Ano IV edio XVII

Fevereiro de 2015

Ao leitor

Apoio

NESTA EDIO:

Por
Dentro

Aconteceu

Entrevista

Bem
Lembrado

Olha R

Especial

Escola Vital conquista

prmio em torneio de
ROBTICA. p. 04

OPINIO:

Na verdade, h um termo que,

desde que comecei a fazer parte desse universo
chamado educao, abominei do meu vocabulrio: chama-se BUROCRACIA(...)

O ano letivo de 2015 inicia

na escola Dep. Vital de
Mendona no apenas com
suas atividades de praxe,
mas especialmente tambm
com novas notcias e timas perspectivas no seu
trabalho educacional.
Neste ano, o informativo
de nossa escola, F5 Vital,
volta a ser editado, j que
ficou sem publicao no
ano passado devido falta
de recurso para a sua impresso. Agora, com o retorno da colaborao do
Programa Ensino Mdio
Inovador, a veiculao deste peridico est assegurada durante 2015. Embora, a
problemtica da educao
brasileira ainda interfira
negativamente no desenvolvimento das aes escolares, a escola Vital de Mendona continua buscando
agregar alternativas que
possibilitem o exerccio do
conhecimento tcnico e da
cidadania de seus integrantes. Estamos torcendo pelo
sucesso de nossas aes,
contando com o seu apoio,
caro leitor, claro!
Boa leitura!

p. 02

EQUIPE OFICIAL DO F5 VITAL

(Jlio Augusto, Yasmine Miranda, Beatriz Ferreira, Anne
Caroline, Dayane Azevedo, Thas Vieira e Saulo Lopes).

Por dentro
VAIAS
Ptria Educadora! Seria
cmico se no fosse trgico o
slogan que nossa excelentssima presidente bradou aos
quatro ventos no incio do ano
em sua posse... Ministros,
senadores, deputados e acredito que at o povo que
costuma no ouvir, no falar,
no ver ouviu em alto e
bom som. Tanto foi que ouvimos seu eco at aqui, nesta
pequena e pacata cidadezinha
Itacoatiara lugar to bom
de se viver, de trabalhar, e de,
por qu no, de estudar...
Ento, na prtica, para comear com o p direito obedecendo rigidamente a esse grito quase que proftico, a Secretaria de Educao d incio ao
ano letivo, mquinas a postos e l vamos ns
mergulhando em um novo ano, recebendo
cabeinhas frteis e tentando semear bons frutos a fim de que colhamos pomares infindveis
de cidados bem formados, crticos e competentes! Comeamos ento, mas de repente, no
trajeto desse mergulho, eis que havia uma
pedra, uma no, vrias! Uma pedra chamada
burocracia, outra chamada corrupo, e mais
uma nomeada demagogia, h tantas pedras que
impossvel nomenclaturar a todas, impossvel tambm que esse mergulho tenha sucesso,
quase impossvel fazer essa plantao se temos
apenas terra e pouqussimas sementes... Senhores, como querem que esta seja uma ptria
educadora se a educao, na escala de prioridades, est em ltimo lugar? Como querem que
ns professores bem como os alunos estejamos
em sintonia se somos coadjuvantes no cenrio
de vocs? Como querem iniciar um ano letivo
sem sequer poder oferecer professores a uma

gama cada vez maior de alunos?

Como querem que faamos um
bom trabalho se nos tiram os
prdios em que trabalhamos, as
cargas que ocupamos, os benefcios que merecemos? Eu, assim
como a maioria de meus colegas
professores sabemos fazer nosso
trabalho, e o fazemos muito bem,
com falhas claro, mas quem
no as possui? O problema que
querem que faamos no apenas
o nosso trabalho, mas que os
ajudemos a tapar o buraco que
eles mesmos cavaram, e no nos
do sequer uma p! A ptria
educadora que todos desejam
no tem que figurar apenas nos
altos escales em ndices duvidosos e inexorveis, essa ptria deve ter alicerces, seno desaba como tantas outras farsas que
so construdas sob runas. A educao deve e
tem que ser prioridade no apenas para mim ou
para voc, pois sozinhos no somos nada, ela
precisa ser a fonte da qual bebemos avidamente,
diariamente. Uma fonte de inesgotvel saber,
sapincia essa que falta em muitos setores governamentais de nosso pas.

