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Eine Brücke durch Europa

II. Phase

Ideen für die Weiterentwicklung vom Projekt

Vorbemerkung:

a. Die Schüler entwickeln verschiedene Aktivitäten und befassen sich mit mehreren Themen
b. Alle Themen können durchaus mit einer oder mehreren oder sogar allen Aktivitäten
bearbeitet werden
c. Die Schüler sind zugleich Regisseure und Schauspieler. Jeder Schüler bekommt im moodle-
site www.edocet.net den Status von Lehrer und kann deshalb im Kurs alles machen! Die
Schüler müssen daher die Verantwortung dafür vor Augen halten
d. Sämtliche Aktivitäten sind auf Mitarbeit und gegenseitige Bewertung basiert

Mögliche Themenauswahl

Mein Alltag
Kino und Prominente
Musik und Musikwelt
Gester und Vorgestern
Tv und Tv-Figuren
Berühmte Sportler
Eine Perspektive über Deutschland, Polen, Portugal, Italien…
Meine Freizeit
Meine Clique
Liebe Tiere!
Glaube und Aberglaube
EU. Vor- und Nachteile, was wir denken
Sportlich sein und Fit bleiben
Eine Kurzgeschichte (den Text verarbeiten, vorlesen, aufnehmen…)

Aktivitäten

Podcast/Webrdio:
Die Schüler bereiten gezielte und gesteuerte Aufnahmen (über vorgegebene Themen, zB für jeden
Monat). Die Schüler laden die Aufnahmen mit moodle oder podcastegenerator hoch.

Buch:
Die Schüler jedes Landes schreiben “ein Buch” durch moodle, in dem sie Aspekte des Landes,
persönliche Aspekte oder sowas vorstellen und genau darüber berichten

Glossar:
Die Schüler schreiben ein Glossar über bestimmte Themen. Es kann als Hauptsprache Deutsch
haben, und daneben können die Schüler die Wörter in der eigenen Muttersprache schreiben und in
mp3-Format aufnehmen und hochladen
Forum:
Im Forum lernen sich die Schüler besser kennen und können ihre Meinungen und Persönlichkeit in
Freiheit äußern.

Wiki:
Die Schüler “bauen” einen Wiki über bestimmte Themen

Skype:
Die Schüler treffen sich virtuell zu einer bestimmten Zeit und an einem bestimmten Tag und
sprechen zusammen (zu zweit, oder in kleinen Gruppen).
Das Gespräch kann gesteuert sein (zB sollen die Schüler Informationen über bestimmte Themen
von ihren Partnern bekommen und nachher diese Informationen in eine Wiki-Seite, oder eine
Glossar-Eintragung, oder eine Podcast –Sendung verabeiten.