A tica do Profissional de Educao Fsica no mbito escolar

A Educao Fsica, como disciplina escolar, vem sendo questionada durante muito tempo e gera
diversos debates.Debates esses construtivos, pois at que ponto o que est sendo ministrado
durante as aulas do ensino regular est contribuindo para a formao psicosocial,afetiva,cognitiva do indivduo? Questes como essas devem ser debatidas para que o
aluno, ao sair do ensino regular, possa ter conscincia da importncia da atividade fsica como
formao moral, corporal e social.
Num primeiro plano temos uma discordncia quanto ao que proposto e o que ministrado
durante as aulas.A concepo do professor rola bola repulsiva,indignante e inaceitvel.Para
alguns, a passividade do professor durante a aula gera um efeito catastrfico pois o aluno pratica
por praticar a aula e no adquire nenhum conhecimento construtivo para sua formao como
indivduo e sociedade.J outros acreditam que o professor, como educador e agente da aula,
deva orientar,conduzir e dirigir os alunos para que tenham durante toda sua vida escolar diversas
praticas corporais que enriqueam sua experincia motora, cognitiva, scio-afetiva etc.
A tica entra como fator decisivo nessa construo de uma nova Educao Fsica Escolar
voltada para o enriquecimento do aluno e no para faz-lo passar o tempo na escola.A medida
que o professor toma conscincia da importncia de sua aula para o desenvolvimento de seus
diversos alunos, nas diversas etapas do ensino regular, ele pe em prtica aquilo que lhe foi
ensinado durante sua graduao.O profissional de Educao Fsica, assim como o professor de
Matemtica,Portugus e todas as outras disciplinas, tem o papel fundamental de transformar o
aluno (criana ou adolescente), num adulto que possa modificar o meio de forma positiva e
construtiva,capacitando-o de valores ticos e morais,sociais e de sade.
Assim, podemos concluir que o papel do educador fsico est muito alm do esporte, e que deve
sim ser debatido sua atuao em relao a construo de uma educao slida, tanto na sua vida
acadmica quanto em sua vida profissional.Vale ressaltar que a tica profissional e a tica moral
andam juntas para que essa nova Educao Fsica seja construda.