Contra a falta de professores na

escola Vital de Mendona neste
incio de ano! Por que sempre
deixam as aulas comearem dessa
forma? Isso um absurdo! A culpa
no da escola, pois no ela
quem contrata os professores!
Queremos estudar! (Alunos da
3. srie)

srio? No srio!
L se vo dois meses
do ano de 2015 e
nada das coisas entrarem no eixo. A
situao atual catica, alarmante, urgente, e corriqueira.
No exagero, mas
at agora e como
sempre, a maioria
das escolas da rede
estadual ainda no completou o quadro de
professores suficiente para suprir as necessidades dos alunos que, ansiosos e pacientes,
os aguardam. Analisando sem muito esforo,
parece at que houve a remoo do ms de
janeiro no calendrio da SEDUC. No sei no,
mas acho que no incio do ano, todo o departamento administrativo e pedaggico dessa
conceituada instituio educacional entra de
frias. Ou do contrrio, fazem jus ao ttulo de
brasileiros e deixam tudo pra cima da hora.
Ser que to difcil organizar o quadro de
professores e antecipar a convocao dos
mesmos para o incio do ano letivo sem que
haja percalos? Na verdade, h um termo
que, desde que comecei a fazer parte desse
universo chamado educao, abominei
do meu vocabulrio: chama-se BURO-

Pgina 2

CRACIA, ou melhor, BURROCRACIA. Imagino a insatisfao e frustrao dos profissionais que pagaram para fazer o concurso, estudaram, se esforaram, fizeram
de tudo para garantir a to sonhada vaga
e, consequentemente, instabilidade financeira. E esse descaso me faz outra vez
falar da BURROCRACIA, porque o sistema foi feito para dar errado. Digo isso
com segurana depois de ter lido um
artigo de opinio publicado pela revista
VEJA em 2012 e que tinha o ttulo em
questo. O autor afirmava com todos os
embasamentos possveis o que e deixa
de ser feito para que as coisas no andem como deveria, e isso abrange educao, sade, cultura, poltica, etc. E o que
mais revoltante, que no fim do ano
letivo, querem nos cobrar e exigir resultados satisfatrios. Agora me digam, caros
jovens leitores! Como isso possvel?
Existe frmula mgica para tapar os buracos do governo e, no apagar das luzes,
premi-los com os to sonhados ndices
que os faro donos da verdade? Queremos, de fato, uma soluo urgente para o
caso, trabalho, atitude e empenho por
parte daqueles que regem a orquestra da

Para os dirigentes
da educao que
mais uma vez
deixaram a nossa
escola sem o
nmero completo
de professores,
iniciando o ano
letivo com tempos
vagos! Deveriam
organizar melhor a
volta s aulas!

APLAUSOS

Para a Escola

Vital de
Mendona que teve
inmeros de seus
alunos aprovados
nos vestibulares,
sendo a melhor
escola de
Itacoatiara em
nmero de
aprovaes para o
curso superior!

Para o aluno Willian Cavalcante (3

srie 08) que colaborou com a
reorganizao do laboratrio de
informtica.

