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Arbeitsblatt - Landeskunde
Thema
zum
Thema
Schule
Jugend
(Serie Bundeslnder)
auf dem Lande
Niveau ab GER B1

vitamin de, Nr. 56 / Frhling 2013, S. 8 - 10

Text: Deutsche Stdte im Norden Hamburg und Bremen


Leseverstehen
Hrverstehen
Sprechen

Aufgabe 1.
Bildet aus den Buchstaben die Namen von zwei deutschen Stdten.
Die Fotos helfen euch dabei.

H _______________________________

B ________________

Arbeitsblatt Download unter: www.vitaminde.de/daf

2013 vitamin de Autor: Alexander Kirienko, Deutsches Zentrum NSTU (Nowosibirsk)

Fotos: DTZ Hans Peter Merten, Wuzur - wikimedia

NAMMBGHUBRREE

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Niveau ab GER B1

vitamin de, Nr. 56 / Frhling 2013, S. 8 - 10

Text: Deutsche Stdte im Norden Hamburg und Bremen


Leseverstehen
Hrverstehen
Sprechen

Aufgabe 2.
Was wisst ihr ber diese Stdte? Bildet zwei Gruppen. Jede Gruppe sammelt
Assoziationen zu einer Stadt.

Bremen

Aufgabe 3.
Hrt den Text und whlt, was fr Hamburg, was fr Bremen und was fr die beiden
Stdte gilt.
Hamburg

Bremen

beide

1. Die zweitgrte Stadt in


Deutschland
2. Eine Hansestadt
3. Die Alster
4. Technologiepark mit
circa 6000 Spezialisten
5. ber 2500 Brcken
6. Michel
7. Eine Hafenstadt
8. Statue des Roland
9. Das Grndungsdatum des
Hafens ist der 7. Mai 1189
10. Ein Bundesland

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Hamburg

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Text: Deutsche Stdte im Norden Hamburg und Bremen


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Aufgabe 4.
Lest nun den Text. berprft eure Lsungen aus der Aufgabe 2 und tauscht
anschlieend in Kleingruppen aus, was ihr Neues ber Hamburg und Bremen
erfahren habt.

Aufgabe 5.
Setzt das richtige Wort ein.

Mitglieder

Dienstleistungen

Ein Wahrzeichen

der Zugang

Backsteingebude

standort

geprgt

1. Hamburg ist ein wichtiger Handels- und Medien__________________.


2. Hamburg und Bremen waren beide __________________ der Hanse.
3. _______________ von Hamburg ist die Kirche Sankt Michaelis.
4. Ein wichtiger Faktor fr die Wirtschaft von Hamburg ist ________________ zum Meer.
5. Rote _________________ sind ein Symbol vieler Stdte in Norddeutschland.
6. Fr die Wirtschaft von Bremen sind _____________________ sehr wichtig.
7. Das Klima hat den Charakter der Hanseaten ______________________.

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2013 vitamin de Autor: Alexander Kirienko, Deutsches Zentrum NSTU (Nowosibirsk)

Die folgenden Redemittel knnen euch helfen:



- Ich habe erfahren, dass

- Ich war berrascht, dass

- Ich habe nicht gewusst, dass

- Es ist interessant, dass

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Aufgabe 6.
Schreibt denn, weil oder deshalb.

Aufgabe 7.
Ihr habt die Mglichkeit, eine der beiden Stdte zu besuchen. Bildet zwei Gruppen.
Jede Gruppe sammelt Argumente fr ihre Stadt und versucht, die andere Gruppe
zu berzeugen. Die Gruppe, die die meisten Argumente findet, gewinnt. Folgende
Redewendungen knnen euch helfen, eure Argumente zu prsentieren:
- Wir schlagen vor, nach ... zu fahren, weil / denn ...

Fotos: DTZ Hans Peter Merten, Wuzur - wikimedia

- In ... knnen wir ... sehen / essen / erleben, deshalb fahren wir lieber nach ...

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1. Die Kaufleute wollten sichere Handelswege, ____________ grndeten sie die Hanse.
2. Die Hfen in Hamburg und Bremen sind ein wichtiger Wirtschaftsstandort, ________
die Schifffahrt und der Handel hatten immer eine wichtige Bedeutung.
3. Bremen ist der zweitgrte Auenhandelsstandort, _______ es einen Hafen hat.
4. Der Fischmarkt ist legendr, ____________ sollte jeder Tourist ihn besuchen.
5. Die Speicherstadt steht unter Denkmalschutz, ___________ sie einzigartig ist.

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Methodische Hinweise und Lsungen


Die Aufgabe 1 kann in Partnerarbeit erledigt werden. Die Bilder kann man ber Beamer oder mithilfe
eines interaktiven Whiteboards zeigen.
Die Aufgabe 2 erledigen die Lernenden in zwei Gruppen. Sie sammeln ihre Assoziationen jeweils
zu einer Stadt und schreiben sie auf Plakate. Anschlieend werden die Plakate aufgehngt und die
Lerner knnen ihre Assoziationen mndlich prsentieren oder sich das Plakat der anderen Gruppe
ansehen und eventuelle Fragen an die Gruppe stellen.
Mit der Aufgabe 3 ben die Lernenden die Fertigkeit Hren.
Mit der Aufgabe 4 ben die Lernenden die Fertigkeit Lesen.
Die Aufgabe 5 festigt den Wortschatz.

Die Aufgabe 7 bearbeiten die Lernenden in zwei Gruppen. Die Gruppen knnen sich nach Wunsch
bilden, je nachdem, wem welche Stadt am besten gefllt, oder durch zerschnittene Bilder der beiden
Stdte. Jede Gruppe sammelt Argumente fr ihre Stadt. Dann tauschen die Gruppen im Plenum ihre
Argumente der Reihe nach aus. Jede(r) Lernende soll dabei zu Wort kommen.
Lsungen
3.
Hamburg

Bremen

beide

1. Die zweitgrte Stadt in Deutschland X


2. Eine Hansestadt
3. Die Alster

X
X

4. Technologiepark mit circa 6000


Spezialisten

5. ber 2500 Brcken

6. Michel

7. Eine Hafenstadt

8. Statue des Roland


9. Das Grndungsdatum des Hafens
ist der 7. Mai 1189

X
X

10. Ein Bundesland

5.
1. standort; 2. Mitglieder; 3. Ein Wahrzeichen; 4. der Zugang; 5. Backsteingebude; 6. Dienstleistungen;
7. geprgt
6.
1. deshalb; 2. denn; 3. weil; 4. deshalb; 5. weil

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Die Aufgabe 6 ist als Wiederholung der Konnektoren gedacht, die fr die Lsung der Aufgabe 7 von
Nutzen sein knnen.