Informe Tecnico Patambuco PDF

GOBIERNO REGIONAL PUNO
GERENCIA GENERAL REGIONAL

DIRECCION DE ESTUDIOS DE PRE INVERSION
ARQ. KARIN CONTRERAS PONCE
PUNO FEBRERO 2014
CONTENIDO
1. ASPECTOS GENERALES
1.1.
INSTITUCION EDUCATIVA : INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

AGROPECUARIO DANTE NAVA PUNA AYLLU
1.2.
NOMBRE DEL DIRECTOR : LIC. AURELIO CIPRIANO TICONA
GOMEL
1.3.
CODIGO MODULAR
: 1028950
1.4.
ORGANO INTERMEDIO
: UGEL SANDIA
2. LOCALIZACION GEOGRAFICA
2.1. UBICACIN
-
Departamento
Provincia
Distrito
Centro poblado
: Puno
: Sandia
: Patambuco
: Puna Ayllu Santa Cruz
Lmites
Por Norte
: Con el Distrito Phara y Limbani
Por Sur
: Con Distrito de Cuyocuyo
Por Este
: Con Distrito de Sandia
Por Oeste
: Con Distrito de Muani (Putina)
2.2. ZONIFICACION Y USO ACTUAL DEL PREDIO

La edificacin existente del I.E.S. Agropecuario Dante Nava en el
Centro Poblado de Puna Ayllu Santa Cruz, ubicado en zona rural a 30
minutos del distrito de Patambuco en la carretera principal
Patambuco-Juliaca presta servicios educativos de manera integral a
la poblacin del distrito de Patambuco.
3. CARACTERITICAS DEL TERRENO
3.1. rea del Terreno Y Limites del terreno
Del terreno
El terreno es de propiedad del Estado, Representado por el Direccin
Regional Educacin Puno, segn el levantamiento topogrfico se
tiene lo siguiente el terreno en el cual se emplaza este local

educativo es de gran riqueza visual, contextual, cultural.
rea
: 10 069 m2.
rea construida
: 2,553.50 m2
rea Libre
: 7,515.10 m2
Permetro
: 395.60 ml
En esta imagen se puede apreciar las ricas visuales que posee esta
institucin educativa
Del acceso
El acceso al rea de influencia es a travs de la carrosable Cocha
Cucho Puna Ayllu, cuya condicin es de regular a malo. Esta
institucin educativa cuenta con 12 aulas que estn distribuidas para
los cinco grados.
Imagen de la ubicacin del centro educativo secundario.
Acceso al I.E.S. Agropecuario Dante Nava

3.2. Topografa
La topografa del terreno es irregular en su mayora, presentando un

desnivel mnimo en suelo natural, la cota de sta es 3,829.50 m.s.n.m.
y se encuentra por debajo de la cota de la va de acceso al
establecimiento de salud.
3.3. Altitud
Se encuentra a una altitud de ms de 3800 m.s.n.m.
4. DESCRIPCION DEL ESTADO SITUACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURA

La construccin en trminos del sistema constructivo se encuentra en
malas condiciones tanto arquitectnicamente como estructuralmente,
presenta deficiencias en un 70% de la edificacin relativo a filtraciones
de
agua,
fisuras
en
acabados,
desprendimiento
de
pintura,
hacinamiento de ambientes.
Viviendas
Carretera Patambuco - Julaca
55
Esquema bsico de Distribucin del complejo educativo. POR BLOQUE
BLOQUE 3
5to A
5to B
Dep.
Dep.
3ro C
D.E.F.
LEYENDA DE LOS BLOQUES

1. Pabelln de dos niveles
2. Pabellones nuevos
3. Pabellones construidos en
piedra y mortero de barro
4. Losas deportivas
5. Servicios higinicos de
material noble
6. Letrinas
2do A
BLOQUE 6
Dep.
2do B
LOSA DEP. B
2do C
LOSA DEP. A
BLOQUE 5
BLOQUE 1
BLOQUE 2
3ro A
BLOQUE 2
4to A
3ro B
CARRETERA AFIRMADA JULIACA - PATAMBUCO
1ro A
1ro B
4to B
En los aspectos de Espacio y Funcin en general:
Como se mencion el acceso a este instituto secundario es a

