 121
TIPOLOGIA ARQU ITECTONICA
AREAACAD. DE URBANISMO (U)
AFA223
AFA224
AFA232
DESARROLLO DE AREAS URBANAS

ARQUITECTURA DEL PAISAJE
DISEO VIAL Y PROBLEMTICA DEL
TRANSPORTE
GESTION DEL DESARROLLO
AFA282
URBANO
AFA 283
SOCIOLOGIA URBANA
AFA284 DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE
AFA 285
ECONOMIA URBANA
AREA ACAD. TECNOLOGIA Y CONSTRUCCION (T)
o
o
E.! =
t,
r .oo
o
o
=
.2
U,
CL
UJ
V CICLO
V CICLO
V CICLO
v ctclo
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
AFA 314
AFA 315
ACUSTICA
ILUMINACION
2
2
v ctclo
AFA327
SEMINARIO DE ACABADOS
V CICLO
AFA 371
TECNOLOGIA DE VIVIENDA DE BAJO

COSTO
v ctcLo
AFA372
TECNOLOGIA DEL BAMBU
V CICLO
AFA 373
TECNOLOGIA DEL ACERO
TECNOLOGIA DE LA MADERA
EQUILIBRIO TERMICO DE
EDIFICACION
V CICLO
V CICLO
AFA374
V CICLO
AFA3B4
MCLO/MSQS/Ig
21. / 0s
201.4
ffi
2.
Pt-41't
0E ESTUI]TIS 20t4
ORGANIZACIN.
Los estudios se organizan en ciclos semestrales. Los cursos se agrupan en reas

acadmicas. Los estudios se desarrollan considerando la integracin de las competencias y
su aplicacin en el proyecto a Io largo de la carrera. La adquisicin de competencias
especficas es progresiva segn su nivel de complejidad y especialidad. Las competencias
genricas son de carcter transversal y se adquieren a lo largo de todo el proceso de
formacin.
En general los cursos que se imparten en el pregrado se apoyan en cuatro bases

fundamentales:
.
o
o
o
El desarrollo de capacidades de creatividad e innovacin.
La integracin de competencias en el proyecto.

La progresividad de la enseanza.
La adquisicin de herramientas de competencia.
3.
AREAS ACADMICAS.
El eje curricular que sintetiza el conjunto de capacidades, habilidades y valores para la

formacin del arquitecto radica en el Taller de Arquitectura. Eje fundamental de la formacin
e integrador de los logros de aprendizaje, constituyndose en el escenario ideal para los
contenidos transversales y la verificacin de los componentes actitudinales y procedimentales
impartidos en las diferentes reas de conocimiento.
Se reconocen siete reas Acadmicas en la formacin del arquitecto, que se indican a

continuacin:
Diseo Arquitectnico que incluye los cursos de:
1.
2.
Diseo Arquitectnico y,
Gestin.
Urbanismo.
Tecnologa y Construccin.
Ciencias Bsicas.
Historia.
Expresin Grfica.
Artes.
4.
ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS.
4.I TIEMPO DE ESTUDIOS.

El Plan de Estudios para la formacin del profesionalArquitecto se desarrolla en un perodo
mnimo de cinco (5) aos y en diez (10) ciclos acadmicos2/.
4.2 NIVELES.
La Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes establece un marco acadmico de tres
niveles dentro del cual se organiza la estructura curricular del Plan de Estudios:
2l
Estatuto UNI. Ttulo
MCLo/ MSQS/lfg
27
05
/ 2014
VII, Captulo V, Artculo N'237.
ffi
Pt-At't 0E
tsTuflt[s 2nt4
Tabla 4.7.3.1. Cursos Electivos.
CURSOS ELECTIVOS
(E): (r8 crditos)
(a G(.)
or
('E
OE
o
o
o; .E!,
TE -
o
o
o
=
.2
ro
i:
CL
tJ
AREA ACAD. DE HISTORIA DE LA ARQUITECTURA (H)
AFA 512
METODOLOGIA DEL
AUTOAPRENDIZAJE
V CICLO
AFA 515
METODLOGIA DE INVESTIGACION
v crclo
V CICLO
V CICLO
3
2
2
V CICLO
V CICLO
AFA 532
2
3
3
2
2
AFA 551
RESTAURACION DE MONUMENTOS
TALLER RESTAURACION DE
AFA 552
MONUMENTOS
AFA 526
SEMINARIO CIUDAD DE LIMIA
AFA 532
INGLES 1
AFA 533
INGLES 2
AREAACAD. DE EXPRESION GRAFICA (G)
AFA 607
PRESENTACION DE PROYECTOS
AFA 606
TEORIA DEL COLOR 1
DISENO GRAFICO POR
AFA 645
COMPUTADORA I
DISENO GRAFICO POR
AFA 646
COMPUTADORA 2
AREAACAD. DE CIENCIAS BASICA (C]
AFA 407
ESTADISTICA 2
AREAAGAD. DE ARTES (A)
AFA 701
AFA 703
AFA 704
AFA 705
AFA 706
AFA7O7
AFA 708
AFA 709
AFA 710
AFA711
AFA 713
DIBUJO DE ARTE
INTEGRACION DE LAS ARTES
ESCULTURA Y CERAMICA
PERCEPCION SENSORIAL
MAQUETAS Y AEROMODELISTICA
MODELISTICA
AEROMODELISTICA
DISEO DEL MUEBLE
CERAMICA EXPERIMENTAL
AFA714
FOTOGRAFIA Y CINE
CINE Y LITERATURA
MUSICA, TEATRO Y DANZA
AFA 71 5
AFA 716
AFA 731
TELARES
ARTE EN ELTIEMPO
PINTURA 1
AFA732
AFA 733
AFA734
PINTURA 2
MCLo/ MSQS/lfg
ESCULTURA 1
ESCULTURA 2
21./ 0s
/ 2014
V CICLO
V CICLO
V CICLO
AFA 645
V CICLO
V CICLO
v crclo
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
v ctclo
v crclo
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
V CICLO
AFA 733
ffi
PLAl{
0t EsTu0tos
2014
slabos oficiales.
5.2.
ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIN.
Se han realizado los siguientes cambios desde el ciclo 2012-3.
Tabla 5.2.1. Gambios Realizados.
Cambios
Gurso
AFA
115
Taller de Diseo
Arq uitectnico Experimental
Poly Port
AFA327
6.
Seminario de Acabados
AFA
432
Calculo Diferencial
AFA
441
Leyes y Fenmenos Fsicos
Electivo. Res. Rect. No 0560 04 abr..

2013
Electivo y/o electivo de especialidad.
Res. Rect. No 0664 19 abr. 2013.
Paso del 20 ciclo a dictarse en el
lociclo Res. Rect. No 1330 set.2013
Paso del 1o ciclo a dictarse en el
2ociclo Res. Rect. No 1330 set. 20'13
SUMILLAS Y COMPETENCIAS GENERALES DE LOS CURSOS DEL PLAN DE

ESTUDIOS.
6.1
AREA ACADMICA DE DISEO NROUTECTNICO.
DISEO ARQUITECTNICO
I-
AFA IOI.
SUMILLA:
El estudiante de Diseo Arquitectnico 1 se familiarizacon la actividad de la arquitectura, con
el rol genrico del arquitecto en la sociedad y con el proceso formativo en el que se involucra
para alcanzar a desempear tal rol como culminacin de una fase de su proyecto de vida.
Desarrolla cuestiones fundamentales de la arquitectura en un nivel de complejidad y escala
adecuados a su capacidad de comprensin y manipulacin. Adquiere conceptos bsicos de
material y forma, diseo, lgica constructiva, espacio y secuencia. Analiza la relacin del
cuerpo humano con el espacio que lo circunda adquiriendo nociones de lugar, interior y
exterior, antropometra, dimensin, dimensionamiento y representacin. Ejercita los
fundamentos adquiridos en el planteamiento y desarrollo de ejercicios de composicin
arquitectnica relacionados con el anlisis del espacio y con la capacidad de abstraccin y
sntesis.
COMPETENCIA GENERAL:
ldentifica los conceptos elementales del diseo arquitectnico, aplicndolos en objetos;

valorando la importancia del sentido espacial, sentido de la escala, sentido estructural, de
dimensionamiento y de la materialidad.
DISEO ARQUITECTNICO 2
_ AFA 102.
SUM!LLA.
El estudiante de Diseo Arquitectnico 2 profundiza conceptos de relacin del cuerpo

humano con el espacio que lo circunda, lugar, interior y exterior, antropometra, dimensin y
representacin. Ampla sus fundamentos conceptuales abarcando nociones de ambiente,
elementos arquitectnicos y requisitos de funcin. Elabora, a partir de estos conceptos,
conexiones de forma yfuncin, construccin y deconstruccin, material y estructura. Adopta
como solucin para la elaboracin de tales conexiones mtodos de composicin
MCLO/ MSQS/ lfg
21. / 05
/ 2014
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ft. \.;s# /'
ffi
UNIVERSIDAD NACJONAL DE
PLqN 0E ESTU]|0S
20t4
arquitectnica apoyados en la teora pertinente. Entiende el proyecto como interpretacin de

una realidad donde confluyen aspectos humansticos y de identidad, sociales, tcnicos y
estticos. Ejercita los fundamentos adquiridos en el planteamiento y desarrollo de un tema
arquitectnico bsico, en elque la complejidad se centra en la lgica narrativa, compositiva,
organizativa, espacial y volumtrica, entendindose la casa como el objeto adecuado para
este propsito. lncluye en su solucin los aspectos relativos al mobiliario, organizacin,
incidencia del clima, aproximacin a la estructura y construccin, as como valoracin
esttica. Desarrolla su propuesta y la expresa grficamente en un nivel de presentacin
adecuado a la integracin de competencias bsicas del oficio del arquitecto.
COMPETENGIA GENERAL:
Reconoce al ser humano en sus diferentes dimensiones, (fsica emocional
partir de sus vivencias; aplicndolos para el diseo de espacios.
funcional), a
Maneja el sentido de la escala, la composicin, la estructura, la organizacin de funciones

simples; valorando su importancia en el diseo.
DISEO ARQUTECTNICO 3 - AFA I03.
SUM!LLA.
El estudiante de Diseo Arquitectnico 3 integra aldiseo, de manera bsica, el conocimiento
de los sistemas constructivos habituales que demandan soluciones estructurales sencillas,
con diferentes situaciones determinadas por una aproximacin a la lectura delentorno, como
estmulo para la formulacin de la propuesta arquitectnica. Estructura una respuesta
arquitectnica a determinados problemas identificados en un programa, abordndola como
un sistema que involucra la decisin del diseador en sus diferentes aspectos constitutivos.
Consolida la comprensin del espacio arquitectnico, a partir de un programa funcional

simple; reconociendo la necesidad de incorporar criterios de composicin esttica,
manejando lo estructural y tecnolgico.
DISEO ARQUITECTNIGO 4
_ AFA 1O4.
SUMILLA:
El estudiante de Diseo Arquitectnico 4 explora situaciones de relacin con el entorno, en
cuanto a la lectura de sus condiciones urbanas ygeogrficas, como elemento originario de la
propuesta arquitectnica. Entiende el proyecto como un ordenamiento sistematizado de los
elementos particulares de respuesta tcnica a problemas constructivos, estructurales,
funcionales, estticos, ambientales y de contexto histrico, urbano o territorial. Desarrolla
criterios para abordar el programa arquitectnico y las condiciones particulares de un
problema de baja complejidad. Entrena su capacidad para organizar su propio trabajo
estructurando en funcin del tiempo el cumplimiento de sus responsabilidades como
proyectista en las etapas iniciales propias de su nivel. Utiliza programas digitales para la
presentacin de proyectos incluyendo grficos en tres dimensiones.
Desarrolla la funcin, la organizacin espacial en relacin con su entorno, diseando un

objeto arquitectnico de cierta complejidad con una programacin sencilla. Consolida la
aplicacin de criterios de composicin esttica y la expresin arquitectnica. Manejando lo
estructural y tecnolgico.
DISEO ARQUITECTNICO 5 - AFA I05.
MCLO/ MSQS/lfg
21
05
201.4
ffi
PI.AN f]E ESTUI)IOS
2OI4
SUMILLA:
El estudiante de Diseo Arquitectnico 5 integra al proceso de diseo los conocimientos
adquiridos en las dems asignaturas buscando una aproximacin global y verosmil al
problema arquitectnico y a su vinculacin al medio. Soluciona problemas de complejidad
media, comprometidos con un entorno de relacin entre sitio, lugar y territorio. Enfrenta un
tema que lo obliga a la superposicin de funciones, manejo de secuencia y jerarquizacin
espacial, soluciones de organizacin y circulacin, estructura y construccin, con los que
aporta a la comunidad elequipamiento edificable que conforma el medio fsico ideal para su
desarrollo. Sustenta sus propuestas en un anlisis conceptual derivado de teoras
arquitectnicas y antecedentes histricos aplicables. lnvolucra el planteamiento estructural,
constructivo y de contexto histrico, urbano o territorial en la propuesta arquitectnica.
Enfrenta la solucin de condicionantes normativas, ambientales y tecnolgicas. Propone
soluciones para las redes de instalaciones y equipamiento electromecnico bsico.
Selecciona materiales para cerramientos y acabados en funcin de su utilidad, esttica,
disponibilidad en el mercado y relacin de costo y beneficio. Adquiere un mtodo de trabajo
propio, adecuado al potencial de desarrollo de su capacidad creativa, que lo capacita para
enfrentar con xito el planteamiento y desarrollo del proyecto y las actividades requeridas
para su culminacin en el tiempo previsto. Uliliza programas digitales de presentacin
incluyendo grficos y animacin en tres dimensiones.
Conceptualiza y disea proyectos de vivienda colectiva, identificando factores crticos del
Entorno Urbano, desarrollando un enfoque crtico y conceptual del diseo; afianzando su
capacidad creativa y argumentativa, valorando la importancia de la transformacin de Ia
realidad urbana.
DISEO ARQUITECTNICO 6 _ AFA 106.
SUMILLA:
Elestudiante de Diseo Arquitectnico 6 aplica sus competencias formativas a la solucin a
nivel arquitectnico de espacios multifuncionales con programa simple y compromiso urbano
complejo. Se enfoca en la transicin entre la actividad creativa arquitectnica y la narrativa
propia de su desarrollo, definicin y materializacin. Consolida su propio mtodo de trabajo y
su capacidad para programar y ejecutar las distintas etapas del proyecto. Enfrenta el medio a
partir de un anlisis exhaustivo de sus condicionantes y constituyentes para la definicin de
los parmetros de la propuesta y su planteamiento. Ampla los fundamentos para la futura
prctica profesional optando por una posicin propia frente a las opciones y oportunidades
que ofrecen los campos laborales de la arquitectura en el pas: Desarrolla su rol como
integrante de equipos de tr,abajo que aportan con eficacia las soluciones de diseo
requeridas por la comunidad. Utiliza programas digitales de presentacin arquitectnica,
incluyendo grficos y animacin en tres dimensiones y los aplica en forma convincente a la
exposicin de sus propuestas.
GOMPETENGIA GENERAL:
Conceptualiza y construye estrategias proyectuales contemporneas en paisajes urbanos y
naturales reconocidos, valorando aquellos parmetros que hacen que un edificio forme parte
de un entorno mayor.
DISEO ANOUITECTNICO 7 . AFA I07.
SUMILLA:
El estudiante de Diseo Arquitectnico 7 aplica sus competencias a la solucin a nivel

