Gua Historiografa

1. Segn Florescano, cules han sido las funciones sociales de la Historia? En qu supuestos se
basan? Comente las crticas que han suscitado.
2. Segn Pomer, qu funcin cumpli la Historia en la construccin del Imaginario Argentino?
Articule este texto con el de Florescano.
3. Articular conceptualmente los siguientes vocablos:
a. - Historia-Memoria-Identidad social- conflicto social-tradiciones-sistema educativo
b. -Estado Nacin- Comunidades imaginadas-profesionalizacin de la Historia- hroes- ciudadanosc. -Historiografa- Historia- verdad- pasado-conocimiento-ideologa-proyecto social-canon- poderciencia- sociedad
4. A Qu continuidades y qu rupturas encuentran entre la forma de historiar de llamada Nueva
Escuela Histrica y la de los historiadores precedentes (Mitre, Lpez, etc)?
B. Cmo podran relacionar el trabajo de dichos historiadores con la configuracin histrica en la
cual se encontraban?
C. Comparacin de autores Devoto-Pagano Campione:
Los autores, caracterizan de igual forma a las distintas corrientes historiogrficas estudiadas?
Cules son las diferencias y las similitudes?
Para organizar la respuesta tengan en cuenta cmo caracterizan y valoran los autores la dimensin
metodolgica y hermenutica de las corrientes historiogrficas.
5. Qu utilidad puede tener este campo de conocimiento para la tarea docente en la escuela media?