Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la

ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y

el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado

mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y

neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.

La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una

disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).

Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin

hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,

motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que

estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.

Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una

de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su

funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de

investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
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Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
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conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
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sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

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la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico

detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales

que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

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La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
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el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
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Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
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de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
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la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la

ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y

el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
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conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
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conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
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pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado

mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y

neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.

La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una

disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
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mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
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La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
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investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
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la psicologa (la cognitiva en particular).

Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin

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patologa: se han abordado temas como la depresin, la
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Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,

motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que

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sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
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la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.

Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una

de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

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La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
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funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de

investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales

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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la

ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y

el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado

mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y

neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.

La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una

disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).

Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin

hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,

motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que

estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

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mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
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conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.

Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una

de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

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Psicolgico

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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su

funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de

investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

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el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales

que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
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ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Psicolgico

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La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
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Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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patologa: se han abordado temas como la depresin, la

ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y

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Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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el aprendizaje

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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
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motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
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mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y

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El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

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La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
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funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
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la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
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que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
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ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.

La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una

disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
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mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
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Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin

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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que

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Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de

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la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Psicolgico

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La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
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Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

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conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la

ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y

el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado

mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y

neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.

La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una

disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).

Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin

hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,

motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que

estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su
funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de
investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.

Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una

de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje

Importancia de la Neurociencia para el estudio

Psicolgico

La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento,

tanto de los aspectos manifiestos como de los procesos
internos que subyacen al mismo (memoria, atencin,
motivacin). Las neurociencias son disciplinas cientficas que
estudian el sistema nervioso, cuya funcin dentro del
organismo es controlar el comportamiento. Hay consenso
sobre: la neurociencia no pude avanzar sin apoyarse en
teoras psicolgicas explicitas y slidas y la psicologa, al
pretender explicar la conducta, no puede dejar de lado
mtodos y teoras provenientes de la investigacin biolgica y
neurocientfica.

El psiquismo humano esta multideterminado biolgica y

sociolgica y psicolgicamente entonces es til conocer los
mecanismos biolgicos de la psiquis.
La acumulacin de conocimientos sobre el sistema nervioso,
los cambios conceptuales en la comprensin de su

funcionamiento y el desarrollo de poderosa tcnicas de

investigacin han posibilitado relacionar los conocimientos
neurocientficos con los datos, mtodos y modelos tericos de
la psicologa (la cognitiva en particular).
Se han abordado temas como memoria, lenguaje, atencin
hasta bases cerebrales del conocimiento conceptual, la
manipulacin de imgenes mentales, la emocin, los
sentimientos, la conducta social, las conductas no consientes,
la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de la
patologa: se han abordado temas como la depresin, la
ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, la esquizofrenia y
el autismo.
Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o
conductuales una parte importante del diagnstico clnico
detallado y de la rehabilitacin est a cargo de profesionales
que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos
frmacos y su uso en combinacin con la psicoterapia deben
ser analizados como perjudiciales o beneficiosos sobre la
conducta y la cognicin de los pacientes.
Por lo que es necesario conocer neurociencias porque son una
de las fuentes que aportan explicaciones sobre la mente y la
conducta humana y ha expandido las demandas de prcticas
de diagnstico y tratamiento psicolgico.
La Neurociencia no slo no debe ser considerada como una
disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de
investigacin es el sistema nervioso con particular inters en
cmo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y
el aprendizaje