MCLO/ MSQS/lfg
21. / 0s
/ 2014
1.6
PtAil
DE ESTU0|0S
Z0t4
arquitectnico de espacios multifuncionales con programa complejo y alto compromiso

urbano. Abarca la comprensin y ejecucin de las diversas etapas del diseo desde la
programacin hasta la elaboracin de detalles y esquemas de instalaciones, en una
secuencia debidamente programada y con un mtodo de trabajo propio adecuadamente
consolidado. Se afianza en su desempeo eficaz como integrante de equipos de trabajo y
desarrolla su rol como coordinador del proceso constructivo y organizador de equipos
multidisciplinarios. Realiza presentaciones arquitectnicas utilizando recursos grficos,
digitales y animaciones para apoyar la sustentacin de sus propuestas.
Conceptualiza y desarrolla el proyecto a partir de las necesidades de infraestructura edilicia
de un sector de la ciudad, formulando un programa para proyectos en las diferentes escalas
de complejidad, determinadas por el escenario econmico, social, cultural; con
responsabilidad.
DISEO ARQUITECTNICO 8 - AFA 108.
SUMILLA:
Elestudiante de Diseo Arquitectnico 8 aplica sus competencias a la solucin de espacios
multifuncionales con un programa complejo a nivel arquitectnico y urbanstico. Abarca la
forma de la ciudad como principio de la propuesta arquitectnica y la conformacin del
espacio urbano como objeto de la misma. Entiende el proyecto como resultado de su
creatividad esttica y capacidad tcnica. Atiende a las condiciones del tenitorio y del contexto
urbano y cultural que conforman el medio donde elabora su planteamiento. Estudia la
documentacin de base para la comprensin de la realidad geogrfica, ambiental, histrica y
normativa. Analiza y formula el programa de forma tal de elaborar ms adelante el proyecto
en las diferentes escalas de complejidad determinadas por el escenario social y cultural.
Establece una relacin comprensible entre el territorio, la forma de la ciudad y el proyecto
arquitectnico. Se desempea como dirigente de equipos de trabajo yadquiere capacidad de
coordinador del proceso constructivo y director de equipos multidisciplinarios. Utiliza en forma
solvente programas digitales de presentacin arquitectnica, incluyendo grficos yanimacin
en tres dimensiones; los aplica a la sustentacin de sus propuestas, a la instrumentalizacin
de medios de competencia en el mercado laboral y a la promocin de su trabajo con sentido
tico.
de un sector de la ciudad, formulando un programa para proyectos.en las diferentes escalas
responsabilidad.
DISEO ARQUITECTUICO 9 - AFA 109
SUMILLA:
El estudiante de Diseo Arquitectnico 9 integra la totalidad de competencias adquiridas en el
'nivel pre-profesional mediante la programacin y planteamiento de un proyecto de alta

complejidad libremente determinado, incidiendo sistemtica e intensivamente en las
relaciones y concomitancia entre lo arquitectnico propiamente dicho y lo urbano. Muestra
habilidad para la lectura de las condicionantes propias de una realidad dada y para la
narracin de las mismas estructurando un programa arquitectnico adecuado. Aborda su
propuesta con suficiencia metodolgica y capacidad creativa, mediante construcciones
conceptuales expresadas en flujos, diagramas y esquemas, elaborados con el apoyo de
MCLO/ MSQS/ lfg
21
05
/ 2014
17
PLAN 0E ESTU[]|0S
20t4
herramientas digitales. Elabora soluciones que integran criterios estticos, funcionales,

estructurales, constructivos, ambientales y de contexto histrico, urbano y territorial, a partir
de las cuales la propuesta se propone hasta el nivelde anteproyecto. Valida elanteproyecto
mediante sustentaciones en las que demuestra el rigor aplicado en la consideracin de
aspectos normativos, tecnolgicos, de seguridad, discapacidad, costosygestin. Selecciona
y utiliza los medios de presentacin ms adecuados para la exposicin de su propuesta.
Recurre a la opinin de expertos seleccionando asesores para revisar convalidar sus
planteamientos.
GOMPETENCIA GENERAL:
Formula y desarrolla un proyecto final de carrera (tesis de grado), a partir de identificar un
problema que requiere una respuesta arquitectnica integral y concreta; demostrando
autonoma, capacidad de toma de decisiones, coordinacin multidisciplinaria y
responsabilidad.
Lo lntegral incluye seguridad, normatividad, impacto ambiental, vial y requerimientos de

salud.
DISEO ARQUITECTNICO 1O - AFA IIO.
SUMILLA:
El estudiante de Diseo Arquitectnico 10 finaliza el proyecto de grado a partir del

anteproyecto elaborado en el curso de Diseo Arquitectnico 9, hasta la configuracin del
expediente tcnico de obra. Ejecuta eldesarrollo detallado de los espacios programticos, los
sistemas estructurales y ambientales, los sistemas de proteccin de vida y seguridad, los
cerramientos e instalaciones y los procedimientos constructivos del edificio, dentro de los
alcances requeridos para demostrar su capacidad de consumacin eficaz de un proyecto con
respecto a los criterios de diseo en un periodo dado. Demuestra capacidad de liderazgo
para abordar el trabajo multidisciplinario que implica el desarrollo del proyecto hasta la
configuracin del expediente tcnico de obra. Acredita haberalcanzado el nivel de suficiencia
necesario para optar por el ttulo profesional, con la opinin favorable de sus asesores, para
la posterior sustentacin ante un jurado. Prepara la sustentacin de su proyecto con la
elaboracin de los documentos tcnicos respectivos y la presentacin resumida de los
mismos para su posterior exposicin ante un jurado, seleccionando y utilizando las
herramientas grficas y digitales ms adecuadas a cada propsito.
Formula y desarrolla un proyecto final de carrera (tesis de grado), a partir de identificar un
problema que requiere una respuesta arquitectnica integral y concreta; demostrando
autonoma, capacidad de toma de decisiones, coordinacin multidisciplinaria y
responsabilidad.
Lo lntegral incluye seguridad, normatividad, impacto ambiental, vial y requerimientos de

salud.
TALLER DE DISEO ARQUTECTONICO EXPERIMENTAL
115.
POLY PORT
AFA
SUMILLA:
El estudiante de Taller de diseo Experimental integra sus competencias adquiridas

aplicndolas a la investigacin proyectual y planteamiento de diseo, incidiendo sistemtica e
intensivamente en las relaciones y concomitancia entre lo arquitectnico propiamente dicho,
urbano y territorial. Muestra habilidad para la lectura de las condicionantes propias de una
MCLO/ MSQS/lfg
21
0s
201.4
18
ffi
Pl-Al{ DE
ESIU0|IIS
zil
realidad dada y para la narracin de las mismas estructurando la base de un planteamiento.

y capacidad creativa, mediante
construcciones conceptuales expresada en flujos, diagramas yesquemas, elaborados con el
apoyo de herramientas digitales. Elabora soluciones que integran criterios estticos,
ambientales y de contexto histrico, urbano y territorial, a partir de las cuales se formula el
planteamiento de diseo. Utiliza en forma solvente programas digitales de presentacin
arquitectnica, incluyendo grficos y animacin en tres dimensiones, aplicndolos a la
sustentacin de sus propuestas.
Aborda su propuesta con suficiencia metodolgica
de un sector de la ciudad, formulando un programa para proyectos en las diferentes escalas
responsabilidad.
TIPOLOGA ARQUITECTNCA _ AF A 121,
SUMILLA:
Conceptos bsicos. Actividad Proyectual yTipologa. Tipologa e historia. La tipologa como a
priori proyectual en el proceso de diseo.
Criterios y matrices tipolgicas. Tipologas de vivienda de alta densidad. Anlisis de tipologas
de vivienda: Monografas, exposiciones y crticas.
Conoce y aplica los criterios y matrices del anlisis tipolgico en el proceso de diseo.
SEMINARIO DE TEORA DEL DISEO
AFA
I3I.
SUMILLA:
Concepto de diseo. Su evolucin. ldea de Objeto, ensayos de clasificacin de los objetos.
La Arquitectura en el conjunto de objetos. Programacin, ideacin, produccin y consumo de
los objetos en las sociedades industriales ysubdesarrolladas, en las sociedades capitalistas y
socialistas. La produccin, el mercado y la propaganda. Valor de uso y Valor de cambio. El
Kitsch Visin Semitica de los objetos. Denotacin y Connotacin. Referencias a nuestro
medio y experiencia. Monografas.
Conoce y aplica los factores y condicionantes del diseo de un objeto arquitectnico en el
marco de Ia produccin de los objetos.
I -AFA 16I.
GESTIN
SUMILLA:
El curso tiene por objeto analizar las teoras de gestin bsicas y principios de negocios
relacionados con la prctica de la arquitectura y de los proyectos arquitectnicos,
' reconocimiento actualytendencias
emergentes en la industria de la construccin. Asimismo
la comprensin de mecanismos de controlde costos los cuales operan durante eldesarrollo
de un proyecto.
Conoce y aplica los conceptos del anlisis costo beneficio en proyectos arquitectnicos de
mediana envergadura.
MCLO/ MSQS/ lfg
21
05
201.4
19
ffi
P1AN DE
GEST!N 2
ESTUNIIS 2OI
_ AFA162.
SUMILLA:
El curso tiene por objeto examinar crticamente el factor financiero implicado en la variedad
de tipos de construcciones, sistemas de construccin, y selecciones de especificaciones yel
impacto de estos sobre el diseo arquitectnico.
Conoce y aplica criterios derivados del anlisis financiero, oferta y demanda del
mercado inmobiliario, entorno micro y macro econmico de la construccin.
GESTIN
3. AFA I63.
SUMILLA:
El curso tiene por objeto analizar las relaciones inter profesionales de individuos y
organizaciones envueltas en eldesarrollo yentrega de los proyectos arquitectnicos, ycmo
estos se definen a travs de las estructuras organizacionales y contractuales.
Asimismo conocer los fundamentos legales, profesionales y estatutarios del arquitecto y de
las organizaciones, regulaciones y procedimientos envueltos en la negociacin y la
aprobacin de los diseos arquitectnicos incluyendo las leyes, controlde obra, regulaciones
de construccin, legislacin de salud y seguridad y estudios complementarios: Estudios de
lmpacto Ambiental, Estudios de lmpacto Vial y Estudios de Seguridad.
Conoce yaplica los protocolos tcnicos y legales que demanda el ejercicio de la profesin de
arquitecto en sus diferentes campos.
TALLER DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA 1 -AFA I91.

SUMILLA:
Entrena en el abordaje de problemas de teora y diseo arquitectnico no definidos
formalmente, incentivando sus potencialidades para que, apoyndose en metodologas
cientficas, los estudiantes hallen un modo especifico de aproximarse a la construccin de
conocimiento de todas sus dimensiones y as puedan plantear conclusiones,
recomendaciones y/o propuestas de diversa naturaleza y de nivel profesional adecuadas al
problema en s.
Se actualizan conocimientos sobre metodologas de investigacin cientfica, se motiva la
seleccin de temas, se dan charlas especializadas, se discuten modos de abordaje de las
investigaciones; se hace crtica y seguimiento personalizados y se elabora un informe de
avance que incluye: Motivacin, objetivos, metas, metodologas adoptadas, alcances y
limitaciones y contenido de la investigacin.
Se elabora un informe de lo recopilado y analizado, con la identificacin, formulacin y

avance de un proyecto de investigacin relacionado a la teora y diseo arquitectnico, a
. conceptos, proyectos, proyectistas y obras arquitectnicas, tipologas funcionales y su grado
de eficiencia y al modo de participacin, identificacin e intervencin del usuario en el

proyecto y en la obra arquitectnica o urbana.
Plantea el problema y la metodologa a emplear de un tema de investigacin coherente y
viable.
MCLO/MSQS/I g
21. / 0s
2ua
PlAl{ 0E ESTU[!|0S 20t4
TALLER DE INVESTIGAGION EN ARQUITECTURA 2 _ AFA192.