Para os
professores da
escola Vital que
aumentaram em
500%, em relao ao
ano passado, o
nmero de projetos
de iniciao
cientfica inscritos
no Programa
Cincia na Escola
PCE!
educao. D pena v as turmas sendo
liberadas antes do intervalo. Vejam s,
que desperdcio de tempo! triste contemplar a motivao dos discentes escorrendo pelo ralo, pois uma sala de
aula vazia oficina da ociosidade e da
ignorncia. Vale ressaltar que tudo isso
uma grande falta de respeito com os
pais dos alunos que investem pesado
no material escolar e fardamento, tudo
para cumprir com o regimento das escolas a fim de evitar sanses disciplinares. Tudo isso uma falta de respeito
com a sociedade que, no futuro, espera
a insero de profissionais qualificados
para o mercado de trabalho, cidados
ticos, formadores de opinies e livres
de ideologias negativas. No sei se
vocs perceberam, mas o ttulo desse
artigo um intertexto de uma das msicas do grupo Charlie Brown Junior, do
saudoso vocalista Choro, que sempre esteve preocupado com as mazelas
da sociedade e o faz ser conivente com
a ideia expressa nesse texto. Nessa
cano, o compositor afirma que os
jovens do Brasil no so levados a srio e, de fato, bem verdade. A est
a prova, ou querem que eu soletre?
F 5 V T @ L - I N T E R L I G A D O CO M V O C !

Aconteceu
Sejam bem-vindos ao Vital de Mendona 2015.
Iniciando mais um ano
letivo na escola Vital
de Mendona, algumas intervenes por
parte da gesto ocorrem para a diminuio
dos problemas na
referida escola. Segundo o gestor Eduardo Csar, o quadro da
coordenao pedaggica foi ampliado,
criando assim uma
equipe mais coesa, os
primeiros resultados,
por exemplo, j podem ser vistos, ele
esclarece: A escola,

neste ano, apresentou

10 projetos ao Programa Cincia na Escola,
esperamos que todos
sejam aprovados, j que esto em um
nvel muito bom. Eduardo ressalta tam-

bm que foram trocadas as carteiras de

todas as salas de aula.As cadeiras fo-

ram doadas pela secretaria de educao,

a pedido nosso, que h muito tempo
solicitvamos. So cadeiras mais confortveis e maiores, com isso as salas de
aula tm capacidade de assento para 40
alunos somente, por conta do tamanho
dessas cadeiras.
O gestor lembrou ainda do trabalho realizado na estrutura fsica da escola Vital.
Conforme ele explicou a questo da pin-

A escola
D e p .
Vital de
Mendona
em
2 0 1 5
m a i s
que dobrou o
seu nmero de
projetos
inscritos no Programa Cincia na Escola PCE, financiado pela Fundao de
Amparo Pesquisa do Amazonas
FAPEAM. Neste ano, a referida escola
conseguiu submeter um total de 10
propostas de projeto de iniciao cientfica para anlise do PCE, inclusive
com professores que pela primeira vez
candidatam-se a participar efetivamente do referido programa. O objeto
A N O I V EDI O X VI I

tura das salas, a reforma dos banheiros

que neste ano recebeu uma ateno
maior, pois foram
apagadas todas as
pichaes,
depois
receberam
pintura
nova e colocadas as
portas no banheiro
masculino. Alm disso, Eduardo Csar fez
questo de enfatizar
que em 2015 j est
em
funcionamento
uma sala multifuncional de recursos que
vai atender alunos
que possurem necessidades especiais, ela
est equipada com os
computadores e outras ferramentas (Na prxima edio,
traremos uma matria sobre essa sala).
Outra novidade o kit de transmisso via
satlite para os alunos da 3. srie receberem direto no nosso auditrio os aules
para o ENEM e para os demais vestibulares. A escola tambm vai receber o prmio de escola de valor 2014 no valor de
R$50.000 por ter atingido o ndice 5,3 no
IDEB. Sobre o nmero incompleto de
professores neste incio de ano, o gestor
explicou:Essa questo de ausncia

algo que em todo comeo de ano acontece, mas uma situao passageira que j

vai estar resolvido at a publicao dessa

edio desse jornal, pois estamos em comum acordo com a secretaria para resolver,
porque so questes jurdicas. No servio
pblico existem trmites judiciais de contrato que tm que ser atingidos, no como
no setor privado que contrata de imediato,
no pblico, a contrao requer uma srie de
orientaes jurdicas isso que est acontecendo no momento. J estamos com boa
parte do quadro docente completo com
algumas excees, mas que ser logo resolvido. Todas as providncias j foram tomadas que o envio da situao de cargas
vagas secretaria, alm do mais a prpria
secretaria ciente porque hoje tudo informatizado

