PRESENTACIN INFORME FINAL DE PRCTICAS EN

RESPONSABILIDAD SOCIAL

MAURICIO DIAZ GUALDRON

ID 360066

YOLANDA APARICIO ACEVEDO

MARIELA ORTIZ CAMARGO
DOCENTE

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

RESPONSABILIDAD SOCIAL PRACTICA DE VIDA
FLORIDABLANCA, ABRIL, 24 DE 2015

Presentacin Informe final de Prcticas en Responsabilidad Social

Tema:

Aqu se escribe el tema de la prctica: Ejemplos: Atencin a nios

del hogar infantil El clan de los pilluelos del municipio de Velez
Santander Proyecto manejo del tiempo libre
Asignatura Responsabilidad Social
Programa Administracin en Salud Ocupacional
Docente
Yolanda Aparicio Acevedo
Introduccin
El siguiente trabajo describe las actividades realizadas a travs del proyecto
manejo del tiempo libre , durante el desarrollo de las prcticas de la asignatura
responsabilidad en el hogar infantil el clan de los pilluelos del municipio de
Vlez Santander.
Las actividades se llevaron a cabo en el periodo comprendido entre 26 de marzo
y el 23 de abril de 2015
Se evidencio que los nios de esta comunidad no cuentan con actividades que le
permitan realizar un adecuado uso del tiempo libre, todo esto como
consecuencia de los escasos recurso econmicos, la falta de escenarios
deportivos,
ausencia de actividades extracurriculares y o actividades
curriculares y poco inters en plantear programas para el manejo del tiempo libre
de manera constructiva y orientado al desarrollo de la personalidad.
Durante el desarrollo del proyecto de manejo del tiempo libre se realizaron
Actividades:
1. Pre diagnstico
2. Exploracin de habilidades motoras finas
3. Habilidades Comunicativas El cuento
4. El teatro
5. Ejercitando el cuerpo

1. Objetivos General
Crear Espacios de participacin a travs de un adecuado uso del tiempo libre de
los nios y nias del hogar infantil el clan de los pilluelos del municipio de
Vlez, para favorecer el entretenimiento y a su vez, permitir el desarrollo en las
diferentes reas del saber , con el fin de propiciar el desarrollo de capacidades y
habilidades que conduzcan a su desarrollo integral.
Objetivos Especficos
Identificar diversos aspectos relacionados con el manejo del tiempo libre
por parte de los nios, nias con el fin de realizar un proceso de
mejoramiento continuo del proyecto a partir de los hallazgos.
Promover el desarrollo de habilidades motoras finas por medio de
actividades que impliquen, Moldeado punzado y ensartado en siluetas en
papel
Desarrollar en los nios y nias habilidades auditivas y narrativas
mediante las cuales se incentive el rea del lenguaje puedan expresar sus
propias historias a partir del cuento.
Fomentar las habilidades de expresin corporal y verbal entre los nios y
nias a partir de la dramatizacin de los cuentos ledos en la anterior
visita.
Realizar actividades que permitan reconocer su lateralidad a partir de
diferente ejercicios recreativos y dinmicos para ellos

2. Contexto Institucional
Se debe realizar una breve descripcin de la institucin donde se realiz la
prctica, se trata de explicar:

El Hogar Infantil El Clan de los Pilluelos una Institucin Comunitaria

administrada y organizada por los padres de Familia Usuarios del servicio de
atencin integral a los nios y nias entre los seis meses y cinco aos de
edad de la localidad, tiene por prioridad atender a aquellos que por sus
condiciones econmicas, fsicas, sociales y de privacin afectiva lo
requieran; involucrando sus familia y la comunidad en la educacin,
aprestamiento preescolar, descubrimiento de habilidades, destrezas, y
mejoramiento de los hbitos de crianza, resaltando la identidad cultural
folclrica como principio fundamental, utilizando este sentido y quehacer
como estrategia en la prctica de respeto de los derecho de los nios y nias,
mejorando la convivencia familiar, resaltando los valores para crear una
cultura de paz en la necesidad de construccin de una mejor sociedad y un
mejor pas.

Quien hace parte de esta gran familia deja su huella, su granito de arena en la
vida e historia de la institucin, casa que es de todos sin distingos polticos,
sociales o religiosos; construida comunitariamente a travs de los aos con
sentido de pertenencia y responsabilidad frente a la razn de sus existencia :
LA INFANCIA.