SUMILLA:
Continuacin del desarrollo de la investigacin formulada en el primer taller. Evaluaciones
peridicas con el apoyo de la ctedra hasta la conclusin del trabajo.
Se elabora el informe final que involucra lo presentado en el primer taller ms el desarrollo
completo del tema, las conclusiones y recomendaciones finales. En estos talleres se dan
sustentaciones finales ante la Ctedra.
Plantea un tema de investigacin coherente yviable que aprobado por la oficina competente
permita al alumno completar el desarrollo capitular bajo la supervisin de su asesor de tesis.
6.2
AREA ACADMICA DE TECNOLOGA ARQUITECTNICA.
GEODESIA Y TOPOGRAFA
- AFA 36I.
SUMILLA:
El estudiante de Geodesia y Topografa desarrolla un estudio particular sobre los procesos
geolgicos, climticos e hidrografa, su incidencia en la configuracin del territorio y las claves
para su lectura. Utiliza los recursos de la cartografa, lee mapas, aerofotografas e imgenes
de satlite, as como la Carta Nacional, y los valora como medios de representacin del
territorio, tiles para el proceso de diseo. Se familiariza con el uso de instrumentos
topogrficos y practica las distintas tcnicas de levantamiento de informacin sobre el
terrenos y las edificaciones, as como su representacin mediante el dibujo de planos
topogrficos. Conoce los elementos del catastro urbano, la ficha urbana, su utilidad y su
representacin como resultado de procesos de levantamiento fsico o satelital. Estudia y
representa los flujos urbanos e interurbanos mediante planos o diagramas. Analiza las
actividades econmicas y su localizacin, interpretndolas como generadoras de flujos
econmicos que determinan la diferenciacin de niveles de ingreso y condiciones de vida.
Conoce los conceptos de la Geodesiay la Topografa y aplica las tcnicas de medicin de
reay relieve del terreno, utilizando instrumentos y equipos topogrficos.
Elabora informacin documental y grfica; valorando la importancia del territorio y sus

accidentes naturales en la configuracin urbana y la topografa en la concepcin del proyecto
arquitectnico.
ARQUITECTURA BIOCLIMATICA ! - AFA 38I.
SUMILLA:
El estudiante de Arquitectura Bioclimtica I distingue el mbito natural, el espacio

arquitectnico y la relacin entre ambos. Conoce los fundamentos de la definicin fsica,
fisiolgica y psicolgica del ambiente. Adquiere conocimientos sobre la intervencin de laluz,
. el calor, el clima y la energa en el diseo, la ocupacin de los espacios y la definicin de la
forma. Conoce la accin micro climtica y la aplica al planteamiento del proyecto segn las
caractersticas de ubicacin y las necesidades de correccin del entorno. Adopta bases
slidas para eltratamiento de los sistemas naturales de controlambiental, acstico, lumnico
y climtico, sus procedimientos de clculo, la interpretacin de sus indicadores,
dimensionamiento y unidades de medida, y las utiliza en el diseo. Analiza los principios de
los sistemas naturales de acondicionamiento ambientalyadquiere capacidad para aplicarlos
a la generacin de condiciones de bienestar en el diseo arquitectnico.
MCLO/ MSQ/ug
21. / 0s
/ 2074
ffi
PtAil IlE ESTU[|0S Z0t4
Reconoce las condiciones ambientales del lugar donde se ubica el proyecto u obra
arquitectnica y aplica tcnicas de acondicionamiento con relacin al clima, asolamiento y
ventilacin; valorando el aporte bioclimtico de la arquitectura de modo sostenible:
conservacin del ambiente con responsabilidad y compromiso.
ARQUITECTURA BIOCLIMATICA II - AFA 382.
SUMILLA:
El estudiante de Arquitectura Bioclimtica ll estudia sistemas artificiales para control

ambiental, lumnico, acstico, higrotrmico y de seguridad, su requerimiento de espacios de
servicio reservados para instalaciones, las tcnicas para su dimensionamiento y su incidencia
en el desarrollo del proyecto arquitectnico. Conoce los equipos electromecnicos de
alumbrado, climatizacin, electroacstica y seguridad, y est familiarizado con sus
mecanismos de utilizacin, disponibilidad en el mercado ydemanda de consumo de energa
en trminos de costo y beneficio. Ejercita su destreza en responder a las condiciones
bioclimticas del medio mediante propuestas arquitectnicas propias adecuadas al lugar.
ldentifica los problemas y plantea soluciones a los requerimientos lumnicos y acsticos del
proyecto arquitectnico, acorde con el uso de la edificacin y las condiciones del lugar;
valorando la eficiencia energtica en el diseo arquitectnico.
ARQUTECTURA BOCLIMATICA III - AFA 383.
SUMILLA:
El estudiante de Arquitectura Bioclimtica lll aprende los fundamentos de la arquitectura
sostenible y las energas alternativas. Desarrolla su sensibilidad frente a los mecanismos de
regeneracin de la naturaleza y a la demanda de una convivencia armoniosa de forma tal que
una arquitectura respetuosa del ambiente pueda aportar un efecto beneficioso. Conoce los
criterios de sostenibilidad formulados en la "Declaracin de lnterdependencia para un Futuro
Sostenible" de la Unin lnternacional de Arquitectos. lncluye en la dimensin tica de su
futura accin prctica el respeto a los sistemas ambientales en los que la arquitectura
interviene, el ahorro en la disposicin de energas no renovables consumidas en sus
procesos y productos, la correcta seleccin y el reciclaje de insumos de la construccin, y ala
responsabilidad sobre la produccin de desechos.
GOMPETENCIA GENERAL
Organiza los conocimientos de clima, asoleamiento, ventilacin, iluminacin y acstica,

aplicndolos en sus propuestas arquitectnicas, incorporando conceptos de sustentabilidad
territorial y arquitectnica con sistemas pasivos, evaluando las condiciones trmicas y
valorando la importancia del uso de energas renovables.
MATERIALES Y PROCESOS
I-
AFA 346.
SUMILLA:
El curso de Materiales y Procesos I es de naturaleza terico prctico y tiene por finalidad dar
estudiante enseanza bsica sobre materiales y tecnologas convencionales y

tradicioales, que cumplen funcin estructural y no estructural (de distribucin y cerramientos)
que se utilizan en el diseo y construccin de edificios; capacitando de modo tal que pueda
aplicar los conocimientos, con carcter innovador y creativo, en los procesos de diseo
arquitectnico y su concrecin en la construccin.
al
MCLO/ MSQS/lfg
2-I
05
/ 2074
ffi
PI.AN IIE ESTUIIIIIS
2[I
FACULTAD DE ARQUIECTURA URBANISMO Y ARTES
Tabla 4.2.1. Gorrespondencia de Giclos por Niveles.

Nivel Bsico
Del 1" al 2" Ciclo
Nivel Formativo
Del 3'al 5'Ciclo
Primera Etapa
Del 6'al 8'Ciclo
Pre-Profesional
Nivel Profesional
Segunda Etapa
Del 9'al 10'Ciclo
Provecto de Grado
El reglamento acadmico establece el rgimen de requisitos generales y especficos del
plan de estudios.
4.3 CICLO ACADMICO.
La Escuela Profesional de Arquitectura desarrolla dos ciclos acadmicos porao. Cada ciclo
acadmico comprende diecisiete semanas distribuidas de la siguiente manera:
o
o
o
o
o
Siete (7) semanas de clases.

Una (1) semana de exmenes parciales.
Siete (7) semanas de clases.
Una (1) semana de exmenes finales.
Una (1) semana de exmenes de aplazados y/o Sustitutorios.
Se dictan dos (2) ciclos acadmicos porao, adicionalmente un ciclo de nivelacin durante el
verano.
4.4 CERTIFICADOS, GRADOS Y TTULOS.
Diploma "Ttulo de Auxiliar en Arquitectura".
Se otorga despus de culminar la aprobacin del 100o/o de las asignaturas del primero al
sexto ciclo. El otorgamiento incluye la aprobacin del Consejo de Facultad y a solicitud del
iriteresado.
Constancia de Egresado.
Se otorga despus de completar e|100% del Plan de Estudios y presentar ante la EPA la
Constancia de Prcticas Pre-profesionales. En detalle se requiere aprobar ciento ochenta y
un (181) crditos en cursos Obligatorios (O), dieciocho (18) crditos en cursos Electivos y
cinco (5) crditos en Prcticas Pre-profesionales (P).3/.
Para conseguir la condicin de egresado se requiere:
o
.
o
Obligatorios
Nmero de Crditos Electivos
Nmero de Crditos Cursos
181
18
Nmero de horas (400) Prcticas
Pre-profesionales 05
Nmero de Crditos Totales para
egresar
204
Gertificado Depurado de Notas.
Es el documento que contiene nicamente las notas de todas las asignaturas cursadas y
3/
Versin Plan de Estudios 2010
MCLO/ MSQS/lfg
21./ 05 / 201.4
2 aprobado por RR No I 171 del l5 set 2010.
5.
PtAt 0E ESTU0|0S 2014
PROCESO DE IMPLEMENTACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
5.I.
CONVALIDACIONES
Se han realizado las siguientes convalidaciones parala implementacin delPlan de Estudios
vigente.
Tabla 5.1.1. Convalidaciones.

CURSOS MALLA ANTERIOR AL CCLO
CICLO
ACADEMICO
CONVALIDACION
Malla2OOS-2
2008-2
AFA 401 Matemticas I
AFA4O2 Matemticas 2
AFA 411 Fsica I
AFA412 Fsica 2
PRIMER
CICLO
(2008-2)
SEGUNDO
CICLO
(200e-r)
TERCER
ccLo
AFA 431 Vectores y Matrices

AFA 441 Leyes y Fenmenos
Fsicos
AFA 601 Dibujo Arquitectnico I
AFA 611 Dibujo a Manual
AFA 403 Matemticas 3

AFA404 Matemticas 4
lntegral
AFA 602 Dibujo Arquitectnico 2
AFA612 Dibujo Manual2
AFA 316 Acondicionamiento Ambiental 1

AFA 381 Arquitectura Bioclimtica
AFA 351 Estructuras
AFA 396 Modelacin Estructural
AFA432 Calculo Diferencial e
AFA 521 Historia de la Arquitectura
AFA 346 Materiales y Procesos
AFA 321 Construccin I
(200e-2)
AFA 603 Dibuio Arquitectnico 3

AFA 516 Arquitectura e historia I

AFA 613 Dibuio Dioital I
2
CUARTO
CICLO
AFA 352 Estructuras 2
AFA 397 Predimensionam iento

Estructural
(20r0-r)
AFA322 Construccin 2
AFA347 Materiales y Procesos 2
AFA522 Historia de la Arquitectura 2
AFA517 Arquitectura e Historia 2

AFA 353
AFA 354
AFA 323
AFA324
QUINTO
crcLo
(2010-21
Estructuras 3
Estructuras 4
Construccin 3
Construccin 4
AFA 523 Historia de la Arquitectura 3

AFA 524 Historia de la Arquitectura 4
SEXTO
CICLO
(2011-11

3
AFA 398 Estructura Especiales

AFA 348 lnstalaciones
AFA 518 Arquitectura e Historia 3
AFA604 Dibujo Arquitectnico 3 y 4
AFA 614 Dibujo Digital 2
AFA 151 Ejercicio Profesional

AFA 543 Arquitectura, Urbanismo y Arte
AFA 163 Gestin 3
Peruano
AFA 543 Arquitectura Peruana I
* La convalidacin de los cursos se ha realizado en funcn a los ternas que figuran en los
MCLO/ MSQS/ lfg
21
05
/ 201.4
13
ffi
PtAl{ 0E ESTUIITIS
2il4
Conoce las caractersticas bsicas de los materiales, componentes y procesos constructivos,
adoptando criterios para aplicaraldiseo arquitectnico en elespacio nacional, desarrollando
una sensibilidad para atender las necesidades del usuario y trabajar en equipo.
MATERIALES Y PROCESOS II - AFA 347.
SUMILLA:
Esta asignatura da a conocer al estudiante las tecnologas del concreto y del acero como
materiales de construccin para su uso eficiente tanto en la fase de diseo del proyecto como
en la fase de ejecucin y supervisin, con criterios de sostenibilidad ambiental y
responsabilidad profesional.
Define las caractersticas tecnolgicas del concreto o del acero a ser usado apropiadas a las
demandas del proyecto arquitectnico (uso) y al contexto local (condiciones del suelo,
bioclimticas, paisajsticas y topogrficas).
INSTALACIONES
- AFA 348.
SUMILLA:
El curso se propone capacitar al alumno para definir los esquemas de principio de las
instalaciones sanitarias, elctricas, electromecnicas, de gas, seguridad yotras; compatibles
con las soluciones planteadas en su creacin arquitectnica. Debe ser capaz de crear en el
alumno conciencia de la influencia y de la ayuda que puede obtener de los adelantos
tecnolgicos en las instalaciones, para lograr la finalidad que tiene cada proyecto
arquitectnico. el alumno conoce los alcances de las normas y reglamentos relacionados.
Finalmente, relaciona al arquiteeto con los ingenieros especialistas de cada tipo de
instalacin para la definicin de proyectos funcionalmente integrados.
Define los sistemas de instalaciones que demanda la concepcin de un proyecto

arquitectn ico y/o urbano.
Conoce y aplica la normativa legal y tcnica que regula el campo de la arquitectura, la

