6. Conceptul de cititor.

Tipologia cititorului i a
lecturii
Noutatea teoriilor receptrii.
Conceptul de lectur.
Cele trei intenii.
Tipologia lecturii.
Tipologia cititorului.
Interesele cititorului i scopurile lecturii.
Problematica receptrii.
Criterii de validare a interpretrilor.
Receptarea artei i a literaturii moderne.
Sociologia lecturii.
Criza lecturii?

Bibliografie
Paul Cornea, Introducere n teoria lecturii, ed. a II-a, Editura
Polirom, Iai, 1998, cap. 2. Lectorul
Umberto Eco, Lector in fabula, Editura Univers, Bucureti, 1991,
cap. Cititorul-model

Conceptul de cititor
Noutatea teoriilor receptrii

n pofida ncercrilor unor specialiti de a mpinge istoria cititorului ca

dominant a unei teorii a literaturii pn la Aristotel (conceptele de
hedone i catharsis) sau Horaiu (prodesse i delectare), cititorul
reprezint de fapt o achiziie recent a studiilor literare.
ncepnd cu anii 60, cu acel implied author (carrying the reader with
him) al lui Wayne Booth (1961), continund cu structuralitii
francezi (Genette), cu semiotica lui Iuri Lotman, cu coala german
(H.R. Jauss, 1967), cea italian (Umberto Eco i cititorul model),
fantoma cititorului se strecoar n centrul a diverse teorii, n
termenii lui Eco (1990).

Conceptul de cititor
Conceptul de lectur

Lectura se definete generic ca o modalitate de comunicare a

autorului cu cititorii (tradiional neleas unidirecional; n epoca
modern i postmodern implic n mai mare msur instana
cititorului). Condiia minimal a lecturii este existena unui cod
(coduri, mai precis) mprtit de autor i de cititor. Trebuie s
inem seama i de diferitele intenii ale acestor dou instane.

Conceptul de cititor
Cele trei intenii

Semioticianul italian Umberto Eco (Intentio lectoris, n

Limitele interpretrii, 1990): 3 forme de interes n actul
lecturii: 1) a urmri intenia autorului, a ncerca s
descoperi, n calitate de cititor, ce a vrut s spun n
acel text / oper literar, planurile, impulsurile contiente
i incontiente care l-au ndemnat s scrie etc.; Eco numea
aceasta intentio auctoris; 2) a urmri ce spune textul ca
atare, considerat separat att de autorul su, ct i de
fiecare cititor individual i de masa cititorilor luai n
ansamblu aa-numita intentio operis; 3) a ine cont doar
de dorinele, scopurile, nclinaiile cititorului / cititorilor
cu alte cuvinte, de intentio lectoris.

Conceptul de cititor
Cele trei intenii

Lectura ghidat de intenia autorului: important n

contextul esteticii romantice. Va redeveni astfel n epoca
postmodern, cnd autorul nu se sfiete s intervin
direct n text, expunnd conveniile literaturii. Curente
critice focalizate asupra autorului: biografismul,
istorismul.
Lectura orientat de intenia operei: teoriile moderne ale
textului literar. O abordare imanent au practicat metode
critice de tipul stilisticii, formalismului,
structuralismului, textualismului.
Lectura organizat dup intenia cititorului: teoriile
sociologice (dar i impresioniste) ale literaturii.

Conceptul de cititor
Tipologia lecturii

Problema lecturii se pune diferit pentru textul literar i cel

nonliterar (teoretic, tiinific, filozofic, juridic,
publicistic etc.). Prejudecata c textul literar este mai
accesibil lecturii, ntruct nu necesit cunotine de
specialitate, o atenie susinut, un intelect antrenat.
Disponibilitatea mai mare a literaturii, care se ofer unor
categorii ample de cititori nu trebuie s ne nele. Exist
texte literare dificile, ncifrate chiar, pentru unii sau
pentru majoritatea cititorilor e vorba mai ales de
operele literaturii moderne.