Em sua fala final o gestor Eduardo reafirmou que a escola Vital acredita muito no
potencial de seus alunos e de seus professores. O ano de 2014 foi um ano de muito

sucesso para nossa escola, tivemos uma

aprovao recorde nos vestibulares e vamos, se Deus quiser, repetir esse mesmo
resultado em 2015, por isso, precisamos do
empenho dos alunos, de sua seriedade.
Estamos otimistas quanto ao avano de
nosso desempenho no IDEB deste ano.
um ano realmente de muito estudo, no
temos copa do mundo, no temos muita
atividade, com certeza vai ser um ano bem
mais proveitoso. A todos os nossos alunos e
aos pais, o nosso agradecimento pela confiana no nosso trabalho, e que 2015 seja um
ano de muito sucesso a todos integrantes
da escola. *

de investigao
desses
trabalhos se
refe rem
a todas
as reas
do
conhecimento: Linguagens, Matemtica, Cincias da
Natureza e Cincias Humanas. Em abril
ser dado o resultado final dos projetos
aprovados, os quais sero implementados na primeira semana de maio.
Entre os docentes da escola Vital que
esto concorrendo a uma vaga no PCE
esto: a prof. de Lngua Inglesa Adriana
Rabelo, o prof. de Fsica Ademir Cortz,
o prof de Educao Fsica Alessandro
Nisardo, o prof. de Histria Alessandro
Lcio, a prof. de Qumica Ivone Cardo-

so, os professores de Matemtica

Jos Herley e Slvia Letcia, a prof.
de Biologia Nesmara Queiroz e os
professores de Lngua Portuguesa
Odenize Nogueira e Salomo Barros.
Para a docente das 3s. sries do
ensino mdio, Odenize, h uma
expectativa bastante positiva sobre
a execuo de sua pesquisa:

Iniciar um projeto escolar ou fazer

parte de um vlido s se houver
benefcios tanto para os alunos
quanto para o autor do mesmo, no
meu caso, espero poder fazer a
diferena, espero ser um divisor de
guas no que diz respeito produo textual, espero que meu aluno
saiba, conhea e produza bons textos! destacou a professora. O F5
Vital, portanto, est na torcida pela
aprovao de todos os trabalhos da
escola Vital de Mendona. *

Pgina 3

Aconteceu

Os ltimos ndices da escola

Dep. Vital de Mendona mais
uma vez confirmam a qualidade de seu trabalho educativo
desenvolvido com os alunos do
ensino mdio. De acordo com
um dos integrantes da equipe pedaggica da referida escola, o professor
Salomo Barros, isso se deve soma
de vrias atividades realizadas pela
instituio, que j se tornou marca do
processo de ensino do Vital de Mendona. Aqui h uma cultura marcante

de acompanhamento pedaggico dos

docentes pelo corpo tcnico, e dos
alunos pelos professores. uma sequncia. Aqui as avaliaes internas,
por exemplo, foram o raciocnio, a
leitura e a escrita do discente, resumiu Barros. Nos vestibulares recentes,
a escola teve alunos aprovados para

fessores que foram peas fundamentais na minha formao,

e escola Vital por tudo que me
ensinou nessa caminhada rumo
faculdade de Direito. Lindara
Hage, aprovada para a Federal
do Amazonas, diz que sua alegria de ter passado no curso de
Engenharia de produo grande. uma rea com a qual me