construccin y el urbanismo.
MODELACIN ESTRUCTURAL
- AFA 396.
SUMILLA:
Este es un curso terico prctico y experimental. El estudiante de arquitectura adquiere
conocimientos de resistencia de materiales y anlisis estructural que se transforman en
geometra estructural y material a elegir para aplicarlo al diseo arquitectnico, logrando
entender el comportamiento de los elementos estructurales y asimismo disear estructuras
simples.
ldentifica y analiza el comportamiento estructural de los materiales que se transforman en
geometras, aplicndolo al diseo arquitectnico. Analiza y fundamenta la configuracin de
las edificaciones, valorando la importancia de satisfacer las condiciones formales y de
seguridad.
MCLO/ MSQS/1{g
21
0s
201.4
:.rU.!iru. rh
)/oqt""-"4n
i.Bffi
\-F*aa
,"1rr.
ffi
Pt-Alt DE ESIUI]ES 2Ut4
PREDIMENSIONAMIENTO ESTRUCTURAL
- AFA 397.
SUMILLA:
Este es un curso terico prctico y experimental, el estudiante de arquitectura adquiere
mediante esta asignatura conocimientos de diseo estructural en concreto armado y anlisis
estructuralque se transforman en pre dimensionamiento estructural para aplicarlo aldiseo
arquitectnico, logrando entender el comportamiento de los elementos estructurales de
edificaciones.
Analiza y pre dimensiona las estructuras en concreto armado, albailera y en acero,

aplicndolo a su anteproyecto arquitectnico; valorando la importancia de Ia concepcin
estructural de las edificaciones.
Soluciona problemas y toma decisiones en los aspectos estructurales de la edificacin.
Disea proyectos estructurales sencillos.
ESTRUCTURAS ESPECIALES
AFA 398
SUMILLA:
El curso tiene dos temticas: a) Aspectos de ingeniera antissmica aplicados al diseo

arquitectnico; y b) Estructuras no convencionales aplicables a espacios mayores. Tiene por
propsito dar al estudiante de arquitectura los conceptos y principios bsicos para disear
estructuras sometidas a la accin de sismos y brindarles conocimientos suficientes para
emprenderel diseo de estructuras no convencionales aplicables a la cobertura de espacios
mayores. El desarrollo del curso comprende: sismos y movimientos delterreno.
ldentifica el comportamiento sismo resistente de estructuras convencionales y no

convencionales aplicados al diseo arquitectnico, analizando y pre dimensionando la
estructura en su conjunto, reconociendo la importancia de la adaptabilidad a las
caractersticas del territorio y valorando el trabajo en equipo.
SEMINARIO DE CONSTRUCCIN
- AFA 325.
SUMILLA:
la Construccin en el Per. Tendencias. Racionalizacin,

lndustrializacin, Prefabricacin. Recursos humanos. Experimentacin. Desarrollo de un
tema en detalle. Experincia de Taller y de Campo. Evaluacin, conclusiones de
experiencias.
Visin panormica de
Conoce sobre la coordinacin modularydimensional, prefabricacin e industrializacin de la
construccin.
Desarrolla nuevos enfoques en el manejo de la Tecnologa

'Construccin.
TALLER DE INVESTIGACIN EN TECNOLOGA
I-
y en las modalidades
de
AFA 391.
SUMILLA:
Entrena en elabordaje de problemas de tecnologas asociadas al diseo arquitectnico no
definidos formalmente, incentivando sus potencialidades para que, apoyndose en
metodologas cientficas, los estudiantes hallen un modo especifico de aproximarse a la
MCLO/ MSQS/lfg
21. / 0s
201.4
ffi
PLAN l]E
ISTU]MS 2fII4
construccin de conocimiento de todas sus dimensiones yaspuedan plantearconclusiones,

problema en s.


avance de un proyecto de investigacin relacionado a alguna de las tecnologas ambientales,
constructivas o estructurales.
Aborda problemas de diseo arquitectnico asociados a tecnologas constructivas no

convencionales.
TALLER DE INVESTIGACIN EN TECNOLOGA 2
AFA 392.
SUMILLA:
Aborda problemas de diseo arquitectnico asociados a tecnologas constructivas no

convencionales.
ACSTICA
AFA 3I4
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto dotar al alumno de los
conocimientos sobre los siguientes aspectos: Teora y Tcnicas de control ambiental en el
factor de acstica Arquitectnica./ Aspectos fsicos del sonido, caractersticas./ Sonido, ruido,
palabras./ Aspectos psicolgicos./ Niveles y Escala logartmica. Ley de Weber Fechner./
Superposicin de Sonidos./ Ruidos./ Reverberacin del sonido./ Absorbentes.i Geometra
acstica ondulante./ Clculos del tiempo de reverberacin.
Conoce y aplica las tcnicas de control ambiental en el factor acstico.
ILUMINACIN
- AFA 315.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto dotar al alumno de los
conocimientos sobre los siguientes aspectos:Laluz, naturaleza./ Elojo humano, adaptacin y
agudeza visual./ Caractersticas de la iluminacin artificial./ Conceptos bsicos./ Curvas
fotomtricas./ Frmulas y leyes./ Reflexin./ Absorcin y transmisin./ Lmparas y equipos./
Caractet:sticas propias./ Diversos tipos de lmparas./ Clculos de iluminacin interior./
Factores modificantes del comportamiento de la luz.l Mtodos de la IES y Europeo./ Usos./
MCLO/ MSQS/lfg
21. / 0s
201.4
ffi
P|-AN 0E
ESIUD|0S 20t4
Visitas a centros de aplicacin.

Conoce y aplica los principios y normas de la iluminacin artificial, segn requerimientos

particulares de la edificacin y del usuario; valorando la importancia del uso de tecnologas
ambientalmente sostenibles.
TECNOLOCAS DE VIVIENDA DE BAJO COSTO
- AFA 37I.
SUMILLA:
Elcurso es de Habitabilidad Bsica es de naturaleza terico-prctica. Tiene porfinalidad dar
al estudiante enseanzabsica sobre materiales y tecnologas que se utilizan en el diseo y
construccin de viviendas de inters social, tanto a nivel urbano como rural;capacitndolos
en forma cognoscitiva y operativa para la seleccin y uso de materiales y procesos

constructivos con carcter innovador y creativo.
El curso se orienta complementariamente a incentivar en el estudiante inters por la

bsqueda de soluciones nuevas o mejoradas y por la investigacin tecnolgica y su
aplicacin en la realidad nacional.
Tiene un conocimiento bsico de los materiales ycomponentes constructivos estudiados, sus
caractersticas, fabricacin y comportamiento en las estructuras, cerramientos y de
distribucin; promoviendo su aplicacin, con carcter innovador, en el proceso del diseo
arquitectnico y la construccin de las edificaciones.
Maneja criterios para la correcta seleccin de materiales ytecnologas para la concrecin de
sus proyectos arquitectnicos, teniendo en cuenta la realidad tcnica, socialyeconmica del
pas.
Tiene conocimiento de la funcionalidad constructiva de las distintas tecnologas aprendidas,
frente a las acciones y exigencias del edificio, su localizacin y su comportamiento sismo
resistente.
TECNOLOGIA DEL BAMBU _ AFA372.

SUMILLA:
El curso de Tecnologa del Bamb es de naturaleza terico-prctico. Tiene por finalidad
trasmitir a los alumnos conocimientos bsicos sobre la aplicacin del bamb en las
edificaciones, considerando sus caractersticas bsicas, las condicionantes para su empleo
como material de construccin y las principales estructuras desarrolladas con este material.
El curso se orienta complementariamente a incentivar en el estudiante el inters de la

bsqueda de soluciones tecnolgicas nuevas o mejoradas, despertando su inters por la
investigacin tecnolgica y su aplicacin en la realidad del pas.
Utiliza los conocimientos sobre materiales, componentes y tecnologas constructivas, sus
caractersticas, fabricacin, proceso constructivo y comportamiento en las estructuras,
complementarios a los recibidos en los cuatro cursos de Construccin anteriormente
aprobados.
Aplica los nuevos conocimientos, con carcter innovador, en el proceso del diseo
arquitectnico y la construccin de las edificaciones.
MCLO/ MSQS/lfg
21
05
/ 201.4
26
ffi
PtAN DE ESTU0|0S 20t4
Tiene criterios parala correcta seleccin de materiales y tecnologas para la concrecin de

sus proyectos arquitectnicos en bamb, teniendo en cuenta la realidad tcnica, social y
econmica del pas.
Tiene conocimiento de la funcionalidad constructiva de las distintas tecnologas aprendidas,
frente a las acciones y exigencias del edificio, su localizacin y su comportamiento sismo
resistente.
los conceptos de racionalizacin, coordinacin modular y dimensional,

prefabricacin, investigacin tecnolgica y normalizacin tcnica aplicados a la construccin
de edificaciones.
Conoce
TECNOLOCA Oel ACERO
- AFA 373.
SUMILLA:
El curso Tecnologa del Acero es de naturaleza terico-prctico. Tiene como propsito

estudiar las caractersticas y propiedades del acero, los diferentes tipos de estructuras y
elementos de acero, ascomo su fabricacin y montaje, su comportamiento bajo cargas, las
protecciones por diseo, las normas de calidad y los grupos estructurales para su uso en la
construccin. Analiza igualmente, las conexiones y el comportamiento del acero en tensin,
compresin, flexin y torsin para utilizarlo en proyectos especficos. Los sistemas
estructurales. Columnas, entramados, muros de corte, cerchas y uniones estructurales.
Conoce y clasificar los diferentes perfiles y lminas de acero estructural, sus caractersticas,
fabricacin y comportamiento en las estructuras. Asimismo conoce el proceso constructivo
con acero promoviendo su aplicacin.
Aplica convenientemente las normas de diseo y de construccin con acero para la

concrecin de sus proyectos arquitectnicos.
Tiene la capacidad de pre-dimensionar los componentes estructurales de un proyecto en

acero.
TECNOLOGA DE LA MADERA
_ AFA374.
SUMILLA:
El curso Tecnologa de la Madera es de naturaleza terico-prctico. Tiene como propsito
estudiar las caractersticas y propiedades de Ia madera, los diferentes tipos de estructuras y
elementos de madera, ascomo su fabricacin y montaje, su comportamiento bajo cargas,
las protecciones por diseo, las normas de calidad y los grupos estructurales para su uso en
la construccin. Analiza igualmente, las conexiones y el comportamiento de Ia madera en
tensin, compresin, flexin y torsin para utilizarlo en proyectos especficos. Los sistemas
estructurales. Columnas, entramados, muros de corte, cerchas y uniones estructurales.
Establece la diferencia de ejecucin con aquellos que emplean materiales convencionales
desde el punto de vista econmico.
Reconoce y clasifica las diferentes especies de madera estructural, sus caractersticas,

fabricacin y comportamiento en las estructuras; con nfasis en la construccin con el
recurso madera promoviendo su aplicacin.
Aplica convenientemente las normas de diseo y de construccin con madera para la

concrecn de sus proyectos arquitectnicos.
MCLO/ MSQS/lfg
21. / 05
201.4
PI.AN EE
ESIUDI]S 2III4
Tiene de la capacidad de pre-dimensionar los componentes estructurales de un proyecto en

madera.
EQUILIBRIO TRMGO DE EDIFCACIN
- ETE SA.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto proporcionar al estudiante los
conocimientos y herramientas tecnolgicas para que pueda determinar en forma bsica, el
equilibrio trmico en las edificaciones, para lo cualse impartirn los conocimientos referidos a
la transferencia de calor y se probarn programas tales como el Autodesk Ecotect Analysis,
Energy Plus, Open Studio, PMV, Solar Tool, Weather Tool y archivos en Excel. Dado que el
anlisis tecnolgico es holstico, se proporcionar en las ltimas clases el criterio unificador
con otros aspectos tales como el acstico y lumnico, tanto en concepto como en interfaz
tecnolgico (Calculux, Dialux, Ecotect y otros). Este anlisis es necesario y requerido por
aquellos que desarrollan sus temas de Tesis o Proyectos de Grado, y proporciona un
sustento para el diseo en general.
Habilidad para prever los criterios que deben ser tomados en cuenta para integrar los
aspectos tecnolgicos referidos al confort y bienestar en el diseo, as como a la eficiencia
energtica. Con estos conocimientos el alumno se destacar por estar en capacidad de
determinar los requerimientos tecnolgicos de una edificacin y ser consciente de lo que
implica un partido desde el punto de vista formal.
Capacidad como consultor en temas de eficiencia energtica y confort, luego de

complementar y afianzar stas habilidades a travs de la prctica ylo estudios posteriores.
6.3 AREA AGADMICA
DE HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
LENGUAJE _ AFA 531.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto dar al estudiantes los
cnocimientos necesarios para distinguir el proceso y elementos de la comunicacin oral y
escrita. Comprende los conceptos de signo y significado, lenguaje denotativo y connotativo,
discurso y narracin. Adquiere nociones de lenguaje profesional, cientfico y precisin lxica.
Aplica los conocimientos adquiridos en la redaccin de los documentos propios de su carreta
y en el debate y sustentacin pblica de sus propuestas
Adquiere la capacidad de elaborar documentos de carcter cientfico. Conoce las reglas y

convenciones de su elaboracin. Sostiene un discurso estructurado sobre proposiciones
lgicas relacionado a una propuesta proyectual.
BASES Y METODOLOGA DEL TRABAJO INTELECTUAL
- AFA 5I I.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto dar a los estudiantes los
conocimientos necesarios para utilizar el razonamiento verbal como herramienta en la
investigacin acadmica. Comprende la teora y prctica en tcnicas de redaccin y estilo.
G9MPETENCIA GENERAL:
Conoce las fases de una investigacin, su sentido y finalidad. Conoce el proceso de la
MCLo/ MSQ/Ifg
21
05
201.4
FtAil0EESIU0|0S 20t4
investigacin cientfica, sus tcnicas e instrumentos yformalidades. Adquiere destreza en la

preparacin de documentos de presentacin final de proyectos, monografas e informes de
investigacin. Aplica los conceptos adquiridos a la investigacin en Arquitectura. Valora la
eficiencia y eficacia de la investigacin en el antegrado, como herramienta prctica para la
sistematizacin del trabajo intelectual que demanda su carrera.
Conoce y aplica en el proceso de la investigacin cientfica las tcnicas y metodologas ms
adecuadas a su competencia profesional como arquitecto y/o urbanista.
HISTORIA DE LA CULTURA
- AFA 5I4
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto estudiar de manera general y
sistemtica el desarrollo de la Cultura Occidental, analizando el contexto histrico, cultural,
socialy las diversas manifestaciones plsticas de cada perodo.
Comprende los diversos procesos evolutivos por los cuales han atravesado las sociedades
de mayor trascendencia en el mundo, a travs de su desarrollo social, econmico, poltico,
filosfico y esttico.
Valora su identidad cultural reconociendo los aportes de las diferentes culturas a travs de su
historia.
ARQUITECTURA E HISTORIA
I-
AFA 516.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto desarrollar la habilidad para la
lectura crtica de la arquitectura desde la historia. Estudia las manifestaciones de la