travs de una sola va principal, que conecta el distrito de
Patambuco y la ciudad de Juliaca, por lo tanto este local
educativo solo cuenta con dos accesos, uno principal que se
encuentra en una zona centralizada, y otro acceso el cual tiene
ms afluencia que se ubica en un extremo de este terreno.
Espacialmente los ambientes de esta local educativo de acuerdo
a las nuevas normativas, del MINEDU, no cumplen con las reas
mnimas que deberan tener, no solo a nivel espacial, sino tambin
las instalaciones, el equipamiento que no es modular, pisos ya muy
deteriorados. En cuanto a las circulaciones en general, presentan
serias desarticulaciones, y dimensiones exteriores e interiores, que
no permiten el adecuado desempeo acadmico dentro de esta
infraestructura.
En cuanto al material de construccin, existen hasta tres etapas de
construccin, de las cuales las aulas ms antiguas, hechas de
material rustico piedra y barro, revestidos con yeso, tienen una
antigedad de ms de 20 aos, y son las que mayores problemas
presentan tanto as, que muchos de estos espacios ya se
encuentran deshabilitados y se encuentran ubicados en la parte
posterior, es decir en la parte ms baja del terreno en el cual se
encuentran actualmente. Cuentan con coberturas y cielorrasos
bastante deteriorados, sobre cobertura liviana de madera.
La otro grupo de bloques
que tienen entre 15 y 17 aos, son
espacios sobre material noble, nos referimos al bloque de dos

plantas, el cual presenta muchas deficiencias en espacios, y
sistemas constructivos, se puede identificar en este bloque un
sistema mixto ya que se ha podido encontrar tabiquera de
material rustico hechos en piedra y barro junto a un sistema de
construccin de material noble, sin embargo mal ejecutado, pues
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DANTE NAVA DEL
CENTRO POBLADO SANTA CRUZ DE PUNA AYLLU, DISTRITO DE PATAMBUCO, PROVINCIA DE SANDIA, REGION
PUNO.
muchas de las dimensiones en circulaciones y cerramientos no han

sido bien elaborados, tenindose como producto final, un
pabelln deteriorado a falta de una cobertura de cerramiento,
que ha desencadenado problema de filtraciones y grietas en la
infraestructura.
Los acabados en muros son con recubrimiento de concreto simple,
mezcla de cemento, en interiores se acabado con yeso y en
ambientes de construccin antigua los muros son revestidos con
yeso. Los bloques ms antiguos no cuentan con zcalos, tiene pisos
de
madera
machihembrada
en
muchos
ambientes
ya
desprendidos, en los bloques ms nuevos se puede apreciar

zcalos de cemento a alturas variables.
En cuanto al equipamiento y mobiliario, un 65% de stas se
encuentran en malas condiciones los problemas presentados se
dan en el estado de conservacin de los vanos, puertas y
ventanas agrietadas, rayadas, el marco de las puertas sueltas del
muro,
manijas
deterioradas,
ventanas
sin
vidrio,
etc.
Desprendimiento del recubrimiento de muros y losas aligeradas.
Este bloque est ubicado en la parte lateral del terreno, al costado

del ingreso secundario con el que cuenta esta institucin
educativa, dentro de este bloque se pueden encontrar los
siguientes espacios: en el primer nivel se encuentran dos aulas
acadmicas de los grados de 4to A y 4to B, y en el segundo nivel
podemos
encontrar
un
rea
administrativa
de
servicios
complementarios, como son un centro de cmputo y una

biblioteca, mucho de lo espacios han sido acondicionados, para
poder servir a dos actividades, como por ejemplo en la biblioteca,
que podremos observar ms adelante los cuales representan
problemas de organizacin, y circulacin, de igual manera mucho
PUNO.
de los cableados han sido improvisados originando un riesgo

permanente al alumnado de esta edificacin.
Los acabados en general son de piso Machihembrado, los muros
se encuentran recubiertos de yeso, pintados de amarillo, cielo raso
revestido con yeso, las puertas principales son de tablero rebajado
y las ventanas son de metal y tambin de madera.
Los ambientes que se encuentran en este mdulo presentan
distintas tipologas espaciales y formales, la circulacin del
segundo nivel cuenta con un parapeto de seguridad y podemos
apreciar tambin la circulacin vertical es una caja de escaleras
con barandas de proteccin deterioradas,
PRIMER NIVEL
4to A
4to B
SEGUNDO NIVEL
Direccin
Centro de computo
Biblioteca y fotocopiadora
Bloque 1
Primer nivel
Saln de 4to A
Este saln cuenta con un rea de 63.5
m2, est divido con
tabiquera de ladrillo kk aparejo de soga, cuenta con puerta de

