Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Nr.
crt.
Secvenele
leciei
Momentul
organizatoric
5 min.
2
3
Reactualizarea
structurilor
cognitive
anterioare
10 min.
Captarea ateniei
3 min
Anunarea temei i
a obiectivelor
3 min.
Comunicarea
noilor cunotine i
dirijarea nvrii
59 min.
Ob.
Coninutul informaional
Activitatea nvtorului
Activitatea elevilor
Strategii
didactice
Conversaia
Conversaia
Activitate frontal
Activitate individual
Activitate frontal
Conversaia
Explicaia
Evaluare
Evaluare
frontal
numitorul;
1
3
2
; ;
3
4
4
fracii supraunitare cnd au
numrtorul mai mare dect
numitorul. Fraciile supraunitare
reprezint mai mult dect un ntreg
3
5
6
; ;
2
4
2
Le prezint n continuare elevilor
plana nr. 1 i cer unui elev s pun
semnul X n dreptul desenelor care
indic : jumtate dintr-un ntreg,
jumtate din nr. obiectelor.
Prezint plana nr. 2, i cer unui alt
elev s scrie n cercule ct
reprezint partea haurat din ntreg
Prezint i plana nr. 3 i cer altui
elev s haureze ct reprezint , ,
,
n continuare, ntruct toi elevii au
caietul elevului, le solicit s
lucreze n perechi exerciiul nr. 1 i
2
Verific modul de rezolvare al
acestor exerciii.
n continuare solicit elevilor s
lucreze individual exerciiul nr. 3, 4,
Activitate frontal
Evaluare frontal
Activitate
individual
Autoevaluare
Evaluare scris
6
7
Retenia i
transferul
cunotinelor
10 min.
Evaluare
8 min.
Precizarea i
explicarea temei
pentru acas
2min.
Activitate individual
Activitate
individual
Autoevaluare