Arquitectura y algunos aspectos del diseo urbano en el rea del Cercano Oriente y el
Mediterrneo en la Antigedad (Tercer milenio A.C. hasta el siglo lV D.C.). Se enfoca las
obras en su contexto histrico y en sus aspectos tipolgico, constructivo, simblico y
estilstico.
Conoce la evolucin de la disciplina desde la antigedad hasta la edad media, los

paradigmas y fundamentos tericos propios de dicha evolucin, y su influencia en el
pensamiento actual. lnterpreta la evolucin histrica de la edificacin y el urbanismo
enlazando la visin contempornea con sus antecedentes respecto a Ia concepcin de la
arquitectura como respuesta cultural y social, pertinente a su contexto fsico y poca.
ARQUITECTURA E HISTORIA2 _ AFA 517.

SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto introducir al estudiante al rigor
metodolgico en el anlisis e historicidad de los principales exponentes de la historia de la
. arquitectura, relacionados con la evolucin de la disciplina desde los tiempos modernos del
renacimiento y el humanismo hasta las vanguardias del siglo XX.
Conoce los fundamentos tericos, metodolgicos y de oficio que influyen en el diseo y la
prctica de la arquitectura desde Alberti hasta los manifiestos vanguardistas. ldentifica
tipologas, tecnologas ytendencias propias de dicha evolucin y la vigencia de su influencia
en la interpretacin terica y evaluacin crtica de la arquitectura.
MCLo/ MSQS/lfg
21. / 05
201.4
PtAil t]E ESTID|IS
Zil
ARQUITECTURA E HISTORIA 3 - AFA 5I8
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto analizar e interpretar el hecho
arquitectnico en los mbitos de la modernidad y postmodernidad y en los dominios de la
sociedad, la cultura y la vida cotidiana.
Desarrolla mtodos de anlisis e interpretacin de estrategias proyectuales a partirde la gua
de los escritos tericos representativos de la actualidad. Aprende los principios de los

grandes maestros de la modernidad yde los representantes de las corrientes arquitectnicas
postmodernas hasta nuestros das, los compara y evala con actitud crtica, construyendo
una posicin propia como sustento de su actividad como diseador. Aplica esa posicin
propia a la fundamentacin de sus propuestas del diseo mediante la interpretacin de
antecedentes histricos, explicacin de fundamentos tericos y definicin de bases
conceptuales. Construye y expone el discurso de tal fundamentacin con rigor acadmico.
I-
AFA 543.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto introducir a los estudiantes en el
conocimiento de las sociedades prehispnicas y sus manifestaciones culturales, a travs del
anlisis de la arquitectura y la evolucin de los asentamientos humanos delAntiguo Per,
para comprender y valorar el patrimonio cultural nacional como elemento fundamental de
reflexin del quehacer profesional contemporneo. Comprende el estudio de la sociedad yel
medio ambiente en elAntiguo Per; los orgenes de Ia civilizacin en el Per; la evolucin de
los asentamientos humanos y del urbanismo; y la funcin, forma y produccin de la
arquitectura del Antiguo Per.
Conoce las caractersticas de la arquitectura y urbanismo del Antiguo Per y puede explicar e
interpretar la situacin de la arquitectura y el urbanismo contemporneo que se practica en el
pas.
ARQUITECTURA PERUANA 2 _ AF A 544.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto suscitar la comprensin integral
de la arquitectura virreinal con el objeto de promover su conservacin y eventual restauracin
de sus manifestaciones ms importantes.

ldentifica, comprende y diferencia el conjunto de manifestaciones arquitectnicas

desarrolladas en elvirreinato peruano, analizndolos a partirde la planimetra, espacialidad y
volumetra; valorando sus caractersticas arquitectnicas espaciales, constructivas y
estilsticas segn su contexto.
3.
AFA 545.
SUMILI.A:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto estudiar las manifestaciones
urbanas y arquitectnicas realizadas entre 1821 y 1999. El escenario fsico es el Per en sus
lmites polticos actuales. Destaca la importancia de Lima como escenario que concentra la
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0s
201,4
PI.AN ]]E
ESTUtlIfIS 2III4
mayor cantidad de manifestaciones arquitectnicas en este perodo.

Conoce y juzga las realizaciones arquitectnicas y urbansticas del perodo comprendido

entre 1 821 y 1999 en el escenario nacional.
Adquiere la capacidad de investigar y sustentar adecuadamente temas puntuales de Historia
de la Arquitectura.
SEMINARIO DE HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
AFA 525.
SUM!LLA:
El curso es de nafuraleza terico prctica y tiene por objeto estudiar los anlisis comparativos
relativos a la Arquitectura lnternacionaly Nacional de las ltimas dcadas.

ldentifica y establece relaciones entre la historia de la arquitectura peruana, la historia general
de nuestro pas y la historia de la arquitectura internacional con actitud crtica, valorando su
importancia en la construccin de nuestra identidad.
TALLER DE INVESTIGACIN EN HISTORIA
I - AFA 59I.
SUM!LLA:
Entrena en el abordaje de problemas de tipo histrico sobre arquitectura no definidos
formalmente, incentivando sus potencialidades para que, apoyndose en metodologas
cientficas, los estudiantes hallen un modo especfico de aproximarse a la construccin de
conocimiento en todas sus dimensiones y as puedan plantear conclusiones,
problema en s.
Se actualizan conocimientos sobre metodologas de lnvestigacin cientfica, se motiva la
aance que incluye: Motivacin, objetivos, metas, metodologas adoptadas, alcances y
Se elabora un informe de lo recopilado y analizado, con la ldentificacin, Formulacin y

Avance de un Proyecto de lnvestigacin del tipo histrico sobre Arquitectura o sobre su
conceptualizacin a partir de la temtica tratada en las asignaturas del Area. La Ctedra
brinda instrumentos metodolgicos, tericos, conceptuales y cientficos para una apropiada
investigacin histrica a travs de exposiciones y criticas personalizadas. El desarrollo de la
investigacin debe alcanzar un avance mnimo consistente en: Definicin del tema,
determinacin de objetivos, metas y metodologa; acopio de informacin bibliogrfica y de
otro (s) tipo (s), segn el tema y desarrollo de algunos captulos.
Elabora planes de investigacin consistentes que le permitan inscribir un tema ante la

Comisin de Grados y Ttulos de la Facultad.
TALLER DE INVESTIGACIN EN HISTORIA2_AFA 592.
SUMILLA:
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31
ffi
PtAl{ 0E ESTU[!|[S 20t4

Elabora y sustenta informes de investigacin a nivel de pregrado.
METODOLOGA DEL AUTOAPRENDIZAJE
- AFA 5I2.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto desarrollar en el alumno la

facultad que tiene una person a para dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender
de forma consciente e intencionada, haciendo uso de estrategias de aprendizaje para lograr
el objetivo o meta deseados. Esta autonoma debe ser el fin ltimo de la educacin, que se
expresa en cmo aprender a aprender.
Desarrolla la curiosidad, la investigacin y la autodisciplina.
Resuelve los problemas por s mismo.
Optimiza su tiempo, al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar ms tiempo
en lo que tiene dificultades y menos en lo que resulta ms fcil para si mismo.
Adopta una posicin constructivista del conocimiento.
Contribuye en la formacin de su personalidad de forma positiva.
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
AFA 515
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto proporcionar al alumno las
habilidades necesarias para enfrentar un problema a investigar, es decir, el diseo de la
investigacin y su desarrollo.
Conoce los mtodos y tcnicas para desarrollar una investigacin de carcter cualitativo,
cuantitativo o mixto.
RESTAURAGIN DE MONUMENTOS
AFA 55I
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto desarrollar en el alumno criterios
de los que se derive la Restauracin de Monumentos como ciencia ytcnica sociale integral,
dentro de un contexto poltico, econmico, socialyecolgico. Asimismo definiryestablecerel
papel de la Restauracin de Monumentos como parte de los Planes Urbanos desde una
realidad histrica dada. Otorgar a esta ciencia y tcnica su alcance real como medio para
. conservar el patrimonio nacional y reafirmar la identidad local. Comprende el concepto de
patrimonio, causas del deterioro de los monumentos, tipologa y valoracin patrimonial,

intervenciones en monumentos, evolucin terica de la restauracin de monumentos en el
mundo y en el Per, Marco Normativo Monumental en el escenario lnternacional y Nacional.
Estado del momento histrico, estudio de los materiales, patrimonio y contemporaneidad:
Adaptacin, reciclaje e intervenciones. Trabajos de aplicacin.
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FtAt{ DE ESTU[!|0S 20t4
COMPETENGIA GENEBAL:
Conoce el patrimonio monumental y su importancia en la consolidacin de la identidad

nacional.
Conoce
y aplica las normas, tcnicas y mtodos de la Restauracin del
Patrimonio
Monumental, en un contexto global, real y en una realidad histrica dada.
TALLER DE RESTAURACIN DE MONUMENTOS
AFA 552.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto formar al alumno para llevar a
cabo la tarea de restituir y preservar el valor arquitectnico del patrimonio cultural peruano
constituido por los monumentos histricos y artsticos que se ubican a lo largo y ancho de
nuestro territorio. Comprende los siguientes aspectos: Rol de la lnvestigacin histrica,
Procesos de Restauracin, Diagnostico del estado actual, El expediente Tcnico de
Restauracin, La intervencin: restauracin yadecuacin a nuevo uso, Roles del Residente y
del Supervisor de Obra, Los asesores externos, Aplicacin del proceso a casos concretos.
Conoce las propiedades de los materiales ysus procedimientos de restauracin, los mtodos
de levantamiento para edificaciones monumentales, normas de diagnstico estructural,
sistemas de inventario y evaluacin, normas tcnicas y legales para el desarrollo y puesta en
obra de diversos tipos de restauracin monumental, coordinacin tcnica y artstica
interd iscipli naria, entre otros aspectos.
SEMINARIO CIUDAD DE LIMA
- AFA 526
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto introducir al alumno en el anlisis
de aspectos especficos del Centro de la Ciudad de Lima, sus edificios o espacios Urbanos
desde su creacin hasta el presente y su adecuacin a las condiciones de vida en el tiempo.
Elabora informes tcnico arquitectnico, grfico y textual, de inventario y evaluacin del

patrimonio arquitectnico y urbanstico del Centro Histrico de Lima.
INGLS
I (IDOMA EXTRANJERO 1) -
AFA 532
SUMILLA:
El curso tiene por objeto proporcionar al estudiante los conocimientos bsicos de un idioma
extranjero que le permita el acceso a la informacin de su inters arquitectnico y/o
urbanstico.
Lee y entiende documentos en un idioma extranjero.
INGLS 2 (tDlOMA EXTRANJERO 2)
- AFA 533.
SUMILLA:
El curso tiene por objeto proporcionar al estudiante los conocimientos bsicos de un idioma
extranjero que le permita comunicar sus ideas en el campo de la arquitectura y urbanismo.
MCLO/ MSQS/lfg
21. / 05
/ 2014
ffi
PI.AN OE ESIUOIOS
2III4
Sostiene un dilogo en idioma extranjero y comunica sus ideas de manera fluida.
6.4 AREA ACADMICA DE URBANISMO

