Metodo Cantolao

Profesor Ivn Chaves Bermejo
Ttulo de Entrenador Nacional de Ftbol por la Escuela Nacional de la Real Federacin

Espaola de Ftbol (RFEF) - LICENCIA UEFA PRO
Ttulo de Entrenador Regional de Ftbol (RFEF) LICENCIA UEFA A
Ttulo de Instructor de Ftbol Base (RFEF) LICENCIA UEFA B
Experto en Scouting y Anlisis de Ftbol
Monitor de Educacin Fsica
Tcnico Superior en Coaching Deportivo
Entrenador Personal
Jefe de Estudios Escuela de Entrenadores Federacin de Ftbol de Ceuta (FFCE)
Coordinador de Ftbol Base de equipos de ftbol en Espaa
Entrenador principal clubes en categora sub-16 y sub-19 en Espaa
Monitor campus y escuelas de ftbol de la Federacin de Ftbol de Ceuta (5-16 aos)
Actualmente Entrenador Principal (DT) AD Cantolao Copa Federacin Categora 2000
Docente de la Escuela de Directores Tcnicos de la FPF
Expositor del I Curso de Coaching Deportivo de la EDT de la FPF
Colaborador en la web www.futbolparaentrenadores.com
Promotor para latinoamrica de www.futbollab.com
42 Academias en LIMA
10 Academias en Provincias
6 EQUIPOS EN COPA FEDERACIN

CATEGORIA SUB 18
CATEGORIA SUB 17
CATEGORIA SUB 16
CATEGORIA SUB 15
CATEGORIA SUB 14
Ivn Chaves Bermejo - 2014
Desde Agosto
CATEGORIA SUB 13
+ FORMATIVO Y EDUCATIVO
+ COMPETITIVO
SUB 8 SUB 9 SUB 10 SUB 11 SUB 12 SUB 13 SUB 14 SUB 15 SUB 16 SUB 17 SUB 18
FTBOL
FORMATIVO
FTBOL
COMPETITIVO
EL COMPONENTE FORMATIVO Y EDUCATIVO, ES UN FACTOR QUE DEBE MARCAR LA

DIFERENCIA DE CANTOLAO RESPECTO A OTRAS INSTITUCIONES.
CONTAMOS CON EQUIPOS COMPETITIVOS EN LA MXIMA COMPETICIN DE
MENORES, COPA FEDERACIN PERO NO DEBEMOS OLVIDAR QUE SOMOS UNA
ACADEMIA
DEBEMOS SEGUIR FORMANDO A LOS JUGADORES FUTBOLSTICA Y
HUMANAMENTE
EQUIPOS 52 FILIALES
EQUIPOS COPA FEDERACIN

TRABAJO COORDINADO PARA

UN MEJOR RESULTADO EN EL
PASO DE FILIAL
A EQUIPO PRINCIPAL
FORMAR BUENAS
PERSONAS
PARA FORMAR
BUENOS
FUTBOLISTAS
EL ENTRENADOR
RESPONSABILIDAD
NO SOLO DE
ENTRENAR, TAMBIN
DE EDUCAR
EL ENTRENADOR
Cdigos de Conducta
-GRAN INFLUENCIA EN LA
CONDUCTA Y
COMPORTAMIENTO DE LOS
JUGADORES
-ACTITUD POSITIVA
-EJEMPLO DENTRO Y FUERA
DE LA CANCHA
CONSIDERACIONES SOBRE
LA FORMACIN
El objetivo prioritario del entrenamiento
en la etapa de formacin no es conseguir el
mayor rendimiento deportivo posible en la
categora de edad respectiva, sino el
cumplimiento de las tareas

