UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
SYLLLABUS
1

INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

ingeniera

SIGLA: ECBTI

NIVEL: Profesional - Tecnolgico

CAMPO DE FORMACIN: Ingeniera Aplicada
CURSO: Sistemas Digitales Bsicos

CODIGO: 201417

TIPO DE CURSO: Terico

N DE CREDITOS: 2

N DE SEMANAS: 16 Semanas

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Lgica matemtica, Introduccin a la Ingeniera Electrnica y Anlisis de Circuitos DC.
DIRECTOR DEL CURSO: Diana Gissela Victoria Duque
FECHA DE ELABORACIN: Octubre 21 de 2014
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de Sistemas Digitales Bsicos hace parte del campo de la Ingeniera Aplicada y al rea de las Tcnicas Digitales, donde por medio de la
comprensin de los principios fundamentales, conceptos y operaciones comunes de los sistemas digitales y su funcionamiento, el estudiante adquiera las
competencias que le permitan disear e implementar las soluciones en hardware y software a problemas prcticos y cotidianos.
El curso se desarrollar durante 16 semanas y se encuentra distribuido en dos unidades. La primera unidad el estudiante analizar los conceptos bsicos,
procedimientos y mtodos de reduccin de circuitos digitales; y en segunda unidad se abordara el tema de programacin en lenguaje VHDL para circuitos
digitales combinacionales. Adems, el estudiante encontrar los referentes bibliogrficos necesarios para apoyar el aprendizaje, elementos multimedia y
enlaces de apoyo que fortalecern las competencias esperadas

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2

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:
General

Formar al estudiante en el diseo, implementacin y programacin de circuitos digitales bsicos combinacionales mediante el anlisis
de los conceptos, el funcionamiento y la aplicacin de los circuitos digitales, a travs de las herramientas tericas y de software que le
permitan solucionar problemas del sector donde se encuentra.
Identificar las ecuaciones lgicas y los mtodos de simplificacin en el diseo de circuito lgicos para la solucin de problemas prctico
Interpretar las tcnicas de anlisis y diseo de un circuito digital utilizando la programacin del lenguaje VHDL.

Competencias generales del curso:

El estudiante identifica las ecuaciones lgicas y los mtodos de simplificacin en el diseo de un circuito lgico para la solucin de
problemas prcticos
El estudiante interpreta las tcnicas de anlisis y diseo de un circuito digital utilizando la programacin del lenguaje VHDL.

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CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Sistemas Digitales
Combinacionales

Lenguaje VHDL

Sistemas nmericos y circuitos digitales

Principios de diseo de lgica combinacional
Circuitos lgicos combinacionales

Introduccion al lenguaje VHDL

Diseo logico combinacional con VHDL
Diseo de control logico con VHDL

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Nombre de la
unidad

UNIDAD 1
Sistemas digitales
combinacionales

Unidad 2
Lenguaje VHDL

Referencias
bibliogrficas
complementaria
s

Contenidos de
aprendizaje
1 Sistemas
numricos y
circuitos digitales

2 Principios de
diseo de lgica
combinacional

3 Circuitos lgicos
combinacionales
1 Introduccion al
lenguaje VHDL
2 Diseo logico
combinacional con
VHDL
3 Diseo de control
logico con VHDL

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Roth C, (2005), Fundamentos de diseo lgico (5 ed) Mexico, Cengage Learning, 2005. [i]. Gale Virtual Reference
Library. Web. 29 Oct. 2013. Cap 2, 3, 4, 5, 9 Pags 23-131 y Pags 207-235 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co
Tocci R, Widmer N, (2007) Sistemas Digitales: Principios y Aplicaciones, (10 ed), Mexico, Ed Pearson. Cap 2,3,4 Pags 24
-184
Pinto M, (2009), Mdulo: Sistemas digitales bsicos. UNAD.
Floyd T, (1997) Principios Digitales (6 Ed) Madrid, Prentice Hall. 1997. Disponible en:
http://nelsontronico.blogspot.com/2013/06/libro-fundamentos-de-sistemas-digitales.html

Pinto M, (2009), Mdulo: Sistemas digitales bsicos. UNAD.

