Anlise e Desenvolvimento de Sistemas

Disciplina

Professor

Interao Humano-Computador

Merris Mozer

Sistemas de Computao e Informao

Marco Hisatomi

Segurana da Informao

Adriane Loper

tica, Poltica e Sociedade

Tiaraju Dal Pozzo Pez

Semestre:

PRODUO TEXTUAL EM GRUPO

Caro Aluno,
A produo textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos
abordados no eixo temtico, envolvendo todas as disciplinas do semestre.

Objetivo:
Trabalhar o contedo do eixo temtico, incentivar a interatividade e a
regionalidade e auxiliar na aplicao dos conceitos estudados.

Eixo Temtico:
Sistemas Computacionais.

Orientaes:
Alunos com disciplinas em regime REGULAR:
A atividade deve ser realizada EM GRUPOS de 2 (dois) a 7 (sete)
alunos.
Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos
participantes do grupo.
obrigatria a apresentao da atividade em grupo no polo no
horrio das aulas atividades das disciplinas de seminrios.

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A indicao do tempo de apresentao de, aproximadamente, 20
minutos.

Alunos com disciplinas em regime de DEPENDNCIA ou ADAPTAO:

A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE.

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O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT para
construo de documento textual.

sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual

para melhor compreenso dos conceitos pesquisados, assim como das
bibliografias citadas nas disciplinas.

Lembre-se de que seu tutor eletrnico est disposio para sanar as

possveis dvidas.

Acessem a sala do tutor e os fruns.

Ateno para o prazo de envio da atividade.

Atividade Proposta:
1. Capa, Folha de Rosto e Sumrio.
2. Introduo: apresente o contexto da atividade com objetividade, buscando
familiarizar o leitor com o contedo a ser abordado, ou seja, explique do que se
trata o trabalho.
3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcanadas.
4. Desenvolvimento: Leia o cenrio Academic Research (ABAIXO) para elaborar
seu trabalho.
Primeira parte:
Usando o conceito de interface encontrado em IHC, monte e
apresente os dados coletados do cenrio (abaixo) usando a
qualidade de IHC como comunicabilidade e tambm o conceito de
cores. Faa o prottipo de uma tela.
Lembrando que observar e analisar as caractersticas de design do
ambiente cotidiano um modo de desenvolver uma sensibilidade
ao mundo desenhado em que vivemos e trabalhamos.
Por exemplo:

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E atentar para a escolha dos cones demonstrativos:

Segunda parte:
Dando sequncia ao aprendizado, relacionado ao eixo temtico do 1
semestre, Sistemas Computacionais, o grupo deve elaborar uma
produo textual, conforme segue:

- Dentre os tipos de Sistemas de Informaes, com base no cenrio

de pesquisas desta produo textual, estudar e elaborar uma
documentao na qual possam aplicar este cenrio. Escolha DOIS
tipos de sistemas, dentre os conhecidos neste semestre: Sistemas
de Informaes Estratgicas, Sistemas de Apoio Deciso,
Sistemas de Informao Gerencial e Sistemas de Informao
Operacional.

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- Descrever como este sistema poderia ser aplicado para DOIS tipos
de S.I., ilustrado na figura abaixo, sendo necessrios para tipo de
S.I.:

1. Ttulo do trabalho (Exemplo: Aplicao da Academic Research

utilizando SIE).
2. Justificativa de uso deste tipo de S.I.
3. Desenvolvimento do trabalho.
4. Referncias bibliogrficas.

Terceira parte:

Uma das partes importantes da segurana da informao chama-se

criptografia, sendo hoje uma das tcnicas mais seguras para
trabalharmos com a informao. Dentro desta tcnica, dispomos de
diversas formas de trabalho. Pesquisem, debatam e descrevam sobre
o cdigo de Cesar, os tipos de chave que podemos trabalhar (simtrica
e assimtrica) e depois de conhecer a criptografia tragam ideias,
debatam e sugiram outra forma de cdigo de segurana ainda no
existente que seja adequado ao cenrio Academic Research.

Quarta parte:

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Denominamos

nossa

atualidade

de

sociedade

da

informao e do conhecimento, na qual o desenvolvimento

tecnolgico

uma

ferramenta

fundamental

para

desenvolvermos prticas de integrao (com a internet

possvel conectar pessoas em diferentes locais do globo) e de
incluso (importante ressaltar a noo de incluso digital, em
que prticas so desenvolvidas para que cada vez mais
pessoas

tenham

acesso

internet

aos

recursos

tecnolgicos. Trata-se de uma via de mo dupla, pois a

tecnologia, ao mesmo tempo, ajuda a tirar mais cidados das
margens sociais e permite queles que tm recursos
engajarem-se em projetos que favoream toda a populao).
A partir deste exposto pesquise (nas faculdades escolhidas)
cinco prticas que demonstrem que a tecnologia utilizada
para integrar e incluir pessoas

5. Concluso: descreva as principais reflexes sobre o desenvolvimento da

atividade, considerando o que a atividade lhe proporcionou.
6. Referncias: relacione as fontes utilizadas em ordem alfabtica, incluindo as
referncias eletrnicas.

Para a realizao da atividade proposta, leiam com muita ateno o estudo de

caso descrito no cenrio Academic Research.

Cenrio Proposto: Academic Research.

Fazer uma pesquisa com pelo menos trs faculdades, com o objetivo de obter
informaes de cursos. As informaes solicitadas para este trabalho so:

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Itens de comparao:

Carga horria total de cada curso.

Grade curricular de cada curso.
Como o sistema de notas (por conceito, por notas e como o aluno
aprovado).
Como funciona o estgio supervisionado e sua carga horria.
Como funcionam as bancas ao final do curso.
Tem biblioteca? Estacionamento? Seminrios? Laboratrios de
informtica? Semana cientfica? Outra atividade diferenciada?

Tenham um timo trabalho!

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