de los contenidos de cada
etapa de entrenamiento.
ENTRENAMIENTOS
QU BUSCAMOS?
PREPARACIN
TCNICA
PREPARACIN
FSICA
Control
Pase
Conduccin
Regate
Tiro
Coordinacin
Equilibrio
Lateralidad
Orientacin
Hasta SUB10
CMO LO BUSCAMOS?
Rondos
Juegos de
Posicin y de
posesin
Partidos de 2
y 3 equipos
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
QU BUSCAMOS?
PREPARACIN
TCNICA
PREPARACIN
TCTICA
Control
Pase
Conduccin
Regate
Tiro
Juego de
cabeza
Principios Ofensivos
Principios Defensivos
De SUB11 a SUB14
CMO LO BUSCAMOS?
Rondos
Juegos de
Posicin y de posesin
Introduccin de
aspectos
tcnico/tcticos
Partidos de 2 equipos
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
ENTRENAMIENTOS
QU BUSCAMOS?
PREPARACIN
FSICA
PREPARACIN
TCNICA
PREPARACIN
TCTICA
Agilidad
Fuerza
Resistencia
Velocidad
Control
Pase
Conduccin
Regate
Tiro
Juego de
Cabeza
Principios Ofensivos
Principios Defensivos
De SUB15 a SUB18
CMO LO BUSCAMOS?
Rondos
Espacios Reducidos
Juegos de
Posicin y de posesin
Perfeccionamiento de
aspectos
tcnico/tcticos
Partidos de 2 equipos
CMO ENTRENAR?
SE JUEGA COMO SE
ENTRENA
CMO ENTRENAR?
SE JUEGA COMO SE
ENTRENA
Y SE DEBE ENTRENAR
COMO SE QUIERE JUGAR
CMO ENTRENAR?
ENTRENAMIENTO
INTEGRAL
CMO ENTRENAR?
-ENTRENAMIENTO INTEGRAL
PSICOLOGICO
TCNICO
TCTICO
FSICO
CMO ENTRENAR?
-ENTRENAMIENTO INTEGRAL
ASPECTOS A MEJORAR
LA TOMA DE DECISIONES
EL JUEGO COMBINATIVO
EL PRESSING
TOMA DE DECISIONES
Proceso mediante el cual se

realiza una eleccin entre las
opciones o formas para
resolver diferentes
situaciones
TOMA DE DECISIONES
EN EL FTBOL Y EN LA
VIDA
LAS COSAS NO OCURREN
POR QUE SI
Fomentar la
TOMA DE
DECISIONES
marca la diferencia
entre JUGAR a la
pelota
y ENTENDER/JUGAR
al Ftbol
LES ENSEAMOS LA TCNICA

LOS PREPARAMOS FSICA Y
TCTICAMENTE, PERO
NO LES ENSEAMOS A
ENTENDER
EL JUEGO
EL FUTBOLISTA NACE
O SE HACE?
EL FUTBOLISTA NACE
O SE HACE?
SI MESSI O CRISTIANO RONALDO, NO HUBIESEN

PRACTICADO FTBOL Y NO HUBIESEN VISTO JAMS
UN PARTIDO DE FTBOL.
SI LES TIRSEMOS UNA PELOTA

ACTUALMENTE
QU HARAN?
QU MIRA KASPAROV?
QU MIRA KASPAROV?
EST VISUALIZANDO LA
CONSECUENCIA DE SU
ACCIN.
VISUALIZA SUS POSIBLES
MOVIMIENTOS, Y COMO
PUEDEN AFECTAR LOS
MISMOS A LOS
MOVIMIENTOS DE SU RIVAL.
EST VIENDO QUE OPCIN

ESCOGE ENTRE LAS QUE SE LE
PRESENTAN
QU MIRA KASPAROV?
KASPAROV ENTIENDE
EL JUEGO
OTROS SLO LO
CONOCEMOS
LA TOMA DE DECISIONES PROVOCA ENTENDER

EL JUEGO
ENTENDER EL JUEGO CONLLEVA QUE EL
JUGADOR PUEDA UTILIZAR SU INTELIGENCIA
LA INTELIGENCIA Y POR TANTO LA TOMA DE
DECISIONES
ES
LA
QUE
MARCA
ACTUALMENTE, Y EN EL FUTURO, LA
DIFERENCIA ENTRE UNOS JUGADORES Y
OTROS, ENTRE UNOS EQUIPOS Y OTROS
SON JUGADORES, NO SON ROBOTS
DEBEMOS ENTRENAR
EL CEREBRO, LA INTUICIN
LA TOMA DE DECISIONES
DESDE QUE EDAD SE DEBE

TRABAJAR LA TOMA DE
DECISIONES?
CUANTO ANTES LO
APRENDA, ANTES LO
INTERIORIZAR, Y POR
TANTO ANTES
ENTENDER EL JUEGO
DESDE QUE EL
NIO/JUGADOR SABE
CONTROLAR Y PASAR EL
BALN, SE PUEDE
TRABAJAR LA TOMA DE
DECISIONES
DESDE QUE EDAD SE DEBE

