RPP Produktif TKJ

Kurikulum
2013

RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Tema / Sub Tema
Alokasi Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

SMK ALHUDA
X / 1 (Semester satu)
Pengelolaan Informasi
Perangkat lunak pengolah kata /
Melakukan
operasi
aritmatika,
Melakukan operasi logika
: 2 x 30 menit
: 11

A.

KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas pelbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.

KOMPETENSI DASAR (KD)

1. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam kehidupan seharihari
2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
4. Mengolah informasi mengenai cara melakukan operasi aritmatika dan operasi logika.
5. Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk tulisan mengenai cara melakukan operasi
aritmatika dan operasi logika.

C.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menunjukkan nilai-nilai syukur dan kebesaran Allah SWT berupa penganugerahan otak dan
akal pikiran manusia yang terus berkembang guna kemudahan berkomunikasi dan
menyampaikan informasi melalui tulisan.
2. Menunjukkan sikap peduli terhadap penggunaan perangkat lunak pengolah kata yang legal
dan etika penulisan yang sopan dan santun.
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi,
damai) dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran pengelolaan informasi.
4. Menjelaskan cara melakukan operasi aritmatika dan operasi logika.

D.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, mengamati dan membaca referensi, siswa diharapkan dapat :
Menunjukkan nilai-nilai syukur dan kebesaran Allah SWT yang telah menganugerahkan akal
pikiran manusia yang selalu berkembang guna kemudahan berkomunikasi dan
menyampaikan informasi melalui tulisan.
Menunjukkan sikap peduli terhadap penggunaan perangkat lunak pengolah kata yang legal
dan etika penulisan yang sopan dan santun.

29
awalputra.com

RPP Produktif TKJ

Kurikulum
2013

Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi,

damai) dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran pengelolaan informasi.
Mendiskripsikan cara melakukan operasi aritmatika dan operasi logika.
Membuat hasil tulisan berupa ringkasan materi mengenai cara melakukan operasi
aritmatika dan operasi logika.
E.

MATERI AJAR
1. Penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkalian dalam perangkat lunak lembar sebar
2. Operasi logika if dan if bercabang

F.

METODE PEMBELAJARAN
- Pendekatan
: Scientific Learning
- Strategi
: Cooperative learning
- Model
: Problem Base Learning
- Metode
: Praktik, Numbered Heads Together, Explicit Intruction

G.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Inti

Penutup

Kegiatan Belajar

Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa

ketika memasuki ruang kelas

Berdoa sebelum membuka pelajaran

Memeriksa kehadiran siswa

Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi

dasar yang akan dicapai.
Mengamati :

Membagi siswa dalam beberapa kelompok

Siswa didalam tiap kelompok mengamati peragaan

cara melakukan operasi aritmatika dan operasi logika.
Menalar :

Guru memberikan permasalahan yang harus

dipecahkan berkaitan dengan cara melakukan operasi
aritmatika dan operasi logika.

Siswa mencari
informasi dari berbagai sumber
untuk menyelesaikan permasalahan yang ada.
Mencoba :

Masing-masing siswa dalam kelompok mencoba dan

mempraktikkan cara mengatur tampilan teks dan angka
sesuai dengan informasi yang mereka dapatkan.

Setiap siswa mencatat hasil percobaan dan menyampaikannya dengan teman sekelompoknya. Salah satu
perwakilan kelompok menyampaikan hasil percobaan
kelompoknya dan kelompok yang lain mencatat hasil yang
disampaikan oleh perwakilan kelompok tersebut.

Siswa kelompok lain dapat menanggapi maupun

menambahkan hasil yang disampaikan oleh perwakilan
kelompok tadi. Kelompok lain menyampaikan hasilnya
secara bergantian.
Menanya :

Siswa diberi kesempatan untuk bertanya berkaitan

dengan materi yang disampaikan dengan konsep 5 W + 1 H
(What, Who, Where, When, Why, dan How)

Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi

yang telah dibahas.

Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa

yang didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas
pada hari itu

Alokasi Waktu
10 menit

70 menit

10 menit

30
awalputra.com

RPP Produktif TKJ

Kurikulum
2013

Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan

materi

Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup

majelis.
H. MEDIA PEMBELAJARAN
video cara melakukan operasi aritmatika dan operasi logika.
I.

SUMBER BELAJAR
Internet
Modul perangkat lunak lembar sebar
Buku KKPI untuk SMK dan MAK Kelas X, Penerbit Erlangga, 2008

31
awalputra.com

RPP Produktif TKJ

J.

Kurikulum
2013

PENILAIAN HASIL BELAJAR

a. Pengamatan
Lembar Pengamatan
NO
.

Nama
Siswa

Aspek Penilaian
Kerjasama

Mengemukaka
n Pendapat

Keaktifan

Jumlah

Mengharga
i Pendapat

Nilai

Mempraktikkan

Keterangan Skor :
Masing-masing kolom aspek penilaian diisi dengan kriteria :
1 = Baik sekali
Skor Perolehan
2 = Baik
Nilai =
x 100
Skor
Maksimal
(20)
3 = Cukup
4 = Kurang
Kriteria Nilai
A = 80 100
B = 70 79
C = 60 69
D = < 60

:
=
=
=
=

Baik sekali
Baik
Cukup
Kurang

b. Penilaian unjuk kerja

Bentuk

PR (Pekerjaan Rumah) berkelompok

Soal

Cara melakukan operasi aritmatika dan operasi logika

Penilaian :
No.
1
2
3
4
5

Aspek Penilaian
Cara penyampaian informasi
Kerapian hasil penulisan
Hasil praktik
Penguasaan anggota kelompok
Kerjasama kelompok
TOTAL SKOR

Skor (1 5)

Banjarmasin, . Juli 2013

Mengetahui :
Kepala Sekolah,

Guru Pengajar,

______________________________
NIP.

______________________________
NIP. / NUPTK.

32
awalputra.com