Universidad Autnoma De Guerrero

Unidad Acadmica De Ciencias

Naturales
LIC. QUMICO FARMACUTICO BILOGO
Diseo Y Desarrollo De Proyectos
RESUMEN
CIENCIA
Dra. Mayrut Osdely Uristegui Acosta
KARLA GIOVANNA DE LA CRUZ CASTRO
802 QFB

06/03/2014

La ciencia
Es el conjunto cierto de las cosas por sus principios y causas de conocimientos
comprobados y comprobables, ordenados, armnicamente dispuestos y
sistematizados por lo cual debe ser racional, exacto, verificable y falible. En sus

comienzos, la bsqueda y el desarrollo de conocimientos obedeci a exigencias

vitales, practicas, quiz instintivas; las formas de vivir y convivir pusieron al
hombre, en cierto modo y espontneamente, en posicin de idear algunas
tcnicas. El lenguaje y la escritura fueron una necesidad humana y son los ms
grandes inventos del hombre. Su inicio comenz cuarto milenio antes de cristo,
los primeros documentos escritos corresponden a la baja Mesopotamia,
despus fue la egipcia, algo posterior fue por la cultura egipcia. Por tanto fue el
motor que impulso al hombre para dar origen a la ciencia se dira que la ciencia
es producto de la necesidad. La tecnologa fue aplicada para el mejoramiento
de nuestro ambiente tanto natural, artificial, a la invencin y manufactura de
bienes materiales y culturales que proporcionan al hombre bienestar,
comunidad.

Clasificacin de la ciencia
Ciencia formal o ideas: Solo se admiten principios, axiomas y verdaderas
rigurosamente demostrables. La lgica y las matemticas son por excelencia
en ellas el conocimiento no es objetivo; no nos dan informacin acerca de la
realidad y no se ocupan de los hechos. El objeto de estudio son entes
ideales tanto como interpretados, que solo existen si no son en contacto a
travs del puente de lenguaje tanto ordinario como cientfico, y jams entran
en conflicto con ellas. El principal tipo de conocimientos es el racional, que est
constituida por conceptos, juicios y raciocinios que se utilizan el cientfico, pero
tanto el punto de partida como el punto de final de su trabajo son ideas las
cuales pueden combinarse de acuerdo con algn conjunto de reglas lgicas a
fin de provocar nuevas ideas. Se debe al conjunto de postulados, definiciones,
y reglas deductivas para este propsito as demostramos de los teoremas de
deduccin.

Ciencia fctica o material: El conocimiento es objetivo, y da informacin acerca

de la realidad natural o social. El objetivo de estudio son los hechos tales
como son, la respuesta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. Trasciende
a los hechos descartndolos y as volver hacer nuevos hechos.

Principales caractersticas de la ciencia fctica

Analtica: Entender la situacin total en trminos de sus componentes, aborda

problemas circunscritos uno a uno y trata de descomponerlos todos en
elementos.
Especializada: Una consecuencia del enfoque analtico de los problemas es la
especializacin. Explica tcnicas y la relativa independencia de los diversos
sectores de la ciencia.
Metdica: Es planeada saben que buscan y como encontrarlo. El planeamiento
de la investigacin no se excluye al azar.
Explicativa: Intenta explicar los hechos en trminos de leyes y las leyes en
trminos de principios.
Abierta: No conoce las barreras a priori que limitan el conocimiento, porque es
falible y por consiguiente de los problemas prcticos.
til: La ciencia es eficaz en la provisin de herramientas para el bien y para el
mal; la utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad.

Caractersticas del conocimiento cientfico

Claro y preciso: Los problemas de formulan de manera clara.
Comunicable: Es posible gracias a la precisin. En el lenguaje cientfico
comunica informacin a cualquier persona.
Verificable: El conocimiento cientfico deber tener una hiptesis que involucra
las experiencias de dicha teora.
Sistemtica: Un ciencia no es agradado de informacin inconexa, sino de un
sistema de ideas conectadas lgicamente entre s.
General: Ubica a los hechos singulares en pautas generales y a los enunciados
particulares en esquemas amplias para adentrarse con lo concreto y apresar la
esencia de las cosas.
Predictivo: Una manera eficaz de poner a prueba la hiptesis. Pero tambin es
la clave del control o aun a de la modificacin de los acontecimientos.
Legal: El comportamiento cientfico inserta los hechos singulares en pautas
generales llamadas leyes naturales o sociales.