URBANISMO 1 - AFA271.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto estudiar los conceptos sobre el
lugar y de la relacin entre arquitectura y ciudad. lniciarse en el razonamiento sistematizado
a su experiencia cotidiana, mediante diferentes

aproximaciones a la forma urbana que permitan dominar su conocimiento. Se familiariza con
la relacin entre arquitectura y ciudad, y con el concepto que su conformacin es la finalidad
ltima del diseo. Analiza los elementos de la ciudad, su diferenciacin, percepcin y
evolucin, as como las estructuras sociales y econmicas que la sustentan. Desarrolla
condiciones para la lectura de los condicionantes presentes en la ocupacin no planificada y
para la narrativa de sus procesos de generacin urbana. Observa en la prctica la relacin
entre la morfologa de su ciudad, la infraestructura urbana y la tipologa edificatoria como
sntesis de los procesos colectivos, formales o no, generadores de formas que explican Ia
imagen urbana que sirve de contexto a sus propuestas de diseo.
sobre la ciudad moderna prxima
Se proyecta con visin integral en los campos del Diseo y la Planificacin Urbana realizando
su interpretacin de la realidad urbana con base en las teoras fundamentales del Urbanismo.
Analiza de manera crtica el hecho urbano en el pas, discutiendo cmo el aspecto fsico
responde a una realidad determinada y son parte de un sistema mayor.
ldentifica las caractersticas de la funcin, la forma e imagen urbana.
Cuenta con los instrumentos metodolgicos bsicos para efectuarelanlisis ydiagnstico de
la funcin, la forma y la percepcin urbana.
Dispone con mayor profundidad y amplitud de criterios para relacionar el objeto arquitectnico
con su contexto urbano.
URBANISMO 2 _ AFA272.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico ytiene porobjeto identificarel sistema de espacios
pblicos comprendiendo relaciones de espacio edificado yvaco, jerarqua ydistancia, como

elementos de lectura y sntesis de la complejidad urbana determinada por el desarrollo de la
actividad humana. Analiza los procesos de industrializacin, migracin, urbanizacin,
densificacin y modernizacin. Entiende Ia ciudad postmoderna como una entidad en
continuo crecimiento generado porrdenes no siempre derivados del diseo y planificacin.
Estudia el problema de la vivienda en relacin con la ciudad y el espacio urbano. Asume la
responsabilidad de los arquitectos en el desarrollo de modelos de integracin, evolucin y
' regeneracin urbana. Reflexiona en trminos de tejido urbano como sntesis entre espacios
pblicos, edificaciones, circulacin, usos, actividades, infraestructura ydems componentes.
Formula sus propios planteamientos de diseo fundamentados en estas reflexiones.
Entiende el objetivo principal del urbanismo y su importancia en el desarrollo de la ciudad.
ldentifica los elementos urbanos en la ciudad y sabe analizarlos.
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05
201.4
34
ffi
PI.AI OE ESTUDIOS 2OI4
Analiza las variables urbanas y las sistematiza.
Resuelve los problemas que identifica en el rea de estudio, priorizndolos de los ms a los
menos crticos.
Relaciona cada uno
de los
aspectos (urbanos, ambientales, sociales, econmicos,
institucionales) desarrollados.
URBANISMO 3 - AFA273.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto estudiar los sistemas de
ordenacin del espacio urbano segn la alineacin vial o la disposicin de volumetras
especficas. Comprende el tejido urbano a partir del anlisis de la repeticin de componentes
celulares similares organizados en sistemas complejos cuya articulacin y estructuracin es
determinante para la conformacin del medio urbano ysu imagen. Analiza los mismos en el
mbito amplio de un sistema urbano enfocado en un territorio y las relaciones generadas a
partir de este enfoque. Conoce los mecanismos de estructuracin de la ciudad, sectorizacin,
usos de suelo, zonificacin, infraestructura, estructura, transporte pblico y de productos,
servicios y equipamiento. Aplica herramientas informticas, elaborando flujos y diagramas
urbanos.
Diagnostica el fenmeno urbanstico, lo interpreta, crea espacios urbanos, propone

soluciones para la gestin urbana en el marco del diseo arquitectnico; conceptualiza la
ciudad en sus relaciones con el entorno local, regional y nacional; valorando la importancia
del urbanismo para el bienestar social, y las responsabilidades del arquitecto.
SEMINARIO DE URBANISMO
AFA 215.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto obtener los criterios bsicos de
investigacin para la participacin del arquitecto en la elaboracin de estudios urbanos.
Comprende el afianzamiento de conceptos sobre la ciudad y el Urbanismo; Planeamiento
estratgico aplicado al desarrollo urbano; Necesidad de la Planificacin de los Asentamientos
urbanos; y Desarrollo de una solucin para un determinado distrito.
Cuenta con criterios bsicos de investigacin para la participacin del arquitecto en la

elaboracin de estudios urbanos.
Enfrenta soluciones en el campo del desarrollo urbano afianzando los conceptos de la
Planificacin Estratgica.
Entiende la necesidad de planificar y gestionar los medios para lograr el desarrollo de los
asentamientos urbanos.
TALLER DE INVESTIGAC!N EN URBANSMO
I-
AFA 293.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto entrenar al alumno en el abordaje
de problemas de urbanismo no definidos formalmente, incentivando sus potencialidades para
que, apoyndose en metodologas cientficas, los estudiantes hallen un modo especifico de
aproximarse a la construccin de conocimiento de todas sus dimensiones y as puedan
plantear conclusiones, recomendaciones y/o propuestas de diversa naturaleza y de nivel
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/ 2014
35
F|-AN DE
ESIU0|0S 20t4
profesional adecuadas al problema en s.


avance de un proyecto de investigacin relacionado al urbanismo y ejecucin de una
metodologa apropiada al tema y objetivo(s) propuestos. Presentacin de informe final que
incluya concepcin del proyecto, definicin, hiptesis y objetivos, metodologa de la
investigacin, marco conceptual.
Conoce los aspectos tericos, metodolgicos yoperativos de la investigacin en generaly, de
la investigacin del urbanismo en todas sus modalidades, en particular.
Conoce y participa en el desarrollo de cualquier proyecto de investigacin en urbanismo.
Conoce el qu, quin, cmo, cundo, y el por qu de la situacin actual de Ia investigacin
nacional e internacional en el campo de la arquitectura y el urbanismo.
Conoce y practica todos aquellos requisitos necesarios para la redaccin de monografas,
artculos o ensayos segn los criterios establecidos por las revistas indizadas dedicadas al
tema de la arquitectura y el urbanismo.
TALLER DE INVESTIGAGIN EN URBANISMO
2_ AFA294.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto continuar el desarrollo de la
investigacin segn trminos de referencia y metodologa del Taller 1. Comprende
evaluaciones peridicas con el apoyo de Ia ctedra hasta la conclusin del trabajo.
Conoce los aspectos tericos, metodolgicos yoperativos de la investigacin en generaly, de
la investigacin del urbanismo en todas sus modalidades, en part[cular.
Conoce y participa en el desarrollo de cualquier proyecto de investigacin en urbanismo.
Conoce el qu, quin, cmo, cundo, y el por qu de la situacin actual de la investigacin
nacional e internacional en el campo de la arquitectura y el urbanismo.
Conoce y practica todos aquellos requisitos necesarios para la redaccin de monografas,
artculos o ensayos segn los criterios establecidos por las revistas indizadas dedicadas al
tema de la arquitectura y el urbanismo.
DESARROLLO DE AREAS URBANAS
AFA223.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto formar en el alumno la capacidad
de sintetizar los modos y procesos de ocupacin de las reas urbanas como resultado de la
relacin del medio natural, social, cultural

MCLO/ MSQS/ ug
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/ 05 / 201 4
y econmico, lo que le permite participar
Pt-Ail 0E ESTU[!|0S
2fil4
creativamente en la solucin de problemas urbanos, diseo urbano y en la formulacin del

plan de desarrollo de la ciudad.
Sintetiza los modos y procesos de ocupacin de las reas urbanas como resultado de la
relacin del medio natural, social, cultural y econmico.
Conoce mtodos y tcnicas avanzadas y apropiadas para intervenir en la investigacin del

mbito urbano.
ARQUITECTURA DEL PAISAJE
AFA224.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto introducir al alumno en el

conocimiento, aplicacin, proyeccin del paisaje como entorno y lugar de emplazamiento de
los asentamientos humanos; el diseo del paisaje es una respuesta a las demandas
medioambientales de Ia ciudad, culturales y estticas. Asimismo permite al profesional
complementar sus proyectos arquitectnicos con el contexto natural.
Plantea proyectos que incorporen las variables propias del paisaje.
Relaciona profundamente los aspectos estticos y tcnicos del diseo arquitectnico

aplicados altrabajo con la naturaleza.
Descubre nuevos aspectos deldiseo profesionaltalque puedan desempearse con soltura
en los detalles finales de proyectos de envergadura como proyectos de detalle en eldiseo
del paisaje y paisajismo.
Considera los aspectos biolgicos y de ecosistemas peruanos como temas complementarios
a su conocimiento como arquitecto.
Conoce las caractersticas fsicas y tcnicas de las especies vegetales que pueden ser
utilizadas en sus proyectos, adems de sus caractersticas estticas en cuanto a forma, color,
txtura y tamao.
DISEO V|AL Y PROBLEMTICE DEL TRANSPORTE
AFA232
SUM!LLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto examinar la problemtica del
Diseo Vial y del Transporte en sus diferentes niveles de complejldad.
Conoce los principales mtodos ytcnicas que se aplican en el anlisis de los problemas del
Diseo Vial y Transporte.
GESTIN DEL DESARROLLO URBANO
_ AFA282.
SUMILLA:
La asignatura corresponde al rea de urbanismo de la carrera de Arquitectura. La naturaleza
de la asignatura es de seminario. Tiene el objetivo proporcionar al alumno instrumentos y
estrategias de gestin urbana dentro de una visin de desarrollo sostenible.
El dictado del curso esta estructurado para facilitar al estudiante el conocimiento de los
aspectos bsicos sobre el significado y el alcance de las propuestas de gestin urbana y las
implicancias en el ordenamiento de la ciudad.
MCLO/ MSQS/lfg
21. / 05
/ 2014
PI.AN f)E ESTUDIIIS
2[I4
La asignatura se desarrollara con un enfoque porcompetencias de modo que hace referencia

tanto a la informacin como a[ desarrollo de habilidades y a las actitudes frente a los temas
de gestin de la ciudad, en respuesta a problemas de pobreza, centros histricos, servicios
bsicos, etc. Este enfoque se complementa con una metodologa basada en anlisis de
casos y con una dinmica de tipo cooperativo.
Posee una visin del desarrollo urbano sostenible tanto para el ordenamiento del territorio
como para el espacio interior de Ia ciudad.
Participa en la discusin de alternativas de solucin y modelos de gestin que sean viables
para la realidad |atinoamericana.
Analiza de manera crtica la gestin urbana en el pas, discutiendo la complejidad de los
temas relacionados con la informalidad, la vulnerabilidad, la conservacin del patrimonio.
ldentifica las lecciones aprendidas de las diferentes prcticas que favorecen el desarrollo de
las ciudades.
Comprender que la ciudad es un hecho complejo, que exigen al arquitecto ser parte de un
grupo multidisciplinario.
COMPUTAGIN APLICADA AL PLANEAMIENTO URBANO.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto proporcionar al alumno los
conocimientos necesarios para utilizar eficazmente los programas informticos
contemporneos necesarios en el Planeamiento Urbano.
Conoce yaplica los programas informticos contemporneos en la construccin de modelos
urbanos, almacenamiento de informacin, elaboracin yanlisis de estadsticas, seguimiento,
control y evaluacin del proceso de planeamiento urbano.
SOCIOLOGA URBANA
- AFA 283.
SUMILLA:
Es un curso terico prctico de tipo electivo que tiene por objeto dotar a los futuros
arquitectos de los conocimientos y herramientas necesarias para interpretar y conocer la vida
urbana atendiendo a la naturaleza y significado de las relaciones sociales, as como al papel
de los diferentes actores sociales a la hora de definir las difererltes polticas urbanas en
escena.
ldentifica los procesos sociales que se dan en la ciudad peruana y en la produccin de la

arquitectura.
DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE _ AFA284.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tienen por objeto proporcionar al alumno los
conceptos del desarrollo urbano sostenible derivados de la propuesta de la Comisin
Brundtland (1987) y las respuestas nacionales en el sector vivienda, construccin y
urbanisrho.
MCLO/MSQS/Ig
21
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/ 2014
ffi
PI.AI DT ESTUDIIIS
2OI4
Conoce y aplica los conceptos del desarrollo urbano sostenible para proyectos urbansticos,
en el marco normativo nacionale internacional.
ECONOMA URBANA
- AFA
285.
SUMILLA:
Es un curso terico prctico de tipo electivo que tiene por objeto proporcionar al alumno los
criterios y tcnicas de anlisis de la disciplina econmica que le permitan interpretar los
procesos econmicos que se dan en la ciudad y en la produccin de la arquitectura.
ldentifica los procesos econmicos que se dan en Ia ciudad peruana y en la produccin de la
arquitectura.
6.5 AREA ACADMICA DE EXPRESIN

GEOMETRE OESCNIPTIVA
GRFICA
AFA 62I.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto capacitar al alumno en la

representacin y resolucin de objetos y problemas tridimensionales, en un sistema de dos
dimensiones.
ldentifica y analiza las tcnicas de la representacin bidimensional y tridimensional

generando formas arquitectnicas espaciales, plasmndolo en un dibujo de dos dimensiones,
reconociendo la importancia de la precisin y la creatividad.
DIBUJO MANUAL
I-
AFA 611,
SUMILLA:
El curso de Dibujo Manual I corresponde al nivel bsico, primerciclo, perteneciente alrea de
Expresin Grfica. Es de carcter terico prctico. Se propone desarrollar tcnicas bsicas
de la representacin grfica, a escala, de la arquitectura por medios manuales (a mano

alzada con apoyo de instrumentos), con la finalidad de iniciar al recin ingresado, en la
representacin y comunicacin del objeto arquitectnico. Busca apoyar la expresin de su
sensibilidad artstica como modo de investigacin y bsqueda de su creatividad
arquitectnica. Abarca los siguientes aspectos: trazos, percepcin ptica, escala y proporcin
en base a la antropometra, apuntes, perspectivas, manejo del color y planimetra general y
de detalle, a travs de prcticas en clase y la entrega de una bitcora de dibujos realizados a
lo largo delciclo.
Posee habilidad para la elaboracin de un portafolio de sus logros para la promocin de sus
capacidades y utiliza las destrezas artsticas en el proceso de diseo.
DIBUJO MANUAL I! - AFA 612.