madera de apertura hacia el interior, y ventanas de madera, a
pesar que las dimensiones del aula si cubren la demanda el total
de los alumnos, mucha de sus instalaciones como se pareca en la
imagen son improvisadas.
PUNO.
3
1. Vista del saln de clases
2. Vista de los pisos los cuales ya se encuentran en un
gran avance de deterioro debido a la humedad y la
mala instalacin, y la falta de aditivos y
mantenimiento.
3. Vista de las instalaciones elctricas las cuales han sido
ejecutadas de manera improvisada, dan cuenta de
esto, los cables expuestos.
PUNO.
Saln de 4to B
Es en este saln en el cual se ha podido identificar la presencia
aun de tabiquera de material rustico, es decir de piedra y barro, al
igual que el saln anterior tambin cuenta con un rea de 63.50
m2, rea suficiente para el desempeo acadmico, sin embargo
los acabados en pisos cielo rasos, impiden el buen desarrollo de
actividades acadmicas en este saln.
Los pisos son de madera machihembrada, en mal estado de
conservacin, y revestimiento con yeso y pintura amarilla, los vanos
en puertas y ventanas son de madera en regular estado de
conservacin, la puerta de madera tiene apertura hacia el interior,
lo cual no est de acuerdo la normativa peruana.
PUNO.
1. Vista del saln de clases en el cual se pueden apreciar el

equipamiento ya deteriorado.
2. Vista de la tabiquera de material rustico, el cual tiene un
ancho de aproximadamente 50 cm.
3. Vista de los pisos y encuentros con el muro, en el cual no
se observa los contra zcalos originando as, el deterioro
de los pisos.
Segundo Nivel
Direccin
Ambiente que se encuentra dividido por un muro de soga de
ladrillo kk el que presenta
un rea de 26.00m2, este ambiente
presenta deficiencia de espacios complementarios, que puedan

cubrir todas las funciones, que este servicio requiere;
como
depsitos, archivo. El piso de madera machihembrada, en regular

estado de conservacin.
2
1. Vista de la direccin, que carece de espacios
complementarios y equipamiento adecuado
2. Vista de los cielos rasos con presencia de filtraciones, que
est deteriorando varias zonas de este ambiente.
Los cielos rasos estn revestidos con yeso y presentan filtraciones
debido a la falta de cobertura y a la mala ejecucin de este
proyecto.
PUNO.
Centro de Cmputo:
Este ambiente cuenta con un rea aproximada de 66.5 m2. la
tabiquera es de muros de soga de espesor de 15 cm. revestidos
con yeso acabado de pintura color crema, como se pueden
apreciar en las siguientes imgenes, cuenta con pisos de madera
machihembrada, e=10 cm. en regular estado de conservacin,
pero a esto se suma deficiencias de ndole estructural, ya que se
puede identificar la presencia de fisuras cercanos a columnas, y
dao en los falsos cielo rasos estucados con yeso, en la cual
encontramos presencia de filtraciones, producto de un techo que
no cuenta con cobertura, ni un tratamiento que permita el
mantenimiento de este bloque.
PUNO.
3 1.
Vista de la sala de computo
2. Presencia de desprendimientos de los revestimientos de

yeso, en este ambiente.
3. Presencia de fisuras cercanos a elementos estructurales.
4. Vista del piso de madera machihembrada.
Cabe
indicar
que
aproximadamente
esta
de
sala
33
de
computo
laptops
cuenta
educacionales,
con
12
computadoras dentro de estas 4 son de pantalla plana y 8 de

pantalla clsica, 01 escritorio para el docente y 06 mdulos para
computadora, 18 carpetas personales entre antiguas y nuevas,
entre otros equipos.
Vista de los mdulos de computadora existentes en la sala de computo

de este local educativo.
PUNO.
Al igual que en otros salones de este local educativo la puerta es

de madera con batiente para el interior, las ventanas son de
madera.
Biblioteca
La biblioteca cuenta con un rea de 47.5 m2, las divisiones
principales son con ladrillo kk de 15 cm. de espesor, adems
cuenta con un espacio integrado de manera improvisada, con
divisiones de triplay para el uso de la fotocopiadora. Es clara la
desorganizacin en este espacio, ya que el uso que se le est
dando a esta zona es inadecuada, entre zonas de lectura, y reas
para deposito de material educativo improvisada, hacen de este
espacio un lugar no apto para el desarrollo de actividades
acadmicas.
1. Vista de la zona utilizada como depsito de materiales