El ciclo de las ciencias

Para comenzar una investigacin siempre se necesita una idea, la cual
generalmente es vaga acerca de la realidad que habr de investigarse. Lo cual

existen diferentes fuentes de informacin que pueden generar ideas de

investigacin. Al surgir una idea, debe analizarse para transformarlas en un
planteamiento preciso y estructurado. Es importante conocer los estudios,
investigaciones, una vez elegido el tema iniciaremos el camino que marca el
ciclo de la ciencia, auxiliado por el mtodo cientfico que es un conjunto de
procedimientos por medio se plantean los problemas cientficos y ponen a
prueba la hiptesis.
1.- Planteamiento del problema, 2.- Estructuracin de un marco terico, 3.Formulacin de hiptesis., 4.- Comprobacin de hiptesis. Y 5.- Elaboracin de
los resultados y conclusiones.
Estos pasos pueden convertirse en reglas concretas para dirigir la investigacin
y aumentar la probabilidad de que el trabajo sea realizado.

Reglas del mtodo cientfico

1.- Anlisis lgico para elaborar y comprobar la hiptesis cientfica.
2.- Debe plantearse la hiptesis cientfica.
3.- Debe observarse los elementos en busca de pruebas universales.
4.- Deben formularse preguntas precisas.
5.- La recoleccin y el anlisis de los datos conforme a las reglas estadsticas.
6.- No existen respuestas definitivas por que no existen preguntas finales.

Debemos tomar en cuentas que cada rama de la ciencia se ha creado sus

propios mtodos de investigacin, el objeto de cada una de ellas es adoptarlas
a lo que marca el mtodo cientfico. La metodologa es la parte de la lgica que
estudia los fundamentos y los mtodos generales de las disciplinas cientficas y
se designa el modo de enfocarnos y buscamos las respuestas. Vemos que la
investigacin permite conseguir dos propsitos fundamentales: Producir
conocimientos - teoras, y conocer el mundo que nos rodea y resolver
problemas prcticos. En la investigacin cientfica se aplica el estudio de un
fenmeno, y es presenta por dos enfoques el *Enfoque Cualitativo Y Enfoque
Cuantitativo*. Estos enfoques generan conocimiento, emplean procesos
sistemticos y empricos.

Enfoque cualitativo
Se aplicaron conscientemente en la investigacin social a partir del siglo XIX
XX. Frederick Le Play constituyen las primeras investigaciones sociolgicas.
Emilie Durkheim, propuso un mtodo cientfico para la investigacin

sociolgica, segn el cual deben obtenerse sus leyes a partir de la realidad y

no de abstracciones (considerado el primer cientfico en sociologa. En 19301940 se inici el empleo de mtodos cualitativos ya en la dcada de los 60s
resurgi de nuevo este mtodo. Esta investigacin se utiliza un mtodo
inductivo su misin es explorar, describir y luego generar perspectivas teoras;
proporcionan profundidad a los datos, dispersin, riqueza introspectiva,
contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias nicas. Se
utiliza ms en disciplinas humansticas, como la antropologa, la etnografa, la
sociologa y la psicologa social.

Enfoque cuantitativo
Se auxilia de los mtodos analticos sintticos, inductivos. Deductivo y
experimental los cuales se han utilizado desde pocas remotas de la historia y
sobre todo, edad antigua.
Arqumedes: Todas sus actividades se orientaron a la investigacin cientficas y
a resolver problemas prcticos, entres sus inventos se encuentran la palanca,
la rueda y el tornillo sinfn y la maquinaria de la guerra.
Euclides: Se destaca por recopilar el conocimiento matemtico de ms de dos
siglos geometra.
Claudius Ptolomeo: Matemtico, fsico y gegrafo de las aportaciones
cientficas, se encuentran el campo de la acstica. La ptica, la geometra, la
mecnica y la esttica. Llego a la conclusin de que las matemticas y la lgica
serian dos elementos para entender la estructura del universo.
Francis Bacon: Expuso la nueva lgica que Aristteles rechazaba las de
mostraciones silogsticas en favor de las comprobaciones experimentales.
Galileo Galilei: En el mtodo experimental y de observacin directa sirvieron de
base a la ciencia moderna; realizo grandes descubrimientos de astronoma,
mejoro el telescopio, invento el pndulo y dio gran aportacin a la fsica con las
leyes de los movimientos de los cuerpos.
Rene Descantes: Descubri los fundamentos de un mtodo racional, seguro,
capaz de liberar su espritu de la duda obsesionante y, asimismo, de
reestructurar toda la ciencia cobre bases firmes. En esta etapa tuvo que
modificar cierta tesis que haba formulado un tratado sobre fsica y astronoma.
La investigacin cuantitativa tiene las siguientes caractersticas:
Debe ser lo ms objetiva posible.
Debe utilizar el razonamiento deductivo.
Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurado,
pretenden generalizar los resultados encontrados en una muestra llamada

poblacin. Para el anlisis de los resultados se auxilian con los mtodos

estadsticos.