Máscaras

Nm.
Mscaras: El teatro desde el CCH
Mscaras
El teatro desde el CCH
Primera poca
Nm. 1 (abril-mayo de 2012)
Consejo de Redaccin Profesores

Olivia Barrera Gutirrez
Lidia Garca Crdenas
Rubn Fisher
Coordinadores
Reyna Barrera Lpez
Benjamn Barajas Snchez
Consejo de Redaccin Alumnos

Dulce Mara Prez Morales
Monsserrat Martnez Hernndez
Coordinadora de la Edicin
Laura Romn Palacios
Coordinacin de Arte
Martha Obregn Lavn
Coordinador de la redaccin
Ren Njera Corvera
Editor
Alejandro Garca
Consejo Editorial de Profesores

Patricia Godnez Caldern
Julia Luna Vlchis
Ren Njera Corvera
Armando Segura Morales
Edicin grfica y editorial

Mercedes Olvera Pacheco
Asesor administrativo
Csar Garca Huitrn
Consejo Editorial Alumnos

Luis Rodrigo Martnez Jimnez
Alma Gabriela Nez Martnez
Raymundo Navarrete Torres
Esteban Nolasco Tinajero
Mscaras: El teatro desde el CCH. Es un proyecto INFOCAB PB402312

2
Contenido
5 PRESENTACIN
Tercera llamada Comenzamos!
LA MSCARA
Reyna Barrera
MSCARAS

LAS MSCARAS
Benjamn Barajas
12 CMO REALIZAR TU MSCARA

15
EL VIAJE DE TINA
MSCARA Y CARACTERIZACIN
Rubn Fischer
FUERA MSCARAS!
19 ENTREVISTA A EDGAR CHAS

25 URIEL REYES.
19 AOS DE TRAYECTORIA ACADMICA Y CREATIVA

Rubn Fischer
ENTRE DILOGOS

31
TALLER DE ACTUACIN PLANTEL SUR

Patricia Torres
3
MSCARA CONTRA
CABELLERA
35
LA ESTTICA DE LO GROTESCO
EN CROMWELL DE VCTOR HUGO
Mariana Mercenario
A MEDIAS TINTAS
41
LA DAMA DE LAS CAMELIAS

Rosa Ivonne Radilla Mondragn
43
ESCRITO EN EL CUERPO DE LA NOCHE

Yesenia Platas

45
MACBETH UNIPERSONAL INTERDISCIPLINARIO

Luis Enrique Morales Correa
FIGURACIONES
47
LA VENTA
ENTREMES DE FRANCISCO DE QUEVEDO
59 NDICE DE
DRAMATURGOS
UNIVERSITARIOS
LETRA A
4
Tercera llamada
Comenzamos!
a revista Mscaras: el teatro desde el CCH tiene el propsito de dar a conocer

y difundir las actividades teatrales que se llevan a cabo en cada uno de los
planteles del Colegio de Ciencias y Humanidades, a travs de sus pginas.
As mismo pretende impulsar por medio de fotos, comentarios, reseas y crticas
las expresiones artsticas relacionadas con este gnero, de modo que los estudiantes
de cualquier grado del bachillerato expresen libremente y de manera espontnea
sus opiniones acerca de las representaciones, talleres de teatro, danza moderna y
contempornea, baile folclrico o de saln, pintura, fotografa, msica, que constituyen
diferentes opciones de las artes escnicas, ms an las expresiones literarias y
poticas dramticas son acontecimientos artsticos que se realizan en un escenario.
Imposible presentar en un primer nmero dicho panorama de difusin cultural
tan rico en experiencias relacionadas con las artes escnicas, para ello baste revisar
los grupos especializados o no que intervienen en una puesta en escena, que van
desde maquillistas, iluminadores, vestuaristas, actores, msicos, escengrafos hasta
director y autor.
Para dar respuesta a todas estas expectativas, los lectores encontrarn informacin
sobre los talleres de teatro que se imparten en los planteles Sur y Vallejo.
Los apartados actuales de este primer nmero dan a conocer el significado de la
mscara, y con ello, instrucciones de cmo hacer una mscara en el saln de clases
o en nuestra casa. Conocer sobre cmo se organizan los talleres de teatro y las obras
que preparan, as como el teatro en la historia. Leern aqu el ensayo La esttica de
lo grotesco en Cromwell de Vctor Hugo y cmo o qu opinan los estudiantes sobre
las obras a las que asisten, cuestin que suele ser dispar. La crtica posee su propia
potica.
Otra seccin se titula Figuraciones y contiene textos cortos de literatura dramtica

que bien se pueden leer en clase, ya sea como lectura en atril, o bien representar por lo
menos una escena. Las obras que se publican pertenecen a la literatura clsica, pero
tambin podremos tener la sorpresa de encontrar la impresin de un texto indito
contemporneo.
En la parte final descubrirn el ndice de dramaturgos universitarios, que ser una
publicacin peridica. Se inicia con los apellidos de dramaturgos o dramaturgistas
que empiezan con la letra A. Cada seccin la podrn coleccionar para conformar el
ndice completo.
Esperamos que esta revista sea atractiva. Las pginas estn esperando la
colaboracin de los lectores con reseas, ensayos, crticas, fotografas y todo lo que
permita compartir el placer por el arte teatral desde el CCH.
Reyna Barrera.
La Mscara
in cuerpo,
escondido atrs de la palabra,
la mscara teatral
evita el papel que le corresponde.
No es duea de una slaba
ni de un fruncimiento de labios
su entrecejo solo finge
el hueco de una mirada ajena
Sin respiracin
la mscara reconstruye
y unifica el yo ajeno
al engendrar su participacin
en escena.
Pero su vaco solo existe
en la dimensin potica.
Reyna Barrera
7
Mscaras
Las mscaras
Benjamn Barajas
audelaire dice Arturo Souto no

fue simplemente un snob queriendo
perturbar la paz de los hipcritas sino
un artista dolorosamente sincero y
por ello profundamente original, y
en esta misma lnea lo toma la crtica
moderna, que con la distancia histrica
de por medio no deja de subrayar su
trascendente papel en la conformacin
de la lrica contempornea.
Susceptible al influjo de Poe y cercano
en amistad y gustos literarios a Tefilo
Gautier, Baudelaire es considerado
el precursor del simbolismo, del
modernismo y de la poesa pura; ello
se debe a que su creacin tiende a
separarse de la retrica tradicional y de
los contenidos nobles que subordinaban
sus mejores intenciones al mensaje
edificante. Por lo contrario, el poeta
maldito se rige por la evocacin de un
para ser el mismo y los otros. As, a

travs de una impostura puede encarnar
un conjunto de valores subversivos que
estn en boga socialmente, pero que nadie,
excepto l, se atreve a ventilar. Dichas
as las cosas, la mscara funciona como
una suerte de espejo en el que se ven los
otros y se horrorizan y, en consecuencia,
se vuelven contra su dueo.
Los testimonios posteriores sobre
esta metamorfosis son copiosos. Se debe
recordar a Kafka, quien fue capaz de
labrarse una biografa no desprovista
de cierta exageracin; el escritor se
sabe un ser oprimido, indefenso ante la
omnipotencia del padre que, sin embargo,
ms que una realidad se asemeja a una
figura retrica: la hiprbole. Claro que
este procedimiento no tiene por qu ser
mal visto, es una tcnica que le permite al
autor inyectarse un poco de tragedia y de
savia creativa. Pero ya dentro del plano
potico, la mscara, al parecer, es una
constante entre los creadores, y lo es en
la medida en que los poetas, ya no slo se
ocupan de sus propias experiencias sino
que buscan encarnar otras inquietudes,
operndose en ellos una especie de
desdoblamiento.
Los casos de Borges o de Pessoa son
ilustrativos; ambos adoptan posturas
mltiples en su afn de transmitir
sensaciones variadas. El poeta lusitano
encuentra la solucin en los heternimos,
mientras que el argentino, a travs de su
concepcin de la atemporalidad universal,
se reconoce como un instrumento de
fuerzas creadoras mltiples. Esto
tambin se relaciona con las ideas segn
las cuales el poeta slo colabora en una
mnima parte en la gran obra csmica.
mundo ntimo del cual extrae sus mejores

pginas.
Pero mucho del influjo suscitado por
la obra del francs, se debe en parte a la
mscara literaria que ste se impuso y a
la capacidad que tuvo para impresionar a
sus contemporneos. Aqu no se discute
su calidad artstica, slo se advierten
algunas de sus tcnicas. La mscara
es un medio que nos permite adoptar
otra personalidad, sin que sea falsa
sino distinta y para entenderla se debe
recordar que despus de los romnticos
el yo potico tiende a desaparecer y que la
voz emitida desde la poesa, ahora, puede
no corresponder a la del creador.
En este sentido, no es que Baudelaire
fuera un poeta maldito en s mismo sino
que, como dice Guillermo Sucre: El
privilegio del poeta [...] es su capacidad
10
De ello da cuenta Guillermo Sucre en

su libro La mscara y la transparencia,
cuando dice:
que el hombre haya dejado de ser el
centro del universo equivale a decir
que ya no hay centro... El universo es
una esfera cuyo centro est en todas
partes y en ninguna, es la metfora
secular que Borges ha reinventado sin
duda para darnos la visin ms exacta
de nuestro tiempo.
Situado en este contexto, Baudelaire

se nos aparece como el creador genial hoy
aceptado que, sin embargo, fue condenado
por la burguesa de su tiempo debido a las
actitudes radicales que profes. Estuvo
inmerso en una sociedad instalada sobre
los cimientos de una serie de valores
regidos por el buen gusto, valores que l
sacude con sus estridencias que niegan
lo comnmente aceptado. Se trata, pues,
de la primera mscara moderna: la del
hombre devorado por las pasiones, por
el tiempo y por el ansia que produce el
proyecto inacabado. Mscara que no
significa inautenticidad, sino un medio
para sacudir conciencias.1
Summa-Ovaciones, (22 de julio de 1992).
11
Cmo realizar tu mscara
Para decorar tu mscara:

Pintura acrlica de diferentes

colores (preferentemente Politec)
Pinceles para delinear
Diamantina de diferentes colores
Plumas de diferentes colores
Pegamento blanco
Laca o fijador de esmalte
Silicn (caliente).
ateriales:
Para hacer base de la mscara:

1 venda de yeso de 15 cm de grosor

o escayola
Tijeras
Pasadores y/o ligas para el cabello
Toalla para cubrir el pecho y cuello
Un balde ancho
Agua
Crema humectante o vaselina
Resina de casena
Lija suave.
12
Llena el balde con agua y remoja las

tiras en el mismo, agita un poco para
quitar el exceso y aplica sobre el rostro
ajustando con ligeras palmaditas para
que quede impregnada. Procura que no
queden huecos para que el molde resulte
lo mejor definido.
La siguiente tira que cortars ser
para la frente y as consecutivamente
hasta cubrir la parte superior.
Te resultar ms cmodo usar

ropa vieja o que utilices para hacer
manualidades, ropa que no te moleste
ensuciar. Tambin necesitars a un
compaero de trabajo, sin embargo, si
no hay, basta con un espejo muy grande
para poder ver cmo vas realizando la
mscara.
Debes aplicar abundante crema
humectante o vaselina sobre el rostro,
cubriendo con la toalla pecho y cuello y
recoger tu cabello hacia atrs con los
pasadores y ligas, incluso las patillas. Lo
importante es que la mayor cantidad de
cabello tiene que estar recogido.
Una vez listo el modelo, corta en tiras
la venda de yeso. Para esto, toma la
medida de un extremo del rostro, es decir,
del odo, hasta el otro extremo, cruzando
con la punta de la nariz. Tu tira debe
ser justa, no debe quedar estirada, debe
de tomar la forma de la nariz, cuidando
no tapar las fosas nasales. Observa la
imagen.
A continuacin sigue la parte inferior.

lo hars cubriendo el bigote hasta el
cuello, cuidando no tapar las fosas
nasales.
13
Cuando coloques las tiras, verifica que

los labios, los ojos y las cejas queden bien
definidas. Luego, al tener tu primera
capa de yeso cubriendo el rostro, repite
el procedimiento. Con movimientos
circulares, elimina las lneas del yeso
y los huecos que tiene. Humedece tus
dedos un poco para este procedimiento.
Repite hasta 3 veces; en la ltima capa
puedes cubrir las fosas nasales.
Deja secar por 10 minutos verificando
que tenga el mismo grosor por todos
lados.
Despus de este tiempo, el yeso se
torna rgido, retira cuidadosamente la
mscara siguiendo su contorno. Lava el
rostro con abundante agua.
Deja secar la mscara por un da hasta
que est rgida totalmente. Cuando la
mscara est seca, es posible trabajar los
detalles usando la lija para pulir ciertas
zonas y borrar las lneas del yeso. Hazlo
con suavidad.
Cuando la mscara tenga la forma
deseada, mezcla la casena con agua. La
preparacin no es exacta, pero la textura
de esta al mezclar debe ser fluida y un
poco espesa. Tambin hay que aadir
aproximadamente una quinta parte de la
mezcla de casena en pegamento.
Aplica con un pincel la mezcla de
casena sobre toda su superficie y se
deja secar. Repite el procedimiento unas
dos o tres veces, siempre dejando secar
completamente. Esto sirve para cubrir
las imperfecciones y las porosidades
propias que deja la venda de yeso al

secar. Nuevamente toma la lija y pule la
superficie de la mscara muy levemente
para no levantar toda la cobertura de
casena. Aplica tantas veces la mezcla
como sea necesario hasta que la superficie
de la mscara sea lisa y completamente
uniforme.
Finalmente, decora tu mscara
utilizando la pintura y material a tu
gusto. Cuando termines, fija el diseo
rociando un poco de laca o de esmalte.
14
El viaje de Tina.
Mscara y caracterizacin
Rubn Fischer
del coregrafo estadounidense Michael

Uthoff, a quien le interesaba hacer un
espectculo sobre esta celebracin, y cuyo
resultado es soberbio.
La adaptacin para la escena
mexicana, especficamente para teatro
en el Galen, del Centro Cultural del
Bosque, se dio de forma magistral gracias
al talento y la visin de Alicia Martnez
lvarez, directora de la agrupacin
Laboratorio de la Mscara, que logra un
trabajo esttico, armnico, dinmico bien
l teatro es un espacio para la

complicidad autor-actor-espectador, y
El viaje de Tina una bofetada de realidad,
de esas que dejan huella, que marcan
hondo, que nos ayudan a reconstruir el
sentido de ser.
Bertha Hiriart escribi el libreto y
Eugenio Toussaint (1954-2011) la msica,
una dupla pocas veces vista en nuestro
pas, y es que originalmente es un ballet
que lleva por nombre Das de muertos, y
que ambos artistas hicieron por encargo
15
equilibrado, con nada fuera de lugar en el

juego de mscaras y telas, la msica en
vivo y la grabada, el canto y la danza, los
vestuarios, y con actores que muestran
un excelente manejo corporal, vocal y una
propuesta de creacin de personajes que
redundan en el deleite.
Llama la atencin que el montaje est
dirigido a un pblico infantil y juvenil,
porque aunque la puesta en escena
permite cautivar a los nios a lo largo de los
80 minutos que dura la obra, es cierto que
el tema es complicado y el mensaje puede
llegarnos ms directo a los jvenes y los
adultos, a quienes cuestionamos actitudes
y problemas sociales (migracin), y
defendemos aspectos de nuestra identidad
(la celebracin de da de muertos).
En cuanto al pblico adolescente,
es curioso que de inmediato algunos
renegaran de la propuesta al considerarla
un trabajo infantil y cursi; sin embargo,
entre los comentarios escritos que
es posible rescatar de alumnos de la
asignatura de Lectura y Anlisis de
Textos Literarios II del Plantel Vallejo,
se lee:
Nadia Selene Cervantes Martnez

Lo que podra destacar es la temtica
de la obra: El unir las tradiciones y los
valores de la cultura mexicana con
personas que estn en el extranjero. Al
ser una obra adaptada para nios, es
importante ensear valores como los que
se presentan en la obra: la unin familiar
y las tradiciones, que deben recalcarse en
estos tiempos. Las mscaras me gustaron
mucho, por la idea de que el espectador
no pueda ver las expresiones faciales de
los actores.
Guillermo Yamil Zamudio Lpez
La obra me gust, porque refleja
muchas de las situaciones a las que, en
la actualidad, se tiene que enfrentar
un indocumentado que decide dejar su
pas para buscar una mejor vida. La
obra est diseada para que las nuevas
generaciones tengan la sensibilidad de
comprender los conflictos que tiene que
pasar la gente de nuestro tiempo.
Para m fue una experiencia nueva

porque nunca haba visto una obra en la
que los personajes usaran mscaras
Al principio se me hizo grotesco, pero
despus me gust mucho, porque le
daban un efecto nico y as los mismos
actores podan hacer ms de un
personaje y no se notaba. Me pareci
excelente obra, la msica me gust
mucho y sal del teatro muy satisfecha
por lo que vi.
Abigail Quiones Ramrez

Me pareci una obra muy entretenida,
con una temtica muy interesante, como
la migracin de familias indgenas,
retomada por la directora Alicia Martnez
con una propuesta que nos lleva de la
mano por una especie de misterio, al
poner en escena a actores con mscara.
Es una obra para nios, pero el tema
16
verdaderamente deja bien marcado el

mensaje al pblico. El viaje de Tina es
una historia real que sucede en nuestro
pas, presentada desde el punto de
vista de una nia.
Isamar Idanelly Rayn Olmedo
Entonces, con base en las opiniones
vertidas por los jvenes, es conveniente
resaltar que el trabajo a partir de
mscaras es extraordinario, porque los
actores hacen gala de una gran capacidad
actoral, al lograr construir personajes
crebles, expresivos, vivos, muy cercanos
a muchas de las mltiples realidades
que se viven en nuestro pas, y nos guan
de principio a fin en un ritual escnico
emotivo y conmovedor.
Asimismo, considero que el privilegio
de ser espectador es poder contemplar las
acciones, sentir las emociones, dejarse
arrastrar por el tempo de la obra y en esa
turbulencia se desata la risa y tambin
corren las lgrimas en el devenir de los
personajes en las escenas.
La
historia
es
estrujante
y
conmovedora, por ello digo que Toussaint
y Bertha dejaron una huella imborrable
con esta creacin, pero tambin el
montaje es delicioso, las actuaciones no
dejan lugar a dudas de que los actores
son constructores de personajes entre
ellos, cabe destacar que las brujas son
excelsas, y las mscaras son el pretexto
justo para el gesto y la caracterizacin.
El viaje de Tina, de Bertha Hiriart.

