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Lngua Portuguesa

Aluno(a):
1- Leia o texto abaixo:
O ouro da biotecnologia
At os bebs sabem que o patrimnio natural do
Brasil imenso. Regies como a Amaznia, o
Pantanal e a Mata Atlntica - ou o que restou dela so invejadas no mundo todo por sua
biodiversidade. At mesmo ecossistemas como o do
cerrado e o da caatinga tm mais riqueza de fauna
e flora do que se costuma pensar. A quantidade de
gua doce, madeira, minrios e outros bens
naturais amplamente citada nas escolas, nos
jornais e nas conversas. O problema que tal
exaltao ufanista (Abenoado por Deus e bonito
por natureza) diretamente proporcional
desateno e ao desconhecimento que ainda
vigoram sobre essas riquezas.
Estamos entrando numa era em que, muito mais do
que nos tempos coloniais (quando pau-brasil, ouro,
borracha etc. eram levados em estado bruto para a
Europa), a explorao comercial da natureza deu
um salto de intensidade e refinamento. Essa
revoluo tem um nome: biotecnologia. Com ela, a
Amaznia, por exemplo, deixar em breve de ser
uma enorme fonte potencial de alimentos,
cosmticos, remdios e outros subprodutos: ela o
ser de fato - e de forma sustentvel. Outro
exemplo: os crditos de carbono, que tero de ser
comprados do Brasil por pases que poluem mais
do que podem, podero significar forte entrada de
divisas.
Com sua pesquisa cientfica carente, idefinio
quanto legislao e dificuldades nas questes de
patenteamento, o Brasil no consegue transformar
essa riqueza natural em riqueza financeira. Diversos
produtos autctones, como o cupuau, j foram
registrados por estrangeiros - que nos obrigaro a
pagar pelo uso de um bem original daqui, caso
queiramos (e saibamos) produzir algo em escala
com ele. Alm disso, a biopirataria segue crescente.
At mesmo os ndios deixam que plantas e animais
sejam levados ilegalmente para o exterior, onde
provavelmente sero vendidos a peso de ouro.
Resumo da questo: ou o Brasil acorda para a nova
realidade econmica global, ou continuar perdendo
dinheiro como fruta no cho.

Uma frase que resume a idia principal do texto :


(A) A Amaznia deixar de ser fonte potencial de
alimentos.
(B) O Brasil no transforma riqueza natural em
financeira.
(C) Os ndios deixam animais e plantas serem
levados.
(D) Os estrangeiros registraram diversos produtos.

Data:

/2015

N:
Prof:
2- Leia o texto abaixo:
As Amaznias
Esse tapete de florestas com rios azuis que os
astronautas viram a Amaznia. Ela cobre mais da
metade do territrio brasileiro. Quem viaja pela
regio no cansa de admirar as belezas da maior
floresta tropical do mundo. No incio era assim:
gua e cu.
mata que no tem mais fim. Mata contnua, com
rvores muito altas, cortada pelo amazonas, o maior
rio do planeta. So mais de mil rios desaguando no
Amazonas. gua que no acaba mais.
SALDANHA, P. As Amaznias. Rio de Janeiro:
Ediouro, 1995.

O texto trata:
(A) da importncia econmica do rio Amazonas.
(B) das caractersticas da regio Amaznica.
(C) de um roteiro turstico da regio do Amazonas.
(D) do levantamento da vegetao amaznica.
3- Leia o texto abaixo e responda.

Disponvel em:
<http://www.portal.saude.gov.br/portal/saude>.
Acesso em: 28 mar. 10.
Qual o assunto abordado nesse texto?
A) A ao do vrus da gripe.
B) A preveno contra o vrus da gripe.
C) A vacinao contra a gripe.
D) A venda de remdios sem prescrio mdica.

4- Leia o texto abaixo:


Como se produzem frutas fora de poca?
Voc se lembra do tempo em que era preciso
esperar o outono para comer morango e o inverno
para chupar laranjas? Se no, porque faz muito
tempo mesmo: hoje em dia, essas frutas esto no
supermercado o ano inteiro. Poda e irrigao se
juntaram gentica e qumica e permitem que os
agricultores acelerem ou retardem o ciclo natural
das plantas. Hoje, as frutas so de todas as pocas.
A manga, por exemplo, graas a substncias
qumicas como paiobutazol e ethefon, tem uma
produo uniforme ao longo do ano. O produtor
pode at adequar a colheita ao perodo mais
propcio para o mercado interno ou externo. Alm
do calendrio, a agricultura moderna tambm ignora
a geografia: a ma, f do frio, j d na Bahia. Fruto
de cruzamentos genticos, a variedade Eva suporta
trocadilhos e o calor nordestino desde 2004.
Os produtores aprenderam a explorar nossos
climas e solos e passaram a produzir a mesma fruta
em vrias regies, explica Anita Gutierrez,
engenheira agrnoma da Companhia de
Entrepostos e Armazns Gerais de So Paulo, a
CEAGESP. O que no significa que no exista
sazonalidade: ainda h variao no volume de
algumas frutas e verduras por culpa de estiagem
excesso de chuvas ou frio fora do comum. Ainda
falta podar o clima.
SILVA, Michele. Revista Superinteressante.Ed. 264.
Abril: abr. 2009. p. 46.
Esse texto trata:
A) da agricultura moderna, que produz frutas o ano
inteiro.
B) dos morangos, que devem ser cultivados no
outono.
C) do calendrio agrcola, que determina a
produo.
D) das aes do clima, que interferem na produo.

5- Leia o texto abaixo e responda.

Disponvel: <
http://www.colegiosantosanjos.com.br/blog/tirinha_blog_0001.jpg.> 13

Qual o tema desse texto?


A) O novo corretor ortogrfico.
B) O novo acordo ortogrfico.
C) A nova regra da acentuao.
D) A nova regra da mquina.