bilinguismo

12.20 "domingo" "meses" "paraguay"

12 en adelante.
15-> guaran y no guaran, vaciado.
16.2 -> "se rien" "verguenza de su identidad"
18 -> mezcla de cdigos.
20.20 -> cuestionamiento de enseanza de guarani "la otra lengua"
21 -> cambio de cdigos
Escena
Fines
Clave
Normas
Luego de esta corriente, aparece la llamada etnografa del habla. Esta postula que
la lengua no es un fenmeno individual que ocurre en el interior de los hablantes
, sino que es un fenmeno social. Los seguidores de esta corriente afirman que el
lenguaje debe ser estudiado en su contexto de situacin , ya que creen que el lenguaj
e afecta por igual a todos los individuos dentro de una misma comunidad de habla .
La etnografa del habla debe estudiar a la lengua a travs de una mirada antropolgica
, prestando atencin a la cultura de la comunidad estudiada. Es por eso que los mto
dos de estudio ya no son entrevistas individuales donde se busca aprender un idi
oma, sino que es necesario estudiar a la lengua en su contexto, por lo que se ut
ilizan mtodos etnogrficos como la observacin participante que permitan apreciar el
uso social de las lenguas dentro de una cultura y una situacin de habla. Las unid
ades de anlisis principales son las comunidades de habla y los eventos de habla.
Entre las diferencias entre las dos corrientes encontramos que la antropologa lin
gstica estudia a la lengua como una serie de sistemas lxicos y gramticos relacionado
s con la manera de pensar la realidad, mientras que la etnografa del habla estudi
a al lenguaje como un fenmeno de origen cultural que al mismo tiempo afecta a la
cultura. Estas maneras de percibir a la lengua son comprendidas al tener en cuen
ta los objetivos de ambas corrientes. Si la antropologa lingstica se enfoca en sist
ematizar las lenguas elaborando gramticas, es porque su objetivo es rescatar del
olvido a las lenguas indgenas, al tratarse de lenguas desconocidas