SEMINARIO TALLER REDES EDUCATIVAS RURALES Y URBANO MARGINALES HISPANAS

Semana del 15 1l 18 de mayo del 2007

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

MIERCOLES

Inauguracin del evento

Presentacin de la facilitadora

Presentacin de los participantes (ejercicio el girasol)

Preguntas:
Quin es UD. y qu hace? 5 minutos
Narre una experiencia positiva de su vida profesional? 5 minutos
Cul ser su aporte en el presente evento? 5 minutos
Cul es su opinin respecto a las redes educativas? 5 minutos

Formar tres grupos

Entregar tres clases de tarjetas

Procesar debilidades, expectativas y compromisos

Socializar el trabajo en plenaria con una presentacin de una

porra, cancin, mimo.

Confrontar las expectativas con los objetivos del taller

Comunidad de aprendizaje

Debilidades, Expectativas y
compromisos
Tcnica de tarjetas
Objetivos del taller

Ejercicio de reflexin

Objetivo General
Socializar el Reglamento de redes -educativas rurales y urbanomarginales hispanas.
Objetivos Especficos
Tener una visin general de la estructura.
Analizar y comprender la normativa legal.
Resolver inquietudes pertinentes

Lectura : trabajo en equipo

Comentarios y reflexiones

Distribucin de reglamentos

RECURSOS

Cartel

EVALUACIN

Acuerdo Ministerial 103

TITULO I (Pg. 2)

TITULO II (pg. 3)
De las caractersticas de las redes
educativas.
Captulo I
( pgina 3)
Definiciones, principios, objetivos
y estructura
CAPTULO II (pg. 5)
De la conformacin de las redes
educativas rurales y urbano
marginales

Lectura del acuerdo N. 103 y sus considerandos (Tcnica :

lectura exegtica)

Lectura del objetivo y su mbito

Formar dos grupos

Repartir la temtica (Pg. 3-6 )

Tcnica Preguntones y respondones

Consigna:

Cada grupo prepara preguntas para el otro grupo

Captulo I y captulo II en una tarjeta (tiempo: 40 minutos)

Conclusiones y recomendaciones
RECESO

TITULO III
De la organizacin de la red
Captulo II (pg.14)

JUEVES
TITULO III
Captulo I
Rgimen docente (Pg. 14)
Captulo III
TITULO IV
De los procesos operativos. (Pg.
17)

Revisin del ttulo III Captulo I

Elaborar un mandala del contenido con todas las secciones
Exposicin en plenaria
Evaluacin de la jornada con la tcnica PNI

Saludo motivador
Diversidad de saludos: Japons, Jahuayano,Militar
Formar cuatro grupos (1 por cada seccin)
Leer, analizar y representar a travs de mapas mentales el
contenido.
Exponer en plenaria

Tcnica: Pares ordenados

Papelotes
Marcadores
Msquin

Lectura de artculos en parejas

A travs de la tcnica de la dramatizacin representar el

contenido de las pginas 23 a la 27
Formar dos grupos
Exposicin en plenaria
Evaluar con la tcnica de pictogramas

Saludo

TITULO VII
Cambio de lugar de trabajo de los
docentes de las redes

Aplicar el cruci -amigos

Comentarios y reflexiones

TITULO VIII
Otros trmites que realizan los
docentes de las redes en la
direccin provincial

Lectura silenciosa
Comentarios y reflexiones

Captulos del 1 al 4
TITULO V
(pg. 23)
Rgimen de concursos y
contratacin de personal

VIERNES
TITULO VI (Pg.)
Seguro adicional de cesanta

TITULO IX
Rgimen de contratacin de
servicios
Disposiciones transitorias

YR/CV

Evaluacin con pictogramas

Hojas con el cruciamigos

Ficha de actualizacin de redes

Aplicacin de la ficha de actualizacin

Evaluacin del evento con una palabra