Misin de la institucin
Brindar atencin a los nios y nias menores de 5 aos, promoviendo
su desarrollo integral y siendo garante como Institucin social del
cumplimiento de sus derechos en: Vida y supervivencia, proteccin,
desarrollo y participacin. Adems vinculando a la comunidad a
travs de programas educativos padres de familia e instituciones.

Busca igualmente orientar y capacitar al talento humano que labora

en el Hogar Infantil contribuyendo a su desarrollo personal y
profesional en beneficio de nuestra organizacin.

Visin de la institucin
El Hogar Infantil El Clan de los Pilluelos se proyecta al 2020 como
una Institucin lder en atencin integral a nios y nias menores de
5 aos en el departamento de Santander, a travs del trabajo
cooperativo interinstitucional que nos permita crecer y desarrollar
programas abiertos a la comunidad, con espacios de conciliacin y
concertacin comunitaria, gestionando proyectos solidarios y/o
empresariales en beneficio de la sociedad

3. Diagnstico de la comunidad (Aqu va la gua de diagnstico que se entreg

para que ustedes elaboraran el diagnstico. Es la siguiente:

Gua de elaboracin del diagnstico

Aspectos Generales
Comuna
Barrio
Estrato

No aplica
Centro
2

Organizacin
Organizacin
Acompaante
(ANSPE)
Funcionaria
Tipo de
organizacin
(Gubernamental,
ONG, etc)

Hogar infantil el Clan de los pilluelos

Yaneth cruz guiza
Entidad Privada, sin nimo de lucro, adscrita al Sistema Nacional de
Bienestar Familiar, como tal recibe asesora y supervisin del
Instituto colombiano de bienestar familiar con su Regional Santander

Comunidad
Informacin demogrfica

El hogar atiende nios y nias ntre los 6 meses y 6 aos

total 95

Informacin econmica

El municipio de Vlez es el eje central de la economa de

la provincia hacia all confluyen las personas de los
diferentes municipios a comercializar los productos
agrcolas y pecuarios, es considerado como el principal
mercado regional de bovinos, equinos, porcinos y un
excelente distribuidor de productos agrcolas.
La guayaba es una explotacin tradicional asociada a la
explotacin ganadera, tiene importancia para los ingresos
de los campesinos en poca de cosecha octubre,
noviembre, diciembre y en mitaca.
En el sector de los Guayabos, Aco Pea blanca, La
Doctrina y la Capilla estn ubicados los industriales del
bocadillo, hay 9 fbricas que se consideran grandes, 16
medianas y 10 pequeas, el tamao est determinado por
la cantidad de fruta que procesan.
A los rboles de Guayaba les hace falta manejo tcnico,
los industriales no pagan la seleccin, la produccin tiene
pocas definidas, no hay integracin entre el agricultor y
el industrial, no se trabaja en funcin de la cadena
productiva, existe el proyecto de riego de agua
subterrnea, Aco Pea Blanca, La Doctrina, La Capilla y
El Limn.

Infraestructura

Hospital regional Vlez Nivel 2

Instituciones educativas: dos oficiales Colegio nacional
Universitario e Isabel Valbuena Cifuentes
Privado: Colegio Sagrado Corazon de jesus Hermana

Conflicto social

Organizaciones
comunitarias

Betlemitas
Iglesias: Catedral Nuestras Seora dela nieves
Iglesia de Santa Teresita
Testigo de Jehov
Ministerial de Jesucristo internacional
Cruzada cristiana
Centros recreativos
Ancianatos: Centro de Bienestar San Jose
Hogar Vida Fundacin Real
Centros de conciliacin.
Acceso a servicios bsicos (agua, alcantarillado, luz, etc)
Comunicacin: emisora radial, otros Cules
Violencia intrafamiliar,
Maltrato infantil,
Consumo de drogas,
Alcoholismo.
Otros- cuales
Organizaciones no Gubernamentales (ONG)
Corporacin Por El Desarrollo De La Provincia De Vlez

Beneficios
gubernamentales

Familias en Accin
Sisbn
Adulto Mayor
Jvenes en accin
Red unidos

Aspectos Ambientales

Desplazamiento de tierras por la deficiente canalizacin

de aguas lluvia y negra
Cooperativa de recicladores Recivel

4. Desarrollo de la prctica
Este apartado debe responder a las siguientes preguntas:
Pre diagnstico. Primera Visita

Realizar consulta con los padres de familia acerca del consentimiento

de sus hijos en la participacin y recoleccin de la informacin en las

diferentes actividades
Cmo se realiz (Metodologa)
A travs de una entrevista personalizada con los padres de familia
Realizo consulta con los padres de familia acerca del consentimiento
de sus hijos en la participacin y recoleccin de la informacin en las
diferentes actividades del proyecto sobre el manejo del tiempo libre

Exploracin de habilidades motoras finas . Segunda visita

por medio de actividades que impliquen punzado y ensartado de siluetas
en papel; moldeado relleno de figuras con plastilina se promueve el desarrollo
habilidades motoras finas son donde se utilizan los msculos pequeos del
cuerpo, como las de los dedos.

