Proyecto de Liderazgo

PROYECTO DE LIDERAZGO
1. Leer el captulo nmero IV de Liderazgo (Lussier/Acqua). Influencia: poder, creacin de redes y
negociacin; as como tambin el mito nmero uno del presente artculo, el liderazgo efectivo es cosa de
sentido comn, y as contestar los siguientes problemas acadmicos: Explicar las diferencias entre el
poder por posicin y el poder personal. Pgina 110 (Lussier/Acqua).
El poder por posicin se deriva de la alta gerencia y se delega en forma descendente por la cadena de mando. Por
ejemplo una persona que est en un puesto gerencial disfruta de mayor poder potencial para influir, que un
empleado que no es gerente. Mientras que el poder personal deriva de los seguidores con base en el
comportamiento del lder. Los lderes carismticos cuentan con un poder personal. En este caso los seguidores
ejercen cierto poder sobre los lderes, cosa que no sucede en el poder por posicin donde el lder goza de poder
absoluto dependiendo de la posicin donde ste se encuentre.
2. Leyendo el mito nmero dos del presente artculo: Los lderes nacen, no se hacen; analizar diez
diferencias y diez semejanzas entre los poderes: legitimo, de recompensa, coercitivo y referente. Pgina
111 (Lussier/Acqua).

DIFERENCIAS:
1. El poder legtimo se basa en influir a los seguidores mediante el poder por posicin, mientras que el poder
de recompensa trata de influir a los seguidores para alcanzar los objetivos mediante recompensas por el
cumplimiento del mismo.
2. El poder coercitivo incluye el castigo y la retencin de recompensas para influenciar en la obediencia,
mientras que el poder legtimo solo hace uso de la posicin en la que se encuentre el lder, es decir no ofrece
recompensa.
3. El poder referente se basa en las relaciones personales con los dems, adhirindose al poder personal,
mientras que en el poder legtimo solo se basa en el poder por posicin.
4. El poder referente se deriva principalmente del aprecio o la atraccin del empleado hacia quien utiliza el
poder, mientras que en el poder por recompensa se busca la influencia de los empleados y seguidores
mediante regalos y mritos para alcanzar los objetivos.
5. Los sentimientos personales de agrado o de desear complacer a los lderes tambin otorgan un poder
referente, cosa que no sucede en el poder coercitivo donde el castigo y la retencin de recompensas influyen
en la obediencia para alcanzar las metas. 6. En el poder legtimo los gerentes asignan el trabajo con tcticas
de influencia de legitimizacin, por otra parte en el poder referente se busca la amistad y los buenos
sentimientos del lder hacia sus seguidores para lograr sus objetivos.
7. El poder coercitivo busca la presin para lograr el cambio, mientras que el poder de recompensa trata de
elogiar a los seguidores con regalas para el cumplimiento del trabajo.
8. En el poder legtimo se utiliza tcticas como la persuasin racional pero ligadas a la posicin del lder,
mientras que en el poder coercitivo se basa en la atraccin inspiradora por el lder.
Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

9. En el poder de recompensa, el gerente utiliza refuerzos positivos para influir en el comportamiento,

mientras que en el poder referente simplemente se busca las buenas relaciones para afirmar la influencia del
lder hacia los seguidores.
10. En el poder coercitivo, a partir del temor a las reprimendas, periodos de prueba, suspensin o despido, los
empleados con frecuencia hacen lo que su gerente les solicita, en cambio en el poder de recompensa se busca
dar algo para recibir algo.