Msica: Eugenio Toussaint.
Laboratorio de la Mscara: Griselda
Ashari Martnez; Sofa Lpez,
Pilar Villanueva, Martn Prez,
Ruth Rosales, Alfonso Dosal, Jorge
Caballero, Jimena Delgadillo, Sixto
Castro Santilln y scar Serrano.
Direccin: Alicia Martnez lvarez.
Duracin: 80 minutos.
Lugar: Teatro El Galen, Centro
Cultural del Bosque.
17
18
Fuera mscaras!
Entrevista a Edgar Chas1
dgar Hacia dnde va la nueva dramaturgia mexicana?

La respuesta tendra que ser muy amplia para atender con justicia una
pregunta tan compleja. Tendramos que dividir, a grandes rasgos, la dramaturgia
en regional, histrica, clsica y contempornea, para decir de un modo muy grueso
que la dramaturgia mexicana es el resultado de una suma, de la composicin de un
amplsimo mosaico cultural, el resultado de la coexistencia de voces muy diversas.
Habra que imaginar a la escritura dramtica del pas como la compilacin de
inquietudes artsticas que no tiene y no necesita tener una forma nica y homognea
de entender, reflejar y mirar a Mxico.

Edgar Chas es actor, profesor y dramaturgo egresado de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (en la que actualmente es docente). Su obra ha sido traducida al francs, italiano, griego e ingls, y ha
sido publicada en Europa y Amrica Latina (Telefonemas, Buenos Aires, Atuel, 2005; On Insomnia and Midnight, Londres,
Oberon Books LTD, 2006; Le Ciel dans la Peau, Pars, Le mirroir qui fume, 2008; Crack, o delle cose senze nome, Miln,
Piccolo Teatro, 2008; (A su sombra), Atenas, Lagudera, 2009). Cuenta con importantes puestas en escena
en los principales escenarios de Mxico y con numerosas publicaciones de crtica, obra dramtica y ensayos. Su obra es
objeto de diversas investigaciones en universidades nacionales e internacionales. Es gestor de la Muestra Nacional de Joven
Dramaturgia de Qro., desde 2003 y del Diplomado Nacional en Estudios de Dramaturgia del INBA, del cual es pedagogo.
Como profesor ha impartido cursos en el CEA de Televisa, e imparte en CasAzul de Argos TV, y en la Maestra en Creacin
Literaria de Casa Lamm. Es miembro de la Royal Court Theatre de Londres, quien produjo para el XXXIV Festival
Internacional Cervantino y el Jerwood Upstairs de Londres su obra De insomnio y media noche. Ha sido editor de Paso
de gato, Revista Mexicana de Teatro. En 2007, la Asociacin Mexicana de Crticos de Teatro le ha otorgado el premio scar
Liera a la Mejor Dramaturgia Contempornea por sus obras Crack, o de las cosas sin nombre y De insomnnio y media
noche. Actualmente, prepara el estreno mundial de Fronteras para el XXXVII Festival Internacional Cervantino en 2009.
Escribe crtica teatral para la revista literaria La Tempestad, para el suplemento literario Hoja por Hoja y (ocasionalmente)
para la revista Chilango. Es miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte del FONCA-CONACULTA.
19
Los
mbitos
urbanos,
rurales,
las lenguas indgenas, la vida en los
reclusorios, el trabajo en talleres
literarios o talleres escnicos genera una
percepcin muy particular de una porcin
de la realidad. Imaginar que una de estas
posibilidades para situar nuestra mirada
para escribir puede darnos cuenta de la
compleja totalidad de lo que es el pas
sera incurrir en un error. Insisto, es la
suma de todas estas, y de un montn de
otras posibilidades que no he enunciado,
lo que puede darnos perspectiva y
panorama para aproximarnos a lo que
sera la dramaturgia mexicana.
Hacia dnde va, no lo s. Puedo decirte
que en el gremio teatral de la ciudad de
Mxico, y ms especficamente en el grupo
generacional en el que me desenvuelvo
se plantean preguntas muy importantes
que van a definir el rumbo de lo que vamos
a escribir al rato: queremos recuperar al
gran pblico a ese que prefiere ahora la
tv que el teatro, queremos vincularnos
con otras regiones del pas y queremos
fomentar el dilogo internacional que
ha venido sucediendo casi de manera
natural entre nuestras obras y el teatro
latinoamericano y europeo.
Todo esto, desde luego, vinculado
a la necesidad ms importante, la
de dialogar con nuestro tiempo y con
nuestra gente. Es decir, con la realidad
que nos toca. Me parece que lo que
pasa es que los artistas del teatro se
enfrentan a un momento interesante: la
aparicin de nuevas tecnologas, la cada
de los sistemas econmicos, la crisis de
los sistemas polticos y la sustitucin
20
la de hablar a la gente y no a los colegas,

crticos y especialistas.
Para ganarse el derecho a existir,
el teatro y la dramaturgia deben
replantearse su papel, su sentido y su
responsabilidad con el pblico.
del conocimiento y la experiencia por el

atropellado fluir de la informacin en los
medios electrnicos. Adems, el teatro se
enfrenta al problema de incorporar o no
y cmo las estructuras narrativas del
cine y la TV, porque son estas las que
educan y predisponen a los espectadores
a cierto tipo de obras.
As, la dramaturgia mexicana tiene
que resolver estos problemas, adems
del que tiene que ver con su identidad.
Intenta, creo, proponernos una idea
renovada del hombre, de Mxico y su
cultura, que ya no tiene nada que ver
o no solamente con el tequila, los
sombreros y los charros. Si logramos
hacer aparecer una nueva imagen del
mexicano en el imaginario universal que
no se corresponda con las denostativas
que recientemente las industrias sajonas
de refrescos y hamburguesas lanzan en
campaas ridculas, habremos avanzado
mucho.
Como espectador qu es lo mnimo que

esperas cuando ves una puesta en escena?
No aburrirme y descubrir algo.
Crees que el teatro mexicano debe
ajustarse a las nuevas generaciones? Es
decir, ahora que los jvenes se relacionan
ms a travs de la pantalla de una
computadora y menos persona a persona
crees que el teatro deba hacer algo para
cautivar a este pblico nuevo?
S, y no estoy seguro de que deba usar las
pantallas o hablar de ellas, sino recuperar
el valor de la experiencia por encima de
sus sustitutos. Yo soy un usuario de las
nuevas tecnologas, aprecio las ventajas
que nos brindan. Pero hay, para poner
un ejemplo, algunas redes sociales que
proponen regar plantitas virtuales,
darle de comer a un perro inexistente o
acumular un amplio nmero de amigos
a los que nunca vas a conocer. Estos
son sustitutos de la experiencia, de la
vida misma. Me parece que siempre
ser mejor vivir las cosas aburridas que
aburrirse simulndolas.
Lo que tiene el teatro de diferente y
valioso con respecto a otras disciplinas
Consideras que el quehacer del

dramaturgo est obligado con el
espectador?
Quiero entender que te refieres a tener
algn tipo de responsabilidad con la
sociedad, con el pblico. Y respondo que
s, totalmente. Nada es ms importante
que el dilogo que se establece entre la
obra y su destinatario final, que es el
pblico.
En mi opinin, el teatro ha renunciado
a una de sus funciones ms nobles, que
es una funcin educativa. La de divulgar,
21
Crear una red de intercambio y giras. Las

giras suceden, pero a partir de esfuerzos
personales, no hay un instrumento que
facilite e impulse este mercado interno. Y
no necesita hacerlo ninguna institucin,
bastara con que la comunidad de artistas
de cada localidad se lo propusiera para
obligar a las instituciones a reaccionar
ante la necesidad.
Mucho ayudara que adems el pblico
de los estados pidiera enrgicamente el
tipo y la cantidad de espectculos que le
interesa ver.
narrativas como la televisin y el cine es

el contacto, la oportunidad de reunirnos
en grupo para pensar y sentir al mismo
tiempo algo respecto a lo que se nos
muestra.
El teatro debe dialogar siempre con
todos, con las nuevas, pero con las viejas
generaciones tambin. Es un espacio de
coexistencia en el que los unos y los otros
tienen la misma importancia. El teatro
debe ajustarse al sentir y pensar de su
momento para sobrevivir.
Crees que son suficientes los espacios
teatrales para la demanda del pblico
mexicano?
No. Pensemos en la Ciudad de Mxico
solamente. Se trata de una ciudad con
ms de 25 millones de habitantes. Y
en la red privada y cultural los teatros
funcionales,
incluyendo
las
salas
alternativas. Todos estos espacios operan,
con llenos en un sbado en programacin
normal, a ms de 5 mil espectadores.
Y hablamos slo de los espectadores.
Desde luego el problema es ms amplio
y tiene que ver tambin con la cantidad
de agrupaciones teatrales aspirantes
que hacen filas de espera largusimas
para presentar sus espectculos. Como
mnimo, los espectculos que no estn en
exhibicin triplican el nmero de espacios
disponibles.
Tu proceso como dramaturgo es siempre

el mismo o cambia dependiendo de la
obra?
Cambia, segn la obra. A veces es un
encargo muy especfico (para 7 actores
y monumento, o para circo y triciclo,
etctera), otras veces te invitan a escribir
con un tema, en fin. O simplemente
escribo lo que yo quiero hacer, lo que se
me mete en la cabeza, y nunca se parecen
ni las obras ni los procesos. Eso me parece
afortunado, porque no hay recetas ni
caminos hechos, me divierte, me seduce
ms que buena parte del camino est por
descubrirse.
Te gusta el trabajo colaborativo con
actores y directores para la creacin de
nuevos textos? Podras explicarnos cmo
funciona este proceso?
S me gusta, pero no es sencillo. Hay
que lograr una negociacin justa e
interesante para todos, de modo que las
Cmo ves el teatro fuera del Distrito

Federal? En tu opinin, qu se debe
hacer para impulsarlo en los estados?
22
que no deba haber ideas de lo que la obra

debe ser, pero pienso que si no son tan
duras, el margen de creacin es mayor.
voces de todos confluyan, coincidan y no

es precisamente algo sencillo. A decir
verdad he intentado ms veces de las que
he logrado concretar un proceso desde
esta posibilidad, pero me ha llenado de
satisfaccin y me ha permitido aprender
mucho de los actores, de los directores y
del teatro en general.
Lo peligroso es terminar imponiendo
que alguien termine hacindolo contra
el inters de la pluralidad de miradas o
que como autor crean que vas a tomarles
dictado, entonces te dicen todo lo que
la obra es y tu margen de accin, de
imaginacin, es mnimo o no existe porque
alguien ya vio la obra y slo necesita que
se la bajes al papel.
Los procesos interesantes para m
han sido aquellos en que la invitacin es
al desafo, al intercambio y la posibilidad
de descubrir es mucha. Cuando es posible
negociar y no hay ideas muy hechas de
lo que la obra debe ser. Me explico, no es
Cules crees que son las condiciones

ideales para la creacin del dramaturgo?
No tener que vivir la angustia de
trabajar para vivir, para luego vivir para
su vocacin verdadera. Yo escrib as
durante mucho tiempo, es decir, con todo
en contra, teniendo que dejar las horas y
la energa en trabajos ingratos que luego
me dejaban sin fuerza para lo mo. Eso
fue un incentivo, no lo niego. Cuando
nadie cree en ti, cuando nadie espera
nada de ti, puedes arriesgarlo todo. Y an
cuando esperen algo. Quiero decir que
si hay tiempo para leer, para trabajar
con actores, para ver teatro nacional e
internacional y para someter a taller las
obras, los autores teatrales mexicanos
seran muy felices. Yo sera muy feliz si
no tuviera que hacer otras cosas aunque
23
mis colegas me felicitaron, quedaron

muy impresionados con el resultado y
comenzaron a escribir como yo, respecto a
esa obra. A la fecha, siguen intentndolo,
an cuando yo ya no, porque ando en
otras cosas.
Pero eso no fue lo importante, con
esa obra estuvimos ms de tres aos
en cartelera, luego cambiamos de
teatros y llegamos en 2008 a uno de los
ms importantes del pas (El Granero
del INBA). Fuimos a unos festivales
internacionales en Argentina nos fue
increble, se compil en una antologa
teatral de la UNAM destinada a obras
que ampliaron el canon dramtico en el
pas, se tradujo al francs y se public en
Pars. Ahora, la van a traducir al ingls
y al alemn. La obra me sigue gustando,
me parece buena y me abri las puertas
del teatro.
relacionadas con el teatro y todo mi

tiempo fuera para leer, escribir y para el
ocio. El ocio, la posibilidad de contemplar
y reflexionar, es importantsimo para
escribir.
Platcanos de algn trabajo dramatrgico
del que te sientas particularmente
satisfecho y cuntanos por qu.
El cielo en la piel fue un proceso que me
gusta mucho y que sigue dando frutos.
Lo comenc en 2003 en Francia. All
estuve enseando lengua espaola en
el sistema educativo francs. La escrib
para una amiga que quera actuarla y
termin dirigindola. El asunto es que
la distancia me permiti mirar desde
otro lugar a mi gente y al pas. Adems
eleg una forma poco comn para
escribir teatro. Como no era posible que
contramos con dinero para ponerla en
escena, vamos, ni contbamos con un
teatro, la escrib pensando en el mnimo
de recursos escnicos, con la mxima
imaginacin posible, de modo que la obra
slo necesitara buenos actores y pudiera
resolverse con su presencia y la palabra.
Todos mis amigos y colegas me
criticaron muy duramente. Pero yo
confiaba en Mahalat (Snchez, la
directora) y en mi obra. As es que a
pesar del rechazo que gener la lectura,
invit a todo mundo al estreno en 2004,
en un teatro muy chiquito (La Capilla
de Coyoacn). La obra fue un xito. La
gente fue, la crtica especializada nos
trat muy bien, hay una mujer que hizo
su tesis de maestra sobre mi obra, todos
Y Edgar Chas hacia dnde va? tienes

alguna agenda poltica, artstica o social?
No soy poltico. No voy a fiestas. Con esto
te digo que no tengo una agenda poltica
ni social. Seguir escribiendo mis obras
estren este ao en Buenos Aires y
estrenar en octubre en el Cervantino,
tengo al menos dos proyectos para 2010,
en los cuales adems, dirigir la escena.
Creo que eso es lo que sigue, que me
vuelva director.
El trabajo en el teatro es muy amplio,
y se trata de ser gente de teatro, una
especie de artista integral del teatro. Se
hace de todo, pero es para bien, para que
los resultados sean cada vez mejores.
24
Uriel Reyes
19 aos de trayectoria acadmica y creativa

frente al Taller de Teatro del CCH, Plantel Vallejo
y ellas, realizaban la mayor parte del
trabajo creativo, as que decidi hacerles
un homenaje.
Estudiaste Literatura Dramtica y Teatro
en la Facultad de Filosofa y Letras, cul
es tu especialidad?
Estudi actuacin y tuve algunas
intervenciones en obras, pero mi
experiencia de estar siempre en casting,
era desgastante, as como no tener
trabajo cada vez que finalizaba una
temporada, lo que me oblig a buscar
algo estable. Esa es la razn por la que
estoy en el CCH Plantel Vallejo, y muy
contento de haber tomado esa decisin.
Algo que siempre me satisface es que los
jvenes no hacen teatro por obtener una
calificacin, un premio ni ganar puntos,
sino porque les gusta. ste es un gran
aliciente para m, porque no tengo que
obligarlos a estar ah.
Rubn Fischer
l mes de abril de 2012, el profesor