educativos y entre otros.
2. Vista de la zona de lectura, cuya funcin ha sido
perturbada por estos espacios improvisados.
Como se menciono anteriormente en este espacio se ha instalado
de
manera
improvisada
un
rea
para
el
uso
de
una
PUNO.
fotocopiadora, el cual presenta divisiones en triplay, y adems

instalaciones elctricas mal instaladas. Este espacio consta de un
rea de 3.50 m2 aproximadamente. En cuanto a los acabados,
podemos notar pisos de madera machihembrada, revestimientos
en mal estado de conservacin, debido a la humedad que
presenta esta zona, la cual ha originado el descascar amiento de
la pintura y la presencia de filtraciones.
2
4
5
3. Vista del cubculo que alberga a la fotocopiadora.
PUNO.
4. Vista de las instalaciones elctricas improvisadas realizadas

en este sector de la edificacin.
5. Vista de los acabados los cuales han sido daados debido
a la presencia de filtraciones.
De igual manera que en espacios

ya mencionados anteriormente, la
puerta de ingreso a esta zona es
de
madera
con
batiente
al
interior, infringiendo la normativa

nacional actual, las puertas y
divisiones de ingreso a la zona de
lectura y la fotocopiadora son de
triplay.
Este bloque est ubicado en la parte posterior del terreno (anexo al rio), al
costado de la plataforma deportiva, dentro de este bloque podemos
encontrar los siguientes espacios: 2do A, Depsito, 2do B, 2do C,
PUNO.
Departamento de educacin fsica, 3ro A (espacio inhabilitado), 3ro B

(espacio inhabilitado), 3ro C (espacio inhabilitado), vivienda en la parte
posterior. Los materiales bsicos de esta edificacin son la piedra y el
mortero de barro, cobertura de calamina en muy mal estado de
conservacin, cielo raso de lona.
Esta construccin cuenta con ms de 20 aos de antigedad, presentado
muchos problemas como se indic anteriormente en los materiales en
pisos, tabiqueras, coberturas, los cuales representan un potencial riesgo
para los nios que vienen desarrollando las actividades acadmicas en
estos espacios.
Vista posterior de este bloque donde se puede apreciar los acabados en

tabiqueras, cubiertas y vanos.
Saln de 2do A
Este saln cuenta con aproximadamente 54.90 m2, la tabiquera es de
piedra y mortero de barro, tienen un espesor de 50 cm revestido con
estuco de yeso y acabado con pintura de color amarilla. Los pisos son de
madera machihembrada ya deterioradas, el cielo raso es de triplay en mal
PUNO.
estado de conservacin debido a las filtraciones producto de gran

deterioro que presenta la cobertura de calamina.
2
2. Vista del cielo raso deteriorado por la presencia de filtraciones.
Las puertas son de madera con batiente hacia el interior, las ventanas son
metlicas, donde se puede apreciar que muchas de ellas no cuentan con
el vidrio correspondiente, asi mismo podemos encontrar fisuras en paredes
y una mala instalacin del cielo raso ya mencionado.
PUNO.
3. Vista del mal estado del cielo raso de este saln de clases.
4. Vista de los pisos ya deteriorados por la antigedad de la
edificacin.
Respecto al equipamiento cuenta con carpetas personales, un
escritorio para el docente.
Vista de las ventanas sin vidrio.
Deposito
Este espacio cuenta con un aproximado de 54.2 m2, cuya tabiquera
utilizado es el sistema tradicional, con muros hechos en piedra, y
mortero de barro, el revestimiento es de yeso acabado con pintura, el
piso ya presenta bastante deterioro es de madera machihembrada, el
cielo raso de material de lona, adems podemos encontrar una
divisin de triplay para un espacio tambin de depsito, como se
observara en las imgenes este ambiente presenta condiciones
bastante inadecuadas para las actividades que viene desempeando.
PUNO.
1
2
3
1. Vista de las condiciones actuales del depsito.
2. Vista del espacio acondicionado con una divisin de triplay,
tambin para depsito. Adems se puede apreciar el cielo raso
cuyo material es de lona.
3. Vista del piso de madera machihembrada, donde se puede
localizar ya muchas deformaciones, debido a la antigedad de
la edificacin.
Este depsito est localizado anexo al saln
2do A, y presenta los
mismo problema en los vanos de puertas y ventanas, los cuales

representan un potencial peligro para el usuario de este instituto
secundario.
PUNO.
Saln de 2do B
Este saln cuenta con aproximadamente 54.2 m2. En los cuales se
desempea un saln de clases, cuya tabiquera al igual que los
espacios anteriores es de piedra y mortero de barro, cuenta con pisos
de madera machihembrada con bastantes deterioros entre ellos, el
desprendimiento del piso base, y la presencia de fisuras.
PUNO.
1. Vista del saln de clases.