SEMEJANZAS:
1. El poder legtimo y el poder de recompensa llevan como referencia al poder por posicin.
2. El poder de recompensa y el poder coercitivo difunden la recompensa como medio de influencia para que
los seguidores cumplan con los objetivos planteados.
3. Todos los poderes tienen un solo fin, el cual es el de influenciar por cualquier medio a los seguidores para
alcanzar los cambios que ofrece el lder.
4. El poder legtimo, de recompensa y coercitivo buscan la influencia en los seguidores por medio del poder
por posicin.
5. El poder coercitivo y el poder de recompensa se asemejan por ser apropiados para ejercer y mantener la
disciplina y llevar a efecto las reglas.
6. En el poder de recompensa es importante mantener el control sobre los recursos como asignar fondos de
gastos y de presupuestos, en el poder legtimo si bien es cierto no concede recompensa alguna se maneja
tambin por controles.
7. El poder de recompensa maneja la jerarqua de posiciones en una organizacin semejante al poder legtimo.
8. El poder de referencia y el poder de recompensa buscan mediante halagos ofrecidos por el lder para la
realizacin y cumplimiento de los objetivos.
9. Todas las representaciones del poder buscan facultades para hacer algo.
10. Los poderes estudiados buscan el dominio o influencia que uno tiene sobre alguna cosa.

3. Despues de leer el mito nmero tres de ste artculo: la nica escuela en que se aprende liderazgo, es en
la escuela de los golpes fuertes; analizar, y llegar a diez conclusiones, y diez recomendaciones; en cmo
se relacionan el poder y la poltica; pgina 121(Lussier/Acqua).

CONCLUSIONES:
Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

1. Los gerentes utilizan su poder por posicin existente y la poltica para aumentar su poder.
2. La poltica es el proceso de ganar y utilizar el poder.
3. La poltica es una realidad de la vida organizacional porque afecta el comportamiento y las decisiones.
4. La poltica organizacional no se trata de asestar a las personas una pualada por la espalda.
5. En nuestra economa, el dinero es el medio de intercambio (la moneda tangible); en una organizacin, la
poltica es el medio de intercambio (comportamiento poltico).
6. Los lderes polticamente efectivos proveen los recursos para lograr los objetivos personales y profesionales
por medio del poder y la influencia de sus relaciones.
7. La habilidad poltica no es sobre aprovecharse de los dems, es acerca de construir relaciones para ayudarle a
lograr sus objetivos.
8. El comportamiento poltico tiene como caractersticas; intentos de influencia social, la discrecionalidad, es
decir caen fuera de las zonas prescritas o prohibidas por la organizacin.
9. El comportamiento poltico est diseado para promover y proteger los intentos personales o de grupo.
10. Lo bien que se maneje la poltica afecta el xito de manera directa. La creacin de redes, la reciprocidad y las
coaliciones son comportamientos que son polticos, organizacionales y comunes.

RECOMENDACIONES:
1. Se debe tener bien determinadas las responsabilidades.
2. Se debe fomentar las relaciones de trabajo entre gerente lder y sus empleados o seguidores.
3. Se debe demostrar lealtad de lder a seguidores y de seguidores a lderes.
4. Se debe delegar la autoridad para no tener problemas de jerarquizacin.
5. Siempre tratar de documentar las decisiones, as se tendr un respaldo de lo que se est realizando.
6. La poltica y el poder deben siempre alentar el cambio y la innovacin.
7. Cuando se tenga comportamientos polticos no se debe cometer los errores de culpar a los dems o adular
situaciones que no son verdaderas.
8. Se debe tener cuidado con las conspiraciones, la ambicin la maosera, etiquetas que lleva la mala poltica.
9. Los lderes q relaciona perfectamente la poltica con el poder tienen la caracterstica de ser seguros de s
mismos, estar atentos al detalle y suelen ser astutos.

Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

10. Tener mucho cuidado con la creacin de conflictos y el evadir las responsabilidades, es decir tener cuidado de
las polticas malas.

4. Posterior a leer el cuarto mito de este artculo: los hombres son lderes ms efectivos que las mujeres;
analizar y llegar a diez conclusiones y diez recomendaciones; y explique de qu forma el dinero y la
poltica tienen un uso semejante; pgina 122 (Lussier/Acqua).