os cursos mais concorridos e de maior

destaque, dada a sua abrangncia
profissional dentro da sociedade. Hoje
o colgio Vital de Mendona figura
entre os estabelecimentos que mais
oportunizam seus egressos a se tornarem universitrios. Um desses bem
sucedidos, o jovem Adam Melo, filho
do professor Lcio Melo, que passou
(junto com o pai) para o curso de
Direito da Universidade do Amazonas,
aproveita para agradecer a seus pais
e escola Vital. Sempre tive o incen-

tivo de meus pais e como tenho habilidade para falar me identifico com o
curso. Agradeo a todos os meus pro-

identifico que com matrias especficas passei a gostar durante o ensino mdio. Agradeo
escola Vital de Mendona e principalmente ao corpo docente
que me ajudou muito a conquistar essa vitria, disse Lindara.

Outra egressa do Vital, dria Rabelo,

aprovada para 04 cursos (Farmcia
[MACRO e PSC], Odontologia e Medicina) se diz gratificada com a sua exescola. Passar em 04 vestibulares e

ver que meus esforos valeram a pena

muito gratificante. Sendo assim, s
tenho a agradecer a todos que participaram direta ou indiretamente dessa
conquista, principalmente escola Vital
de Mendona onde tive a oportunidade
de conhecer excelentes professores
que contriburam para a minha formao, finalizou dria. *

Escola Vital premiada em torneio de robtica.

A escola Vital de
Mendona desenvolve entre suas
atividades curriculares o projeto
de robtica: Vital
10 na robtica, o qual possui
ferramentas
de
motivao
para
ajudar nas aulas
do ensino mdio,
tendo como coordenador da equipe o prof. Ademir Cortz, que
est frente desse trabalho desde
2013. O principal objetivo fazer com
que os alunos interajam melhor com
todos os componentes curriculares que
mantm uma relao com a prtica do
projeto, no caso os mais envolvidos so
a Matemtica e a Fsica. Hoje, ele no
abrange a escola toda, pois ainda est
na fase inicial, beneficia somente os
alunos que participam diretamente,
demonstrando interesse, disciplina
e senso crtico. Segundo o coor-

Pgina 4

re Values, mas infelizmente no

foi suficiente passar para a fase

final. Em Itacoatiara, as escolas
Vital de Mendona e Maria Ivone so as nicas escolas pblicas que desenvolvem projeto na
referida rea e que participaram
do torneio em Manaus.

muito gratificante, sem

contar que a escola Vital
de Mendona no mais
uma simples escola, ela
aguardada como uma escola em potencial para
classificao na etapa nacional, enfatizou o pro-

denador, a gesto da escola abraa as

aes do projeto, e este contribui para
o reconhecimento da instituio, alm
de incentivar os alunos a sempre quererem melhorar suas atividades educativas.
Em 2015, o projeto participou do torneio regional de robtica First Lego
League (FLL), o qual tem quatro
quesitos a serem observados e o Vital
ganhou em 1. lugar na categoria Co-

fessor.
Ademir lembra que o objetivo em 2015 dar seguimento ao
projeto com os atuais integrantes que
iro abordar sobre a temtica lixo,
visando se preparar para outra competio em novembro. Finalmente, o
professor disse que pretende levar
para outras instituies estaduais e
municipais apresentaes sobre a
robtica praticada na escola Vital de
Mendona. *
F5 VT@L - INTERLIGADO COM VOC!