SUMILLA:
La asignatura es de naturaleza terico prctica y de carcter obligatorio. Tiene como finalidad
representar un proyecto arquitectnico mediante el uso del lenguaje grfico. Comprende:

Representacin de plantas, cortes, elevaciones, planta piloto y ubicacin; Conocimiento y
MCLO/ MSQS/ lfg
21
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ffi
Pt-At{ 0E ESTUD|0S
20t4
aplicacin de la normatividad contenida en el Reglamento Nacional de Edificaciones;

Representacin grfica de detalles arquitectnicos referidos a carpintera de puertas y
ventanas, servicios higinicos, cocinas y escaleras; Mtodos de dibujo en perspectiva con
aplicacin de color, sombras y ambientacin; y Desarrollo de casos en perspectivas
exteriores e interiores en vistas normales y areas.
ldentifica los criterios, los principios, las tcnicas y el lenguaje bsico para el dibujo de planos
de arquitectura aplicando los principios de planimetra, de cortes, plantas, elevaciones,

incluido los dimensionamientos y los acotamientos respectivos, y de la expresin en tres
dimensiones incluyendo el color;teniendo en cuenta una secuencia lgica para la definicin
de la idea arquitectnica, articulando un discurso comunicacional idneo al usuario y/o
cliente; reconociendo la importancia de desarrollar sus habilidades comunicacionales, y de
empata interpersonales.
DIBUJO DIGITAL
I-
AFA 613.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por finalidad representar el proyecto

arquitectnico en dos dimensiones empleando las tcnicas ms adecuadas de la informtica,
como soporte de su creatividad proyectual, con rapidez y precisin.
Maneja la planimetra de cortes, plantas, elevaciones, dimensiones ycotas en formato digital.
Maneja el software de dibujo porcomputadora (AutoCAD), archivos pdf y la impresin de los
mismos a nivel de expediente tcnico para su trmite en las reparticiones pblicas
correspondientes.
Genera resmenes grficos para la presentacin de un folleto de presentacin personal y

para la organizacin de su portafolio.
DIBUJO DIGTAL 2 _ AFA 614.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por finalidad representar el proyecto

arquitectnico en tres dimensiones (forma espacial) empleando las tcnicas ms adecuadas
de la informtica, como soporte de su creatividad proyectual; y los fundamentos de la
perspectiva exterior e interior, logrando que sta tenga efectos reales de percepcin visual,
aplicando sombras, texturas, y todo lo concerniente a la ambientacin y mobiliario urbano.
Plantea una comunicacin grfica y modelstica digitalde los resultados proyectuales de la
arquitectura y usa estndares de dibujo arquitectnico en planimetra y en tres dimensiones.
Comunica coherentemente el resultado de un proyecto arquitectnico a travs de la

. representacin en tres dimensiones, utiliza geometras y mallas, materiales, color, iluminacin
exterior e interior, sombras, ambientacin, en los principales programas computacionales de
diseo arquitectnico.
Disea un proyecto arquitectnico en formato digital en un modelo de tres dimensiones y

genera una planimetra a partir del mismo.
Genera vistas y recorridos virtuales para la comprensin del proyecto arquitectnico a nivel
de usuario y/o cliente.
MCLO/ MSQS/lfg
27
/ 0s / 2074
40
PI.AN l]E ESTU]IES
2OI4
DIBUJO DIGITAL 3 _ AFA 615.

SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por finalidad representar el proyecto

arquitectnico en tres dimensiones (forma espacial) empleando las tcnicas ms adecuadas
de la informticay el dibujo manual, como soporte de su creatividad proyectual.
Aplica los fundamentos de la perspectiva exterior e interior, logrando que sta tenga efectos
reales de percepcin visual, aplicando el dibujo digital en la conformacin del objeto y el
dibujo manual en la aplicacin de sombras, texturas, color y todo lo concerniente a la
ambientacin interior y el mobiliario urbano.
PRESENTAC!N DE PROYECTOS
- AFA 607.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto revisar todos los mtodos de
computadora paru hacer la exposicin de un proyecto de manera que en sntesis exprese el
contenido y se resalte las caractersticas del mismo. Con el mnimo de documentos expresan
el mximo de informacin.
Utiliza
el dibujo digital como herramienta para Ia
presentacin
de sus proyectos y
representacin de sus ideas arquitectnicas.

TEORA DEL COLOR
I-
AFA 606.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto introducir al alumno en el

conocimiento de las diferentes teoras sobre el color, las armonas, los espacios y la
percepcin del color. Comprende el estudio del blanco como color; Colorido, armona y
disonancia; Composicin cromtica; Armona de colores; Percepcin de masa, claridad,
carcter; Contraste; La Escala numrica de Goethe; El esquema distributivo de colores;
Coloracin del ambiente, de laluz, del objeto y de los rayos reflejados; El color de las partes
en sombra y el de las reverberaciones de las partes luminosas; Direccin de la luz; y El
concepto del color en la Arquitectura actual.
Conoce y aplica la teora del color como un grupo de reglas bsica en la mezcla de colores
para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento.
DISEO CNTICO POR COMPUTADORA
I-
AFA 645.
SUMILLA:
EI curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto iniciar al estudiante en el diseo
. Grfico por Computadora, a travs del manejo de herramientas bsicas desde la definicin
de formatos de papel hasta herramientas ms complejas de diseo. Entorno de Corel Draw,

Adobe, Photoshop y otros programas afines al diseo grfico. Definicin de formatos. Lneas
guas. Barra de Herramientas. Textos, seleccin, zoom, pan, rectngulo, elipse, papelgrafico,
herramientas formas, cuchillo, relleno, interactivo, transparencia interactiva, contorno y

relleno, llenar Beizer, extrusin interactiva.
MCLO/ MSQS/ lfg
2r / 05 / 201.4
ffi
Ft-At{ 0E ESTUD|IS
20t4
Conoce y aplica a nivel bsico los mtodos, tcnicas e instrumentos informticos ms

adecuados en la presentacin de proyectos de arquitectura y urbansticos.
DISEO GRFICO POR COMPUTADORA 2
SUMILLA;
El curso es de naturaleza terico prctico ytiene porobjeto obtenerdestrezas en el manejo y
aplicacin de los programas informticos de diseo grfico. Comprende: la especializacin en
programas de diseo grfico y Prctica intensiva en aplicaciones.
Conoce y aplica a nivel avanzado los mtodos, tcnicas e instrumentos informticos ms

adecuados en la presentacin de proyectos de arquitectura y urbansticos.
6.6
AREA AGADMICA DE ARTES
DIBUJO DE ARTE
- AFA 7OI.
SUM!LLA:
Curso de formacin general, terico prctico, cuyo propsito es conocer la aplicacin de las
diversas tcnicas del dibujo de arte, en la toma de apuntes directos del natural, para el
desarrollo profesional del arquitecto. Asimismo adiestrar al estudiante de arquitectura en el
rea de dibujo a mano alzada como medio de expresin plstica y como una herramienta
para 'aprender a ver'.
ldentifica los aspectos relevantes de la expresin grfica a travs del tiempo y el uso de
diversos materiales en la prctica del dibujo a mano alzada. Elabora dibujos de paisajes y
figura humana, utilizando ellpiz, estimulando su capacidad de observacin y sensibilidad al
arte.
INTEGRACIN DE LAS ARTES. AFA 703.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto afianzar Ia creatividad de los
alumnos mediante la bsqueda personalde sus talentos en las Artes Plsticas e integrarlos
con los conocimientos alcanzados en arquitectura para la obtencin de productos originales
utilitarios de alto valor agregado, relacionados a la arquitectura y el urbanismo.
Conoce y aplica las tcnicas de la escultura, la pintura y el dibujo en la obtencin del producto
arquitectnico.
PERCEPC!N SENSORIAL. AFA 705
SUM!LLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto explorar y comprender las
posibilidades sensoriales en la apreciacin del arte, cuyo tema arquitectnico es referido
centralmente. Trabaja el arte como tema principal, que nos permite comprender el carcter
artstico de la arquitectura, adems de cultiva la sensibilidad para diversas manifestaciones
del arte
.
Comprende los siguientes temas: Glosario introductorio, tendencias clsicas y modernas; El

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PI.AII DE ESTUI]IOS 2OI4
Universo de imgenes yvolmenes; La P-S entre la intuicin ylarazn; Potencialpersuasivo

del simbolismo en el medio ambiente; Esttica, tecnologa y funcin del fenmeno creativo;
La P-S en la utopa y la praxis del trabajo arquitectnico; Movimiento, ritmo y equilibrio;
Composicin, proporcin y dimensin; La P-S y su significacin en el objetivismo y
subjetivismo del color, la iluminacin y la textura o estructura de la forma plana o volumtrica;
y Simetra y asimetra en la naturaleza y el arte.
Conoce la percepcin sensorial como modo de apreciar la arquitectura y aplica los criterios
de esta disciplina en el proceso de diseo arquitectnico.
MODELSTICA
- AFA 707.
SUMILLA:
Es un curso de naturaleza terico prctica que tiene por objeto dotar al alumno de las
habilidades necesarias parala expresin en tres dimensiones delobjeto arquitectnico, para
aplicarlas al proceso de diseo.
Comprende los siguientes temas: Arte y Tcnica de la Modelstica; Manejo de los diversos
materiales y herramientas; Sistemas constructivos monolticos y celulares; El objetivo-modelo
y diorama; escalimetras; Tratamientos, pintura y acabados; y La maqueta, esttica, dinmica,
desarticulada y de ensayos.
Conoce y aplica los mtodos, tcnicas, procedimientos e instrumentos de la modelstica y su
base terica para aplicarlos al proceso de diseo arquitectnico.
AEROMODELSTICA
AFA 708.
SUMILLA:
Historia general del vuelo mecnico./ Principios aerodinmicos: aerostacin, perfiles y
secciones, propulsin y direccin.i Sistema de control manual directo y por telecomando./
Clasificacin de los materiales para Aeromodelstica./ Herramientas manuales y mecnicas./
Diseo, construccin y vuelo de aeromodelos./ Sistemas monolticos, celulares,
desarticulados./ Normas y registros: FAl, AMA, ANAP y CMA-UNl. Prcticas de taller y de
campo.
DISEO DEL MUEBLE
- AFA 709.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto iniciar al alumno en el diseo del
mueble considerando los criterios del diseo industrial as como contemplar el diseo del
mueble desde un punto de vista global, analizando las metodologas de diseo en general.
Reflexiona sobre la produccin del mueble en el Per y en el mundo y usa como fuente de
inspiracin soluciones anteriores. Usa la metodologa axiolgica.
FOTOGRAFA Y CINE _ AF A7'11.
SUMILLA:
Curso de formacin general, terico prctico cuyo propsito es desarrollaren elestudiante de
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P|-AN 0E
ESTU0|0S 20t4
arquitectura, los conceptos de composicin, luz, proporcin y manejo de la perspectiva a

travs de la apreciacin de una imagen fotogrfica. Asimismo utilizar los recursos fotogrficos
en la documentacin, la expresin grfica, la historia, la restauracin y el diseo
arquitectnico.
ldentifica los aspectos relevantes de la historia de la fotografa, los fundamentos tcnicos y
compositivos para lograr una buena imagen.
Construye una cmara bsica para obtener imgenes de acuerdo a los criterios establecidos.
Elabora audiovisuales bajo una temtica dirigida, criticando y contrastando los resultados
obtenidos, con sensibilidad al arte y capacidad de observacin a travs de la apreciacin de
ejemplos de imgenes de alta resolucin y videos tipo.
TELARES
AFA 715
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto hacer una breve resea histrica
de los tejidos textiles; lntroduccin a los tejidos artesanales; Clasificacin de los tejidos
artesanales en el Per; lnstrumentos de produccin; Materiales de produccin; y Proceso de
produccin: Embobinado, Teido, Tejido.
ldentifica y aplica la tecnologa del arte de los telares ancestrales, usando iconografa diversa
en la produccin de tejidos artsticos utilitarios; valorando la esttica y los aportes de los

textiles en la identidad nacional.
ARTE EN EL TIEMPO
- AFA 716.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto obtener una visin analtica de las
expresiones artsticas desde la Prehistoriaala actualidad;Arte prehistrico en elPer yen el
mundoantiguodeAsia, EuropayAmrica, Egipcio, GriegoyRomano;DeChina, Mxicoyel
Per; Del Cristianismo al Gtico; El Renacimiento Europeo; El barroco en Europa yAmrica
Latina; Los "ismos" del siglo XIV; y elArte en el siglo XX.
ldentifica las expresiones artsticas de la cultura mundial y las utiliza en la construccin de la
identidad artstica arquitectnica contempornea nacional.
!-
PINTURA
AFA 73I
SUMILLA:
Teora de colores, primarios ycomplementarios. Contraste, color, gamas complementarias. El
color de los cuerpos, color local, tonal, reflejado y color atmsfera. Composicin, ritmo,
. movimientos y proporciones. Ejercicios de colores en gamas bsicas, clidas y fras.
Bodegones en formas geomtricas y objetos simples en gamas clidas, fras. lnterpretacin
subjetiva con aplicacin de texturas visual y tctil.
Aplica la teora del color, identifica las corrientes principales de la historia de la pintura
universal; y la tcnica de la pintura al leo; valorando la importancia de las artes plsticas
peruanas en la construccin de la ldentidad Nacional.
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ESTU0|0S 20t4
2_ AFA732
PINTURA
SUMILLA:
El desnudo artstico. Proporciones. Estructura anatmica. Como dibujar apuntes y ritmos en
espacios vacos. Como trabajar con modelo vivo y eleccin de la pose. La iluminacin del
modelo. Composicin en eldesnudo. El paisaje Urbano. El paisaje Rural. Elpaisaje Marino.
Estudio con modelos de pie, con iluminacin artificial. Desnudos subjetivos para resolver,
adems espacios vacos, valor local, atmsfera y contraste. Estudios de diversos paisajes,
incluido el subjetivo.
Aplica los principios de composicin artstica al proceso de diseo arquitectnico y

urbanstico.
ESCULTURAl -AFA733.
SUMILLA:
lntroduccin a la escultura. Tcnicas del modelado. Talla en madera. Labra en piedra. Molde
en yeso. Vaciado en cera, silicona, ltex, piedra reconstituida, masilla plstica. Desarrollo de
la Escultura en nuestro tiempo. Elaboracin de una monografa. Eleccin del tema,
preparacin de apuntes de diversos ngulos. Preparacin de materiales y herramientas.
Modelo de fragmento anatmico, embloque del modelo. lnicio de detalles y definicin.
Preparacin de la escultura para el molde con yeso cermico, proceso y con masilla plstica y
piedra reconstituida. Desmoldes. Proyecto en maqueta, recoleccin de estructura del
proyecto. Embloque volumtrico, molde pedido, llenado y acabado final y presentacin en
exposicin.
Conoce el desarrollo de la escultura en la historia, sus tcnicas y materiales; desanollando su
creatividad a travs de la elaboracin de trabajos escultricos aplicados a la arquitectura y
valorando la esttica y composicin.
ESCULTURA2 _AFA734.
SUMILLA:
lntroduccin a la escultura en metal. Tcnicas de la escultura en metal. Equipos de soldadura
elctrica y oxiacetilnica. Soldadura corriente alterna y continua. Desarrollo de la escultura
moderna y contempornea. Elaboracin de una monografa.
Soldadura elctrica, cordones. Proyectos a base de materiales de desecho o reciclado.

