INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNSTICO

I.E.S.M JORNADA ESCOLAR COMPLETA : VICTOR RAL HAYA DE LA TORRE ROCCHACC

PRUEBA DE DIAGNSTICO I
REA: COMUNICACIN
DOCENTE: OLIVARES DE LA CRUZ,
YOEL FLIX

DURACIN: 45 MINUTOS
N DE ESTUDIANTES: 10
ESTUDIANTES
FECHA DE APLICACIN:

3.
N
7.
01
12.
02
17.
03
22.
04
27.
05
32.
06
37.
07
42.
08
47.
09
52.
10
57.
11
62.
12
67.
13
72.
14
77.
15
82.
16
87.
17
92.
18
97.
19
102.
20

1. Resultados de la evaluacin diagnstica por estudiante:

2.
4.
Apellidos y nombre
5.
Tipo de
reforzamiento que
requiere el estudiante

6.

Observ
aciones

11.
8. ARONI VILLEGAS, ERIKA

9. NIVELACIN

10.5
16.

13.AYVAR HUANACO, DALMIRO

14.NIVELACIN

15.3

18.BULEJE AYBAR, RUDILA

23.CORONADO GUTIERREZ,
BENIGNO
28.HUAMAN ARONI, MELSAR
MELQUIADES
33.HUAMAN LIZANA, VICTOR
HUGO
38.HUAMANI GUTIERREZ,
GUILLERMO

19.NIVELACIN

20.3

24.NIVELACIN

25.4

29.NIVELACIN
34.FORTALECIM
IENTO
39.FORTALECIM
IENTO

30.3

43.ORTIZ CCORAHUA, JESUS

48.VILLANO SANCHEZ,
FIORELA
53.VILLARINO DELGADO,
WASHINGTON

44.NIVELACIN

45.2

58.

59.

60.

63.

64.

65.

21.
26.
31.
36.
35.6
41.
40.6
46.
51.
49.NIVELACIN

50.2
56.

54.NIVELACIN

55.3
61.
66.
71.

68.

69.

70.

73.

74.

75.

78.

79.

80.

83.

84.

85.

76.
81.
86.
91.
88.

89.

90.

93.

94.

95.

98.

99.

96.
101.
100.
106.
103.
107.
108.
109.

104.

105.

Resultado de la evaluacin diagnstica a nivel del aula:

110. 111. Situacin de los estudiantes

N
115.
116. Estudiantes que requieres
0 nivelacin.

112. Canti
dad
117. 8

113. %
118. 80

114. Observacio
nes
119.

120. 121. Estudiantes que requieren

02
fortalecimiento
125.
126.
Fortalezas del grupo:

122. 2

123. 20

124.

Establece semejanzas y diferencias entre las razones, datos, hechos, caractersticas, acciones y
lugares de un texto con estructura compleja.
Deduce el tema central en textos de estructura compleja y con diversidad temtica.

127.
128.

129.

Debilidades del grupo:

Localiza informacin relevante en diversos tipos de texto con estructura compleja y, vocabulario
variado y especializado.
Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado y especializado.
Deduce el significado de palabras con sentido figurado, a partir de informacin explcita.

130.
131.
___________________
132.
Firma del docente
133.
134.
135.

___________________
VB del coordinador