Entrevista
nossa inteno que os nosso
alunos sejam proficientes, para
Neste ano letivo de 2015, as aes da educa- terem sucesso em qualquer cono na escola Dep. Vital de Mendona recebe- curso, processo seletivo, nas avaliram mudanas que visam melhorar seus resul- aes internas
tados finais. O F5 Vital conversou com a peda- da escola e que
ter
goga Yeda Oliveira sobre isso. Confira a seguir. possam
100% de rendimento escolar,
essa uma das
metas. Outra
meta minimizar o nmero
de alunos evadidos da escola. Em 2014 foi
muito trabalhoso, mas ns
tivemos apenas
03 alunos que
se evadiram. A
inteno
em
2015 que nenhum aluno abandone a escola, que nenhum aluno
desista de estudar, um trabalho
dobrado para ns, equipe pedaggica, porque precisamos estar monitorando isso, todo dia verificando quem est faltando, se o aluno
faltou, o pai, o responsvel vem
aqui justificar, dessa forma a gente tem o acompanhamento. Hoje
ns sabemos quem so os alunos
F5 VITAL: Fale um pouco sobre o ndique esto de licena mdica, porce de alunos do Vital aprovados nos
que a gente tem esse controle.
vestibulares em 2014.
Ento, a 3. meta reduzir o nmero de alunos reprovados, j
YEDA OLIVEIRA: Assim, o ndice desses
tivemos uma reduo no ano pasalunos ns no temos como dizer exatasado, mas em 2015, ns queremente, mas foi um nmero bem considermos reduzir ainda mais, pois avel, acima de 100 alunos do SIS e do PSC.
queles alunos que ficam retidos
Do Macro, ns no temos esses nmeros,
(reprovados) numa srie tm preporque a escola no faz esse levantamento.
juzos pro ele, pra famlia e pra
Porm, por meio da procura dos certificados
escola, mas quem perde mesmo
pelos alunos, ns temos uma base, no
o aluno, por exemplo, se ele vai
um nmero correto, mas algo entre 100 e
para a 2. srie com pendncia na
120 alunos que foram aprovados nos pro1. e no consecessos seletivos.
gue ser aprovado
F5 VITAL: Quais so as principais mepara a ltima stas da escola para o ano de 2015?
rie ento acaba
saindo da disputa
Y. O.: Nossas principais metas so: 1.
por uma vaga na
Elevar a proficincia dos alunos. (O que a
universidade ofeproficincia? os alunos terem as habilidarecida atravs do
des desenvolvidas acima da mdia, porque
SIS e do PSC, ou
existe uma mdia. O aluno que est no nseja, perde todas
vel bsico aquele que s tem noes
as etapas desses
elementares. O proficiente o nvel em
processos seletique o aluno se caracteriza por buscar trabavos. E uma ltima
lhar os conceitos, que gosta de estudar,
meta inscrever
bem sucedido nas avaliaes e tem uma
100% dos alunos
compreenso global do contedo). Ento, a
em todos os processos seletivos
A N O I V EDI O X VI I

(ENEM, PSC, SIS). A nossa escola

tem essa preocupao tambm, no
ano passado ainda tiveram alunos
que deixaram fazer sua inscrio,
ento agora ns queremos que
todos os nossos alunos, sejam inscritos. Essas so as principais metas.
F5 VITAL: Quais so as principais mudanas no trabalho pedaggico
nesse
ano?
Y. O.: uma
mudana que
veio da parte
externa
da
escola, atravs
das
polticas
pblicas
da
educao. No
ano passado ,
havia muitos
professores
compartilhados, que ficavam 02
dias na escola Vital e 02 dias em
outra escola, ento uma das mudanas em 2015 que no haver
compartilhamento de professores,
porque isso bastante prejudicial,
isso interfere muito no processo
pedaggico, os professores perdem, os alunos perdem tambm. A
2. mudana a organizao de
nossa equipe pedaggica, que hoje
est composta por mim, pedagoga
Yeda, prof. Agenor, prof. Cludia, prof. Salomo, prof. Ivone,
prof. Ruth e tambm, em um dos
turnos, pela prof. Carmem, A escola Vital de Mendona grande e
requer um nmero maior de profissionais, os nossos alunos esto em
uma fase de transio de idade e,
por isso, ainda necessrio ser
trabalhado um pouco mais as regras, os limites, porque uma fase
em que os conflitos so frequentes,