Uriel Reyes cumpli 19 de aos de
labor acadmica frente al Taller de Teatro
Caritides antes Grupo Marabunta
del Plantel Vallejo, desde donde, segn
sus propias palabras, ha podido observar
cambios de actitud y de formas de ver
el mundo de distintas generaciones
de jvenes con los que ha construido
lazos firmes mediante el despertar o
el reforzamiento de su creatividad y
talento. Asimismo, su taller lleva ese
nombre porque durante algn tiempo
asistieron ms mujeres que hombres
Cmo ha sido tu trayecto frente al Taller

de Teatro del Plantel Vallejo?
Ha sido como un suspiro agradable que
me ha dejado un buen sabor de boca; la
labor con los jvenes me ha enriquecido,
porque he montado unas 40 obras,
participado en diferentes festivales y
en 2011 viajamos a Cuba, donde nos
25
todos tenan problemas familiares, eran

jvenes lastimados, todos se conocieron
en el taller y decidieron irse a vivir
juntos, rentaron un departamento por
mucho tiempo, y poco a poco se han ido
integrando a familias ms funcionales,
algunos continuaron en el teatro y otros
tomaron otras alternativas; hubo otra
generacin con la que mont Vaselina,
obra que desde que llegu al CCH muchos
alumnos tenan la inquietud de trabajar,
pero no lo haca porque era un musical y
ese gnero tiene sus propios lineamientos;
sin embargo, al taller asista una joven
que ya haba actuado en varios musicales
y fue la que me ayud a que todo quedara
bien, durante las funciones los alumnos
se sintieron orgullosos, porque el teatro
se llenaba. Esa generacin sigui siendo
talentosa, sin importar si se dedicaron
a la sociologa o la contadura, pero el
haber sido parte de la experiencia teatral
les enriqueci, porque son espectadores
conscientes y sensibles, ya saben lo que
implican los ensayos, qu hay atrs del
escenario.
enriquecimos con la cultura de personas

de ese pas. Mi labor con los alumnos
siempre ha sido rejuvenecedora y me
mantiene vigente, por lo que pasa con
ellos, lo que viven y la construccin de sus
redes sociales.
Al hacer teatro, algunos de tus alumnos
han definido vocacin artstica, o slo se
complement su formacin?
Definitivamente algunos han definido
su vocacin y hacen teatro profesional,
porque ya tenan la inquietud y en el
taller reafirmaron su conviccin de seguir
en el quehacer teatral. Es un orgullo
recordar cmo llegaron desconcertados,
porque muchos nunca haban pisado un
escenario ni saban qu era el teatro;
sin embargo, al ver la obra terminada y
empezar las funciones, para ellos era un
gran placer estar frente al pblico y se
olvidaban de todo por obtener el aplauso.
A lo largo de casi 19 aos han pasado
muchas generaciones por tu taller, han
cambiado las generaciones; es decir, hace
19 aos los jvenes eran de una forma y
ahora son distintos?
Pienso que han cambiado algunas
cosas, pero son superficiales; por ejemplo,
los primeros alumnos que llegaron
al Taller no saban qu era el teatro,
aunque tenan esa inquietud, fue una
generacin compacta que tena mucho
talento, les gustaba el canto, la danza y
el baile, y ya son adultos, tienen parejas e
hijos; luego vino una generacin que era
un tanto alejada de su familia, aislada,
Qu te parecen los ltimos alumnos que

han llegado a tu taller, son dispersos o se
integran bien a la disciplina teatral?
Considero que al taller ya llegan
decantados, despus de muchos filtros
y la mayora viene porque sabe que
quiere hacer teatro, aunque no faltan
los despistados, que casi siempre son los
que se retiran, porque el taller no cubre
sus expectativas. Los que se quedan
se comprometen a fondo y se ponen la
26
Por qu y de qu develarn
placa?
Es de la obra El juego
que todos jugamos, de
Alejandro Jodoroswsy, y
develaremos placa de 35
funciones, que es la mnima
cantidad que se requiere.
Es una obra que siempre
ambicion montar, desde
hace 18 que llegu al
Plantel Vallejo me dije:
Quiero montar El juego
que todos jugamos, as
que habl con la persona
que tiene los derechos en
Mxico, pero me contest
que como tena el montaje
nadie los poda usar; aun
as no perd el inters. Hace un ao entr
a la pgina de la SOGEM y me di cuenta
de que ya estaban en formato PDF, as
que la tom y la mont. Siempre supe
que sera una buena propuesta para
mis alumnos y decid que vala la pena
develar una placa.
camiseta; por ejemplo, los alumnos que

forman parte del proyecto de develacin
de placa estn muy entregados a ese
objetivo. No padezco la dispersin,
pero s llego a tener problemas con la
puntualidad; aunque lo entiendo porque
de joven yo fui impuntual y aprend a ser
puntual hasta que tom clases con Hctor
Mendoza. A mis alumnos les inculco la
puntualidad y siempre les digo que el
pblico pag para verlos, por lo que no
saben si el taxi choco, si tiene diarrea, si
su mam est enferma o si se quedaron
afnicos, al final lo que importa es que
pagaron por verlos, as que mnimo
deben estar una hora antes de que inicie
la funcin.
Cuando entran al taller de teatro, qu

periodo permanecen alumnos: uno o dos
meses; uno o dos semestres, o ms?
La mayora llega cuando est en primer
semestre y se quedan los tres aos,
porque encuentran algo ms que una
clase: se ven capaces, crean relaciones
amistosas, casi forman una familia.
Trato de entenderlos, de ponerme en sus
27
zapatos, de comprenderlos y logro que se

integren, quiz todo esto junto hace que
se queden.
Trabajas con un programa de estudios
que te provee la unam, o cmo le haces?
Durante mucho tiempo buscamos tener
la categora de acadmicos y con base en
ello se hizo un programa de teatro que
se llev al Consejo Tcnico y varios aos
intentamos regularizar nuestra situacin
y no lo hemos logrado. Entonces cada
profesor hace su programa y lo presenta
anualmente; as trabajamos. Para ello,
procuro actualizarme, tomo cursos; por
ejemplo, en este momento curso el Taller
de Dramaturgia, con Estela Leero, y
procuro ir al teatro con los alumnos para
ver las propuestas. Con todo ello me nutro
y sigo adelante con mi taller.
placa y el montaje result sensacional

por su comicidad, agilidad, frescura y su
posibilidad de llegar al pblico; tambin
El sueo del ngel, de Carlos Solrzano,
y Pastel de zarzamora, de Jess Gonzlez
Dvila.
Qu obras has montado?

Como profesor busco que las obras
digan algo a los jvenes, que hablen de
sus problemas, sean contemporneas,
digeribles tanto para ellos como para el
pblico, que tambin est conformado por
alumnos del CCH, y que sean de autores
mexicanos, porque son ms cercanos a
nuestra realidad. Entre las obras que he
montado se encuentran algunos autores
griegos; casi todas las obras de Elena
Garro (El rbol, El rastro, Un hogar
slido, etctera); varias de las obras cortas
de Emilio Carballido, que son ligeras y de
fcil recepcin; Raptola, violola y matola,
de Alejandro Licona, de la que devel una
Con qu recursos trabajas: escenografa,

maquillaje, mscaras, luces?
Por la falta de infraestructura del CCH,
hay problemas para transportar el
nmero de alumnos y de escenografa,
sumado a la variedad de espacios para
presentarnos, por lo que siempre pienso
en obras que utilicen slo utilera y cosas
que puedan transportarse sin problema
y sean bsicas para la obra. Con ello
le doy importancia al trabajo actoral,
28
a la caracterizacin, me ocupo del vestuario y del maquillaje. Es frecuente que los

alumnos quieran hacer montajes con grandes escenografas, pero siempre les digo que
la escenografa no sirve para nada si el actor no hace bien su trabajo; entonces usamos
escenografas que sean sencillas, pero significativas. Uno de los montajes memorables
que realice fue Chiquito Pingica, de Sabina Berman, una obra muy ambiciosa en la
que tenamos telones de fondo se sucedan de acuerdo con el cambio de escenas.
Alguno de tus montajes ha requerido mscaras o has realizado un taller de mscaras?
Me he ocupado de darles el taller de mscaras de yeso, que me ensearon a hacer
durante la carrera, y les doy libertad para que las dejen blancas o cada quien las pinte
a su manera, aunque lo he hecho slo como un complemento de su formacin. Ms
bien me ha interesado que trabajen el gesto facial, que construyan una mscara con
l. Cuando llevamos a Cuba el montaje de El rastro, de Elena Garro, sus gestos eran
una mscara y tenan la libertad de reforzarla con maquillaje, y luego asociarla con
rasgos de su personalidad, para expresarla mediante el gesto.
Hacia dnde va el Taller de Teatro Caritides?
Considero que mi taller va para ms, tanto en el sentido teatral como en el humano,
que se traduce en valores, porque siempre busco que los jvenes sean crticos, buenos
ciudadanos y personas comprometidas. Estoy muy satisfecho con los resultados del
trabajo que hemos realizado juntos. As que ahora estoy prefigurando el montaje de
una obra de Jean Anouilh, Antgona, para arribar a un nivel ms alto.
29
30
Entre dilogos
Taller de Actuacin
Plantel Sur
Patricia Torres
l Taller de Actuacin ha sido impartido desde el ao 2007 a la fecha, con alumnos

del plantel, de ambos turnos. Cmo fue? Diferentes estudiantes, grupos de
compaeros y amigos se interesaron por la actuacin teatral y soando ser estrellas
del espectculo se inscribieron en el taller y acudieron a los ensayos que se llevan a
cabo en las instalaciones del Plantel Sur. El grupo de teatro del Taller es conocido con
el nombre de Alevosa Teatro.
Durante algunos ciclos escolares se han preparado obras teatrales, las mismas
que se han montado despus de sesiones y sesiones de ensayo, donde los alumnos
practican actitudes, voz y gestualidad; adems de memorizar los textos de la obra, para
31
presentaciones en el Teatro Orientacin

y en la Casa del Lago.
Nos hemos presentado en el Festival
de Da de Muertos y en el Festival de
los Talleres Artsticos: con algunas
obras, escenas y adaptaciones, as como
creaciones libres que nos han permitido
estar presentes en diversas fiestas y
festejos, en resumen: conmemoraciones
importantes del plantel.
En consecuencia, como uno de los
logros de la labor de Teatro escolar hemos
extendido nuestras participacin hacia
otros espacios fuera de las instalaciones
del CCH, Plantel Sur, para enriquecer
la experiencia escnica de los alumnos,
llegar al estreno; no obstante es necesario

mencionar que el trabajo es colectivo:
preparan vestuario, escenografa, msica
y utilera.
Las obras que se han montado son:
El burgus gentil hombre de Moliere;
Rajemos, Marqus, rajemos, del argentino
Goldenberg; Un pequeo da de ira de
Emilio Carballido; La casa de Bernarda
Alba, de Federico Garca Lorca; La calle
de la gran ocasin, de Luisa Josefina
Hernndez, y El oso de Chejov (obra con
la que participaron en la pasada Muestra
de Teatro del CCH).
Con El oso, de Chejov el Taller
Alevosa, obtuvo en reconocimiento
32
Ms que ensear al alumno sobre el

cmo hacer, se plantea que sea el alumno
mismo quien descubra los recursos que le
brinda la expresin dramtica desde el
reconocimiento de su cuerpo, su mente,
su ser, para expresar estticamente el
hecho escnico.
al realizar algunas presentaciones en el

Foro Magdalena Contreras y en la Casa
de Cultura del Bosque de Tlalpan, lo que
ms tarde deriv en la creacin de: Paso
de puma. Teatro del CCH.
Paso de puma. Teatro del CCH, es
una propuesta muy significativa que
consiste en presentar todos los trabajos
que hayan realizado los alumnos con sus
respectivos profesores de taller de teatro,
del Departamento de Difusin Cultural.
Esta experiencia ha retroalimentado
tanto a profesores como a estudiantes,
sin olvidar el placer que nos brinda la
posibilidad de tener al alcance a un
pblico totalmente ajeno a nuestra
institucin.
Actualmente, la labor dentro del Taller
de Actuacin me es til como material
para enriquecer la informacin necesaria
para la tesina: Juegos y prcticas
teatrales aplicados al Taller de Actuacin
del Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Sur, tesina que es asesorada por
Alejandro Gerardo Ortiz Bull Goyri.
El Taller de Actuacin tiene como
objetivo principal que el alumno aprenda
los principios bsicos de la actuacin para
ejecutar una representacin dramtica.
La metodologa empleada para este
fin es la utilizacin de juegos y prcticas
teatrales adaptadas expresamente para
que el alumno se adentre en el universo
de la representacin dramtica sin
olvidar, por supuesto, su contexto como
alumno del CCH.
33
34
Mscara contra cabellera

La esttica de
lo grotesco en
Cromwell de
Victor Hugo
Mariana Mercenario O
entro de la primera mitad del siglo XIX

aflor una tendencia revolucionaria
en todos los campos del saber humano,
filosfico, literario y social. El romantik ingls, o el romantique francs pas
al espaol como lo romanesco, romancesco o romntico, que encerraba una
concepcin antagnica a la corriente anterior: el clasicismo. La razn, la claridad, el
orden, la sobriedad y el buen gusto fueron principios que Boileau hered no slo a su
poca. En oposicin, la imaginacin exaltada y la apasionada emocin se contemplaron
como defectos.
No faltaron, obviamente, quienes se opusieran con tenacidad al nuevo movimiento
y siguieran imitando el clasicismo francs; sin embargo, los ingleses haban ya
intentado abrirse camino con toques de optimismo sentimental. Imposible pensar que
los romnticos ignorasen el absolutismo de Carlos X y de Luis Felipe, o el despotismo
de Napolen III, cuyos proyectos idealistas fueron destruidos paulatinamente por
realidades cada vez ms deplorables; sin embargo, aparecieron literatos europeos
con la fantasa y el liberalismo de Byron, el sentimentalismo de Shelley, la fidelidad
histrica de Manzoni o la tradicin legendaria espaola de Zorrilla.
35
al hombre con virtudes divinas y con

instintos animales. Ella es el modelo que
los hombres, en especial, los romnticos
deben imitar, pues de ah provienen y
ella es la nica que guarda los secretos
de la verdad y de la inspiracin.
Para el romntico, la corriente
anterior careca de inters, ya que
haba olvidado la fantasa y la creacin
espontnea y natural. La prosa clasicista
estaba sujeta a formulismos, a lugares y
temas ya conocidos por los espectadores.
Sabemos que en la literatura, cada
gnero es y se precisa per se, sin embargo,
es interesante observar cmo Hugo
establece una necesaria interdependencia
de los mismos sin que por ello pierdan
definicin.
As, el desarrollo potico del hombre
segn Victor Hugo puede dividirse
en tres grandes perodos: los tiempos
primitivos, los tiempos antiguos y los
tiempos modernos. En los primeros, la
poesa acompaa al hombre porque naci
y se realiza con l: la poesa es canto, es
accin, es historia, es culto y es ley que
refleja a la sociedad. El sedentario se
identifica con las hazaas en pos de su
honor y el de su patria, a travs de la oda
en el Gnesis.
Posteriormente, los cantos homricos
de la Ilada y la Odisea responden a
la sociedad antigua, en donde todo es
impregnado por la religin, con inmensas
dimensiones de gravedad solemne que lo
mismo circunda entre lo pblico que en lo
privado, en el hogar que en la tumba. Es
un tiempo que canta a lo grandioso y a
En 1827, Victor Hugo escribi

Cromwell una obra dramtica con ms
de sesenta personajes y dividida en cinco
extensos actos que el mismo autor conceba
como difcilmente representables. Dicha
obra externaba, en su Prefacio, la potica
del romanticismo como la manifestacin
de la libertad artstica a travs de lo
grotesco. Con esplndida lucidez y
elegancia, Hugo expuso ante sus crticos
diversas consideraciones sobre la historia
y la teora del arte que fundamentaran
el nacimiento de una nueva concepcin
esttica concretada en el drama, y
donde se manifestaba su oposicin a los
clasicistas, cindose claramente a una
corriente moderna. As seala Victor
Hugo:
Debe el autor confesar, sin embargo,
que algunos de los principales
campeones de las sanas doctrinas
literarias le han dispensado el honor
de arrojarle el guante, a l, casi
desconocido, simple e imperceptible
espectador de la curiosa pelea que no
tiene la fatuidad de querer decidir.
Para Victor Hugo, su poca estaba

envejeciendo obligada por los necios
clasicistas obstinados en imitar, pensar y
apreciar conforme a un perodo histrico,
social y cultural que ya no les corresponda
explotar. Senta que el pueblo se aburra
al presenciar espectculos de mucha
pompa, con tiempo y espacio previamente
calculados por poetas mediocres y con
muy poca genialidad. Entonces era
menester apegarse a lo ms sabio, a lo
ms juvenil. De aqu se desprende la
vuelta a la Naturaleza que proyecta
36
palaciegos. Lo grotesco vive en espritus

modernos como Shakespeare, Dante o
Milton, y pasa de las costumbres a las
leyes, y de stas a las iglesias a travs de
extraas procesiones en las que religin
y supersticin no pueden decantarse del
todo.
Si en la mitologa griega, los humanos
y hasta el mismo Zeus estaban sujetos
a la decisin de las Moiras poseedoras
del destino, en el cristianismo hay una
divinidad omnipotente que ofrece una
sapiencia plena. El poeta es melanclico
porque la misma idiosincrasia cristiana
lo ha requerido, y la belleza debe estar
excenta a todo modelo y tcnicas rgidas,
pues tarde o temprano la Naturaleza
se har presente recordndonos que
los diamantes no son sino otra forma
del carbono. Es Hugo quien comenta:
La sociedad empieza por cantar lo que
suea, despus refiere lo que hace, y al
fin describe lo que piensa.
Victor Hugo encuentra en lo grotesco
un carcter universal, pues no hay
hombre inteligente que no tenga facetas
vergonzosas, ni hombre defectuoso
que no goce de momentos hericos, as
lo grotesco representa la naturaleza
humana, porque muestra su posible
estupidez y su incesable incompletud.
Dice el dramaturgo francs:
las desmesuradas fatalidades de hroes,

dioses y semidioses, reveladas a travs
de sueos y de orculos. Por lo que el
teatro griego eman del canto pico su
grandiosidad y el coro fue para Hugo, el
caprichoso personaje colocado entre el
espectculo y el espectador, es el poeta
contemplando su epopeya.
Los tiempos modernos hicieron
posible una extraa y artstica unin
entre lo grotesco y lo sublime. No es
que los antiguos hayan desconocido
matices de lo grotesco, pero segn la
perspectiva de Hugo, esto slo apareca
con timidez y marginalidad en seres
como los stiros, los tritones, las sirenas,
las parcas o las harpas que suelen ser
ms defectuosos en su carcter que en
sus rasgos fsicos, pues en los tiempos
antiguos, la deformidad nunca pierde su
sentido de grandeza, divinidad, realeza o
sacralidad.
En la modernidad, en cambio, lo
feo y lo grotesco se mezclan con todo,
siendo esta concepcin la base del genio
moderno. Antes que evidencia del mal
gusto, el drama moderno es diverso,
complejo e inagotable, porque se nutre
de supesticiones, de tradiciones, de
seres espantosos y chocantes como los
enanos o los gnomos. As lo grotesco
descuella en las pinturas de Rubens
al mezclar la majestuosidad de sus
figuras con los repugnantes bufones, o
la arquitectura gtica con sus infiernos
y purgatorios encuadrando los prticos
de las catedrales, o los monstruos y
demonios alrededor de los capiteles, a lo
largo de los frisos o al borde de los techos
Los hombres de genio, por grandes

que sean, tienen siempre su lado
grotesco que se re de su inteligencia,
por esa parte tocan con la humanidad
y por esa parte son dramticos.
Lo grotesco refresca y genera deseo, a

travs del contraste que dota a la obra de
37
una belleza ms pura, pues la monotona

de las normas y de los sistemas condena
al hombre a la nada. As en su Prefacio
sostiene: necesitamos descansar hasta de
lo bello. Lo feo armoniza con la creacin
entera porque nos presenta aspectos
novedosos. Es Hugo quien comenta: lo
bello no tiene ms que un tipo, lo feo
tiene mil, y as el espectador observa en
el teatro romntico, que lo jocoso vive al
lado de la deformidad y lo horrible junto
a lo cmico.
En Cromwell, Victor Hugo hace acopio
de lo trgico y de lo cmico, manejando la
majestuosidad y la solemnidad tan bien
como la irona. Ejemplo de ello es la sangre
fra del Lord Protector al enfrentar a sus
enemigos, o la curiosa omnisapiencia de
sus bufones. El personaje de Oliverio
Cromwell revive al hombre fuerte pero
fantico ejecutor de leyes y tradiciones, lo
mismo que de mentiras, ironas y pasiones.
Al final, el protagonista es colocado en su
enigmtico pedestal individual, salvado y
limitado por su propia decisin.

