Es recomendable que los padres, los maestros,

los terapistas y otros profesionales participen

en la seleccin de los juguetes e interruptores
para los nios de edad pre-escolar que tienen
necesidades especiales. Para facilitar este
proceso se debe:
Hacer una lista de las fortalezas y
necesidades del nio.
Obtener informacin de la disponibilidad
de juguetes y sus caractersticas. Puede
usar como recurso los grupos de apoyo, las
jugueteras, los centros de informacin y
los manufactureros. El intercambio de ideas
entre padres, maestros y terapistas es otra
buena fuente de informacin.
Los nios que tienen experiencias con
juguetes y diversos interruptores estn mejor
preparados para interactuar exitosamente con
las computadoras u otros equipos ms
sofisticados de AT.
Hay una variedad de programas de
computadoras apropiados para nios en edad
pre-escolar. La mayora de stos pueden
utilizarse con adaptaciones propias para nios
que tienen necesidades especiales. Los
monitores que se activan al tocarlos (touch
screen), los teclados adaptados, las tablas de
comunicacin e interruptores que se activan
con diferentes partes del cuerpo, son algunos
de ellos.

Programa de Asistencia Tecnolgica

de Puerto Rico

Recurso con Sentido!

Direccin postal:
Jardn Botnico Sur, 1187 Calle Flamboyn
San Juan, PR 00926-1117
Tel. (787) 764-6035 / (787) 764-6042 / (787) 767-8642
Fax & T. TTY: (787) 754-8034
Isla: 1-888-764-6035 / EUA: 1-888-633-6035
Pgina Web: www.pratp.upr.edu
Correo Electrnico: pratp@pratp.upr.edu

El contenido de este folleto fue subvencionado por el Departamento

de Educacin de los Estados Unidos (DEEU) bajo la Propuesta
Nm. H224A090051A. Sin embargo, este documento no
necesariamente representa la poltica del DEEU, por lo que no
debe inferirse que consta con el endoso oficial del Gobierno Federal.
2011 PRATP

Patrono con Igualdad de Oportunidad en el Empleo MMVI

Equal Employment Oportunity Employer MWVH

Qu es Asistencia Tecnolgica
para nios de Edad Pre-Escolar?

Recomendaciones

Programa de Asistencia Tecnolgica

de Puerto Rico

Asistencia
Tecnolgica para
nios de Edad
Pre- Escolar
Los nios con impedimentos o con
deficiencias en el desarrollo a quienes se les
expone a la asistencia tecnolgica (AT) a
temprana edad, pueden mejorar su
funcionamiento en la escuela, el hogar y en
otros entornos de la vida diaria.
La AT consiste de cualquier objeto,
equipo, sistema o producto adquirido en
establecimientos comerciales, adaptado o
construido a partir de las caractersticas y
necesidades particulares de cada persona
que tiene algn impedimento. Estos equipos
tienen el propsito de aumentar, mantener
o mejorar las capacidades funcionales de
la persona.
Algunos ejemplos del uso de AT en nios
de edad pre-escolar y que tienen necesidades
especiales son: equipos de alimentacin,
comunicacin, estimulacin y aquellos que
promuevan el desarrollo cognoscitivo.
La evaluacin e identificacin correctas de
las necesidades de cada menor son vitales
para lograr el mayor beneficio de este tipo
de intervencin. Bajo la Ley IDEA, segn la
edad del menor, los padres tienen derecho a
solicitar una evaluacin en AT a la agencia
gubernamental correspondiente.

Juguetes
adaptados
El Departamento de Salud es responsable de
atender a los nios entre las edades de 0 a 3
aos, mientras que el Departamento de
Educacin se encarga de los nios y los jvenes
de 4 a 21 aos.
La tarea principal de un pre-escolar es jugar.
A travs del juego adquieren los
conocimientos bsicos que les servirn de
base para enfrentar la etapa escolar.
Muchos de los juguetes disponibles en el
comercio estn diseados con el fin de
desarrollar las distintas destrezas.
Ejemplos de stos son los juguetes con
luces, msica, sonidos y vibracin,
que ofrecen estmulos
visuales, auditivos, tctil,
la coordinacin ojo-mano,
el agarre, y el lapso de
atencin, entre otros.

Los juguetes son

una herramienta
para que los nios
a d q u i e r a n
conocimientos
generales. Qu
alternativas tienen los
nios con impedimentos
de edad pre-escolar? Estos
nios se benefician de los juguetes
adaptados a sus fortalezas particulares,
y con ellos obtienen el mayor provecho
de stos. Los juguetes adaptados son
aquellos que se modifican o adaptan para
variar la forma en que la persona los
activa o interacta con ellos.
Entre stos se encuentran los interruptores
activados con la voz o con los prpados.
Mientras ms oportunidad tenga el menor de
controlar por s mismo un juguete, ms
eficiente ser la interaccin con su
medio ambiente.