Lenguajes de descripcin de hardware VHDL http://www.ehu.es/~jtpolagi/inicio.htm
Secciones fundamentales de VHDL https://www.youtube.com/watch?v=rrUxGtBALhQ
Lenguaje VHDL http://www.matpic.com/esp/vhdl/vhdl.html

Wakerly,Jhon. (1992). Diseo Digital: Principios y prcticas. Mxico. Ed Prentice Hall

Tokheim, Roger L. (1994). Schaum's outlines of theory and problems of digital principles. Tercera Edicin, McGraw-Hill.
Tutorial para la elaboracin de funciones mediante la utilizacin de mapas de karnaugh y tablas de verdad, Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=DwdyHY3-nGs
Gonzalez, J. (2002). Circuitos y sistemas digitales, Recuperado de: http://www.iearobotics.com/personal/juan/docencia/apuntes-ssdd0.3.7.pdf
Simulador de circuitos lgicos: tutorial, descarga programa. Recuperado de: http://www.tourdigital.net/inicio/?q=node/15
Tutorial Electrnica Digital. Recuperado en http://www.unicrom.com/ElectronicaDigital.asp

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad

Conteni
do de
Aprendi
zaje

Competencia

Indicadores
de
desempeo

1
Sistemas
numricos
y circuitos
digitales

UNIDAD 1
Sistemas
digitales
combinaci
onales

2
Principios
de diseo
de lgica
combinaci
onal

3 Circuitos
lgicos
combinaci
onales

Estrategia de Aprendizaje

La estrategia a utilizar ser el aprendizaje

basado en problemas el cual estar divido
en tres fases

N
de
Sem

Evaluacin1

Propsito
Caracterizar los
conocimientos
previos del
estudiante

Criterios de
evaluacin
Pre-saberes

El estudiante
identifica las
ecuaciones
lgicas y los
mtodos de
simplificacin en
el diseo de un
circuito lgico
para la solucin
de problemas
prcticos

Aplica los
teoremas de
simplificacin
de expresiones

lgicas

En este espacio del entorno de aprendizaje

colaborativo deber realizar de manera
INDIVIDUAL
Como trabajo de reconocimiento, una vez
ledo el Syllabus del curso, elaborar un
listado de las palabras claves que fueron
relevantes
y
que
tengan
mayor
significacin relacionada con los objetivos
e intencionalidades del curso.

Elaborar un mapa conceptual utilizando

herramientas de las tecnologas de la
informacin y comunicacin (TICS), como
por ejemplo Cacoo (www.cacoo.com)
Fase 1:
Actividad Colaborativa
El problema se desarrollara por grupos

Identificar las
ecuaciones
lgicas y los
mtodos de
simplificacin en
el diseo de
circuito lgicos
para la solucin
de problemas
prcticos

Presaberes:
25 puntos
5%

Actividad de reconocimiento
Identifica las
expresiones
booleanas para
circuitos lgicos
combinacionale

Ponderaci
n

Identifica de
manera adecuada
la expresin
lgica y la tabla
de verdad.
Aplica
correctamente los
teoremas de
simplificacin del
algebra de Boole
Estructura de
manera correcta
el informe
entregado
Participa
asertivamente

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colaborativos. En esta fase primero se
definirn los roles dentro del grupo de
trabajo
El estudiante leer y comprender de
manera individual el problema y con el
grupo colaborativo a comenzaran a
identificar e investigar cuales son los
elementos que necesitaran para realizar el
diseo.
De igual manera se planteara dentro del
foro la tabla de verdad correspondiente a
la ecuacin lgica del circuito y escribirn
la ecuacin lgica para luego simplificarla
con la ayuda de cualquiera de los dos
mtodos estudiados
Actividad Individual
En el entorno de aprendizaje practico el
estudiante debera realizar el QUIZ 1
referente a la temtica de la UNIDAD 1 en
el cual contara con dos intentos quedando
el intento que tenga la nota mas alta
Gua de Aprendizaje

dentro del foro

Producto
Grupal Fase 1:
125 puntos

Rubrica de
Evaluacin

Quiz 1: 50
puntos
47.5%

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UNIDAD 2
Lenguaje
VHDL

1
Introduc
cion al
lenguaje
VHDL

El estudiante
interpreta las
tcnicas de
anlisis y diseo
de un circuito
digital utilizando
circuitos
integrados fijos y
el lenguaje VHDL.