La accin en el drama contina
siendo una y simple, con un conflicto
principal y un solo clmax, al cual se
subordinan las acciones secundarias.
Es sin duda, la esencia del drama. El
tiempo y el espacio, segn Vctor Hugo,
no pueden limitarse a perodos precisos,
pues depender de la profundidad
con que el tema sea tratado y de la
individualidad de cada autor. Si dentro
de la concepcin espacial y temporal, los
personajes, los ideales y las tendencias
cambian, de igual forma la lengua tiende

a sufrir una evolucin. En consecuencia,
en el estilo de Hugo tratan de evitarse los
silogismos empleados por los clasicistas,
mientras que surge una tendencia
hacia el abundante uso de sustantivos,
adjetivos, aposiciones y metforas. La
emancipacin del estilo, es propio de esta
obra: El romntico dice en su prefacio a
Hernanislo significa la libertad en la
literatura.
Por otra parte, existen dos planos
manifiestos en el personaje de Olvierio
Cromwell: uno interior, constituido por
monlogos y apartes por medio de los
cuales el espectador conoce la conciencia
y los propsitos del protagonista, y otro
exterior que se basa en la interaccin
dialgica con los dems caracteres. As a
38
En Cromwell, que es una verdadera

joya del arte dramtico, Victor Hugo
demostr que se poda hacer arte sin
modelos establecidos y que no era errneo
el pensar en la posibilidad de nuevas
tcnicas que renovaran la crtica del
drama, hallando en lo feo y en lo grotesco,
un esplndido motivo para reconfigurar
el arte. Como poltico, presenci dos
revoluciones, dos imperios franceses y tres
reinados, la potencia del nacionalismo y
del socialismo modernos y un destierro
voluntario (Muschg, 1977: 103), que sin
duda repercutieron en el preludio de un
nuevo movimiento que sostuviera tesis
filosficas, morales y sociales, durante
sus novelas de madurez: el realismo.
pesar de que Oliverio Cromwell es retrado

en su mejor momento, exactamente
cuando el Lord Protector reinaba como
monarca, Hugo no duda en mostrar sus
contradicciones internas, pues al mismo
tiempo es sorpresivo, pattico, servero,
puritano y supersticioso.
Hugo retrata como figura central
a un poltico ambicioso pero hbil
que, hostigado por los monrquicos
extremistas de su propio partido, rechaza
la corona lleno de ntima amargura.
Si bien asombra la ltima decisin
de Cromwell, es an ms impactante
conocer los factores que lo determinan. El
castigo que a Victor Hugo le interesaba
plasmar en su pieza, no era el que
sucediera un ao despus con la muerte
de su hija predilecta, ni el paludismo
del que fuera vctima (Grimberg, 1987:
56-57), sino el hecho de que Cromwell
no pudiera seguirse engaando y
confrontara su conciencia procurndose
un amor popular, sin que jams lograra
ser llamado Majestad.
A partir de esta obra, la produccin
del
drama
romntico
aument
significativamente de 1820 a 1848,
pues el pblico se senta atrado por
la novedad del escenario, los temas, el
estilo artstico y lrico que encontraba en
esta reciente alternativa teatral (Picard,
1987: 192-193). Los creadores romnticos
ofrecan obras amenas, expresivas,
llenas de pasin, de color y de reflexiones
polticas y sociales. En pocas palabras,
los dramaturgos romnticos brindaban a
la audiencia la libertad emotiva, negada
por los clasicistas.
BIBLIOGRAFA
Garrido Pallardo, F. (1968) Los orgenes del
romanticismo. Barcelona: Labor.
Grimberg, Carl (1987). El siglo de Luis XIV,
en Historia Universal Daimon. Mxico:
Daimon.
Hugo, Vctor (1979). Cromwell, Madrid:
Espasa Calpe. (Austral, 673).
___________ (1981) Hernani, Madrid: Espasa
Calpe. (Austral, 619).
Muschg, Walter (1977) Historia trgica de la
literatura. Mxico: FCE.
Picard, Roger (1987). El romanticismo social,
Mxico: FCE.
39
40
A medias tintas
La dama de las camelias
Rosa Ivonne Radilla Mondragn
a dama de las camelias, adaptacin

de Neil Bartlett a la novela de
Alejandro Dumas hijo, regres a Mxico
bajo la direccin de Arts Chvez Novelo.
En su temporada 2012 en el teatro Julio
Castillo del Centro Cultural del Bosque,
realiz funciones del 12 de enero hasta
el 5 de febrero, los jueves y viernes a
las 20:00 horas, sbados a las 19:00 y
domingos a las 18:00, el costo fue de
$150 pesos; con el patrocinio del Instituto
Nacional de Bellas Artes (INBA).
En el elenco participaron Mauricio
Ochmann, Jos Ramn Berganza,
Alejandra Marn, Alejandra Ambrosi,
Fernanda Castillo, Pilar Ixquic Mata,
Luis Maggi, Irineo lvarez, Marcos
Garca, Javier Villegas, Madeleine Sierra
y la pianista Deborah Silberer.
La historia se desarrolla en 1847.
Marguerite Gautier es una clebre
prostituta. Despus de comenzado su
trrido romance con el joven Armand
Duval, ella decide olvidarse de sus clientes
y sus ingresos. Pero pronto la opinin
de la sociedad hacia las mujeres como
Marguerite, no tardar en separarlos.
En sta tragedia el amor imposible

es uno de los temas centrales; nuestros
protagonistas: Margarite Gautier y
Armand Duval no pueden estar juntos,
pero tampoco separados. En esta
conmovedora historia somos testigos de
la doble moral de la sociedad, que ante
el pblico trata de defender el buen
comportamiento y los valores ticos, que
en privado no asumen ni respetan.
En esta puesta en escena, cuya
adaptacin est basada en una novela,
encontramos diversos temas como la
abnegacin en diversos actos de la
protagonista, sobre todo con respecto a
su amor por Armand Duval. Tambin la
obra critica los prejuicios sociales, que
radican en el rechazo social de aceptar a
Margarite, principalmente, este rechazo
se representa en el padre de Armand
Duval. Por otra parte, encontramos,
aunque en menor medida, los celos y la
venganza en el personaje de Armand
Duval.
En opinin de Ochmann, se trata
de una versin fresca, contempornea,
aunque mantiene la esencia de la novela
41
de Dums, con msica en vivo que refuerza las imgenes y la atmsfera que enmarca
la historia, y te hacen sentir an ms las emociones de los personajes.
Los personajes lograron transmitir esta imprescindible energa, arrastrndonos
en un mar de emociones, y siendo an ms conmovidos por el derroche de notas de
aquel piano que armoniza y exterioriza parte de la premisa de esta bella historia.
Una atmsfera psicolgica inunda nuestro ser de conmocin, al ser testigos de una
de las escenas ms desgarradoras y famosas de la literatura: Qu tengo que hacer
para volver a verla? Doy diez aos de mi vida por una hora con Marguerite
42
Resea de la lectura dramatizada de
Escrito en el cuerpo de la noche
de Emilio Carballido
Yesenia Platas
milio Carballido naci en

Crdova,
Veracruz,
fue
alumno de Salvador Novo, y le
apodaban Mulata de Crdova.
Es autor de varias obras de teatro
como Los esclavos de Estambul,
Rosalba y los llaveros, Orinoco,
Rosa de dos aromas, entre otras
y en este caso hablaremos de
Escrito en el cuerpo de la noche.
La obra de teatro, Escrito en
el cuerpo de la noche es un texto
que nos muestra el cmo a veces lo que
creemos que es amor no lo es, ya que la
obra nos narra cmo un joven llamado
Nicols cree estar enamorado de Isabel,
mientras que Isabel no ama a nadie ni a
ella misma. Lo que l cree que es amor
en realidad es una simple atraccin entre
ambos.
Esta obra tambin nos ensea que no
todo es malo, debemos aprender a ver
los errores como lecciones que nos sirven
para vivir, as como conocer que a veces
las cosas pasan por alguna razn.
En el ttulo de Escrito en el cuerpo de
la noche podra interpretarse a Isabel
como la noche, ya que nadie sabe lo que
puede encontrar en ella, pero que a la vez

y, en cierto modo, conocemos lo que hay;
el escrito podran ser las estrellas que la
abuela Dolores sabe leer y que son las
que muestran un destino ya designado
para cada uno de nosotros y el cuerpo
podra ser la atraccin que existe entre
Isabel y Nicols, as como las estrellas
que representan el destino de cada uno.
Por otro lado, la obra es muy
interesante, ya que maneja un lenguaje
actual y distinto a los otros textos a los
que la mayora estamos acostumbrados,
cabe mencionar que todos los personajes
cambian con la llegada de Isabel, ya que
Nicols descubre su sexualidad junto
43
a ella, tambin decidir irse para crecer tanto en lo laboral como en lo personal; en
cuanto a la abuela Dolores, ella decide olvidar su obsesin por la muerte al darle todos
sus ahorros a Nicols para que estudie cine. Gaviota es una mujer que decide dejar de
pensar en su aspecto, en aceptarse como es y en luchar un poco por la justicia de ella
y los dems trabajadores del kinder donde trabaja.
Ya por ltimo hablar de la interpretacin de la obra en el grupo 603 de Anlisis
de Textos Literarios a cargo de la maestra Reyna Barrera Lpez. Hubieron buenas
interpretaciones como la de mi compaero Peter como Nicols debido a que tuvo un
buen volumen de voz, entonacin, acto con naturalidad y mostrando la inmadurez
del personaje, entre otros aspectos; tambin resaltaron las interpretaciones de
Ricardo como Nicols, Eduardo y Gabriela como Gaviota, as como Montserrat
interpretando a Isabel.
Todos ellos actuaron a sus respectivos personajes con elementos tales como la
entonacin, volumen alto, naturalidad, memorizacin, entre otros aspectos aunque con
algunos pequesimos detalles, lo nico malo fue que a mi parecer ninguna compaera
logr interpretar a Isabel; no mostraron la libertad y lo influyente y trascendental que
sta es hacia los dems personajes.
44
Macbeth Unipersonal
Interdisciplinario
Luis Enrique Morales Correa
l Instituto Nacional de Bellas

Artes, a travs de Conaculta hace
una cordial invitacin al pblico en
general para asistir a la presentacin
de la obra teatral Macbeth Unipersonal
Interdisciplinario, escrita por William
Shakespeare, adaptada y dirigida por
Alberto Lomnitz; miembro del Sistema
Nacional de Creadores de Arte, y Ricardo
Esquerra .
La obra es coproduccin del Fondo
Nacional para la Cultura y las Artes,
a travs del Programa de Fomento a
Proyectos y Coinversiones Culturales,
adems de contar con el apoyo de la
Direccin de Teatro de la UNAM y otros
inversionistas privados.
La adaptacin de Alberto Lomnitz
y Ricardo Esquerra es
ingeniosa,
demostrndonos su habilidad para
mezclar el lenguaje solemne y profundo
de la obra original con toques de humor y
ligeras alusiones al mundo actual.
En la obra la espontaneidad de
Ricardo Esquerra, que adems de
dirigirla es el nico actor, nos muestra
tambin su habilidad para darle vida a
todos lo personajes con sus respectivos
cambios de humor, actitud y tono de voz
de cada personaje, adems de mantener

la tensin en los momentos cruciales de
la obra y cambiar de sbito a un aire
cmico y viceversa.
El pblico no podr creer cmo
elementos tan sencillos como un huevo o
una bolsa de ltex pueden derrochar toda
la creatividad del actor Ricardo Esquerra.
Realmente es una obra que vale la pena
ver por la calidad de actuacin y el humor
sin lmite.
45
La gran cantidad de escenarios en la

obra son resueltos por ambos directores
y su equipo de escengrafos, que al
proyectar paisajes, colores, texturas
y siluetas que, junto con el vestuario
folklrico de Escocia, con cambios, de
imagen y de artefactos captan nuestra
atencin a lo largo de la obra.
La obra Macbeth de William
Shakespeare hace una crtica la ambicin
de poder, cmo dicha ambicin puede
transformar a una persona al punto de
volverse el mismo antagonista, momento
en el cual ya no existe un retorno
posible. Adems de poner nfasis en la
violencia, la maldad como componente
del comportamiento humano y que en
algn momento de la vida se vuelve en
contra del agresor.
La obra se presenta los sbados a las
19 horas y domingos a las 18 horas, en
la sala CCB, Centro Cultural del Bosque
(Paseo de la Reforma y Campo Marte.
Col. Chapultepec Polanco Deleg. Miguel
Hidalgo 52834600 ext.4408); del 4 de
Febrero al 31 de marzo.
46
Figuraciones
La venta
Entrems de Francisco de Quevedo (1580-1645).
47
La Venta1
Ella se baila todo cada da,

y siempre est cantando estos moretes,
y sisa, y es traviesa y habladora.
Moza de venta no ha de ser canora.
Grajal!
(Dentro.)
Seor!
PERSONAJES
Grajal, mozo de la venta
Corneja, ventero
Un estudiante,
Un mozo de mulas
Una mujer
Guevara y su compaa
Msicos que cantan
CORNEJA:
El tono con que chilla!
GRAJAL:
(Sale cantando).
Quien temiere ratones,
venga a esta casa,
donde el husped los guisa
como los caza.
Zape aqu, zape all, zape all,
que en la venta est,
que en la venta est.
(Sale CORNEJA, vejete, con un rosario, y

canta dentro GRAJAL)
CORNEJA:
Mas lbranos del mal, amn, Jess.
GRAJAL:
(Canta) Es ventero Corneja?
Todos se guarden,
que hasta el nombre le tiene
de malas aves.
Qu harn las ollas
adonde las lechuzas
pasan por pollas?
CORNEJA:
Vlgate los demonios por cantora!
Ya que cantas de chanza,
es bueno el villancico en
alabanza?
CORNEJA:
Linda letra me canta mi criada.
No s cmo la sufro, vive Cristo!
mi
GRAJAL:
Captulo segundo, en que se trata en
cmo se responde en esta venta.
Obra tomada de Antologa del teatro breve espaol

del siglo XVII; ed. Javier Huerta Calvo. Madrid:
Biblioteca Nueva, 1999, pp. 167-181.
48
GRAJAL :
Temple la cholla,
que oy Grayal, y respondi la olla.
(Canta.)
Ventero muri mi padre,
Satans se le llev,
porque no piense el infierno
que hubo slo un mal ladrn.
(Vase GRAJAL).
CORNEJA:
Coronista te haces?
GRAJAL:
Tenga cuenta.
(Canta.)
Dicen Seor husped,
responde el gato;
y en dicindole Zape!, se va mi amo.
CORNEJA:
En malos potros de verdugo cantes!
(Vuelve a salir GRAJAL).
CORNEJA :
Jess, Jess! Qu cosa tan extraa!
Bueno es para mi punto lo que dices!
Has compuesto las camas?
Has echado en la olla lo que sabes?
GRAJAL:
A ti te lo digo, padre;
yelo t, mi seor,
que a pura paja y cebada
piensas tu condenacin.
(Vase GRAJAL Y sale un Estudiante.)
GRAJAL:
Y lo que sabe mal a quien lo come.
CORNEJA:
No te pregunto nada;
ve a barrer y regar.
ESTUDIANTE:
Sea bendito
quien ech a cada cuba
un taponcito.
GRAJAL:
Ya lo he entendido:
t mandas de cantina
barrer las bolsas y regar el vino.2
CORNEJA:
El seor bachiller no peca en berro.
CORNEJA:
Grajal!
ESTUDIANTE:
Ni el seor licenciado Zape en perro.
Regar el vino: las stiras contra venteros y

taberneros por aguar el vino son numerosas entre
los escritores del Siglo de Oro.
49
CORNEJA:
Oye, seor bribn? Menos parola.
Coma y calle, que yo as lo hago,
que le costar caro.
en coronilla, como agora corre,

