Literaturas Europeas

Campo de la Formacin Especfica

Ubicacin en el plan de estudios: 4 ao,
Carga horaria: 5 horas didcticas semanales
Rgimen de cursado: Anual.
FUNDAMENTACIN EPISTEMOLGICA Y DIDCTICA
El conocimiento de las literaturas europeas de todos los tiempos es indispensable para el alumno
de la carrera, pues el contacto con las obras ms representativas del acervo cultural universal, le
permite reconocer tpicos y temas de trascendencia, como as tambin su proyeccin en el tiempo
y en el espacio.
El futuro docente, al familiarizarse con las obras, ejerce sobre ellas una mirada nueva, que se
resignifica desde el presente.
Propsitos de la enseanza:
- Desarrollar una actitud crtica y sensibilidad intelectual para comprender textos de todas las
pocas.
- Desarrollar la capacidad de anlisis y de sntesis que permita identificar los conceptos que
remitan a las claves ideolgicas y estticas de los distintos periodos literarios.
- Desarrollar habilidades literarias que permitan la enseanza del conocimiento en literatura, tiles
para un compromiso humano y social.
- Apropiarse del conocimiento de la evolucin de los gneros literarios a travs de las literaturas
europeas.
Contenidos:
De la Edad Media al Renacimiento. Principales caractersticas y autores. (Francia, Italia,
Inglaterra, Alemania).
Del Renacimiento al Clasicismo. Principales caractersticas y autores. (Italia y Francia)
Del Clasicismo al Romanticismo. Principales caractersticas y autores. (Alemania)
Del Romanticismo a nuestros das. (Hungra, Italia, Portugal, Rusia, etc.)
Orientacin metodolgica:
En esta materia se intenta estudiar distintas fuentes bibliogrficas referidas a los perodos
estudiados. A travs de diferentes estrategias se propone analizar las obras aplicando las teoras
lingsticas y literarias estudiadas en los cursos anteriores.
Por otra parte se trata de construir espacios de discusin, debate, paneles sobre los temas y
tpicos de cada poca, y se har, en los casos posibles, una intertextualidad con las obras de los
distintos perodos y autores.
Propuestas de evaluacin:
Se evala en proceso y en forma permanente a los alumnos por medio de: trabajos prcticos, consulta
bibliogrfica, informes, elaboracin de monografas, exposiciones individuales y/o grupales, evaluaciones
escritas y orales, individuales y/o grupales.