TRABAJAR LA TOMA DE
DECISIONES?
A SU ENTRENADOR
ACTUAL Y A LOS
FUTUROS LES
FACILITAR EL TRABAJO,
AL ENTENDER EL JUEGO
ENTENDER LA
IMPORTANCIA DE
JUGAR EN EQUIPO Y
DEL JUEGO SIN BALN
SISTEMAS SUGERIDOS
MS QUE EL SISTEMA LO QUE SE
BUSCA ES EL ESTILO DE JUEGO
UN ESTILO EN EL QUE LA PRIORIDAD
SEA LA POSESIN DEL BALN
A LA HORA DE BUSCAR LA PRESIN EN

EL CAMPO RIVAL, Y A LA HORA DE BUSCAR
UNA MEJOR OCUPACIN DEL TERRENO
DE JUEGO, SOBRE TODO CUANDO EL RIVAL
TENGA LA PELOTA, SE SUGIEREN:
EN FUTBOL 11:
LA PRESIN ULTRAOFENSIVA
LAS ACCIONES COMBINADAS
1-4-3-3 1-4-2-3-1
1-3-4-3 1-3-2-3-2
EN FTBOL 9
ATAQUES ORGANIZADOS
1-4-3-1 1-3-3-2 1-4-2-1-1

EN FTBOL 8
1-3-3-1 1-3-1-3
EN FUTBOL 7:
1-3-2-1 1-2-3-1
POR QU ATAQUE ORGANIZADO O

COMBINATIVO FRENTE A OTRO TIPOS DE
ATAQUE?
Se caracteriza por:
1 Llevar la iniciativa en el juego. Avanzar a travs de pases cortos y medios. Darle

seguridad al juego.
2 Tener jugadores con inteligencia tctica y habilidad tcnica. Saber controlar el juego.
Manifestar un buen equilibrio en las acciones.
3 Bsqueda de espacios libres buscando amplitud, profundidad y progresin en las
acciones. Manifestar eficacia en el ataque.
POR QU ATAQUE ORGANIZADO O

COMBINATIVO FRENTE A OTRO TIPOS DE
ATAQUE?
NO ES UN CAPRICHO NI UNA MODA

Cantolao se caracteriza por ser la cantera del Per. Para conseguir futbolistas de
primer nivel, se deben desarrollar todas las habilidades de los jugadores. El ataque
organizado o combinativo se desarrolla en las tres fases del juego (iniciacin,
creacin y finalizacin), los jugadores participan activamente y constantemente.
CMO DEBE SER EL JUEGO?
EL JUEGO SE BASA EN:

-PASES
-TRIANGULACIONES
-APOYOS
-AYUDAS PERMANENTES
-CREACIN, OCUPACIN Y APROVECHAMIENTO DE ESPACIOS
-DESMARQUES DE APOYO Y DE RUPTURA
-AMPLITUD EN ATAQUE (A LO LARGO Y LO ANCHO DE LA CANCHA)
-ACHIQUE Y PRESSING EN FASE DEFENSIVA (LINEAS JUNTAS)
CMO DEBE SER LOS JUGADORES QUE

LLEGUEN A COPA FEDERACIN?
TCNICAMENTE BUENO, CAPACES DE JUGAR A 1-2 TOQUES.

QUE DOMINEN EL CONTROL Y PASE
CON UNA BUENA TOMA DE DECISIONES
QUE JUEGUEN EN EQUIPO

QUE SEPAN MOVERSE SIN BALN
QUE SEAN CAPACES DE ENTENDER Y LEER EL JUEGO
EJERCICIOS Y PARTIDOS
A 1-2 TOQUES ESPACIOS
REDUCIDOS
PROVOCA QUE EL JUGADOR EN
POSESIN DEL BALN, DEBA MIRAR LA
SITUACIN DE SUS COMPAEROS Y DE
LOS RIVALES
FOMENTA LA TOMA DE DECISIONES Y
LA RAPIDEZ MENTAL
RONDOS
2X1
POSESIN:
Trabajan pase, movimientos sin
baln y toma de decisiones
DEFENSOR:
Trabaja presin
PRIMERO 2 TOQUES (Control y pase)