picaza o grajo para el medioda
en borrasca de col o nabera.
CORNEJA:
Oh, plega a Dios que otro discurso hagas
puesto en tierra de moros!
ESTUDIANTE:
Si lo pago.
CORNEJA:
Qu hay que contar de nuevo en el
camino?
ESTUDIANTE:
Eso pasa?
Yo vendr a discurrir a aquesta casa.
(Vase.)
ESTUDIANTE:
De nuevo slo cuentan vuestro vino.
CORNEJA:
Grajal!
(Sale GRAJAL.)
CORNEJA :
Qu mal fundada queja!
Haba de dar a amigos cosa vieja?
GRAJAL:
Seor
ESTUDIANTE:
Cmo est la veleta del guisado?
CORNEJA:
Tanto ojo
con el tal licenciado
porque hay estudiantillo
que se lleva un colchn en un bolsillo.
CORNEJA:
Qu diablo, o qu veleta?
ESTUDIANTE:
Veleta llamo a aquesa monterilla,
y en su postura slo
conozco luego qu avechucho corre.
Estando encasquetada, corre oveja;
en estando de lado, corre cabra;
en estando abollada, corre gato;
GRAJAL:
No hay que temer, Corneja,
que hay en casa colchn que, en dos
instantes, pasa a chinche una escuadra
de estudiantes.
50
Es bueno?, preguntaron. Yo a lo monja

respond, muy fruncida de apariencia:
Por bueno se lo dan, en mi conciencia.
Sentronse en arpn en un banquillo;
tocaron a colmillo;
arremangaron todos los bigotes
por no los enramar con almodrotes4.
Metles la vianda;
templaron las quijadas los cuitados,
para hacer consonancia a los bocados;
la mesa pareca matadura,
con tanta urraca y tanta desventura.
Hubo unos mazcadores de montante,
que, tirando a dos manos de un pedazo,
devanaban las tripas en oveja.
Hay comedor con pujo que se queja,
y los puos cerrados,
oye crujir los dientes.
Otro, masculador contemplativo,
con dedos clericales,
del cabritilla de diecisis aos,
harto de hacer las barbas en el hato,
a puros estirones se hizo chato.
Mas nada se compara con aquellos
a quien les cupo en suerte la morcilla;
pues cuando vieron, entre el pan y el vino,
por morcilla una bota de camino,
todos, con un Deo gratias, se abajaron
a olerla, y con los dedos la tocaron.
CORNEJA:
Diste a los arrieros y a los carros
de cenar?
GRAJAL :
Ya encaj toda la historia:
comiendo estn a tiento sabandijas.
CORNEJA:
Cuntame aquesa lucha.
GRAJAL :
Oye la comezn.
CORNEJA:
Empieza.
GRAJAL :
Escucha.
Luego que por manteles
les puse, con perdn, los arambeles3
y la sal en un plato,
un cuchillo sin cabo, un pan mulato,
un jarro desbocado,
tan sucio y sin adorno,
que pudo tener vino de retorno;
y en el vidrio volvise
vinagre de la esponja.

4
Almodrotes: Cierta salsa que se hace de aceite, ajos,
queso y otras cosas. (Couarrubias).
Arambeles: trapos o adornos que cuelgan del vestido.
51
CORNEJA:
De dos mil amores.
(Vase CORNEJA).
Esta es tripa, o maleta?,

dijo un moro bermejo,
ms parece bal que no pellejo.
Metironle el cuchillo; aqu fue Troya,
que se dividi en ruedas,
con algunas colores sospechosas.
No entiendo esta morcilla, dijo el uno;
otro santiguador de los mondongos
deca: <<A cieno sabe. Si es de estanque?
y dijo otro, con boca derrengada:
Busquen su descendencia a la
morcilla,
y darn con un mulo de reata,
que es menester saber de quien desciende,
de rocn o de oveja.
Bstale ser morcilla de Corneja.
y yo, como criada muy severa:
Pluguiera a Dios que de sus tripas
fuera.
MOZO:
Qu lindo torbellino de rnozona!
Tempestad de hermosura es esa cara.
No hay que aguardar los rayos que
acredita,
sin decir Santa Brbara bendita.
Voto al cielo, que son arma vedada
tus ojos, y que miras
buido y penetrante,
y en esta pobre vida que despachas
me has clavado la vista hasta las cachas.
GRAJAL:
Poca hazaa me cuenta
para destrozo de hermosura andante;
tarde lleg el pobrete:
no cabe una alma ms en mi cabello.
y un mocito de mulas,
que es gentilhombre al trote,
no es cosa competente
para este campanario de la gala
y para este tallazo de lo caro,
que, con dos miraduras delincuentes,
paso a pestaa infinidad de gentes,
y no hay para alfileres
en cuatro eternidades de alquileres.
CORNEJA:
Cosas de gentecilla del camino,
y palabras ociosas
de que hemos de dar cuenta.
(Sale un Mozo DE MULAS con un jarro.)
MOZO:
Ah, seor prebendado de la venta!
Eche un azumbre.
52
53
MOZO:
Las mulas las dar por matadores
a tus ojos, que en eso son dolores.
Muerto estoy!
CORNEJA:
No son!
GRAJAL :
Pues no sepa el husped que ests muerto,
porque al punto, si acaso nos escucha,
os vender los huspedes por trucha.
(Sale CORNEJA con el jarro.)
ESTUDIANTE:
S son! Y acorte de razones, que no ha de
restaarme los sisones.
Por cuatro albondiguillas como nueces
me pide veinte cuartos, y ayer hizo ocho
das por cuatro albondiguillas como el
puo, me llev tres cuartillos?
CORNEJA:
Ah lleva un azumbre bien medida.
GRAJAL:
S hara, mas no se muere un asno cada
da.
MOZO:
Muy de profondis veo el zabuco 5del jarro
y el meneo.
(Vase el Mozo y sale el ESTUDIANTE.)
ESTUDIANTE:
En esta santa casa, Deo gratias,
las azumbres que bebo
son siempre azumbres sobre
palabra.
ESTUDIANTE:
No se disimulaban, que despus de
comidas rebuznaban.
(Dentro.)
Para, rucia rodada!
Que an no quieres llegar a la posada?
(Dentro).
Descuelga las guitarras,
el verdugado y caja de valonas.
(Sale GUEVARA y toda su compaa.)
su
CORNEJA
No son.
Estudiante:
S son!
CORNEJA::
Qu linda bocanada de personas!
Oh, mi seor Guevara!
Zabuco: de zabucar, mover un lquido contenido en una

vasija.
54
GUEVARA:
Oh, seor husped!
CORNEJA:
Miente, miente el picao.
CORNEJA:
Dnde lleva vuested la compaa?
ESTUDIANTE:
Ladrn, protoladrn, archiladrillo
y ttara Pilatos, casamentero infame
de estmagos y gatos
GUEVARA:
A representar vamos a Granada.
CORNEJA:
Infame, espera, calla!
CORNEJA:
Fiesta hemos de tener aquesta noche.
ESTUDIANTE:
Que quien no mata con morcilla rala,
menos me matar con una bala.
GRAJAL :
Todos hemos de andar de venta en monte;
aguce vuesasted los bailarines.
GUEVARA:
Sean amigos
GUEVARA:
En cenando, mi reina.
GRAJAL:
Acbese este ruido
GRAJAL:
Seor Corneja,
al seor Guevara drnosle la cena;
y ser calidad, si se repara,
pues seremos ladrones de Guevara.
ESTUDIANTE:
Sabe vuestra merced lo que he comido?
GUEVARA:
Toquen esas guitarras
ESTUDIANTE :
En esta pobre choza
todos somos hurtados sin Mendoza.6
GRAJAL:
Acompaen cantando,
que yo lo quietar sola bailando.
Hurtados sin Mendoza: el juego de palabras con el

nombre del entremesista, autor de Miser Palomo, como en
el verso anterior con otro apellido tambin famoso: Ladrn
de Guevara.
55
GUEVARA:
Sola? Aqu estamos todos
GRAJAL:
Cuenta con los chapines y los codos.
(Aqu cantan y bailan)
MSICOS:
Todo se sabe, Lampuga;
que ha dado en chismoso el diablo,
y entre jayanes y marcas
nunca ha habido secretario.
56
57
58
ndice de dramaturgos
Letra A
59
60
de las Amricas (UDLA) Puebla en julio

de 1997. Es autora de: ngeles Probables
(coautora) Mencin Honorfica en el VI
Concurso Nacional de Obras Teatrales
SOGEM y Difusin Cultural UNAM,
1998; Secando al sol; Carajo, Malena; Una
sencilla historia de amor; Ella y l y En
cortes de luz. En poesa tambin ha sido
reconocido su trabajo: Primer lugar en el
Concurso de poesa Jos Emilio Pacheco,
Difusin Cultural UNAM, marzo 1998;
Segundo lugar en la disciplina de poesa
en el Tercer Concurso nter universitario,
Casa del Lago 1999.
Becaria del Programa Artes por
todas partes del Gobierno del Distrito
Federal (GDF) con el proyecto Visita
guiada por un poema-casa. Miembro
del Consejo editorial de la revista La KJ
de la Direccin de Programas para la
Juventud, GDF 1998.
Trabaja en la escritura de las obras: Sexo
post- mortem retratos hablados de la
postmodernidad y Alejandra en el pas de
las maravillas, obra de teatro basada en
los textos de la poeta argentina Alejandra
Pizarnik.
ABREU FLORES, ZARIA.

Dramaturga. Naci en la Ciudad
de Mxico en 1973. Directora, poeta,
productora ejecutiva, promotora cultural
y licenciada en Literatura Dramtica y
Teatro de la UNAM. Curs el Diplomado
en Creacin Literaria en la escuela de
la Sociedad General de Escritores de
Mxico (SOGEM) 1999-2000. Particip
en: Seminario taller de literatura
fantstica, relatos de horror, cienciaficcin y fantasa impartido por Ricardo
Bernal, en la Casa de la Cultura Jaime
Sabines 1999-2000. Seminario de
Actuacin impartido por Eugenio Barba
y Julia Valery en el Centro Universitario
de Teatro (CUT), UNAM 1998. Seminario
Relato y silencio: Julio Cortzar y la
nueva literatura fantstica, impartido
por la Dra. Esperanza Lpez Parada, en
el marco de la Ctedra Extraordinaria
Maestros del exilio espaol 1996.
Particip en el Encuentro Teatros y
Culturas en el Mundo en la Universidad
Obras de teatro:
ngeles probables
Carajo, Malena o tres maneras
de quedarse sola.
Ella y l
En cortes de luz
Secando el sol
Una sencilla historia de amor
61
Distinciones:
Premio Nacional de Dramaturgia Joven
Gerardo Mancebo del Castillo 2004.
Mencin honorfica por la obra ngeles
Probables, en el VI Concurso Nacional de
obras teatrales, convocado por la SOGEM
y la UNAM.
Referencias:
Seligson, Esther. Para vivir el teatro.
Mxico, Universidad Autnoma de la
Ciudad de Mxico. 2008. p. 385.
http://www.ucsj.edu.mx/talleres/somos.html
http://fonca.conaculta.gob.mx/
Referencias: La autora.
Fotografa tomada de Zaria Flores Abreu
en www.facebook.com
AINSLIE ASPURU,
ALEJANDRO.
Dramaturgista. Egresado de la Faculta
de Filosofa y Letras de la UNAM. Es
director de escena, iluminador, actor y
docente. Entre las obras que ha dirigido
se encuentran: La conspiracin vendida,
de Jorge Ibargengoitia y ATV detrs de
la pantalla.
AGUILAR, JOSAFAT.
Dramaturgo. Naci el 14 de abril de 1982.
Egresado de la Licenciatura en Literatura
Dramtica y Teatro en la Facultad de
Filosofa Letras de la UNAM. Ha tomado
clases tanto de direccin, iluminacin,
dramaturgia, escenografa y actuacin
con: Jos Luis Ibez, Germn Castillo,
Jos Caballero, Mnica Raya, Phillipe
Amand, Lech Hellwig-Gorzynski, Luis
Enrique Gutirrez Ortiz Monasterios,
Iona Weissberg, Fernando Monroy, Fidel
Monroy, Ben Twist, Mauricio Romero,
Edgar Chas, Luis Mario Moncada, Diego
Obras de teatro:
Cuartos Milagro (UNAM)
Distinciones:
Premio Revelacin 1995 otorgado por la
Asociacin de Periodistas Teatrales. Ha
recibido el apoyo del Programa jvenes
creadores en los aos de 1992-1993 y
1996-1997 y del Programa de Fomento
a Proyectos y Coinversiones Culturales
en el 2002.
62
Pin, Israel Corts, Arts Chvez, entre

otros. Actualmente es Jefe del rea de
Medios Electrnicos de la Direccin de
Teatro de la UNAM. Ha dirigido: Clotilde
en su casa de Jorge Ibargengoitia
con temporada programada para el
primer trimestre del 2008 en el Teatro
Carlos Lazo. Particip con esta obra en
Festivales Internacionales de Teatro
en Santiago de Compostela Espaa; en
Lima, Per; Santa Martha, Colombia
y en el XIX Encuentro de los Amantes
de Teatro del International Theatre
Institute-UNESCO como la mejor obra
de sta ltima edicin. Adems de su obra
Vector(es) que particip en el programa
Artesxtodaspartes del Gobierno del
Distrito Federal, en el Festival Nacional
de Teatro Universitario, en el Festival
Cultural Mscara en la Universidad
Iberoamericana y en el Festival con la
muerte en el 2003.
AGUIRRE, CORAL.
(ANGLICA CLARO CANTEROS)
Dramaturga. Naci en Baha Blanca,
Argentina en 1938. Directora de teatro
y catedrtica de Literatura Clsica en
la Facultad de Filosofa y Letras de
la Universidad Autnoma de Nuevo
Len. Es Licenciada en Sociologa por
la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico, diplomada en estudios
interdisciplinarios del cambio social por la
Universidad de Niza (Francia), maestra
y doctora en ciencias de la educacin por
la Universidad Iberoamericana Noroeste
(Mxico). Ha trabajado en educacin
en reas rurales y urbanas en todos
los niveles del sistema educativo. Ha
colaborado en la formacin de recursos
humanos para la docencia, la investigacin
y la gestin, particularmente en Baja
California. Sus reas de inters son la
pedagoga universitaria, la sociologa de
la educacin y la educacin humanista.
Obras de teatro: Vector(es)

Referencias: El autor.
Francisco Martnez Mara Ins. La magia
del Proyecto Domin. La razn. Seccin
universitaria. Domingo 01 de octubre de
2006. p. 20.
Fotografa de Josafat Aguilar en www.
facebook.com
63
Recibi
el
Premio
Nacional
de
Dramaturgia en Argentina en 1987
y 1997. En 1993 recibi el Premio de
Guin Cinematogrfico concedido por la
UNAM y el Instituto de la Revolucin
Mexicana. Ha publicado la novela Larga
Distancia (Conarte 2003), y los dramas
Silencio hospital y La cruz en el espejo
(INBA, 1988).
Obras de Teatro:
La cruz en el espejo. (INBA)
Silencio hospital (INBA)
Distinciones:
Premio Nacional de Dramaturgia en
Argentina en 1987 y 1997.
En 1993 recibi el Premio de Guin
Cinematogrfico concedido por la UNAM
y el Instituto de la Revolucin Mexicana.
Fue finalista en el Premio Nuevo Len de
literatura en el 2003.
Obtuvo el Premio Nuevo Len de
Literatura 2007.
AGUSTN, JOS.
(JOS AGUSTN RAMREZ
GMEZ)
Dramaturgo. Naci en Acapulco,
Guerrero, el 19 de agosto de 1944.
Narrador, ensayista y dramaturgo.
Estudi Letras Clsicas en la Facultad de
Filosofa y Letras de la UNAM, direccin
en el Centro Universitario de Estudios
Cinematogrficos (CUEC) y Composicin
Dramtica en el Instituto Nacional de
Bellas Artes, en la Asociacin Nacional de
Actores (ANDA) y particip en el Taller
Literario de Juan Jos Arreola. Ha sido
profesor visitante en las universidades
de Denver (1978), de California-Irvine
(1978) en la que tambin fue profesorvisitante distinguido (1995), y en la de
Nuevo Mxico (1979-1980); participante
en el International Writing Program de
la Universidad de Iowa (1977); conductor
y productor de programas culturales
de radio y televisin; coordinador de
Referencias:
Harden Cooper, Ricardo. Recibe Coral
Aguirre Premio NL a la Literatura
2007. Martes, 27 de noviembre de 2007.
www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_
id=176319
www.armasyletras.uanl.mx/
numeros/56/56_20.pdf
www.dramaturgiamexicana.com/autores/
contact.php?id=51
http://es.wikipedia.org/wiki/Anglica_Claro_
Canteros_(Coral_Aguirre)
64
diversos talleres literarios. Traductor

de Cabot Wright comienza, de James
Purdy (con Juan Tovar) publicado por
Joaqun Mortiz, en 1969; Alucingenos
y cultura, de Peter T. Furst, FCE, 1981;
Paraso infernal, de Ronald G. Walker,
FCE, 1982; El don del guila, de Carlos
Castaneda y El viejo y el mar, de Ernest
Hemingway, EMU, 1986. Dirigi y
escribi la pelcula Ya s quin eres (te
he estado observando) en 1970; en 1976
adapt para cine El apando, de Jos
Revueltas, direccin de Felipe Cazals,
y un ao despus La viuda de Montiel,
de Gabriel Garca Mrquez, direccin de
Miguel Littin. Tuvo una actuacin en la
pelcula Deveras me atrapaste de Gerardo
Pardo en 1983. Se han puesto en escena
sus obras Los atardeceres privilegiados
de la Prepa 6, direccin de Adam Guevara
(1970), Crculo vicioso, direccin de Jos
Agustn (1972) y de Mario Alcntara
(1974), y Abolicin de la propiedad,
direccin de Jos Agustn (1978), de Mario
Alcntara (1985) y Luis Grimberg (1985).
Colaborador de numerosos peridicos, as
como de revistas culturales y polticas.
Asociacin de Crticos de Teatro por