Ensamble. Uso de electrodos de corte o equipo oxiacetilnica. Limpieza con cidos.
Proteccin con lacas. Aplicacin de materiales mixtos, ensambles, acabados finales y
presentacin para exposicin.
Conoce el desarrollo de la escultura en la historia, sus tcnicas y materiales; desarrollando su
creatividad a travs de la elaboracin de trabajos escultricos aplicados a la arquitectura y
valorando la esttica y composicin.
FOTOGRAFIA Y CINE
- AFA7I3
SUMILLA:
Curso de formacin general de naturaleza terico prctica, cuyo propsito es desarrollaren el
MCLO/ MSQS/ lfg
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PtAN 0E ESTUD|IS 2014
estudiante de arquitectura, los conceptos de composicin, luz, proporcin y manejo de la

perspectiva a travs de la apreciacin de una imagen fotogrfica. Asimismo utilizar los
recursos fotogrficos en la Documentacin, la Expresin Grfica, la Historia,la Restauracin
y el Diseo Arquitectnico.
ldentifica los aspectos relevantes de la historia de la fotografa, los fundamentos tcnicos y
compositivos para lograr una buena imagen; construye una cmara bsica, para obtener
imgenes de acuerdo a los criterios establecidos; elabora audiovisuales, bajo una temtica
dirigida, criticando y contrastando los resultados obtenidos, valorando la sensibilidad al arte
y capacidad de observacin a travs de la apreciacin de ejemplos de imgenes de alta
resolucin.
CERAMICA EXPERIMENTAL
AFA 710.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto consolidar la identidad nacional
mediante la produccin creativa en cermica. Comprende los siguientes grandes temas: La
cermica, la alfarera y la mampostera; El tratamiento al calor por el mtodo primitivo; El

"horno griego" y el moderno "horno elctrico"; La cochura de Ia arcilla y la cermica "en fro";
El "torno" y el modelado directo de la arcilla; La produccin de moldes a partir de prototipos;
El molde de yeso, de arena, de ltex y de arcilla; y rigidizacin en la mampostera de
moldeado y quemado.
ldentifica yaplica la tecnologa delarte cermico ancestral, usando iconografa diversa en la
produccin de objetos artsticos; valorando la esttica y los aportes de la cermica en la
identidad nacional.
6.7 AREA ACADMICA DE CIENCIAS

VECTORES Y MATRICES
BSICAS
AFA 43I.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico y tiene por objeto desplegar en el alumno, su
capacidad de pensamiento heurstico, visualyanaltico, tanto en elplano como en elespacio.
Comprende conceptos de geometra ylgebra relacionados con lmites, derivadas, integrales,
reas, volmenes y diferenciales, cuya incidencia en el diseo arquitectnico se expresa en
el desarrollo de su capacidad de razonamiento y sntesis, pensamiento visual y analtico,
concepcin geomtrica de hechos arquitectnicos y sus representaciones, y pensamiento
abstracto asociado al uso de signos y algoritmos.
Adquiere la capacidad de razonamiento y sntesis, destreza visual y analtica, concepcin

geomtrica de los objetos arquitectnicos y sus representaciones, y pensamiento abstracto
. asociado al uso de signos y algoritmos.
LEYES Y FENMENOS FSICOS
AFA 44I.
SUM!LLA:
La asignatura es de naturaleza terico prctica. Tiene como propsito dotar al estudiante de
los conceptos que la fsica como disciplina aplica al estudio de los fenmenos relacionados
con la prctica arquitectnica. Estudia magnitudes, vectores, leyes de Newton, equilibrio,

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2-I
05
201.4
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FI.AN IlE ESIUDIOS 2OI
elasticidad, momentos, esfuerzos y deformaciones, comprendiendo sus aplicaciones al

diseo de estructuras y construccin. Estudia mecnica de fluidos, concepto de flujos y
transporte, viscosidad, tuberas y canales, comprendiendo sus aplicaciones al diseo de
instalaciones sanitarias. Estudia tipos de corriente, unidades elctricas, ley de Ohm y
circuitos, comprendiendo sus aplicaciones al diseo de instalaciones elctricas. Estudia
ondas sonoras, su propagacin y aislamiento, comprendiendo sus aplicaciones a las
tecnologas de diseo ambiental. Estudia la luz e iluminacin natural y artificial, su
propagacin e intensidad, reflexin y refraccin, comprendiendo sus aplicaciones a las
tecnologas de diseo ambiental. Estudia el calor, la temperatura y termodinmica,
comprendiendo sus aplicaciones a las tecnologas de diseo ambiental.
El estudiante de Leyes y Fenmenos Fsicos adquiere conceptos bsicos de esttica,

dinmica de fluidos, mecnica, transmisin del calor, electricidad y acstica, aplicables a la
fundamentacin terica de las diversas tecnologas relacionadas con el diseo
arquitectnico.
ESTADSTICAI -AFA406.
SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctica y tiene por objeto introducir al estudiante en el
conocimiento y desarrollo del proceso estadstico, terminologa, diseo muestral, clculo,
indicadores y evaluacin.
Elabora modelos de presentacin de la informacin mediante cuadros ygrficos. Comprende
la utilidad de la estadstica como mtodo de investigacin generaly, en forma especfica, de
la investigacin arquitectnica y ulrbanstica. Aplica los conceptos adquiridos en aspectos
inherentes a la programacin arquitectnica, estudio del mercado inmobiliario, flujos urbanos
y poblacin, transporte, diseo vial, entre otros temas propios de las reas laborales de la
arquitectura y urbanismo.
CICULO DIFERENcIAL E INTEGRAL
- AFA 432.
SUMILLA:
La asignatura es de naturaleza terico prctica. Tiene el propsito de establecer una

conexin entre el clculo y la informtica para el anlisis de los problemas de diseo.
Comprende la teora de mtodos numricos, modelos de curvas, superficies y algoritmos.
El estudiante de Clculo Diferencial e lntegral identifica, plantea, resuelve, interpreta yverifica
problemas que involucren tcnicas de clculo heursticas, analticas y numricas,

relacionadas con vectores, cnicas, geometra analtica, matrices y algoritmia,
desarrollndose ejemplos de su aplicacin en el diseo arquitectnico. Establece una
entre el clculo y la informtica. Adquiere nociones de las aplicaciones matemticas

'aconexin
Ia informtica de forma tal que el conocimiento de la teora asociada a los mtodos
numricos y de modelizacin de curvas

implementen estas aplicaciones.
y superficies, se traduzca a
algoritmos que
ESTADSTICA 2.
SUMILLA:
La asignatura es de naturaleza terico prctica. Tiene el propsito de dotar al estudiante de
MCLO/ MSQS/ lfg
21./ 05
201.4
P|-AN 0E
ESIU0|0S 2ut4
las herramientas necesarias para el estudio de serie de datos que se extraen del campo
inmobiliario y urbano.
Comprende el estudio de las variables estadsticas para la formulacin de modelos

matemticos aplicables la programacin arquitectnica, estudio del mercado inmobiliario,
flujos urbanos y poblacin, transporte, diseo vial, entre otros temas propios de las reas
laborales de la arquitectura y urbanismo.
7. DISPOSIGIONES FINALES
1. REINCORPORACIONES.
Las reincorporaciones deben realizarse con la debida anticipacin, dentro de las dos
semanas previas a la matrcula. La solicitud y comprobante de pago respectivo se entregarn
en la ventanilla de la OERA.
2.
!NGRESANTES.
El Curso lntroductorio para los ingresantes terminar una semana antes de la matrcula.
Terminada la matrcula regular, la matrcula de los ingresantes se har el da til siguiente.
3.
INICIO DE CLASES
Las clases se iniciarn segn lo establecido en el Calendario de Actividades de la UNlyde la
FAUA. El primer da de clases los alumnos recibirn el slabo del curso y una explicacin
detallada del desarrollo del curso.
4.
EXPOSICIN DE FIN DE CGLO
Al trmino de cada ciclo y segn el Calendario de Actividades se realizar una exposicin de

los temas trabajados en todos y cada uno de los cursos que se han realizado en la EPA. Los
Coordinadores de rea Acadmica son responsables de la organizacin de la Exposicin

Finalen coordinacin con la Direccin de la EPA.
Lima Mayo de|2014.
MCLO/ MSQS/lfg
21. / 05
/ 2014
ffi
ANEXO
Pt 0E ESTU!|US 2014
1.
Estructura Gurricular del Plan de Estudios 2014 -1
MCLo/MSQS/lfg
21
05
/ m1,4
NACIONAL DE
PtAl{
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4.7 .1. Estructura Currit
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MCLo/MSQ/lfg
05
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NACIONAL DE
Fr.Al{ DE ESIU0|0S 20t4
FACULTAD DE ARQUIECTURA URBANISMO Y ARTES
ANEXO 2.
Informe 001
- 2013-EPA- FAUA - UNI
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MCLO/ MSQ/Ifg
21. / 05
/ 2074
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PtAN 0E ESruoES 20t4
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21
05
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ANEXO 3.
RESOLUCIONES MODIFCACIONES DEL PLAN DE ESTUDIOS,2OIO
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RECTORAL No 0664
RECTORAL N'0560
-2013.
RESOLUCION RECTORAL No
del23 SETIEMBRE 2013.
RESOLUCION
del 19 ABRIL 2013.
RESOLUCION
RESOLUCION RECTORAL No ll71
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA.

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES.

PLAN DE ESTUDIOS 2014.

PtAN DE ESTU0|0S 20t4

FACULTAD DE AROUITECTURA URBANISMO Y ARTES

FAGULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA.

CONSEJO DIRECTIVO DE LA ESCUELA

AREA ACADEMICA DE ARTES.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

PtAl,t0E EsTUf]t0s 20t4

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

Aprobacin Plan de Estudios 2014

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FACULTAD DE ARQUTTECTURA URBANISMO Y ARTES

PLAN DE ESTUDIOS 2014.I.

ANEXO 2: lnforme 001 - 2013 EPA - FAUA - UNl.

FACULTAD DE AROUITECTURA URBANISMO Y ARTES

aprobadas, no se considera las asignaturas cursadas y no aprobadas. Se otorga despus de

Grado De Bachiller en Arquitectura.

Se otorga despus de culminar la aprobacin del 100% de las asignaturas. El otorgamiento

mplimiento de los req uisitos reg lamentarios.

Ttulo Profesional de Arquitecto.

Se otorga luego de presentar, sustentar y aprobar la Tesis, que consiste en un Proyecto

carrera profesional de Arquitectura se clasifican en:

Cursos Electivos (E)

Gursos obligatorios (O):

Cursos que proporcionan conocimientos terico y prcticos relacionados con la formacin

Gursos Electivos y Mdulos de Especialidad (E): l8 Grditos.

Decreto Legislativo N' 739 del 08/11/1991 y Resolucin Rectoral

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

Prctica Pre-Profesional Supervisada (P): Crditos: 05

La Prctica Pre-Profesional Supervisada es la actividad que deben realizar los estudiantes

4.6 RGIMEN ACADMICO DEL PLAN DE ESTUDOS.

No se permite cursar asignaturas con horarios superpuestos. El orden de prioridad para

Las asignaturas obligatorias aun no cursadas.

admitirn retiros en estas asignaturas antes que en otras.

6 En concordancia con el documento UNI.FAUA.EPA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

inicia el trmite en la OERA segn formato correspondiente.

Crditos por Gurso

Tabla 4.7.l.Sistemas de Evaluacin

Promedio de trabajos realizados

Evaluacin del proceso de diseo.

CURSOS OBLIGATORIOS (O)

Estructura Curricular del Plan de Estudios 2014

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

Tabla 4.7.1.1. Cursos Oblioatorios.

LEYES Y FENOMENOS FISICOS

BASES Y METODOLOGIA DEL

FACULTAD DE ARQUTECTURA URBANISMO Y ARTES

Tabla 4.7.1.1. Gursos Obliqatorios.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

Tabla 4.7.1.1. Cursos Obliqatorios.

CURSOS OBLIGATORIOS OPTATIVOS.

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