Maribel y La Extraa Familia. Guia

Gua de lectura: Maribel y la extraa familia
GUA DE LECTURA
MARIBEL Y LA EXTRAA FAMILIA

Este ttulo tambin dispone de solucionario y ficha tcnica
www.planetalector.com
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I.- ARGUMENTO Y ESTRUCTURA
1.- La obra se divide en tres actos. Podemos decir que cada uno se
corresponde con las tres partes de la obra: planteamiento, nudo y
desenlace. Qu contenido tiene cada una de ellas?
II.- ACOTACIONES
1.- Te parece que las acotaciones en la obra son importantes para el
desarrollo de la misma? Sobre qu aspectos se nos informa en las
acotaciones?
III.- ESPACIOS
1.- La obra se desarrolla en dos escenarios. Cules son? En qu

actos aparecen? Qu tienen de comn?
2.- El autor presenta desde el primer momento el carcter antiguo del

escenario en consonancia con los personajes que lo habitan. Qu
elementos del decorado del primer acto estn desfasados para el
autor? Cules constituyen el contrapunto moderno?
3.- El autor emplea en el decorado del tercer acto un elemento de gran

efecto cmico y de tensin para algunos personajes que no aparece
en la descripcin al inicio del acto. A qu elemento nos referimos?
Busca la parte donde se crea ese efecto cmico a partir de la tensin
que provoca en los personajes.
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IV.- PERSONAJES
1.- Qu dos ambientes bien distintos enfrenta el autor con la
caracterizacin de los personajes?
2.- Qu personas formaran ambos grupos?
3.- Hay otros personajes secundarios que aparecen en distintos

momentos de la obra y que suelen estar cargados de simbolismo. Uno
lo constituye un matrimonio insignificante, doa Vicenta y don
Fernando. Cul es el motivo de que adopten una actitud sin inters?
Qu hecho en el desarrollo de la obra refleja la finalidad de su visita?
4.- Qu tema trata el autor con el soliloquio de doa Paula con el

matrimonio de visita y la funcin de este? Te parece que este tema se
prolonga hasta nuestros das?
5.- Otro de los personajes secundarios y que aparecen en un momento

de la obra es el doctor Luis Roldn, de unos treinta y cinco aos, de
aire juvenil y simptico. Alegre y optimista. Qu funcin desempea
en este caso su actuacin?
6.- Y el ltimo de los personajes secundarios, don Jos (de unos

sesenta aos, un poco extrao, vestido de luto y con un aire triste,
pg. 117), aparece en escena para dejarnos una circunstancia sobre la
familia de Marcelino que crea incertidumbre. Cul es ese dato?
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7.- El autor muestra a Marcelino en las acotaciones como una persona

de treinta y cinco aos y pulcramente vestido. Pero cmo es su
personalidad? Ejemplifcalo.
8.- A quin recurre Marcelino para llevar a buen trmino su

emparejamiento? Busca la expresin de splica que lo demuestra.
9.- Doa Matilde quiere para su hijo una muchacha moderna,

desenvuelta, alegre y simptica que llene de alegra la fbrica de
chocolatinas. Marcelino habla de Maribel como una chica sencilla,
moderna, elegante y alegre. Cmo deja claro el autor en las
acotaciones el origen de Maribel? Crees que coincide con la idea
mostrada por Marcelino y su familia?
10.- Antes de conocer las intenciones de Marcelino y hasta que no es

consciente de poder ser real, Maribel se muestra indiferente y con
prisas en el primer acto. Qu expresiones demuestran el carcter
descarado y vulgar de Maribel?
11.- Cmo describiras la evolucin que se da en el personaje de

Maribel desde que entra en casa de Marcelino hasta que finaliza la
obra?
12.- El autor se encarga de perfilar muy bien los personajes de las

compaeras de Maribel. Las tres (Nin, Rufi y Pili) son muy diferentes,
lo cual se mantiene muy bien en los dilogos. Qu manera de ser
tienen las tres segn las acotaciones? Escribe algn ejemplo o
situacin de dilogo en que se muestre dicho carcter.
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V.- DEL DESARROLLO DE LA OBRA
1.- Qu pretende Marcelino al llevar a Maribel a su casa y

presentrsela a su madre y a su ta? Justifica tu respuesta con el
texto.
2.- Qu principio sobre la bondad pone el autor en boca del personaje