CONCLUSIONES:
1. Para el liderazgo masculino sus puntos fuertes son su capacidad para innovar y su gran habilidad para
comunicarse.
2. Sus puntos dbiles se centran en la capacidad de organizacin y la falta de especializacin.
3. El liderazgo masculino se basa en la seriedad, la autonoma y la exigencia.
4. En el liderazgo femenino sus puntos fuertes se centran, sobre todo en su gran capacidad de trabajo en equipo y
su capacidad para interactuar.
5. Su punto dbil se encuentra en la capacidad para gestionar el estrs.
6. El liderazgo femenino destaca por ser ms sociable, expresivo y cercano.
7. En un anlisis realizado en el ao 2011 por la consultora de especializada en RRHH, realizado a travs de un
cuestionario de actitud profesional, se vieron reflejadas las diferencias de personalidad entre hombres y mujeres.
8. Segn este anlisis, las mujeres son altruistas, orientadas a personas, cooperadoras, autoexigentes, y con
habilidades sociales. Los hombres son ms extrovertidos, comunicativos, con mayor control de las emociones y
ms ambiciosos.
9. Estas diferencias en los rasgos de personalidad entre hombres y mujeres son los que hacen que sus estilos de
liderazgo tambin muestren diferencias.
10. Aunque sigue predominando el perfil masculino en los puestos de mando, estas ltimas habilidades, ms
cercanas a las mujeres, son cada vez ms imprescindibles en las empresas, por lo que las nuevas generaciones
empiezan a demandar un estilo de liderazgo ms relacionado con el femenino, es decir, ms participativo, ms
colaborador y menos jerrquico, que les ayude a alcanzar con mayor probabilidad de xito sus objetivos.

RECOMENDACIONES:
1. La poltica es un medio a travs del cual un individuo consigue sus fines.
2. El dinero otorga una Iniciativa para aprovechar o generar oportunidades.
Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

3. Para desarrollar fuerza interior y confianza en ti mismo y lograr un pleno objetivo poltico.
4. Cultiva todo tipo de relaciones pblicas por medio del uso adecuado de la poltica la cual tiene sus
restricciones.
5. Las relaciones entre dinero y poltica son muy complejas, ya que conciernen a los vnculos entre las normas
oficiales y oficiosas de las esferas econmica y poltica.
6. Provoca la prdida de las condiciones igualitarias de competencia.
7. A veces se deja de aplicar polticas necesarias para el inters general.
8. El dinero no interviene en el proceso poltico competitivo de seleccin, sino simplemente en el ciclo que
imponiendo una gestin.
9. Comprender la relacin entre dinero y poltica en los sistemas clientelistas implica vincular las fallas de
informacin, la falta de credibilidad de los compromisos, el incumplimiento de las leyes y la dbil capacidad de
movilizacin individual.
10. Si no se asume el rol que desempea el dinero en el proceso de competencia poltica ni se lo codifica en los
textos legales, la astucia se convierte en regla y la financiacin de la actividad poltica se desarrolla de una
manera opaca y no controlable
5. Listar y explicar los pasos en el proceso de la creacin de redes; pgina 128 (Lussier/Acqua).
Paso 1.- Realice una autoevaluacin y establezca metas: Conoce tus objetivos: en tu campaa de creacin de
redes debes estar siempre muy centrado y reacio a perder tu tiempo o el de los dems, se establecen varias metas
a seguir fijas y decisivas.
Paso 2.- Elabore su autopromocin de un minuto: Meditar y concientizar las decisiones que se van a tomar
durante ese proceso, para formular y dirigir bien las metas.
Paso 3.- Desarrolle sur red: Despliegue todas sus ideas las que va a desarrollar teniendo en cuenta todas las
especificaciones y el cuidado requerido con sus respectivos pasos a seguir.
Paso 4.- Realice entrevistas para la creacin de redes: Determine la gente que le rodea, proporcione una
informacin veraz y oportuna de todo lo que sucede.
Paso 5.- Mantenga su red: Conserve y dirija la red con la finalidad de llegar a los objetivos y metas que se han
propuesto anteriormente.