DESPUS 1 TOQUE
RONDOS
2X2
RONDOS
4X2
RONDOS
4X2+1c
Cuando los 4 de dentro recuperan

el baln, realizan un rondo a 1
toque con el volante central de
4x1.
RONDOS
6X4+1c
PUNTA
ENGANCHE
V. CENTRAL
MARCADOR O
V. DERECHO
MARCADOR O
V. IZQUIERDO
BACK
BACK
PARTIDOS MODIFICADOS
El equipo que roba el baln en una banda,

tiene 10 segundos para marcar en cualquier
de las tres porterias de conos de la banda
contraria, se puede tirar a esas porterias
desde 9-10 metros.
Juego a 1-2 toques, se puede dar libertad
en el rea contraria
Se busca dar velocidad a la transicin de
una banda a otra.
NO SE JUEGA SOLO POR UNA BANDA
EL ARQUERO, LOS BACKS Y LOS VOLANTES
CENTRALES:
CUANDO RECIBEN DE UNA BANDA DEBEN
ENVIAR EL BALN A LA OTRA BANDA
EL ARQUERO ES UN JUGADOR MS,

CUANDO SE EST DE CARA AL ARQUERO
SIMPRE ES PREFERIBLE PASARLE EL
BALN A GIRARSE.
SIEMPRE EL BALN SE PASA SIN IR
DIRECTAMENTE AL ARCO POR SI EL
ARQUERO NO EST ACERTADO.
AL RESPECTO DE LOS ARQUEROS
SE BENEFICIA AL RIVAL
EST DE CARA AL BALN
LOS JUGADORES DEL EQUIPO QUE SACA Y
QUE MIRAN EL BALN, ESTN DE ESPALDAS
A LA PORTERIA CONTRARIA
SE BENEFICIA AL RIVAL
EST DE CARA AL BALN
TIENE UN JUGADOR MS EN EL
CENTRO DEL CAMPO
NO HABRA FUERA DE JUEGO
EJEMPLO DE SALIDA DESDE ATRS

DOMINANDO EL BALN
5 OPCIONES CLARAS DE PASE

SI EL RIVAL PRESIONA A ESTOS CINCO
JUGADORES, EL CIRCULO CENTRAL LO
DESOCUPA Y EL ARQUERO PUEDE SACAR
HACIA ALL
PRESSING
SE DEBE INTENTAR RECUPERAR EL BALN,

EN EL MISMO INSTANTE DE SU PERDIDA.
PRESIN ALTA, ULTRAOFENSIVA. BUSCAR
AL RIVAL EN SU PROPIA AREA.
MXIMA CONCENTRACIN Y
TRABAJANDO EN BLOQUE
PRESSING
2x1
INSISTIR EN LA INSTENSIDAD AL
JUGADOR QUE DEFIENDE
PRESSING
3x2
INSISTIR EN LA INSTENSIDAD A LOS
JUGADORES QUE DEFIENDEN
SE JUEGA A 1 TOQUE PARA DAR

VELOCIDAD Y QUE LOS QUE
DEFIENDEN TENGAN QUE ESTAR EN
MOVIMIENTO
PRESSING
5x3
INSISTIR EN LA INSTENSIDAD A LOS
JUGADORES QUE DEFIENDEN
QUE UN JUGADOR ACUDA A ROBAR

EL BALN AL POSEEDOR Y LOS OTROS
DOS A OCUPAR LAS LINEAS DE PASE
SE JUEGA A 1 TOQUE PARA DAR

VELOCIDAD Y QUE LOS QUE
DEFIENDEN TENGAN QUE ESTAR EN
MOVIMIENTO
PRESSING
4 jugadores juegan posesin de baln,

los otros 4 deben presionar al jugador
que tenga el baln y que se
corresponda con la posicin que ocupa,
su par.
PRESSING
3 equipos de 4 jugadores.
3 de los jugadores de la zona central
acuden a presionar para robar el baln.
El cuarto jugador queda en la zona
central, basculando para cortar la
opcin de pase a la otra zona.
Los jugadores en posesin pueden
pasar el baln a los 4 jugadores de la
otra zona cuando consigan 5 pases.
Si el equipo en posesin pierde el
baln, pasa a defender
PRESSING
2 equipos de 5 jugadores.
Se puede situar en un lado un portero
ms 4 defensas y un volante central
En el otro un punta, un enganche, dos
extremos y un volante.
Se une un comodn que va con el
equipo que no tiene el baln y debe
presionar.
El equipo con portero puede marcar en
las dos portera de conos situadas en el
centro del campo.
2 toques, 3 cuando el baln viene del
rival.
PRESSING
El mismo ejercicio anterior, pero sin