2. Vista del cielo raso.
3. Vista del piso deteriorado por la antigedad de esta
edificacin.
Las puertas son de madera con batiente hacia el interior, las ventanas
son metlicas, el cielo raso de material de lona. Como se puede
apreciar en las imgenes cuenta carpetas personales, un escritorio
para el docente y una pizarra acrlica; el rea del espacio es el mnimo,
sin embargo las condiciones con respecto a los acabados y la
antigedad
de
esta
edificacin
han
originado
condiciones
desfavorables para desempear labores acadmicas.

Saln de 2do C
Este saln cuenta con carpetas personales de madera, la puerta es de
tablero rebajado con batiente al interior, las ventanas metlicas, posee
un piso de madera machihembrada bastante deteriorado, con
presencia de desprendimientos del piso base y fisuras, el cielo raso es
de yeso, donde las filtraciones ya han hecho que presente fisuras y
desprendimientos no solo en esta zona, sino tambin en muros cuya
tabiquera es el de sistema tradicional de piedra y mortero de barro.
1
2
PUNO.
1. Vista del saln de clases, donde se puede apreciar el

equipamiento existente.
2. Vista del deterioro presente en el cielo raso, donde se
puede ver los desprendimientos debido a las filtraciones.
3. Vista del piso de madera machihembrada con presencia
de desprendimientos.
4. Vista de los muros con presencia de fisuras de casi 1 cm.
De espesor.
Departamento de Educacin Fsica
El departamento de educacin fsica es un espacio acondicionado, donde
podemos encontrar dos espacios, divididos por triplay, y calamina los espacios
existentes en este departamento son de depsito, y de oficina del docente de
educacin fsica, pero se puede apreciar otra divisin de calamina la cual
esta acondicionado para albergar una vivienda en la parte anexa de este
espacio, el cielo raso es de lona. Los pisos son de madera machihembrada,
tabiqueras exteriores tradicionales de piedra y mortero de barro de gran
espesor.
PUNO.
3
1. Vista de la tabiquera de triplay para acondicionar el
departamento de fsica, y el espacio improvisado (vivienda),
anexo al departamento de educacin fsica.
2. Vista de los equipos con los cuales cuenta este departamento.
3. Vista de la tabiquera de calamina que divide el
departamento y la vivienda.
La puerta de ingreso a esta zona es de madera con apertura hacia el

interior.
Saln de 3ro C
PUNO.
El espacio de este saln ya est inhabilitado, cuenta con tabiqueras de

piedra y mortero de barro, el piso es de madera machihembrada al
igual que los otros salones, los cuales se encuentran en muy mal estado,
como desprendimientos, quebraduras. El cielo raso de lona presenta ya
varios deterioros, como fisuras, pandeos, filtraciones. La puerta es de
madera de tablero rebajado con batiente al interior, las ventanas son
metlicas.
3
2. Vista del mal estado del piso de madera machihembrada
3. Vista del cielo raso el cual presenta varios pandeos debido a
elementos sueltos y filtraciones de la cubierta.
PUNO.
Este espacio cuenta con un rea aproximada de 48.2 m2, un rea

insuficiente para el desempeo de labores acadmicas. Adems como
se indic actualmente ya est inhabilitado. Los alumnos de estas aulas
se trasladaron a pabellones nuevos.
ESPACIOS NO APTOS PARA EL USO HABILITADOS
Saln de 3ro B .- NO APTO PARA EL USO
Este saln cuenta con un rea aproximada de 48.15 m2, la tabiquera es
de piedra y mortero de barro con un espesor aproximado de 45 cm, el
piso de es de cemento sin colorear, sin pulir, el cielo raso es de lona, una
pizarra acrlica, la puerta es de madera de doble hoja con batiente
hacia el interior. Presenta varios deterioros, en acabados como
revestimientos de yeso los cuales en muchas zonas ya estn
desprendidos.
2
1. Vista del saln de clases, utilizado en algunos momentos
como cocina.
2. Vista del cielo raso de lona.
PUNO.
Saln de 3ro A. NO APTO PARA EL USO