Pgina 5

Bem lembrado
se no houver a prtica desses limites a ocorrncia de bullying aumenta
muito, a situao de brigas, conflitos,
desentendimentos, tudo isso agrava.
s vezes o aluno acha ruim as regras, mas elas so imprescindveis
pra que no ocorram essas situaes
desconfortveis.
F5 VITAL: Para finalizar, deixe
uma mensagem aos alunos a
respeito desse ano de 2015?
Y. O.: Quero dizer para os alunos
que tentem focar nos seus estudos,
hoje o mercado de
trabalho est muito exigente, a nossa sociedade est
cada vez mais seletiva, agora at
mesmo quem tem
uma
formao,
uma
graduao,
encontra dificuldades de conseguir
um emprego, ento quanto mais a
pessoa for qualificada, quanto mais
ela tiver oportunidade de estudos,
ter mais possibilidades de ser inserida no mercado de trabalho. Por isso,
hoje, o aluno precisa focar nisso e
entender que para ele garantir uma
vaga no mercado de trabalho preciso ter boas notas, preciso colocar
os estudos como uma das principais
prioridades de sua vida, preciso
buscar uma melhoria em sua educao. Os professores so cobrados a
terem postura, tica, hbito de leitura, para que possam enriquecer a
atividade docente deles. Ento, esse
o meu recado para os alunos, foco
nos estudos! Foco no futuro! *

Antes de
ler
essa
matria,
vrias perguntas devem ter
passado em sua cabea: Por que perder
tempo e esforar-me
em aprender Ingls?
O que eu vou conquistar se no final
comear a falar Ingls
fluentemente?
Ser
que vale a pena aprender essa Lngua?
Por que Ingls ao
invs de Espanhol
Deixem-me esclarecer essas suas dvidas e te falar da importncia de aprender o Ingls.
No segredo que o Ingls , hoje,
a Lngua mais falada, seno a mais
importante. E no podemos negar que
as pessoas que sabem falar e escrever
esse idioma so vistas com outros olhos pela comunidade global.
O Ingls fundamental para tudo,
inclusive para abrir portas para o mercado de trabalho. Estudos apontam
que as pessoas que sabem o Ingls
tm os melhores empregos e tambm
so melhor pagas em comparao aos
que no falam tal Lngua. Em um currculo profissional, o Ingls deixou de
ser luxo e passou a ser essencial, da
mesma forma que os cursos de informtica. Mas no basta ter o certificado
de um curso de idiomas, preciso sa-

Prof. Francisco Prestes

03/02

Rassa Cruz
21/02

Pgina 6

Emanuelle Rodrigues
10/02

Jasmine Albuquerque
21/02

Marlenson Lima
22/02

ber se comunicar
fluentemente,
o
que te torna hbil
para
lidar
em
qualquer situao,
e isso sem dvida,
j uma grande
vantagem.
As
universidades
hoje, conscientes
da importncia do
Ingls no contexto
social e profissional, esto testando
cada vez mais o
conhecimento sobre esse idioma em
seus vestibulares.
Por essa razo, no
s os profissionais
que j atuam no mercado de trabalho
precisam ter o conhecimento a Lngua
Inglesa, mas tambm o jovem que
deseja ingressar em um curso de graduao precisa estar preparado.
Se voc gosta de viajar, nada melhor do que dominar um idioma que
falado em qualquer lugar do mundo.
Sua viagem ser mais agradvel se
voc puder pedir informaes, conversar ou mesmo pedir ajuda em uma
situao de emergncia, do que voc
ser um turista que s tira fotos e faz
gestos para conseguir o que quer.
A realidade uma s: ou voc
domina um ou mais idiomas e o
Ingls primordial ou suas chances de progredir sero menores.
If you got to read this, thanks
your English teacher!

Luana Gabriele
13/02

Amanda Almeida
23/02

Christopher Carvalho
17/02

Micaele Queiroz
23/02

F 5 V T @ L - I N T E R L I G A D O CO M V O C !