Crculo vicioso (1974).
Premio Latinoamericano de Narrativa
Colima 1983 para obra publicada por
Ciudades desiertas.
Premio Nacional de Literatura Juan
Ruiz de Alarcn 1993 por su trayectoria
literaria y su aporte a las letras
mexicanas.
Premio Dos Ocanos otorgado por el
Festival Internacional de Biarritz (1995).
Medalla de las Bellas Artes que otorga el
Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA)
por su larga trayectoria y aportaciones a
las letras mexicanas en 2011.
Referencias:
http://www.literaturainba.com/diccionarios/
diccionario_more.php?id=225_0_2_0_M5
http://es.wikipedia.org/wiki/Jos_Agustn
http://www.jornada.unam.mx/2011/09/17/
cultura/a06n1cul
Obras de teatro:
Abolicin de la propiedad, Joaqun
Mortiz.
Crculo vicioso, Joaqun Mortiz.
Distinciones:
Becario del Centro Mexicano de Escritores
(1966), de la Fundacin Guggenheim
(1977-1978), de la Fundacin Fulbright
(1977, 1978), beca Internacional Writing
Program de la Universidad de Iowa 1977.
Premio Juan Ruiz de Alarcn de la
65
ALATORRE, CLAUDIA
CECILIA.
Dramaturga. Naci en 1948 en el
Distrito Federal y muri en 1995 en
la misma ciudad. Actriz, directora e
investigadora teatral. Egresada de la
Facultad de Filosofa y Letras de la
UNAM, imparti diversas ctedras y se
especializ en el anlisis de textos. En
1963 fue nombrada directora de teatro
estudiantil en la Escuela Nacional
Preparatoria No. 6 Antonio Caso de
la UNAM. Entre las obras que dirigi
fueron: Mariana Pineda de Garca Lorca,
Sakuntala de Kalidasa, El dragn y el
rabo de J. Rubial. De sus publicaciones se
conocen: El anlisis del drama y Crtica
teatral editado por Escenologa.
ALCARAZ JOS ANTONIO

[ALCARAZ,
MARTNEZ
DEL
CAMPO, JOS ANTONIO]
Dramaturgo. Naci en el DF el 5 de
diciembre de 1938 y muri el 1 de
octubre de 2001. Musiclogo, creador
musical de artes escnicas, cronista,
narrador, director teatral y de pera.
Fundador y director de la compaa
Micrpera de Mxico (1966-1971). Fue
director artstico de la radiodifusora
XEN y de la revista Selemsica 690. De
su autora han sido publicado los libros
Hablar de msica, Con el eco de la voz
y Suave teatro. Escribi la msica de 15
pelculas. De noviembre de 1984 hasta
1986 dirigi las actividades culturales
de la Unidad Atzcapotzalco de la UAM.
Obtuvo dos Arieles por Los das del amor
y El muro del silencio.
Obras de teatro:
Edipo de aqu.
El mundo de la mujer.
Estn perdiendo la guerra.
Extrao idilio.
La clase media no se remedia.
La escuela de Lucifer.
La danza de la muerte.
Lgrimas, risas y horror.
Tpico metal. Todo lo que se infla puede
ser ponchado.
Referencias:
El teatro en Mxico. Bianuario 19941995. Mxico. INBA Centro nacional de
Investigacin y Documentacin Teatral
Rodolfo Usigli. 1996. p. 352.
En 1991 A integrantes de la constelacin

musical les fue entregada la Medalla
Mozart de manos del presidente de la
Repblica: directores de orquesta como
66
pero todos dicen

que es culto y muy sabio.
Fue alumno de Novo,
tambin de Moncayo
le dio clases Halffter
y por all en Francia
creo que un tal Messiaen.
a Eduardo Mata, Enrique Btiz, Enrique

Diemecke () compositores como Blas
Galindo, Mario Lavista y Manuel
Enrquez a intrpretes como Plcido
Domingo y a Carlos Prieto, entre otros;
a crticos de arte como a Jos Antonio
Alcaraz. (Ver: Barrera Reyna).
La biografa musicalizada de Jos
Antonio Alcaraz fue presentada por:
El gran Jos Antonio

te insulta en ingls
maldice en francs
te deja de a seis
si habla en alemn.
TEATRO PATITO
ALCARAZ: BREVE CONCIERTO
BIOGRFICO
Msica: Fede Chopin
Letra y voz: Aurora del Villar
(La miss Erable)
Piano: Lzaro Azar
(Eva Mara Rubinstein)
Coordinacin de vestuario: Sara Gabriela
Ha ledo todo
lo que hay que leer.
Se ha comido todo
cuanto hay de comer.
Se burla de todos,
empieza por l
y de la cultura
es un gran titn.
Buenas noches, educandos,

bienvenidos a su clase
de Alcarazologa.
Hoy vamos a analizar
la biografa de Alcaraz.
Saquen todos su cuaderno
tomen nota de los hechos
que les voy a relatar.
No se vale a interrumpir
porque les voy a contar
de un seor del Cenidim
que escribe y critica,
sus notas publica.
Nadie les entiende
El gordo Alcaraz
es agudo y muy punzante.
l te grita tus verdades
y se queda
tan campante.
Pero en su corazn
hay un nio inteligente
de carcter juguetn
que es de la ternura fuente.
67
y tu irreverencia
siempre tan azul.
Poliformo y muy perverso

ha abrevado en muchas aguas:
de la familia Burrn
a canciones de Cri-cri
Mozart es su adoracin
y Broadway una pasin.
Monteverdi, Cage, Berlioz.
Chvez, Ponce. Proust y Paz,
Stravinsky, Alfonso Reyes,
Vctor Hugo, Disney World,
Ledezma y Spielberg,
Revuletas, Chaikowsky
Fraser, Enrquez, los hermanos Marx.
OBRAS DE TEATRO:
Yo Celestina, cantata teatral
Estamos en todas partes
Fbulas de Monterroso
Ni a tontas ni a locas (Coautora con
Gonzalo Valds Medelln).
Y sin embargo se mueve(n) o Vmonos
viviendo juntos en coautora con Tito
Vasconcelos y Fernando Lpez Arriaga.
DISTINCIONES: Premio de concurso
en la Universidad de Teatro de las
Naciones en Pars por la msica del ballet
Homenaje a Garca Lorca en 1962.
La Unin de Crticos y Cronistas de
Teatro le entreg, en 1974, el Premio
Manuel M. Ponce por su cantata: Yo,
Celestina.
Medalla Mozart, por crtico de arte en
1991.
Actor, periodista
gran conferenciante
puntual literato
director de teatro
msico moderno
crtico sagaz,
maestro entraable.
Qu personaje tan original.
Jos Antonio le escribe a los nios
infante terrible
a los setenta y dos.
REFERENCIAS:
Alcaraz, Jos Antonio. All en el teatro
grande. Mxico. Plaza y Valds. INBA
UAM. 1988.
Y hoy los amigos

del ogro amoroso
vinimos a verlo,
quererlo y decirle:
Caro Jos Antonio,
gracias por la risa,
la sabidura
Barrera, Reyna. Carlos Salinas de

Gortari entreg la Medalla Mozart.
unomsuno. Mircoles 18 de septiembre
de 1991.
Ceballos, Edgar. Diccionario enciclopdico
bsico de teatro mexicano. Siglo XX.
Mxico, Escenologa. 1996.
68
(1976 como Electra). Yerma de Federico

Garca Lorca, Peer Gynt de Ibsen, La
verdad sospechosa de Juan Luis Alarcn,
hasta el repertorio contemporneo
universal: Las cuatro estaciones de Arnold
Wesker, No tengo, no pago de Daro Fo,
Buenas noches mam Marsha Norman,
Yo madre, yo hija Loleh Bellon, Las
criadas de Jean Genet. Por otra parte,
con sus espectculos unipersonales Si
me permiten hablar, Susana Alexander
en Des-concierto, Suya, afectuosamente,
obtiene el reconocimiento de todo el
pas, ya que viaja con ellos por toda la
repblica mexicana. En el extranjero
participa en varios festivales como: el
Festival Internacional de Edimburgo
(1978), el Festival Latinoamericano
en Nueva York (1985), el Festival en
Caracas, Venezuela (1982), el Festival
Latinoamericano en Brasilia, Brasil
(1988) y a las universidades del sur de los
Estados Unidos desde California hasta
Texas. Desde 1995 a 1997 protagoniz
y produjo la exitosa obra Yo soy una
buena abuela, madre suegra juda de
Dan Greenburg, adaptacin de Gerald
Huillier. En 1998 y 1999 protagoniz
y produjo Pepe y Valentina (Shirley
Valentine) de Willy Russell. En el 2000
produjo y actu en Punto y coma (Wit) de
Margaret Edson.
Desde diciembre del 2001 ha participado
en la exitosa puesta en escena Los
monlogos de la vagina de Eve Ensler.
En el 2002 produjo, actu y dirigi una
nueva versin de la Madre Juda escrita
por ella titulada La Madre Juda. En
ese mismo ao tambin produjo, actu y
dirigi El Principito de Antoine de SaintExupry en funciones de matine para un
Rabell, Malkah. Panorama de un ao del

teatro en Mxico [Jos Antonio Alcaraz,
Y sin embargo se mueve...], en: Decenio
de teatro 1975-1985. Mxico, Editorial El
da, 1986. p. 122 124.
ALEXANDER, SUSANA
Dramaturga. Naci en el DF en
1943. Actriz, directora, productora.
Egresada de la Facultad de Filosofa y
Letras de la UNAM. Realiz estudios
en el Actors Studio de Mxico (19681972). Ha participado en la televisin
en teleteatros, programas culturales,
telenovelas y cpsulas de poesa; as
como sus actuaciones memorables en el
teatro tanto clsico como contemporneo.
En 1960 inicia su carrera teatral con
la obra Variaciones para cinco dedos bajo
la direccin de Jos Luis Ibez. A partir
de entonces ha participado en ms de 80
obras y espectculos teatrales recorriendo
desde el repertorio clsico: Hamlet (1968
en el papel de Ofelia), Electra de Eurpides
69
pblico infantil. Desde 2004 hasta junio

de 2006 se present en el Teatro Rafael
Solana y en el Teatro San Rafael en la
ciudad de Mxico con la puesta en escena
de Yo madre, yo hija de Loleh Bellon, obra
con ms de 600 representaciones. En ese
mismo ao se present en la Facultad
de Filosofa y Letras de la UNAM en la
conferencia Y despus de la carrera
qu? Asimismo recibi el Laurel de
Oro a la calidad Mxico-Espaa que
otorga la Fundacin Same Out Group de
Barcelona.
En enero de 2006 rompe rcord teatral al
cumplir 500 representaciones de la obra
Yo madre, yo hija y lo celebra junto a la
actriz Carmen Montejo. En mayo de 2006
recibe el Premio Extraordinario ACE
2006 de teatro otorgado por la Asociacin
de Cronistas de Espectculos de Nueva
York en reconocimiento de su notable
trabajo por el espectculo Las mujeres no
tenemos llenadero.
coloquio de los perros, adaptacin del

texto de Cervantes.
Distinciones:
Premio de honor que otorga la Asociacin
Mexicana de Crticos en 1982.
Premio a la mejor Actuacin juvenil por
el Aquelarre (1972).
Premio por la direccin de la obra El
primero (1977).
Premio a la mejor actuacin femenina
por la obra Memorias de Raquel (1979).
Premio a la mejor actuacin femenina
en comedia por la obra Las dos Camelias
(1993).
Referencias:
Barrera,
Reyna,
Madre
juda.
unomsuno. Sbado, 18 de mayo, 2002.
p.23.
Programa de mano. Centro Cultural
Helnico. Edicin Nmero 5. Mxico.
1999. p.10.
Obras de teatro:
A la maestra le gusta el profe Juan.
Carlos Pellicer en una prctica de vuelo.
El amor amoroso de las parejas pares.
Habr que pulirlo.
La muerte irredenta.
La otra, con base en textos de Georges
Courteline, August Strindberg y Rosario
Castellanos.
Las mujeres no tenemos llevadero.
Si me permiten hablar.
Susana Alexander en des-concierto el
Rabell, Malkah. Susana Alexander

triunfa en su primera direccin, en:
Decenio de teatro 1975-1985. Mxico,
Editorial El da. 1986. p. 56 58.
http://www.susanaalexander.net/
70
La agona de la memoria
Los hombres del arco iris
Rastro de restos
Restos humanos no identificados
Sangre: simplementesangre
Tiempos de acero
Distinciones:
Premio Hugo Argelles
Premio Hctor Azar
As como mltiples premios por los
montajes de sus grupos independientes.
Referencias:
El autor.
AMARO ARTURO
[AMARO AVILA, ARTURO
GERARDO]
Barrera, Reyna. El teatro clandestino

de Arturo Amaro una revuelta
envolvente-, Prlogo a Antologa teatral,
Arturo Amaro Vol. 1. Mxico, Tablado
Iberoamericano. 2001. Serie Antologa
del Autor. p. XIII-XVIII.
Dramaturgo. Naci en el Mxico

Distrito Federal el 21 de marzo de 1957.
Estudi en la UNAM, en la Facultad de
Filosofa y Letras de 1981 a 1984; obtuvo
la Licenciatura en Literatura Dramtica
y Teatro. Autor, director y actor.
Fundador de los grupos independientes:
Los hombres subterrneos y Los
bajos fondos de los cuales es el director
general.
Galvn Felipe, Presentacin a la

Antologa Teatral de Arturo Amaro,
Mxico Tablado Iberoamericano, 2001,
Serie Antologa. del autor.
Obras de teatro:
Alucinaciones del pasado
Bonanza
Cuando ramos los campeones
Einstein (Un universo caprichoso)
Fausto
Indiciados por decreto
71
ANAYA, HCTOR.
Dramaturgo. Naci en la Ciudad
de Mxico el 21 de mayo de 1941.
Dramaturgo,
narrador,
ensayista,
periodista, docente y editor. Estudi
Ciencias Sociales en la UNAM; direccin
teatral y composicin dramtica, en la
Escuela de Arte Dramtico del INBA;
realiz estudios de posgrado en Nutricin
en Holanda ogy Argentina becado por
la ONU. Fue profesor fundador de la
Escuela de Escritores de la SOGEM,
dio clases de periodismo y literatura
en la UNAM, la UAM-A, la UPN, la
Universidad del Claustro de Sor Juana,
Casa Lamm y el CENIDI-Danza. Ha sido
comentarista, entrevistador, reportero,
coordinador y libretista en programas de
radio y televisin; coordinador general
de Para Gente Grande y productor
de videos documentales; productor y
72
conductor de los programas radiofnicos

Gente de Palabra, Abrapalabra
(primer taller literario de la radio) y El
Espectculo de la Cultura; coordinador
de Extensin Universitaria de la UAM-A;
asesor editorial y cinematogrfico de la
rectora de la UAM y consejero editorial
en esa universidad; subdirector de
Divulgacin Cientfica y Tecnolgica del
CONACyT; asesor del Director General
de Publicaciones de Conaculta; director
y fundador de Geografa Universal, Geo
y Viajes y Sueos. Colaborador de Diario
de la Nacin, El Bho, El Heraldo de Mxico,
El Nacional, Exclsior, Impacto, Maana,
Novedades, Ovaciones, Poltica, Prensa Latina,
Revista de Amrica, Siempre! y Sucesos.
Parte de su obra ha sido traducida al
ingls, francs y portugus. Desde 2002
produce calendarios culturales del INEA
y es editor de diversas agendas como la
Universitaria, la Cientfica y Tecnolgica
y la Capitalina.
Obras de teatro: La adivinanza.
Distinciones:
Premio de Cuento de El Nacional 1969
por El suicida. Premio Latinoamericano
de Cuento, 1988. Premio de Guin
Cinematogrfico de la SOGEM y Televisa
1988. Ha recibido en varias ocasiones el
Premio Nacional del Club de Periodistas
por sus columnas La Polaca (Ovaciones,
1979), Cancionero Poltico (1982) y La
Culta Polaca (El Bho, 1992). Premio
de Guion Radiofnico IMER/Conaculta
1997. Premio Castillo de la lectura 2000
por Cuenta, cuenta.
proyectos de cine, teatro y performance.

Ha sido coordinadora de Difusin del
Centro Nacional de Investigacin
Teatral Rodolfo Usigli de junio de 1997
a diciembre de 2001 en cuya gestin
obtuvo la organizacin de cursos con
Patrice Pavis y Juan Villegas. Directora
Fundadora del Departamento de Artes
Escnicas del Instituto de Cultura de
Yucatn de diciembre de 2001 a agosto
de 2004 y directora/ fundadora del
Departamento de Artes Escnicas de la
Licenciatura de Teatro y el Sistema de
Estudios Escolarizados de Danza Clsica
de la Escuela Superior de Artes de
Yucatn de septiembre de 2004 a 2007.
Referencias:
www.literaturainba.com/diccionarios/
diccionario_more.php?id=80_0_2_50_M1
Obras de teatro:
Calor.
Condesa Sangrienta.
Condesa Sangrienta. Segunda Versin:
Viaje al oscuro infinito...
El Calor de Amor.
Estrategias Fatales.
Horizonte de Sucesos.
Historias de Amor.
Infinitamente Disponible.
valo.
Los Errores del Subjuntivo.
Petrouchka.
ARAUJO MADERA, RAQUEL.