Al igual que los otros salones cuenta con un rea aproximada de 48 m2,
tabiquera de ladrillo, pisos de madera machihembrada en muy mal
estado, puerta de madera de doble hoja con batiente hacia el interior,
ventanas metlicas, cielo raso de lona, con presencia de filtraciones.
Como se puede apreciar en las siguientes imgenes, el rea es
insuficiente para el desempeo de labores acadmicas, este ambiente
actualmente se encuentra inhabilitado, los alumnos de esta seccin ya
se encuentran reubicados en los pabellones construidos recientemente.
Vista de los pisos ya deteriorados, por la antigedad de la edificacin, el cielo

raso de lona, los muros con revestimiento de yeso desprendido en muchas
zonas, se puede apreciar tambin la puerta de madera a doble hoja con
batiente al interior, el cual transgrede la normativa nacional.
BLOQUE 3
Saln de 5to A
Este saln cuenta con un rea aproximada de 47.5 m2. Cuenta con
pisos de madera machihembrada, ventanas de madera, puerta de
madera de una hoja con batiente hacia el interior, cielo raso con
estuco de yeso, los revestimientos de los muros son de yeso acabado
pintura.
PUNO.
Se puede apreciar en las imgenes que zonas del cielo raso ya estn
desprendidas, y algunos elementos estructurales ya presentan fisuras, as
mismo el rea de este saln es insuficiente para el desarrollo de
actividades acadmicas.
Cabe
resaltar
que esta edificacin tiene
una
antigedad de
aproximadamente casi 20 aos, los cuales se visualizan claramente en el

deterioro de acabados en pisos, cielo raso, muros.
PUNO.
1. Vista del aula, se puede apreciar el rea reducida con el que

cuentan en este saln.
2. Vista del estado del cielo raso que en algunas zonas se puede
evidenciar desprendimiento de los acabados.
3. Vista de fisuras en columnas de este bloque.
Saln 5to B
Este saln cuenta con un rea aproximada de 47.2 m2. cuenta con
pisos de madera machihembrada, mampostera de ladrillo kk aparejo
de cabeza, cielo raso estuco de yeso, acabado con pintura en vigas,
columnas, muros.
Las puertas son de madera de tablero rebajado con batiente al interior,
ventanas de madera, en este bloque como se menciono anteriormente
se puede apreciar fisura en cielo rasos, en muros.
el equipamiento de este saln consta de carpetas personales, escritorio
para el docente, y pizarra acrlica.
PUNO.
1. Vista del cielo raso, el cual presenta fisuras y potenciales

desprendimientos.
2. Vista de fisuras en muros.
3. Vista de la puerta de tablero rebajado que en la totalidad del
plantel son de batiente hacia el interior.
estos
bloques
son
construcciones
nuevas,
cuentan
con
veredas
perimetrales, coberturas eternit modelo teja, cuentan con canaletas de

evacuacin, los vanos son de madera, sin embargo las reas son
reducidas, pues su ndice de ocupacin es de 1.20 m2 por alumno, y un
rea para el docente y zona de trabajo de 12 m2.
Salones de 3ro A y 3ro B
Estos ambientes son construcciones nuevas, el rea con el que cuentan es
de 47 m2. construido con mampostera de ladrillo kk, puertas de madera
PUNO.
con apertura al exterior, ventanas de madera, cielo raso de fibra mineral,

con luminarias rectangulares, los pisos son de madera machihembrada,
revestimiento con cemento y arena, acabado pintura, tiene contra
zcalos de madera aguano de una altura de 10 cm. Las condiciones que
presenta este ambiente son buenas, a excepcin de que el rea es
reducida para las desempear actividades acadmicas.
2
1. Vista interior de los salones nuevos.
2. Vista del falso cielo raso de fibra mineral en los salones nuevos.
La cobertura es de eternit modelo teja, con instalaciones de canaletas

para la evacuacin de aguas.
Salones de 1ro A y 1ro B
Estos ambientes son construcciones nuevas, el rea con el que cuentan es
de 47 m2. Construido con mampostera de ladrillo kk, puertas de madera
con apertura al exterior, ventanas de madera, cielo raso de fibra mineral,
con luminarias rectangulares, los pisos son de madera machihembrada,
revestimiento con cemento y arena, acabado pintura, tiene contra
zcalos de madera aguano de una altura de 10 cm. Las condiciones que
presenta este ambiente son buenas, a excepcin de que el rea es
reducida para las desempear actividades acadmicas.
PUNO.
La cobertura es de eternit modelo teja, con instalaciones de canaletas

para la evacuacin de aguas, los aleros son lo suficientemente amplios
para proteger estas aulas de las inclemencias de la zona.
Vista exterior de las aulas nuevas, y vista interior, donde se aprecia, los
acabados y el equipamiento con el que cuenta.
PUNO.
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS BLOQUE 6