Olha r

Luendew, Aldeana, Raynara, Jorge, Jullie e Thiago

1. srie/Matutino

MARIANA CAROLINA
1. srie/Matutino

JHENNYFER SILVA e
GEOVANA SOUZA
1. srie/ Vespertino

F5 VITAL.COM
EVA
CRISTINA
1.srie/
Vespertino

Criado em 07/02/2015
Criado por Prof. Salomo Barros

Prof. Carmem
O saber a gente aprende com os mestres e com os
livros. A sabedoria se com a vida e com os humildes. Cora Coralina Que os alunos aproveitem
essa oportunidade de adquirir conhecimento com os
mestres e com os livros para agir com sabedoria nos
percalos da vida.

CRISTIANE SANTIAGO
1. srie/Vespertino

Mariana Alicia 3 2
Mana, (Samoa Santos 3 3) te amo muito. Voc pode sempre contar comigo, agradeo a Deus por ter
colocado voc em minha vida, obrigada por
ser essa irm excelente e maravilhosa.

KAMILLY
BIASE
1. srie/
Vespertino

MARCELA e
ANTHONY
3. srie/
Matutino

A N O I V EDI O X VI I

Heloisa Diniz 3 4
Para todos os alunos da escola que vocs abram os
olhos por conta da falta de professores reclamem, pois
no adianta s um ou dois alunos reclamarem preciso que todos se mobilizem principalmente os alunos
finalistas.

SARA NEGREIROS
3. srie/
Vespertino

Luiz Carlos Galvo 3 1

A nica barreira que temos somos ns mesmos. No
desista de seus objetivos que voc ir longe.

Lorena Falco 3 matutino

Vamos acordar porque no esta fcil est sem
quatro professores e recentemente tiraram a nossa
professora de histria. Estamos na reta final no
podemos ficar sem professor vamos planejar alguma coisa que resolva essa situao ns podemos
mudar essa situao no vamos ficar parados porque quem cala consente e no podemos ficar calados.

Pgina 7

Especial
Na concluso do ano passado,

Secretria e Coordenador
Regional de Educao (Ester
Arajo e Reinaldo Santos)

foi ao mesmo tempo um desafio

e um prazer. Premiar os alunos
que realmente se esforaram e
v-los ingressar em cursos universitrios relevantes enche de
orgulho aqueles que contriburam para sua formao, ressal-

Aluno Hermeson,
campeo do projeto Zeus 2014

Prof Agenor, organizador

do baile de formatura, ao
lado dos formandos.

Formandos Bruno, Armanda, Renata

e Neto, ex-F5 Vital, comemorando
no baile de formatura.

como tradicionalmente acontece,

foi realizada mais uma festa de
Colao de grau dos formandos
2014 da escola estadual Dep.
Vital de Mendona. Foram 03
dias de festa. No dia 28/12, a
entrega simblica dos certificados aos formandos no ginsio da
escola, onde estiveram presente
o coordenador regional de educao Reinaldo Santos e a secretria municipal de educao Ester Arajo. Nessa ocasio ocorreu ainda o cerimonial de premiao do Projeto ZEUS, coordenado pelo prof. Alessandro Lcio, o qual resultou como campees (empatados) os alunos
Victor Jordo e Hermeson
Saraiva, em 2. lugar: Gustavo Grana e em 3. lugar: Thalia Fonseca.Realizar o projeto

tou Lcio. Nos dias 30/12 e 02/01/15, o baile de formatura foi

realizado com muito sucesso e
glamour no Clube dos professores de Itacoatiara.

Professores Odenize e
Lcio.com o aluno
Victor Jordo,campeo
do projeto Zeus 2014.

Editor: Prof. Salomo Barros

Produo: Anne Caroline
Beatriz Ferreira
Dayane Azevedo
Jlio Augusto
Saulo Lopes
Thas Vieira
Yasmine Miranda

ESCOLA ESTADUAL DEP.

VITAL DE MENDONA
Rua lvaro Frana 1740 Colnia
Contato: (92) 3521.1283

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