6. De los cinco (5) mitos de liderazgo mencionados en el presente artculo, seale cual considera el de
mayor vigencia en la actualidad, argumentando sus conclusiones, con diez razones.
LIDERAZGO EFECTIVO
El desempeo efectivo del liderazgo:
1) Capacidad de identificar y buscar caminos para encontrar respuestas a las necesidades de las otras personas.

Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

2) Capacidad de articular en la prctica la misin, visin, valores y estrategias compartidas con las personas que
conforman el grupo social en el que se ejerce el liderazgo.
3) Capacidad de organizar estructuras y procesos flexibles y dinmicos que posibiliten el cumplimiento de la
misin, guiados por la visin y los valores y estrategias definidas de manera compartida.
4) Capacidad de conseguir excelentes resultados o productos concretos y de calidad sobre la base del trabajo
sinrgico o de unin positiva de esfuerzos.
5) Coherencia entre lo que soy, digo y hago
6) Competencia o capacidad en constante aumento para hacer lo que me toca o decid hacer
7) Concentracin en lo que hago y digo
8) Complementariedad con las dems personas
9) Claridad de mis propuestas e ideas de lo que quiero hacer y hago
10) Comunicacin emptica y agradable que me permita sostener relaciones de calidad con las otras personas
11) Continuidad en las cosas, iniciativas y proyectos que inicio
12) Compromiso de servicio en la prctica y por las obras con las personas en especial con las ms dbiles y
abandonadas

7. Encontrar el significado del siguiente glosario de trminos:

Ambiguo: Es un adjetivo Que puede entenderse de varias maneras.
Andrgino:Se
aplica al ser vivo que es macho y hembra a la vez, por tener los rganos sexuales de las dos clases
Axioma: Es una proposicin que se considera evidente y se acepta sin requerir demostracin previa. En un
sistema hipottico-deductivo es toda proposicin no deducida (de otras), sino que constituye una regla general de
pensamiento lgico (por oposicin a los postulados)
Doble Ciego: Es una herramienta del mtodo cientfico que se usa para prevenir que los resultados de una
investigacin puedan estar influidos por el efecto placebo o por el sesgo del observador.
Dogma: Es un principio o conjunto de ellos establecidos por una autoridad como una verdad incuestionable.
Escepticismo: Es generalmente cualquier actitud inquisitiva hacia el conocimiento, hechos u opiniones/creencias
declaradas como hechos,1 o de duda respecto de afirmaciones que son tomadas por supuestos en otra parte
Escolstica: Es el movimiento teolgico y filosfico que intent utilizar lafilosofa grecolatina clsica para
comprender la revelacin religiosa del cristianismo.
Excalibur: es el nombre ms aceptado de la espada legendaria del Rey Arturo, a la que se han atribuido
diferentes propiedades extraordinarias a lo largo de las numerosas versiones del mito y las historias subsiguientes.
Mesinico: Relacionando con el mesianismo
Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

