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Handreichung zu Was findest du ?

Die Lerner erhalten das Arbeitsblatt. Jeder Lerner liest die Wrter im Schttelkasten
sowie die kleinen Ksten. Verstndnisfragen sollten sofort in der Gruppe geklrt
werden. Anschlieend ordnet jeder Lerner in Einzelarbeit die Wrter aus dem
Schttelkasten den eigenen Vorlieben und Abneigungen entsprechend in die kleinen
Ksten ein. Dabei knnen auch Doppelungen vorkommen, z.B. kann man etwas lustig
und interessant finden oder langweilig und schwierig.

Im zweiten Schritt arbeiten die Lerner in Partnerarbeit. Sie fragen sich gegenseitig,
was sie interessant, lustig, langweilig oder schwierig finden. Abweichungen in der
Zuordnung markieren die Lerner auf ihren Arbeitsblttern, indem sie z.B. anders
lautende Zuordnungen ihres Partners in einer anderen Farbe hinzufgen.

In einem dritten Schritt wird im Plenum gearbeitet. Der Lehrer bernimmt an die
Tafel oder den OHP die vier Ksten und lsst sich von einem Lerner dessen
Zuordnungen diktieren. Dann fragt der Lehrer nach mglichen Abweichungen
innerhalb der Gruppe und markiert diese Abweichungen.

Anschlieend knnte sich nun ein Gesprch (vorwiegend in der Muttersprache) ber
das Lernen, evtl. in Verbindung mit Lerntipps bzw. Lernstrategien entwickeln.

Cornelsen Verlag 2006

Was findest du?

Lesen Sie die Wrter in den fnf kleinen Ksten und im Schttelkasten unten.
Fragen Sie in der Gruppe, wenn Sie ein Wort nicht verstehen.
Ordnen Sie die Wrter aus dem Schttelkasten in die kleinen Ksten.
Arbeiten Sie mit einem Partner.
Fragen Sie den Partner z.B. :
Was findest du
langweilig?

Ihr Partner antwortet Ihnen z.B. :


Ich finde Vokabeln
wiederholen langweilig.

Schreiben Sie die Antworten von Ihrem Partner auf.


Jetzt fragt Ihr Partner und Sie antworten. Ihr Partner schreibt Ihre Antworten auf.
Vergleichen Sie in der Gruppe:
Was finden Sie alle lustig / leicht / schwierig / interessant oder langweilig?
Erklren Sie (in Ihrer Sprache), warum Sie die Aktivitten so zuordnen.
interessant

langweilig

lustig
(macht Spa)

schwierig

leicht

Schttelkasten

ein Diktat schreiben


Hausaufgaben machen
Wrter notieren
Vokabeln wiederholen
ein Telefongesprch hren

Cornelsen Verlag 2006

auf Deutsch antworten

Pause machen

einen Text korrigieren


jeden Tag studieren
die Hausaufgaben zeigen
den Lehrer fragen

zu Hause lernen

Grammatik ben
einen Text lesen
andere Lerner fragen