Dramaturga. Nacin en Tikul, Yucatn
en 1964. Estudi La Licenciatura en
Literatura Dramtica y Teatro. Facultad
de Filosofa y Letras, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico de 1984
a 1988. Ha sido Directora Artstica de
Teatro de la Rendija y Escena 40. Sus
obras estrenadas han sido Estrategias
Fatales, Condesa Sangrienta, Horizonte
de Sucesos, Ovalo, Calor, entre otras.
Sus obras se han presentado en Mxico
y Estados Unidos. Particip con Jump
Start Performance Co. y Movement
Reserch en New York en 1999, en el
programa InRoads de Arts International.
Ha obtenido becas de Jvenes Creadores
(1996-1997) y Ejecutantes (2000-2001)
del FONCA. Ha colaborado en varios
Distinciones:
Apoyo a Grupos Artsticos otorgado por el
FONCA. Teatro de La Rendija para la
produccin de Estrategias Fatales 1990.
Apoyo del Programa de Fomento a
Proyectos y Coinversiones Culturales
73
del FONCA. Teatro de La Rendija para

la produccin de Condesa Sangrienta.
Responsable del proyecto, 1994-1999.
Adems de Iberescena 2007-2008.
Colaboracin entre Teatro Itinerante del
Sol de Colombia y Teatro de la Rendija
de Mxico.
ARGUDIN, ANTONIO.
Naci en Veracruz, Veracruz, el 9 de junio
de 1953. Dramaturgo, narrador y poeta.
Egresado de la Escuela de Arte dramtico
del INBA; estudi lengua y literaturas
hispnicas en la UV y literatura
dramtica en la UNAM. Coordinador en
el Instituto de Investigacin Esttica y
Creacin Artstica; jefe de redaccin de
Tramoya. Colaborador de La Palabra y El
Hombre, Revista de Bellas Artes, Revista
Universidad de Mxico y Tramoya.
Referencias:
La autora.
Araujo, Raquel. Un hombre de teatro,
artista visual, arquitecto y extraordinario
maestro mexicano. Fragmentos de una
conversacin con Juan Jos Gurrola en el
malecn de Progreso. Mrida Viva No. 39.
Yucatn, Mxico. Junio de 2007.
Obras de teatro:
Cypris. Comala.
La comadreja y sus comadres.
Cuadernos del Caballo Verde, UV, 1976.
Las peripecias de un costal, o la corona
de hierro.
Mictln. Sueldo segn capacidades.
Araujo, Raquel. La realidad vista por la

Rendija, Paso de Gato Nm. 32. Mxico.
2008.
Barrera, Reyna. Horizonte de sucesos,
guin y direccin de Raquel Araujo.
unomsuno. Sbado, 13 de junio de 1998,
p. 36.
Referencias:
h t t p : / / w w w. l i t e r a t u r a i n b a . c o m /
diccionarios/diccionario_more.
php?id=374_0_2_75_M1,
Barrera, Reyna. Horizonte femenino.

Historias de amor, de Raquel Araujo.
unomsuno. Sbado, 03 de agosto, 1999.
p.24.
http://teatro.com.mx/modules.php?op=m
odload&name=News&file=article&sid=73
&mode=thread&order=0&thold=0.
Barrera, Reyna. valo. unomsuno.

Sbado, 25 agosto, 2001. p.28.
Ofelia Zapata, Petrona. Una vida
dedicada al teatro regional yucateco.
Presentacin y Coordinacin del proyecto.
ICY-ESAY, Mxico. 2007.
74
y variaciones, estrenada en 1958 con la

direccin scar Ledesma y supervisin
de Salvador Novo en el Teatro Obreros
del Progreso en Saltillo, Coahuila. Entre
sus obras ms representativas destacan
Los cuervos estn de luto, estrenada1960,
direccin V. Mariel, en el Teatro
Negrete (Premio Nacional de Teatro
1958 y Bellas Artes 1969; restrenada
1965, direccin de J. E. Becker, Berno,
Checoslovaquia);
Los
prodigiosos,
estrenada en 1961, direccin Enrique
Rambal, Teatro del Msico (Premio
Juan Ruiz de Alarcn, restrenada
1969, direccin de Maricela Lara, Teatro
Santo Domingo); El tejedor de milagros,
estrenada en 1963, direccin de Lola
Bravo, Teatro Comonfort (Restrenada
en 1964, traduccin y direccin de J.
E. Becker, Ros-tok, Alemania RDA);
Concierto para guillotina y cuarenta
cabezas, estrenada en 1967, direccin de
Abraham Oceransky, Teatro Tepeyac; La
galera del silencio, estrenada en 1967,
direccin de Gerard Amand, Teatro El
Granero; La ronda de la hechizada,
estrenada en 1967, direccin de Juan
Jos Gurrola Teatro Xola (Seleccionada
para inaugurar la olimpiada cultural); La
dama de la luna roja, estrenada en 1969,
direccin del Autor, Teatro Xola (600
representaciones); Medea y los visitantes
del sueo, estrenada en 1970, direccin
de Jos Sol, Teatro Garca Lorca (La
Habana); El gran inquisidor, estrenada
en 1973, direccin de Hugo Argelles,
en el Templo de Tepotzotln; Nuestra
seora del hueso (Calaca), estrenada
1974, direccin de Hugo Argelles,
Teatro Clavijero, Veracruz. (Restrenada
en 1975, Teatro del Msico); El ritual
ARGELLES HUGO
[ARGELLES CANO HUGO]
Dramaturgo. Naci en Veracruz en 1932.
Abandon la carrera de medicina para
dedicarse profesional-mente al teatro.
Egresado de la Escuela de Arte Teatral
del INBA; y la Facultad de Filosofa y
Letras de la UNAM. Profesionalmente es
el autor mexicano ms representado, con
mayor nmero de premios de la crtica y
cuyas obras han sido publicadas en una
veintena de diversas ediciones. Es el
nico al que grandes figuras le estrenan
sus obras, las cuales sobrepasan las cien
representaciones. Ejerce la docencia y de
su taller han salido varias generaciones
de dramaturgos. En 1994, Escenologa
public sus Obras completas en una
edicin conmemorativa auspiciada por
el DDF. Hizo su debut primero como
director con la obra Las cosas simples,
de Hctor Mendoza, estrenada en 1955
y ms tarde como dramaturgo con Tema
75
direccin Fernando Peredo, Teatro de

la Cueva; El cerco de la cabra dorada,
estrenada en 1994, direccin Bruno
Bert, Foro Sor .Juana Ins de la Cruz
(Nominada por las asociaciones de
crticos como la mejor obra del ao); La
tarntula art noveau de la calle de El
Oro, estrenada en 1994, direccin de Luis
Fernando Escobedo, Teatro Coyoacn
(Restrenada en 1995, foro Coyoacanense);
La esfinge de las maravillas, estrenada
en 1995, direccin de Juan Jos Gurrola.
Antonio Alcaraz, Foro de la Conchita.
Tiene reunidas sus obras en trilogas:
Colonial, Musical, Rural, Experimental.
Sus obras han sido y son estudiadas para
tesis doctorales en las universidades
de Bloomington, Indiana, California,
Colorado y Pensilvania en EUA y en la
FFyL de la UNAM. Igualmente es autor
de En el faro, El camino en la caja, La
costra, La casa paterna, El vals de los
buitres, Los huesos del amor y de la
muerte, Las hienas se mueren de risa y
Fbula de la mantarraya quinceaera,
que permanecen inditas. Segn el crtico
argentino Alberto Minero es el autor
latino ms representado en off Broadway
(hasta 1995 llevaban ms de dos montajes
bilinges Los cuervos estn de luto, El
ritual de la salamandra y Los amores
criminales de las vampiras Morales).
Becario en creacin artstica 1994 del
FONCA. Se preocup por terminar su
libro de composicin dramtica, que
integrara sus experiencias sobre teora
teatral a lo largo de 35 aos de impartir
esa materia y del que han aparecido
algunas partes deformadas o plagiadas
por algunos de sus ex alumnos. En
de la salamandra, estrenada en 1981,

direccin de Marta Luna, Teatro Arcos
Caracol (Premio Sor Juana Ins de la
Cruz 1981); Retablo del gran relajo,
estrenada en 1981, direccin Marta
Luna, Teatro de la Ciudad; El cocodrilo
solitario del panten rococ, estrenada
en 1982, direccin de Julio Castillo,
Teatro Julio Jimnez Rueda (Restrenada
en 1985), direccin de Luis Francisco
Escobedo, auditorio Julio Carrillo; Los
amores criminales de las vampiras
Morales, estrenada en 1983, direccin
de Gerard Huiller, Teatro el Granero
(Premio Sor Juana Ins de la Cruz
1983); Los gallos salvajes, estrenada en
1986, direccin de Juan Jos Gurrola.
Enrique Gorlero, teatro Wilberto Cantn
(Ms de 100 representaciones); Valerio
rostro, traficante de sombras, estrenada
en 1987, direccin de Fernando Peredo,
Teatro de la Cueva; Los caracoles
amorosos, estrenada en 1988, direccin
de Luis Francisco Escobedo, Teatro
Benito Jurez; Doa Macabra, estrenada
en 1988, direccin M. A. de Bernardi,
Teatro. Hidalgo; Escarabajos, estrenada
en 1991, direccin Enrique Rentera, Foro
de la Conchita (500 representaciones);
guila real, estrenada en 1992, direccin
Maricela Lara, Teatro Diego Rivera
(Restrenada en 1994, direccin Roberto
DAmico, en gira por la provincia); La
boda negra de las alacranas, estrenada
en 1992, direccin de Enrique Pineda,
Teatro Jurez (Restrenada en 1993,
Teatro Sergio Magaa); La noche de
las aves cabalsticas, estrenada en
1993, direccin Enrique Gorlero, Teatro
CDI; Alfa del Alba, estrenada en 1993,
76
1995 las autoridades de la Delegacin

Coyoacn decidieron imponer el nombre
de Teatro Hugo Argelles al anterior
Foro Coyoacanense.
Obras en trilogas: Colonial, Musical,

Rural, Experimental.
Retablo del gran relajo.
Valerio rostro, traficante de sombras.
Obras de teatro:
Alfa del Alba.
Doa Macabra.
El camino en la caja.
El cerco de la cabra dorada.
El cocodrilo solitario del panten rococ.
El gran inquisidor.
El ritual de la salamandra.
El tejedor de milagros.
El vals de los buitres.
En el faro.
Escarabajos.
Concierto para guillotina y cuarenta
cabezas.
Fbula de la mantarraya quinceaera.
La boda negra de las alacranas.
La casa paterna.
La costra.
La dama de la luna roja.
La esfinge de las maravillas.
La noche de las aves cabalsticas.
La ronda de la hechizada.
Las hienas se mueren de risa.
Los amores criminales de las vampiras
Morales.
Los caracoles amorosos.
Los cuervos estn de luto.
Los gallos salvajes.
Los huesos del amor y de la muerte.
Los prodigiosos.
Referencias:
Ceballos,
Edgar.
Diccionario
enciclopdico bsico de teatro mexicano.
Siglo XX. Mxico, Escenologa. 1996.
Harmony, Olga. Hugo Argelles: el
barroco desatado en: Ires y venires del
teatro en Mxico. Conaculta. Coleccin
periodismo cultural. 1996. p. 153-161.
Ochoa, Rosa Margot. Hugo Argelles:
sus treinta aos de creacin y docencia,
en: Entretelones. Editorial CIED.
Mxico. 1997. p. 31 32.
Ochoa, Rosa Margot. El gran Hugo
Argelles, en: Entretelones. Editorial
CIED. Mxico. 1997. p. 53 54.
Ochoa, Rosa Margot. El humor negro
y Hugo Argelles, en: Entretelones.
Editorial CIED. Mxico. 1997. p. 127
128.
Partida Tayzan, Armando. La generacin
inmediata en: La escena mexicana de
los noventa. Mxico. Conaculta, FONCA,
INBA, 2003. p. 18.
Programa de mano de la obra La esfinge
de las maravillas. Autor: Hugo Argelles.
Direccin Jos Antonio Alcarz. Foro de
la Conchita. 1999.
Rabell, Malkah. Dramaturgia nacional
de 1984. [Hugo Argelles, Los cuervos
estn de luto], en: Decenio de teatro 197577
1985. Mxico, Editorial El da. 1986. p.

206 208.
Rabell, Malkah. El ritual de la
salamandra en el teatro universitario
[Hugo Argelles], en: Decenio de teatro
1975-1985. Mxico, Editorial El da. 1986.
p. 125 127.
Rabell, Malkah. Panorama teatral en
Mxico en 1981 [Hugo Argelles, El
ritual de la salamandra], en: Decenio de
teatro 1975-1985. Mxico, Editorial El
da. 1986. p. 140 145.
Rabell, Malkah. Panorama de un
ao teatral en Mxico en 1983 [Hugo
Argelles, Los amores criminales de las
vampiras morales], en: Decenio de teatro
1975-1985. Mxico, Editorial El da. 1986.
p. 180 183.
En el bao
Fernando y Berenice
La Capilla.
La otra cara de la luna, entre otras.
Referencias: El autor.
ARIAS, OLAF DIEGO.

Dramaturgo.
Estudiante
de
la
Licenciatura en Literatura Dramtica
y Teatro en la Facultad de Filosofa y
Letras de la UNAM (2005-2008) y del
Taller de Teatro en la Escuela Nacional
Preparatoria #3 (2003). Particip en
la Produccin y Difusin de Eventos y
Espectculos para la delegacin Gustavo
A. Madero y el Municipio de Ecatepec
de Morelos, Edo. Mxico. Particip en
la creacin de una antologa de Teatro
Iberoamericano al lado del Dr. Carlos
Solrzano y del Dr. Oscar Armando
Garca. (2007-2008).
ARIDJIS, HOMERO.
Dramaturgo. Naci en Contepec,
Michoacn, el 6 de abril de 1940.
Dramaturgo, ensayista, narrador y
poeta. Estudi en la Facultad de Filosofa
y Letras de la UNAM. Ha sido agregado
cultural de Mxico en Holanda; embajador
en Holanda y Suiza; fundador y director
general del Instituto Michoacano de
Cultura; profesor invitado en Estados
Unidos. Presidente internacional del
PEN Club durante los periodos 19972000 y 2000-2003; presidente y fundador
de Correspondencias; jefe de redaccin de
Dilogos. Miembro fundador del Consejo
Consultivo Nacional para el Desarrollo
Obras de teatro:
Ay!, Empresarios
Enfermeros mal cortados
78
Sustentable, del Consejo Nacional

Forestal y del Global Green, Estados
Unidos. Co-fundador y presidente de la
organizacin ecologista Grupo de los Cien.
Embajador y representante permanente
de Mxico ante la UNESCO a partir de
2007. Miembro del SNCA desde 1994.
Creador emrito del SNCA desde 1999;
miembro del Consejo de la Crnica de la
Ciudad de Mxico desde 1994. Miembro
honorario de la Hellenic Authors Society.
Organizador y director del Encuentro
en Morelia: Hacia el fin del Milenio en
1991 y 1994, as como de tres festivales
internacionales de poesa. Colaborador
de Atlantic Monthly, Cuadernos de
Bellas Artes, Cuadernos del Viento, Eco
Contemporneo, El Corno Emplumado,
El Pjaro Cascabel, La Cultura en
Mxico, La Palabra y El Hombre, La
Tribuna, Mxico en la Cultura, Reforma,
Revista de las Amricas, Siempre!, y
Taller Potico (Per).
1987; que recibi en nombre del Grupo de

los Cien.
Premio Literario Internacional de Novela
Diana-Novedades 1988 por Memorias del
Nuevo Mundo.
Premio Grinzane Cavour 1993 por
1492, vida y tiempos de Juan Cabezn
de Castilla, mejor novela extranjera
traducida al italiano.
Premio Roger Callois 1997 para el
conjunto de su obra.
Presea Generalsimo Jos Mara Morelos
1998.
Obtuvo el John Hay Award 2000 otorgado
por la Orion Society de los Estados
Unidos.
Premio Fuerza para la Naturaleza
2001 otorgado por el Natural Resources
Defense Council.
Premio de Poesa La Llave de Oro 2002,
en Serbia.
Premio del Milenio para Liderazgo
Internacional en el Medio Ambiente
2002.
El gobierno del estado de Michoacn lo
distingui con el Premio Estatal de las
Artes Erndira 2005.
Obras de teatro:
Espectculo del ao 2000, Mxico, Joaqun
Mortiz, 1981.
Gran teatro del fin del mundo, Joaqun
Mxico, Mortiz, 1989.
Gran teatro del fin del mundo y Espectculo del
ao 2000 (Mxico, FCE, Tierra Firme)
Noche de Independencia (Salvat, Ultramar,
Madrid)
Referencias:
Rabell, Malkah. La dramaturgia
mexicana en 1982 [Homero Aridjis,
Moctezuma], en: Decenio de teatro 19751985. Mxico, Editorial El da. 1986. p.
160 163.
Distinciones:
Premio Xavier Villaurrutia 1964 por
Mirndola dormir.
Premio Global 500 Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente
php?id=89_0_2_75_M1
79
el curso 1984-1985. Aunque segn sus