Mito: Es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres
sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, hroes, monstruos o personajes fantsticos, los
cuales buscan dar una explicacin a un hecho o fenmeno.
Misoginia es el odio o la aversin hacia las mujeres o nias. La misoginia puede manifestarse de diversas
maneras, que incluyenSexismo, denigracin de la mujer, Violencia contra la mujer, y Cosificacin sexual de la
mujer.
Negociacin: Es el proceso por el cual las partes interesadas resuelven conflictos, acuerdan lneas de conducta,
buscan ventajas individuales o colectivas, procuran obtener resultados que sirvan a sus intereses mutuos. Se
contempla generalmente como una forma de resolucin alternativa de conflictos o situaciones que impliquen
accin multilateral.
Patriarcado: Es un concepto utilizado por las ciencias sociales, en especial en la antropologa, sociologa y en
los estudios feministas. Hace referencia a una distribucin desigual del poder entre hombres y mujeres en la cual
los varones tendran preeminencia en uno o varios aspectos, tales como la determinacin de las lneas de
descendencia (filiacin exclusivamente por descendencia patrilineal y portacin del apellido paterno), los
derechos de primogenitura, la autonoma personal en las relaciones sociales, la participacin en el espacio
pblico poltico o religioso o la atribucin de estatus a las distintas ocupaciones de hombres y mujeres
determinadas por la divisin sexual del trabajo..
Poder: El trmino poder, como sinnimo de fuerza, capacidad, energa o dominio.
Politica: Es una rama de la moral que se ocupa de la actividad, en virtud de la cual una sociedad libre, compuesta
por hombres libres, resuelve los problemas que le plantea su convivencia colectiva, es un quehacer ordenado al
bien comn. Algunos autores presentan al uso legtimo de la fuerza, como la caracterstica principal de la poltica.
Siguiendo con esta definicin la poltica es el ejercicio del poder que busca un fin trascendente. Esta promueve la
participacin ciudadana ya que posee la capacidad de distribuir y ejecutar el poder segn sea necesario para
promover el bien comn.

WEBGRAFIA:
[1] Byron Estrella, 2012, Sub estilos de Liderazgo segn la Universidad de Iowa, recuperado el 28 de Diciembre
del 2014 de: http://blog.isdfundacion.org/2012/10/22/experimento-psicosociales-n%C2%BA-5-estilos-deliderazgo-kurt-lewin-1939/

Johana Armijos Paulo Tapia

Proyecto de Liderazgo

[2] Marco Serena, 2012, Sub estilos de Liderazgo segn la Universidad de Iowa, recuperado el 29 de Diciembre
del
2014
de:
http://www.academia.edu/6978335/SUB_ESTILOS_DE_LIDERAZGO_UNIVERSIDAD_DE_IOWA
[3] Esteban Ayora, 2011, Estilos de Liderazgo, Liderazgo y Equipos de Trabajo, recuperado el 30 de Diciembre
del 2014 de: http://arodi.yolasite.com/resources/Liderazgo-Estilos.pdf
[4] Yeriel Vlez, 2011, Teora de la motivacin, Mundo Administrativo, recuperado el 01 de Enero del 2015 de:
http://mundoadministrativo.net/piramide-de-maslow-explicacion/
[5] Universidad de Sevilla, 2007, Teora de la Motivacin, Departamento de Psicologa, recuperado el 02 de
Enero
del
2015,
de:
http://ocwus.us.es/psicologia-social/psicologia-de-los-recursoshumanos/temas/tema3cg/page_04.htm
[6] Andrs Carrasco, 2010, Teora de la Motivacin, Liderazgo, recuperado el 02 de Enero del 2015, de:
http://www.gestiopolis.com/canales5/rrhh/lamotici.htm
[7] La teora de las necesidades adquiridas de McClellan, recuperado el 05 de Enero del 2015, de:
http://ciclog.blogspot.com/2011/09/la-teoria-de-las-necesidades-adquiridas.html
[8] Sergi Bans Llort (Psiclogo clnico infantil), recuperado el 05 de Enero del 2015, de:
http://www.psicodiagnosis.es/areaescolar/tecnicasmodificacionconductaaula/procedimientosoperantesrefuerzocas
tigo/index.php#04f9119bf90ede105
[9] Oscar Amador Cid, Teora de los dos factores de Herzberg, recuperado el 05 de Enero del 2015, de:
http://www.conocimientosweb.net/descargas/article1848.html
[10] Motivacin: Teora del refuerzo, recuperado
http://ciclog.blogspot.com/2011/09/teoria-del-refuerzo.html

el

05

de

Enero

del

[11] Teora del reforzamiento de Skinner, recuperado el 05 de Enero del

http://liderazgoymas.wordpress.com/2010/07/13/teoria-del-reforzamiento-de%C2%A0skinner/

Johana Armijos Paulo Tapia

2015,

de:

2015,

de: