Feedback lesvoorbereiding Geschiedenis

Les van:
Datum:
Groep:
Basisschool:
Feedback:

Shirley van hees.

12-04-2015
8
Sterrenschool de Ruimte.
Roeland van Harselaar

Leerdoel
(B.1)

Je hebt zowel de leerdoelen voor de klas als de

persoonlijke leerdoelen concreet beschreven.
Goed dat je de kerndoelen van TULE in je
lesvoorbereiding hebt beschreven.

Ontwerpen leeractiviteit:
(B.2)

Ik zie duidelijk wat je wil bereiken met deze les. Ook

goed dat je gebruik maakt van coperatieve werkvormen
en audiovisuele middelen. Probeer wel meer te
omschrijven waarom je bepaalde handelingen uitvoert.
Verder is je les goed opgebouwd.

Rekening houden met

verschillen in de groep
(C.2)

In de beginsituatie beschrijf je qua verschillen in feite

alleen de leerlingen die kampen met ADHD. In je
verdere lesvoorbereiding zie ik ook niet terug hoe je hier
rekening mee houdt. Probeer dit uitgebreider te
omschrijven en denk goed na of er niet meer verschillen
in de groep zijn belangrijk genoeg om te beschrijven.

Tips:

Tops:

concreet omschrijven waarom je bepaalde

handelingen uitvoert.
Verschillen in de groep uitgebreider omschrijven
in beginsituatie en hoe je hier in je
lesvoorbereiding verder rekening mee houdt.
Concrete leerdoelen
Goed dat je gebruik maakt van audiovisuele
middelen(o.a. digibord/gynzy)
Goed dat je gebruik maakt van coperatieve
werkvorm.