Cmo se realiz (Metodologa)

Punzado y Ensartado la actividad consiste en entregarle al nio o
nia la figura de un zapato; paso seguido deba perforar con una
aguja roma plstica los ojales, despus deba ensartar en cada ojal
una cuerda de fique, el resultado un zapato con su cordn amarrado
Relleno de figura con plastilina
Los nio moldearan y pegaran bolitas de plastilina de colores, sobre
una figura de pale de un pez , la cuales simularan su escamas.

Duracin 3 horas

Habilidades Comunicativas El cuento: Tercera Visita

Se proyect el cuento el patito feo, seguidamente formando pequeos
grupos hace un anlisis frente al cuento y luego se socializa.

Duracin 3 horas

El teatro. Cuarta visita

Los nios y nias dramatizaron el cuento observado en la visita anterior
con esta actividad

se busca fomentar las habilidades de expresin

corporal y verbal de los infantes.

Duracin 3 horas

Actividad Ejercitando el cuerpo. Quinta visita

A travs de las rondas infantiles que contaron con acompaamiento
musical permiti el reconocimiento del lateralidad a partir de ejercicios
recreativos y dinmico, los nios entonaron cantos infantiles pupulares y
danzaron al son dela msica

Duracin 3 horas

5. Percepcin de la prctica (1 pgina)

Con el desarrollo del practica social se evidencia como los profesionales que no
formamos en la universidad minuto de Dios, realizamos un aporte significativo a
las comunidades ms necesitadas de nuestro pas.
La prctica social se convierte un ejercicio ldico pedaggico, donde a travs de
actividades didcticas los nios del hogar infantil desarrollaron actividades
porpuestas en el proyecto de manejo del tiempo libre
Las directivas, padres de familia y los nios que participaron, mostraron
siempre disposicin para el desarrollo dela actividades propuestas

Fue muy enriquecedor trabajar con nios que importante que la universidad nos
permita llevar algo de recreacin y formacin a lo largo y ancho del pas.
Fue gratificante que en el municipio de Vlez la universidad a travs de uno de
sus estudiantes de programa administracin en salud ocupacional haga presencia
institucional y traspase las fronteras dela capital del departamento de Santander
y su rea metropolitana, y haga un aporte significativo desde la prctica social
con la implementacin del proyecto del manejo del tiempo libre

6. Conclusiones
El aporte que realiza la universidad, desde los diferentes proyectos aporta las
comunidades, permite llegar a la mismas donde ni siquiera a el estado, ha
hecho presencia.
A los futuros profesionales de uniminuto se nos capacita y forma para servir
al pas desde las diferentes disciplinas, pero sobre todo a realizar aportes
significativos al desarrollo del pas.
Es muy importante que el profesional que se forme uniminuto, no sea uno
ms del monto, si ni que su conocimientos traspasen la fronteras, donde
realice aportes

ala comunidades y rompa paradigmas que permitan el

desarrollo dela s comunidades ms necesitada.

Seria interesante que desde el primer semestre se afianzara

el

acompaamiento dela comunidades, que desde el primer contacto con al

universidad se empiece a desarrollar actividades que generen impacto en la
comunidad como os proyectos planteados desde la asignatura de
responsabilidad social.

Referencias
o

De Len, A. P. (1998). Tiempo libre y rendimiento acadmico. Espaa: Universidad de

la Rioja. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=12786

Lorenzo, J. (1984). Anlisis sobre el tiempo libre y su valor educativo para conocer la
situacin, en Hezkide Eskolam1. Tiempo mbito de educacin1. Planteamientos. San
Sebastin: Diocesana.

Martnez, M. (1995).Educacin del ocio y tiempo libre con actividades fsicas

alternativas.Madrid,Espaa: Librerias deportivas Esteban Sanz. S. L. Recuperado
de:https://books.google.com.co/books?
id=OMUwWn6LHBYC&pg=PA79&lpg=PA79&dq=Kluth+el+tiempo+libre&source=b
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