comodn.
Objetivo Salida del baln desde puerta
Ejemplo sesin entrenamiento
CALENTAMIENTO:
15 JUEGO POSICIONAL
Juego 6x4 posicional. 6 atacantes: 4 POR FUERA (arquero,

marcadores y volante cental) 2 DENTRO (centrales) que
actan de comodines.
Si las defensas recuperan el baln pasan a defender el
equipo atacante. (ideal que los de dentro sean de la
misma posicin que los que estn fuera)
Dimensiones de 20x20 metros

Juego a 2 toques. Insistir en que 1 presione y los otros
tapen lneas de pase.
Ejemplo sesin entrenamiento
Objetivo Salida del baln desde puerta
40 6+P X 6
EL ARQUERO Y 6 JUGADORES (2 LATERALES, 2 CENTRALES, Y 2 MEDIOCENTROS),
CONTRA 6 JUGADORES (2 MEDIOCENTROS, UN MEDIAPUNTA, 2 EXTREMOS Y 1
DELANTERO)
EL EQUIPO CON ARQUERO TIENE QUE REALIZAR SALIDA DESDE ATRS Y PASAR
CONDUCIENDO POR LOS CONOS
EL OTRO EQUIPO TRABAJA EL PRESSING.
CUANDO EL EQUIPO CON ARQUERO PASA POR LOS CONOS O EL OTRO EQUIPO SE
APODERA DEL BALN, SE VUELVE A EMPEZAR CON SAQUE DE PUERTA.
LA MAYOR RECOMPENSA
PARA UN ENTRENADOR
DE FUTBOL FORMATIVO
DEBE SER
QUE SUS JUGADORES

SEAN PERSONAS DE BIEN
QUE LLEGUEN AL
MXIMO NIVEL
TRABAJAR POR
LOS JUGADORES,
POR CANTOLAO
Y POR EL PER
MUCHAS GRACIAS!!!
Profesor Ivn Chaves Bermejo . 2014

email: ivan_chaves@hotmail.com

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Profesor Ivn Chaves Bermejo

Ttulo de Entrenador Nacional de Ftbol por la Escuela Nacional de la Real Federacin

6 EQUIPOS EN COPA FEDERACIN

Ivn Chaves Bermejo - 2014

EL COMPONENTE FORMATIVO Y EDUCATIVO, ES UN FACTOR QUE DEBE MARCAR LA

EQUIPOS COPA FEDERACIN

TRABAJO COORDINADO PARA

Ivn Chaves Bermejo - 2014

Ivn Chaves Bermejo - 2014

cumplimiento de las tareas

Ivn Chaves Bermejo - 2014

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Ivn Chaves Bermejo - 2014

Ivn Chaves Bermejo - 2014

Ivn Chaves Bermejo - 2014

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Proceso mediante el cual se

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LES ENSEAMOS LA TCNICA

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SI MESSI O CRISTIANO RONALDO, NO HUBIESEN

SI LES TIRSEMOS UNA PELOTA

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EST VIENDO QUE OPCIN

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LA TOMA DE DECISIONES PROVOCA ENTENDER

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SON JUGADORES, NO SON ROBOTS

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DESDE QUE EDAD SE DEBE

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DESDE QUE EDAD SE DEBE

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A LA HORA DE BUSCAR LA PRESIN EN

1-4-3-1 1-3-3-2 1-4-2-1-1

POR QU ATAQUE ORGANIZADO O

1 Llevar la iniciativa en el juego. Avanzar a travs de pases cortos y medios. Darle

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POR QU ATAQUE ORGANIZADO O

NO ES UN CAPRICHO NI UNA MODA

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CMO DEBE SER EL JUEGO?

EL JUEGO SE BASA EN:

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CMO DEBE SER LOS JUGADORES QUE

TCNICAMENTE BUENO, CAPACES DE JUGAR A 1-2 TOQUES.

QUE JUEGUEN EN EQUIPO

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