Luis Roldn en el acto primero?
3.- Uno de los elementos que provocan un efecto cmico y, a la vez,

explican el calificativo a la familia del ttulo de la obra, es la radical
falta de malicia o la extraa bondad de la anciana Paula que se refleja
bien en la valoracin que ella hace del libre vivir de Maribel. Busca
ejemplos, en el acto primero, de la justificacin de la anciana a las
respuestas de Maribel.
4.- Al final del primer acto, Maribel asimila su nueva situacin ayudada
por los brindis, pero no es hasta el encuentro con sus compaeras en
el acto segundo cuando comienza a interrogarse sobre la posibilidad
de empezar a creer como cierta la imagen que Marcelino y su familia
dan de ella. Busca algn ejemplo.
5.- Cul es la hiptesis pesimista y fatal que plantean Pili y sus

amigas acerca de la relacin que pretende Marcelino? Qu hechos
contribuyen a creerla por casi todas?
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6.- Esa hiptesis es un recurso que sirve de introduccin al acto

siguiente. Mihura consigue una magnfica regulacin de la intriga a lo
largo de toda la obra con una accin de enorme sencillez. En el
segundo acto, qu propuesta de Marcelino a Maribel contribuye a
mantenerla con intriga e incertidumbre hasta casi el final de la obra?
7.- En el acto tercero, Mihura introduce intrigas de forma cmica a

cada paso de la obra. Para qu acompaan a Maribel hasta el casero
de Marcelino sus amigas? Cmo resulta el motivo a Maribel?
8.- Ante
la oposicin de sus amigas, Maribel se rebela (en el acto
tercero), exigiendo su opcin a soar. Qu derecho reivindica ante

sus amigas? Pero qu cuestiones debe resolver ante Marcelino?
9.- Pero hay intervenciones de Marcelino que hacen ver al espectador

que no es posible dudar de su bondad y que su inters es sincero, aun
conociendo el pasado de Maribel. Busca en el tercer acto las
intervenciones de Marcelino donde deja clara su intencin por Maribel
lejos de prejuicios y su creencia en la bondad humana.
10.- Hasta qu extremo ha llegado la bondad de su ta Paula ?
11.- Todos los interrogantes que el espectador va conociendo en la

obra se resuelve al final, hacindonos ver que es posible la bondad en
el ser humano. As, qu respuestas tienen las siguientes intrigas?:
Por qu la cotorra se llamaba Susana?
Cmo se ahog la mujer de Marcelino?
Por qu le llamaban el lago de las nias malas?
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12.- Marcelino desvela todo su pasado a Maribel, pero lo hace as

ella? Qu demuestra con ello Marcelino?
VI.- ESTILO
1.- Abunda Mihura en el uso de varios de sus mejores recursos

humorsticos, entre los cuales destaca, sin duda, su querencia por la
exageracin, por afirmaciones hiperblicas que rompen la verosimilitud
y provocan la sonrisa ante los disparates que acaba formulando el
personaje. Los dilogos entre las dos ancianas son muestra de ello.
Pon un ejemplo.
2.- Mihura se muestra como un consumado constructor de dilogos

rpidos, con ritmo vivo y presencia de puntadas, interpelaciones y
exageraciones que conforman un espectculo de gran humor en
escena. Apenas existen casos de parlamentos extensos. Busca un
ejemplo de lo mencionado y que te haya provocado la risa.
3.- Aun sin ser su intencin, Mihura deja algunos temas para el debate
como el que se concluye de una de la pocas expresiones de la obra:
Porque ya sabes que uno no es como piensa que es, sino como le ven
los dems. (Pg. 147). Cuestiones para debate: Qu opinas sobre
esta expresin? De qu manera nos vemos presionados por lo que
opinen los dems sobre nosotros?
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4.- Otros temas para el debate son:
La bondad en el ser humano.
El choque generacional y el cuidado de los mayores.
Creis que Marcelino verdaderamente desconoce el pasado de

Maribel?
5.-
Los prejuicios.
Mihura,
al
tiempo
que
aplicaba
irona
burla
hacia
los
comportamientos falsos y falseados, tena pronta la ternura hacia toda

conducta ingenua y espontnea al margen de lo que pudiera pensar la
crtica. Crees que Maribel se ve instalada en el bando de lo que es
decente a ojos de la sociedad, no por ambicin, sino por bondad
ajena? Es esta una situacin realista?
6.- El autor critica ciertos usos sociales de la poca. En concreto, la

manera en que ironiza sobre formas de convencionalismo como puede
ser el ritual de las visitas. Esa escena inicial de doa Paula sosteniendo
animada conversacin, realmente soliloquio, con una pareja de
visitantes de quienes conoceremos que han sido contratados para
escuchar y acompaar, es ejemplo de ello. Busca partes que reflejen el
carcter ridculo de la conversacin.
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