LETRINAS EXISTENTES
Actualmente cuentan con 04 letrinas, las cuales estn deterioradas,
estos cubculos no brindan los servicios de manera adecuada, tienen
una dimensin de 0.90 m. x 1.2 m. son de madera, con dimensiones de
calamina, ya bastante deterioros avanzados, sobre piso de concreto
interiormente, exteriormente se puede apreciar que est ubicado sobre
tierra natural, lo cual representa un peligro potencial para el alumnado.
no cuenta con lavatorios, por lo que se puede concluir que son
elementos que ponen en gran riesgo la integridad fsica de los
estudiantes.
PUNO.
Vista de los servicios higinicos con los cuales cuenta actualmente esta
institucin educativa.
PUNO.
Servicios Higinicos y Ducha

Este bloque actualmente eta ubicado en la parte lateral del terreno, los
materiales con los que han sido construidos son de mampostera de
ladrillo kk, revestimiento de cemento y arena en el exterior, y en el
interior se cuenta con contra zcalo de cermico, a una altura de 0.90
cm. las dimensiones de cada cubculo no son las adecuadas para
desempear esta funcin, el ancho mximo de estos cubculos son de
0.90 m. y su longitud de 0.90 m. como se presenta en las imgenes.
La cubierta es de calamina, cuenta con 03 cubculos para, sin inodoro,
01 ducha. en las imgenes se puede apreciar un lavatorio de concreto
revestidos con cemento en el exterior.
Vista de los servicios Higinicos
Las puertas son metlicas. cobertura sobre estructura liviana de madera,

pisos de cemento coloreado. con una vereda perimetral.
Plataformas deportivas/Bloque 4
Este centro educativo cuenta con 02 plataformas deportivas, de las
cuales 01 es antigua y cuenta con un tiempo de ms de 20 aos como
se aprecia en las imgenes es de concreto, es una losa ya deteriorada,
presenta pandeos, fisuras, desprendimientos de material, lo cual
PUNO.
representa un riesgo para la integridad de los estudiantes de esta

institutico.
La otra losa deportiva tambin es de concreto, sin embargo su
antigedad es de aproximadamente 5 aos, esta losa presenta mejores
condiciones
para
realizar
actividades
deportivas.
Ambas
losas
deportivas cuentan con tableros de bsquet.
vista de la plataforma deportiva ms antigua en la cual podemos evidenciar,

fisuras, y pandeos.
vista de la plataforma deportiva, que tiene una ubicacin relacionada

directamente con el acceso.
PUNO.
El tratamiento de pisos y veredas solo estn presentes en el bloque de 2 niveles,

y en las aulas nuevas, son veredas perimetrales de concreto, acabado
bruado,
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1. En general este instituto secundario alberga espacios que en su diseo
no contemplan la normativa nacional vigente.
2. En general el local educativo presenta malas condiciones de
habitabilidad para el desarrollo de actividades acadmicas, de las 14
aulas 03 ya se encuentran inhabilitadas, 03 aulas de 2do grado son las
aulas (habilitadas) ms deterioradas en todo los acabados, de pisos,
muros, vanos, cielo rasos, coberturas.
3. El bloque de dos niveles, presenta deficiencias en tabiqueras y vanos
en general, la circulacin del segundo nivel no cuenta con buenos
acabados, este bloque presenta muchos acabados deteriorados
debido a la falta de cobertura en el techo.
4. Las aulas de 5to grado por su antigedad, presenta deficiencias
estructurales (presencia de fisuras), lo cual ha ido deteriorando los
acabados, adems estas aulas se encuentran en una zona inundable,
anexo al rio que pasa por este sector.
5. De las reas deportivas se cuenta con solamente 01 losa en buen
estado, la losa deportiva ms antigua requiere ser sustituida.
6. Hace falta el tratamiento de espacios exteriores en cuanto a jardineras,
y circulaciones, es decir pisos duros y pisos blandos en todo el complejo
educativo.
7. Ambos mdulos de servicios higinicos no cuentan con las condiciones
necesarias para brindar estos servicios, ya que no tienen las dimensiones
mnimas, ni el uso adecuado de materiales, as mismo hace falta la
incorporacin de los lavatorios.
8. Este centro educativo no cuenta con un espacio comunitario para
reuniones que sea protegido, tomando en cuenta la zona en la cual
est ubicada.
9. Tambin hace falta la implementacin de nuevo mobiliario escolar, y
administrativo a fin de mejorar las condiciones de los servicios
educativos que se brinda en este instituto secundario.
10. Se recomienda la demolicin de los bloques ms antiguos, as mismo de
los servicios complementarios como las letrinas, tambin se debe tener
PUNO.
en cuenta la implementacin de mas reas de deporte con piso