Conceptul de cititor
Tipologia lecturii

Apoi, chiar i operele literare clasice manifest o

inteligibilitate complicat: ele sunt ntr-adevr
deschise (termenul lui U. Eco) interpretrilor
multiple, permit mai multe chei de lectur i
acomodeaz mai multe tipuri de interes din partea
cititorilor, dar n acelai timp sunt opace: cititorul nu
poate fi sigur niciodat c le-a neles pe deplin.
Tudor Vianu: cercul autenticilor cititori ai unui mare poet
este de fapt limitat, prin adncimea i adevrul
subiectiv al expresiei sale.

Conceptul de cititor
Tipologia cititorului

Paul Cornea (Introducere n teoria lecturii, ed. II, 1998):

tipologia cititorului cuprinde i lectorul alter-ego
(scriitorul ca prim cititor al operei sale), lectorul vizat
(destinatarul unei scrisori, sau publicul-int, explicitat
ca atare, al unei categorii de texte: literatura pentru
copii, de ex.) i lectorul nscris (cititorul ca personaj al
crii: Fred Vasilescu lector al scrisorilor lui Ladima n
Patul lui Procust, sau acel Drag cetitorule interpelat
de naratorul din Amintiri din copilrie).

Conceptul de cititor

Interesele cititorului i scopurile lecturii

Potrivit lui W. Booth, interesele cititorului cultivate de text
sunt de 3 tipuri: intelectuale, calitative i practice.
Interesele intelectuale (sau cognitive) definesc cu
precdere genuri ca romanul poliist, povestirea de
mistere, romanul filozofic i de idei etc.
Interesele calitative includ dorina de finalizare cauzal
(aflarea consecinelor unei ntmplri/aciuni), ateptrile
legate de formele i conveniile literare (care trebuie s se
ncheie aa cum au anunat n primele pagini / rnduri),
ateptri legate de natura particular a operei respective,
tonul sau stilul ei specific. Ele sunt exacerbate de literatura
modern, de romanul psihologic (al sensibilitii).

Conceptul de cititor

Interesele cititorului i scopurile lecturii

Interesele practice definesc preocuparea cititorului pentru destinul

personajelor, participarea sa afectiv la evenimentele relatate ntr-o
oper de ficiune, implicarea sa moral. Caracterizeaz mai ales
romanul tradiional (Dickens, Balzac). Intenia lui Wayne Booth
este de a reabilita acest tip de interes, devalorizat de ctre
teoreticienii literaturii moderne (v. eroarea afectiv a Noii Critici
americane, sau ideea dezumanizrii artei la eseistul spaniol
Ortega y Gasset).
Cele trei tipuri se amestec n operele de valoare, care nu mizeaz doar
pe o singur coordonat a interesului lectorului, ci ncearc s-l
capteze n mai multe feluri (v. Shakespeare, Dostoievski). Noiunea
antic greac de Kalokagathia - aceast unitate a valorilor.

Conceptul de cititor

Interesele cititorului i scopurile lecturii

Se mai pot identifica i alte interese care influeneaz

lectura, de ast dat din perspectiva cititorului, nu
nscrise n text: interesul de posesie material a crii,
lectura privit ca mijloc de parvenire social, lectura
sentimental / de identificare, lectura cu scop de
informare i intelectual (a studenilor, profesorilor),
interesul profesional al interpreilor literaturii (critici i
istorici literari care urmresc repertoriul de idei, filiaii
sau serii de motive dintr-o oper etc.). Aceast
diversitate se explic prin ncorporarea n opera literar
a mai multor tipuri de valori, nu doar cele strict estetice.
Sintetiznd: forme ale lecturii: ca pretext / ca participare.

Conceptul de cititor
Problematica receptrii

Opera e deschis, nici o lectur nu o epuizeaz.

Totui, operele de art sunt, n momentul apariiei lor, mai mult sau
mai puin inteligibile. Aceasta depinde de raportul ntre codul
operei (setul de principii estetice pe care le particularizeaz) i
codul artistic disponibil n contiina receptorilor/ a epocii.
Receptarea e mereu n urma creaiei (ex. critica de nceput a
romanticilor apela la normele clasicismului, de unde nenelegerea
i respingerea noutii).
Alte ex.: Sainte-Beuve i-a respins pe Flaubert i Balzac, Gide pe
Proust.