propias palabrasen realidad se gradu
como guionista el da en que vio Por la
libre (Dir. Juan Carlos Llaca, 1999) en
la pantalla de cine. (Entrevista para
Escritores del cine mexicano sonoro.
Julio 2002). En su labor como guionista,
ha escrito ms de diez guiones por su
cuenta, y tambin ha sido llamado por
varios directores para que colabore con
ellos, entre los que se encuentran Carlos
Haggerman y Jorge Villalobos, con
quienes escribi Una finsima persona;
con Alfonso Cuarn y Tim Sexton,
crearon Joes Journey; con Dana Rotberg
escribi El otro lado, con el cual ganaron
el premio Fondsud, y junto con Carlos
Cuarn y Alejandro Gonzlez Irritu
hizo Vasectoma. [Estos trabajos en
agosto de 2002, no haban sido filmados].
En 1999, se film su primer guin para
la cinta Por la libre, dirigida por Juan
Carlos de Llaca. Al ao siguiente Jos
Luis Aguilar realiz el cortometraje El
valor de la amistad, basado en el guin
de Antonio Armona. Hasta el momento
se encuentran en proceso de filmacin
varias historias, entre ellas Mi padre,
que dirigi Juan Carlos Rulfo; Cruzada
por la inseguridad, que se conforma
por cuatro historias; adems de Perfect
stranger y A dogs world, que se bas en
un guin previo titulado Alphabet City.
Ha realizado traducciones al espaol,
del ingls, italiano y francs. En el 2000
tradujo la pera de Greenaway Cien
objetos para representar el mundo que se
present en el Festival Cervantino de ese
mismo ao. Su ms reciente traduccin
fue un texto en italiano del filsofo
Constantin Noica, que se public en La
ARMONA, ANTONIO.
[HARMONY FERNNDEZ
JUAN ANTONIO]
Dramaturgo. Escritor, traductor y
guionista cinematogrfico. Naci en la
Ciudad de Mxico el 23 de febrero de 1963.
Desde la edad de cuatro aos comenz
a interesarse por el teatro, cuando vio
los ensayos de las obras que mont su
padre en La Habana, Cuba. Durante su
adolescencia continu su gusto por los
autores dramticos como Shakespeare,
Brecht, Beckett e Ibsen. Antonio Armona
tom cursos de fotografa en Barcelona
y de cine en Nueva York. Adems ha
escrito y publicado diversos artculos
satricos, cuentos y libros. En 1982,
Antonio Armona ingres a la Facultad de
Ciencias de la UNAM, donde curs tres
semestres de la carrera de Biologa, la
cual abandon cuando ingres al Centro
de Capacitacin Cinematogrfica (CCC),
de donde se gradu como guionista en
80
Jornada Semanal en enero de 2002,

titulado Seis enfermedades del espritu
contemporneo.
Obras de teatro:
Acto para Maniqu.
El juego del llorar.
Referencias:
Ceballos,
Edgar.
Diccionario
enciclopdico
bsico
de
teatro
mexicano.
Siglo
XX.
Mxico,
Escenologa. 1996.
Referencias:
Armona, Antonio. Acto para Maniqu
en: El nuevo teatro Vol. II. Introduccin
de Hugo Gutirrez Vega, Mxico, El
Milagro, 2000. p. 17-49.
http://escritores.cinemexicano.unam.mx/
biografias/A/ARMONIA_antonio/biografia.
html.
ARRIOLA HARO,
IGNACIO.
AURA, ALEJANDRO.
Dramaturgo. Naci en Guadalajara, Jal.

1930. Estudi cine, teatro y televisin en
Roma. Fue titular del Departamento de
Cultura de la Universidad Autnoma de
Quertaro y posteriormente director de
actividades estticas de la Universidad
de Guadalajara. Recibi el Premio Jalisco
de Letras.
Dramaturgo. Naci en la Ciudad de

Mxico el 2 de marzo de 1944. Muri
en Espaa el 4 de febrero de 2008. Era
dramaturgo, poeta, escritor guionista,
actor [Muy buen bailador de danzn],
gestor cultural, promotor de lectura,
y finalmente bloguero sin descanso...
Alejandro Aura, mexicano de 64 aos,
falleci en Madrid el mircoles. Con
entereza, sobrellev la enfermedad
terrible del cncer, y tanto se sobrepuso
a ella y a su dolor que sigui adelante con
su activsimo blog: www.alejandroaura.
com Hasta el mismo da de su muerte
hay una entrada que titul Despedida.
Fue profesor del laboratorio de montaje
Obras de teatro:
Pandora y el ruiseor.
Seis piezas tea-hules.
81
1973 por Volver a casa, poemario que se

incluye en la compilacin Premio de
Poesa Aguascalientes 30 aos, 19681977, Joaqun Mortiz/Gob. del Edo. de
Aguascalientes/INBA, 1997.
escnico en la Facultad de Filosofa y

Letras de la UNAM y de talleres de
poesa en la Galera Paula de Allende
(Quertaro), Casa del Lago y la UAMXochimilco; director y guionista de
teatro, radio y televisin; conductor
y autor de los programas Azul, En
su Tinta, Entre Amigos, Un Poco
Ms y De Cine y Literatura; director
de Teatro y Danza de la UNAM; actor
y director de innumerables obras
teatrales, televisivas, de radio y cine;
director del Instituto de Cultura de la
Ciudad de Mxico; director del Instituto
de Cultura de Mxico en Madrid. Fund
el Club Nacional de Lectura Aureolas
(1995) con 45 sedes en la Repblica. Fue
fundador, junto con Carmen Boullosa,
del Centro Cultu-bar El Cuervo y
El Hijo del Cuervo. Colaborador de
Cuadernos del Viento, El Nacional, Esther, La
Cultura en Mxico, La Palabra y El Hombre,
Mxico en la Cultura, Pjaro Cascabel, Revista
de Bellas Artes, Revista Universidad de Mxico,
y Volantn.
Referencias:
Rabell, Malkah. Panorama de un ao
teatral en Mxico en 1983 [Alejandro
Aura, El saln calavera], en: Decenio de
teatro 1975-1985. Mxico, Editorial El
da. 1986. p. 180-183.
php?id=96_0_2_100_M1
h t t p : / / w w w. e l p a i s . c o m / a r t i c u l o /
cultura/Alejandro/Aura/dramaturgo/
elpepucul/20080731elpepucul_9/Tes
Obras de teatro:
Bang, Ocano
Las visitas.
Saln calavera.
Distinciones:
Premio nico del Concurso Nacional de la
Juventud 1969 por La calle de los coloquios.
Premio de Poesa en el Concurso Literario
de la Juventud 1971.
Premio Latinoamericano de Cuento 1972
por Los baos de Celeste.
Premio Nacional de Poesa Aguascalientes
82
Suiza. Cre la Compaa de Teatro

Universitario y con ella logr en 1964,
el Gran Premio en el Festival
Mundial de Teatro Universitario en
Nancy, Francia con la puesta en escena
do Divinas palabras, de Valle-Incln,
direccin de Juan Ibez. Recorri
incansablemente los escenarios del teatro
y la cultura de nuestro pas durante ms
de cincuenta aos para dejar su huella
imborrable: como director llev a escena
ms de un centenar de obras teatrales;
como dramaturgo nos leg obras como La
Appassionata, El Alfarero, Inmaculada,
Olmpica, La higiene de los placeres y los
dolores, y Dilogos de la clase medium,
entre otras. Como promotor teatral, el
teatro mexicano le debe la creacin de
instituciones como Teatro en Coapa,
el Centro Universitario de Teatro, la
Compaa de Teatro Universitario, la
Compaa Nacional de Teatro, el Foro
Isabelino y el Centro de Arte Dramtico,
CADAC. Como terico pu
blic los
folletos La universidad y el teatro.
Teatro y educacin UNAM 1971 y el
libro Cmo acercarse al teatro, Mxico,
Plaza y Valds 1988. En 1973 recibe
el premio Xavier Villaurrutia con Los
juegos de azar: seis obras en un acto.
(A finales de los ochenta escriba una
columna en Exclsior, En los andamios
de la creacin, en donde entrevist a
algunas personalidades de teatro. Por
quince aos estuvo aparentemente
aleja
do de la actividad pblica,
dedica
do a la formacin de actores
en su Centro de Arte Dramtico,
AC (CADAC).
Fue director de
las Jornadas Alarconianas en
Guerrero. En 1987 ingresa a la
AZAR, HCTOR.
Dramaturgo. Naci en Atlixco, Puebla,
en octubre de 1930. Falleci el 11 de
mayo del 2000 en la Ciudad de Mxico.
Director de escena, formador de actores,
promotor teatral y cultural, escritor y
maestro. Egresado de la Facultad de
Filosofa y Letras de la UNAM. En
1955 comenz su carrera en Teatro
en la Escuela Preparatoria de Coapa
con una particular propuesta de tea
tro estudiantil. Despus combin
el trabajo creativo con el de fun
cionario pblico Entre los cargos
desempeados destacan Director de
la Casa del Lago 1953; Jefe del Depto.
de Teatro de la UNAM 1954-1972; Jefe
del Depto. de Teatro del INBA 19651972. En 1959 estableci el Teatro de
la Universidad en el antiguo Teatro del
Caballito, como sede permanente. En
1962 fund y dirigi el CUT, afiliado
a la Fdration International pour
la Rechcrche Thtrale, de Berna,
83
Academia Mexicana para ocupar

la silla II de su antecesor Francisco
Monterde. En la administracin del
gobernador M. Barttlet, fungi como
Secretario de Cultura en su natal
Puebla. Fue miembro del Seminario
de Cultura Mexicana, de la Academia
Mexicana de la Lengua, de la Sociedad de
Geografa y Estadstica de Mxico, de la
Academia Nacional de Arquitectura.
La incontenible vida del respetable seor

Ta kah brown.
La seda mgica.
Las alas sin sombra o la historia de Vctor
rey.
Las vacas flacas.
Los juegos de azar.
Los muros vacos.
San Juan de dios o la divina tragedia de
amar y ser amado.
Teatro breve de Hctor Azar.
Obras de teatro:
Adn retorna.
Alarconiana II, para la feria de la plata
de Taxco, Gro.
Aprendiendo a morir.
Atlixco, Atlixco siempre.
De dilogos de la clase mdium.
Doa Belarda de Francia.
El alfarero.
El corrido de pablo Damin.
El milagro y su retablo.
El nacimiento de nogueras.
Farsa en un acto.
Farsa en un acto, tercer dilogo de la
clase mdium.
Fuera de contexto. Versin teatral del libro
del mismo ttulo de Eduardo Cesarman.
Inmaculada.
Higiene de los placeres y los dolores.
Olmpica.
La appassionata.
La cabeza de Apolo.
La cantata de los emigrantes.
La causa de la causa.
La copa de plata.
Referencias:
Ceballos,
Edgar.
Diccionario
enciclopdico bsico de teatro mexicano.
Siglo XX. Mxico, Escenologa. 1996.
Rabell, Malkah. Julio Csar, por Hctor
Azar en la Compaa Nacional, en:
Decenio de teatro 1975-1985. Mxico,
Editorial El da. 1986. p. 26 28.
Rabell, Malkah. Las alas sin sombra y
Hctor Azar, en: Decenio de teatro 19751985. Mxico, Editorial El da. 1986. p.
120 121.
Rabell, Malkah. Panorama de un ao
del teatro en Mxico [Hctor Azar, Las
alas sin sombra], en: Decenio de teatro
1975-1985. Mxico, Editorial El da.
1986. 1986. p. 122 124
Zrate Guzmn, Daniela. Voces mexicano
libanesas: Carlos Martnez Assad, Hctor
Azar y Jaime Sabines, Tesis Licenciatura
(Licenciado en Lengua y Literaturas
Hispnicas) Mxico, UNAM, Facultad de
Filosofa y Letras.2005, 126 p.
www.cadac.com.mx/azar.html
84
Obras cortas (inditas): El sueo de los

pe
ces, Un das de dos y Fauna Rock.
SEP-CREA. 1989.
Pasajero de media noche.
Regina 52.
Trabajo sucio.
El da que las nias Fassbinder se
pusieron en huelga. 2007.
Todas se llaman Lucrecia.
Distinciones:
Se le otorg el Premio Nacional de Teatro
Infantil INBA por la obra Una nariz muy
larga y un ojo saltn.
Premio de la Westdeutscher Rundfunk,
el Instituto Goethe y el IMER por el
radioteatro Hotel Montecarlo.
Premio de la Unin de Crticos y
Cronistas de Teatro a Las alas del poder
en su categora Teatro Laboratorio.
Obtuvo una beca para el Programa de
Residencias Artsticas FONCA-CALQ en
Montreal, Canad.
Form parte del Sistema Nacional de
Creadores de Arte otorgado por el FONCA,
entre otros premios y reconocimientos.
AZCARATE, LEONOR.
Dramaturga. Naci en la Ciudad de
Mxico en 1955. Actriz, directora.
Egresada de la Facultad de Filosofa
y Letras de la UNAM y el CADAC.
Alumna de Vicente Leero, Hctor Azar,
Hugo Argelles y Ricardo Garibay. Hizo
su debut como dramaturga con Regina
52, estrenada en 1985, dirigida Amanda
Obregn, en el teatro Tepeyac.
Obras de teatro:
Una nariz muy larga y un ojo saltn.
Fauna rock.
Las alas del poder.
Margarita resucit, Tierra caliente,
La coincidencia. Mxico, GEGSA 1994.
Margarita resucit fue traduci
da al
ingls por Myra S. Gann y publicada
en Contemporary mexican drama in
translation vol. I, Ed. Danzn II, 1994.
Referencias:
Azcrate, Leonor Tierra caliente en
Repertorio, revista de teatro. Nm. 4-5,
febrero- mayo 1988, p. 108-120.
Barrera, Reyna. La coincidencia
unomsuno, 20 de junio de 1998, p. 25.
85
Barrera, Reyna. Las alas del poder.

unomsuno, 1996, p. 20.
Ceballos, Edgar. Diccionario enciclopdico
bsico de teatro mexicano. Siglo XX.
Mxico, Escenologa. 1996.
Partida Tayzan, Armando. Entrevista
a Leonor Azcrate en: Se buscan
dramaturgos. t.1, Mxico, Conaculta,
Fonca, INBA, 2002. p.90- 94.
Partida
Tayzan,
Armando.
Dramaturgas. La escena mexicana de
los noventa. Mxico. Conaculta, FONCA,
INBA, 2003. p. 35-36.
86
Mscaras
El teatro desde el CCH
Proyecto INFOCAB PB402312
Se termin de imprimir en abril de 2012
500 ejemplares
87
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
Dr. Jos Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Lic. Enrique del Val Blanco

Secretario Administrativo
Lic. Luca Laura Muoz Corona

Directora General
Ing. Genaro Javier Gmez Rico
Secretario General
Lic. Graciela Daz Peralta
Secretaria Acadmica
Lic. Juan A. Mosqueda Gutirrez
Secretario Administrativo
Lic. Araceli Fernndez Martnez
Secretaria de Servicios de Apoyo al Aprendizaje
Lic. Arturo Souto Mantecn
Secretario de Planeacin
Lic. Guadalupe Mrquez Crdenas
Secretaria Estudiantil
Mtro. Trinidad Garca Camacho
Secretario de Programas Institucionales
Lic. Laura S. Romn Palacios
Secretaria de Comunicacin Institucional
Ing. Juventino vila Ramos
Secretario de Informtica
Dr. Francisco Jos Trigo Tavera

Secretario de Desarrollo Institucional
MC. Miguel Robles Barcena
Secretario de Servicios a la Comunidad
Lic. Luis Ral Gonzlez Prez
Abogado General
Enrique Balp Daz
Director General de Comunicacin Social
Directores de los planteles

Lic. Sandra Aguilar Fonseca
Azcapotzalco
Mtra. Beatriz Cuenca Aguilar
Naucalpan
Dr. Roberto vila Antuna
Vallejo
Lic. Arturo Delgado Gonzlez
Oriente
Lic. Jaime Flores Suaste
Sur
88
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Consejo de Redaccin Alumnos

Consejo Editorial de Profesores

Edicin grfica y editorial

Consejo Editorial Alumnos

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Tercera llamada Comenzamos!

12 CMO REALIZAR TU MSCARA

19 ENTREVISTA A EDGAR CHAS

19 AOS DE TRAYECTORIA ACADMICA Y CREATIVA

TALLER DE ACTUACIN PLANTEL SUR

Mscaras: El teatro desde el CCH

LA DAMA DE LAS CAMELIAS

ESCRITO EN EL CUERPO DE LA NOCHE

MACBETH UNIPERSONAL INTERDISCIPLINARIO

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a revista Mscaras: el teatro desde el CCH tiene el propsito de dar a conocer

Mscaras: El teatro desde el CCH

Otra seccin se titula Figuraciones y contiene textos cortos de literatura dramtica

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audelaire dice Arturo Souto no

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para ser el mismo y los otros. As, a

mundo ntimo del cual extrae sus mejores

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De ello da cuenta Guillermo Sucre en

Situado en este contexto, Baudelaire

Summa-Ovaciones, (22 de julio de 1992).

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Cmo realizar tu mscara

Para decorar tu mscara:

Para hacer base de la mscara:

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Llena el balde con agua y remoja las

Te resultar ms cmodo usar

A continuacin sigue la parte inferior.

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Cuando coloques las tiras, verifica que

propias que deja la venda de yeso al

Mscaras: El teatro desde el CCH

del coregrafo estadounidense Michael

l teatro es un espacio para la

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equilibrado, con nada fuera de lugar en el

Nadia Selene Cervantes Martnez

Para m fue una experiencia nueva

Abigail Quiones Ramrez

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verdaderamente deja bien marcado el

El viaje de Tina, de Bertha Hiriart.

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dgar Hacia dnde va la nueva dramaturgia mexicana?

Mscaras: El teatro desde el CCH

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la de hablar a la gente y no a los colegas,

del conocimiento y la experiencia por el

Como espectador qu es lo mnimo que

Consideras que el quehacer del

Mscaras: El teatro desde el CCH

Crear una red de intercambio y giras. Las