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INTRODUO
O estgio supervisionado em educao infantil foi realizado na escola de
educao infantil Instituto Catavento, localizada no municpio de So
Bernardo do Campo, So Paulo, no perodo de 06/10/2014 17/10/2014 no
perodo vespertino, na sala de alunos de dois anos de idade.
A instituio particular atende crianas do berrio a alunos de cinco
anos de idade, uma escola bem organizada, segura, limpa, um ambiente
educativo bem alegre e estimulante, com profissionais que valorizam a
afetividade e a autoestima; tambm desenvolvem um bom trabalho pedaggico
repleto de atividades ldicas.
O estgio em educao infantil foi primordial, pois atravs dele que o
estudante de pedagogia estabelece a relao entre teoria e a prtica, momento
de aplicar alguns conceitos adquiridos no curso, aprimorar a prtica em sala de
aula, aproximao da realidade profissional por meio da participao em
situaes reais de trabalho; quando se observa adquiri-se experincia.
Com o estgio foi possvel vivenciar a escolha de ser professora, ter
contato com a realidade da nossa futura profisso, foi o tempo de observar,
conhecer, aprender, analisar e experimentar as prticas to sonhadas
teoricamente, alguns momentos repletos de alegria e de realizao com as
crianas, onde elas ansiosas pela vida, pela descoberta do saber.
DESENVOLVIMENTO 1:
DESENVOLVIMENTO 2:
FORMAS GEOMTRICAS
DESENVOLVIMENTO 3:
DESENVOLVIMENTO 4:
PROJETO DE CINCIAS:
A professora desenvolveu no seu planejamento um projeto de cincias,
por que na apostila da positivo, tinha um tema proposto, a preservao do meio
ambiente, mesmo pequeninos o ideal seria eles adquirem a responsabilidade
social, a escola ensina a conscincia sobre o meio ambiente, sensibilizar sobre
a problemtica do lixo e a preservao da gua, temas polmicos, mas
necessrios para o exerccio de uma cidadania responsvel.
Ela colou o DVD da palavra cantada e aps assistirem ela fez uma roda
de conversa tratando do tema do meio ambiente, leu um livro da turma da
Monica para preservar a gua, ao termino da leitura ela fez vrias perguntas
para interagir com o tema, tambm a conscientizao de no jogar lixo no meio
ambiente ou no cho, somente no lixo. Referente a preservao da gua ela
enfatizou tomar banhos rpidos, escovar os dentes com a torneira fechada,
lavar a loua com a torneira fechada, etc.
Na participao da famlia ela solicitou que os pais procurassem junto
com as crianas figuras de jornais ou revista sobre a destruio e a
preservao do meio ambiente e enviasse para a escola.
Ela finalizou o projeto com cartazes de cartolina um de destruio e um
da preservao do meio ambiente, os alunos colaram as figuras que trouxeram
de casa; o interessante que quando ficou pronto ela expos no varal e a maioria
deles sabiam identificar as suas respectivas figuras; um trabalho coletivo com a
interao ente eles. Alm de prepara-los para o futuro na preservao do meio
ambiente e da preservao da gua.
DESENVOLVIMENTO 5:
MATEMATICA NUMERAL 3
CONSIDERAES FINAIS:
Fazer o estagio foi muito gratificante, uma experincia inesquecvel, com
toda certeza vou levar por toda a vida. Nesta faze por certo ainda esta se
formando o perfil de um professor, to importante quanto a educao infantil
esse processo.
O gratificante trabalho realizado na escola de educao infantil instituto
catavente em que vivenciei o estagio supervisionado, proporcionou uma viso
global da docncia, como agir num ambiente escolar, como decorrer no dia a
dia com os alunos, lembrando sempre, que alem de educadores devemos ser
amigos, ter um olhar especial para as dificuldades que se apresentaram.
Manter a calma e procurar alternativas, estratgias para melhorar o
relacionamento de toda a comunidade toda escolar.
No convvio com outros profissionais da rea observei que necessrio
o professor estar sempre se atualizando, pois as crianas precisam de
solues para a problemtica de ensino. O professor no pode estacionar e
achar que sabe tudo, temos que nos atualizar, estar sempre estudando e levar
para a escola na sala de aula sempre novidades.