Comprende
conceptos y
operaciones
fundamentales
del lenguaje
VHDL
Aplica los
diferentes tipos
de diseo
combinacional y
de control
logico en
lenguaje VHDL

2 Diseo
logico
combina
cional
con
VHDL

Actividad Colaborativa
El grupo colaborativo en esta fase se
iniciara con la implementacin del diseo
planteado en la fase uno. En la fase dos
realizaran el cdigo en lenguaje VHDL del
circuito resultante de la fase uno.

Interpretar las
tcnicas de
anlisis y diseo
de un circuito
digital utilizando
circuitos
integrados fijos y
el lenguaje VHDL.

De igual manera explicaran a travs de un

texto el funcionamiento del circuito y las
etapas que lo componen. (instancias,
seales y entidades)

Actividad Individual
En el entorno de aprendizaje prctico el
estudiante deber realizar el QUIZ 2
referente a la temtica de la UNIDAD 2 en
el cual contara con dos intentos quedando
el intento que tenga la nota ms alta

3 Diseo
de
control
logico
con
VHDL
Evaluaci
n Final

Fase 2:

Interpreta los
conceptos y
operaciones
fundamentales
del lenguaje VHDL
Reconoce los
diferentes tipos
de diseo en
lenguaje VHDL

Producto
Grupal Fase 2:
125 puntos

Estructura de
manera correcta
el informe
entregado
Participa
asertivamente
dentro del foro

Rubrica de
Evaluacin

Quiz 2: 50
puntos
47.5%

Gua de Aprendizaje
3

El estudiante
disea e
implementa
adecuadamente
el circuito
planteado
aplicando los
circuitos digitales

Disea
adecuadamente
el circuito para
solucionar el
problema
planteado
Implementa el
diseo de

Fase 3:
En esta etapa el grupo colaborativo
revisara las realimentaciones de cada una
de las fases para realizar las debidas
correcciones
Dentro del foro correspondiente al tema
FASE 3, se corregir el trabajo y
comenzaran a construir el producto final

Disear el circuito
que permita
solucionar el
problema
planteado

Disea e
implementa
adecuadamente
el circuito para
darle solucin al
problema
planteado
Rubrica de

125 ptos
25%

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manera
correcta en el
simulador y en
el lenguaje
VHDL.

con lo solicitado en la gua. Podrn

repartirse tareas para hacer ms eficiente
la construccin del mismo.
Debern realizar el diseo del circuito
lgico y luego realizar su simulacin en el
simulador disponible dentro del curso y
tomaran los pantallazos del
funcionamiento para adjuntarlos al trabajo.
Debern realizar el circuito de manera
fsica y realizar el video donde se pruebe la
simulacin del circuito diseado
El grupo colaborativo entregara un
documento pdf con la consolidacin de
cada una de las fases desarrolladas durante
el curso para la resolucin del problema
planteado con el nombre
Proyecto_nmero de grupo, por ejemplo
Proyecto_03.pdf. El documento deber
contener:

Portada
Introduccin
Objetivos
Justificacin
Explicacin del funcionamiento
del circuito
Tablas de verdad y simplificacin
Diseo de circuito lgico
Codigo en VHDL
Materiales utilizados
Pantallazos de la simulacin
funcionando en el simulador 095
Enlace del proyecto funcionando
publicado en www.youtube.com
que demuestre el correcto

Evaluacin

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funcionamiento del circuito
Conclusiones
Referencias bibliogrficas.
Guia de actividades

ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin

Ponderacin

Puntaje Mximo

Autoevaluacin

Formativa

Coevaluacin

Formativa

75%

375

Evaluacin Final 25%

125

Heteroevaluacin

Total

500