BIDANG KURIKULUM

KEKUATAN (S)
S1 Pimpinan yang komited untuk membuat perubahan
S2 10 orang guru siswazah
S3 3 orang guru sedang menyambung pengajian
peringkat ijazah
S4 7 orang guru berpengalaman mengajar lebih 20
tahun
S5 12 orang guru berpengalaman mengajar lebih 10
tahun
S5 90% guru celik IT
S6 Mudah mengakses maklumat daripada internet
S7 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P
S8 Mempunyai prasarana yang lengkap dan baik
PELUANG (O))
O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan
kewangan bagi
menjayakan program sekolah
O2 Masyarakat dan pemimpinnya yang perihatin
O3 Peluang yang lebih luas untuk untuk menyertai
pelbagai pertandingan
O4 Kerjasama yang baik dengan Jabatan/Agensi Kerajaan
yang lain
O5 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap
prestasi
O6 Pelajar dari kawasan luar bandar

Borang (1)SIP+BR:SWOT)
KELEMAHAN (W)
W1 Semangat kesejawatan dalam kalangan guru masih
belum mantap.
W2 Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di
luar sekolah
Daerah dan negeri.
W3 Tiada kaunselor yang terlatih
W4 Tiada guru pemulihan khas yang terlatih.
W5 Masih terdapat guru yang perlu dipantau
W6 Pengurusan beberapa panitia masih tidak sampai ke
tahap yang memuaskan
W7 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang
memuaskan
W8 Komitken guru perlu dipertingkatkan.
W9 Kekurangan guru bahasa Inggeris terlatih
ANCAMAN / CABARAN (T/C)
T1 Penguasaan BI bukan opsyen masih boleh
dipertingkatkan
T2 Kerja perkeranian yang banyak terutama PBS
T3 Kehadiran pelajar selepas tamat peperiksaan akhir
tahun kurang memuaskan.
T4T5 Ramai pelajar keluar mewakili sekolah untuk
pelbagai aktiviti
kurikulum dan kokurikulum
T4 Terdapat pelajar yang tidak menguasai 3M (LINUS)
T7 Tahap disiplin yang kurang memuaskan.
T8 Ibu bapa kurang mengambil berat pembelajaran anak
mereka oleh itu murid kerap tidak menyiapkan kerja

BIDANG KURIKULUM

Borang (1)SIP+BR:SWOT)
sekolah.

O7 Persekitaran sekolah yang kondusif

PROGRAM PEMBANGUNAN PRESTASI SEKOLAH

NAMA GURU BESAR

NAMA SEKOLAH

: SK SERI YONG PENG

ALAT PEMAJUAN SEKOLAH

: MODEL SWOT