blando y duro, tratamiento de reas exteriores, definir reas de
circulacin, prever la proyeccin de canaletas de evacuacin, pues se
ha podido localizar muchas zanjas, las cuales representan un peligro
para la integridad de los estudiantes.

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GOBIERNO REGIONAL PUNO

GERENCIA GENERAL REGIONAL

ARQ. KARIN CONTRERAS PONCE

PUNO FEBRERO 2014

INSTITUCION EDUCATIVA : INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

: Con el Distrito Phara y Limbani

: Con Distrito de Cuyocuyo

: Con Distrito de Sandia

: Con Distrito de Muani (Putina)

2.2. ZONIFICACION Y USO ACTUAL DEL PREDIO

tiene lo siguiente el terreno en el cual se emplaza este local

Imagen de la ubicacin del centro educativo secundario.

Acceso al I.E.S. Agropecuario Dante Nava

La topografa del terreno es irregular en su mayora, presentando un

4. DESCRIPCION DEL ESTADO SITUACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURA

Carretera Patambuco - Julaca

Esquema bsico de Distribucin del complejo educativo. POR BLOQUE

LEYENDA DE LOS BLOQUES

CARRETERA AFIRMADA JULIACA - PATAMBUCO

En los aspectos de Espacio y Funcin en general:

Como se mencion el acceso a este instituto secundario es a

que tienen entre 15 y 17 aos, son

espacios sobre material noble, nos referimos al bloque de dos

muchas de las dimensiones en circulaciones y cerramientos no han

desprendidos, en los bloques ms nuevos se puede apreciar

Desprendimiento del recubrimiento de muros y losas aligeradas.

Este bloque est ubicado en la parte lateral del terreno, al costado

complementarios, como son un centro de cmputo y una

de los cableados han sido improvisados originando un riesgo

m2, est divido con

tabiquera de ladrillo kk aparejo de soga, cuenta con puerta de

1. Vista del saln de clases en el cual se pueden apreciar el

un rea de 26.00m2, este ambiente

presenta deficiencia de espacios complementarios, que puedan

depsitos, archivo. El piso de madera machihembrada, en regular

Vista de la sala de computo

2. Presencia de desprendimientos de los revestimientos de

computadoras dentro de estas 4 son de pantalla plana y 8 de

Vista de los mdulos de computadora existentes en la sala de computo

Al igual que en otros salones de este local educativo la puerta es

1. Vista de la zona utilizada como depsito de materiales

fotocopiadora, el cual presenta divisiones en triplay, y adems

4. Vista de las instalaciones elctricas improvisadas realizadas

De igual manera que en espacios

interior, infringiendo la normativa

Departamento de educacin fsica, 3ro A (espacio inhabilitado), 3ro B

Vista posterior de este bloque donde se puede apreciar los acabados en

estado de conservacin debido a las filtraciones producto de gran

Vista de las ventanas sin vidrio.

2do A, y presenta los

mismo problema en los vanos de puertas y ventanas, los cuales

1. Vista del saln de clases.

desfavorables para desempear labores acadmicas.

1. Vista del saln de clases, donde se puede apreciar el

La puerta de ingreso a esta zona es de madera con apertura hacia el

El espacio de este saln ya est inhabilitado, cuenta con tabiqueras de

Este espacio cuenta con un rea aproximada de 48.2 m2, un rea

Saln de 3ro A. NO APTO PARA EL USO

Vista de los pisos ya deteriorados, por la antigedad de la edificacin, el cielo

que esta edificacin tiene

aproximadamente casi 20 aos, los cuales se visualizan claramente en el

1. Vista del aula, se puede apreciar el rea reducida con el que

1. Vista del cielo raso, el cual presenta fisuras y potenciales