Conceptul de cititor

Criterii de validare a interpretrilor

Nu toate interpretrile sunt n egal msur acceptabile.

Criterii de validare a unei interpretri (dup Paul
Cornea): relevana (grila teoretic trebuie s fie
adecvat textului), pertinena (supunerea necondiionat
la stimulii textului, limitarea subiectivitii), coerena
(intrepretarea s in, s nu fie autocontradictorie),
istoricitatea (orice interpretare e datat, istoric, depinde
de epoc, grup social, tradiie cultural),
intertextualitatea (interpretarea se proiecteaz pe
fundalul celor precedente, le ia n seam chiar i pentru
a se distana de ele; contactul imediat, inocent cu opera e
rar i chiar absent n cazul operelor mai vechi).

Conceptul de cititor

Receptarea artei i a literaturii moderne

Ce receptm nti, forma sau coninutul? Receptare
estetic vs. receptare ideatic, intelectual.
Raportul form/ coninut n arta i lit. modern:
Delacroix: toate subiectele sunt bune prin meritul
artistului.
n arta modern, subiectul, tema nu au importan.
Adevratul subiect e artistul nsui. Stilul covrete
reprezentarea, principiul asemnrii n pictur. Dispare
conformarea la model.

Conceptul de cititor
Receptarea artei i a literaturii moderne
Poezia modern evoluie similar, spre abstractizare. Scade tot mai
mult importana a ce se spune, n favoarea a cum se spune.
Trim o perioad de dictatur a artistului. Opera nu mai e explicit, la
nici un nivel.
Arta modern e tot mai greu accesibil; apar, n consecin,
interpretri diverse, necoerente. Devine dificil formularea
judecii de valoare n aceste condiii. De altfel, critica modern nu
mai e preocupat dect n mic msur de probleme axiologice.
Efecte majore ale acestei evoluii artistice asupra publicului : nu mai
nelege mare lucru, dar vrea n continuarea s neleag
(coninutul). Snobismul.
S subliniem necesitatea culturii artistice pentru o receptare mai
adecvat. Numai c nu toi au acces la ea sau timp, disponibilitate
pentru aa ceva.

Conceptul de cititor
Sociologia lecturii

Necesitatea culturii artistice pentru o receptare mai

adecvat. Numai c nu toi au acces la ea, sau timp/
disponibilitate pentru aa ceva.
De asta se ocup sociologia lecturii studiaz
diferenierea publicului n funcie de nivel de educaie,
profesie, apartenen de clas, tradiii culturale/literare
locale (etnice, regionale), sex, vrst...
Lucrrile de sociologie a lecturii se focalizeaz deci asupra
cititorului real al textului literar. ntrebrile care se
pun aici sunt: cine citete? cum? de ce?

Conceptul de cititor
Sociologia lecturii

Robert Escarpit (Sociologie de la littrature, 1958)

distinge dou circuite ale comunicrii literare: academic
i popular. Analiza sa sociologic are n centru noiunea
de aparat literar, care cuprinde trei elemente:
productorul (att scriitorul, ct i editorul), cartea i
consumatorul (publicul). Dac aparatul literar e
formalizabil n termeni economici (funcionnd dup
legile pieei libere sau ale planificrii, n economia
socialist), procesul literar, n schimb, se desfoar la
nivel psihologic i interpretativ, i se refer la relaia
stabilit ntre autor i cititor prin medierea operei.

Conceptul de cititor
Criza lecturii?

Criza lecturii n epoca noilor media i a internetului?

ntrebare deschis. Problema s-a pus n termeni acui n
Romnia contemporan, dup fascinaia lecturii din anii
comunismului, n lipsa altor distracii. E un fenomen
firesc s scad interesul pentru lectur i n consecin
tirajele.