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Peñaflor Valdez Neftali E., Rivero Lopez, Luis Miguel, Rodriguez Garcia, Nestor A. (1995) Cap. Organización de la Producción. En Manual de Producción de Televisión (pp.35 – 42) Editorial Centro de Entretenimiento de Televisión Educativa, México.
Originaltitel
Cap. Organización de Prod. En Manual de Producción de Televisión
Peñaflor Valdez Neftali E., Rivero Lopez, Luis Miguel, Rodriguez Garcia, Nestor A. (1995) Cap. Organización de la Producción. En Manual de Producción de Televisión (pp.35 – 42) Editorial Centro de Entretenimiento de Televisión Educativa, México.
Peñaflor Valdez Neftali E., Rivero Lopez, Luis Miguel, Rodriguez Garcia, Nestor A. (1995) Cap. Organización de la Producción. En Manual de Producción de Televisión (pp.35 – 42) Editorial Centro de Entretenimiento de Televisión Educativa, México.
subrayar 0
aprovechando la ocasién para hablar sobre cualquicr
punto dificil o fuera de lo comtin. Aqui el objetivo es
hacer que las informaciones que se aplican a una de-
ida funci6n sobresalgan del resto del gui6n, Los
estudiantes de produccién aprenderdn con los guio.
nes elaborados en producciones anteriores y obtenien-
do informacién con los compafieros que tienen més,
experiencia
Ejemplo: el productor, asf como el staff de produe-
cidn, trabajan con el guién como un todo, pero el locu-
tor se preocupa solamente de su participacién en el pro-
rama, el operador de videotape se interesa solamente
por su parte, el switcher por la suya y asi todos los de-
més miembros.
Asimismo, las modificaciones que se realicen en un
‘guidn deben ser marcadas en todas las copias, y si éstas
‘ya se hubieran distribuido, lo primero que hard el reali-
zador al asumitr la direccién del programa, ser pedir a
todos que hagan las modificaciones en sus guiones.
ircar fo que deberiin hacer en el mismo,
termina
CONCLUSION
Ahora la pagina del guién esté completa
No olvide numerar las paginas.
Es correcto la forma o patrén del uso de letras ma
yisculas y mindsculas en el desarrollo de! contenido
Titeraro.
Debe usarse 0 escribirse a doble espacio para que
de esta manera si es necesario, anexar indicaciones o
correcciones en el guién
Las letras maytisculas son utilizadas para las 6rde-
nes 0 instrucciones al stafftécnico, para indicar al elen-
0, las reacciones que deben plasmar en su actuacién
La descripcién de la accién debe estar en la tercer
columna de 1a hoja (descripcién del video)
Las Iineas verticales que separan las columnas
son esenciales, asf como las horizontales, desde el
momento que la mecandégrafa mantenga los espacios
correctos.
Son ademds una buena idea durante el proceso de
introducci6n de un nuevo formato de guién.
ORGANIZACION DE LA
PRODUCCION
Una vez que se ha aceptado el guién, comienza la pre-
paracin definitiva de la grabaci6n o realizacién total
Marco general del proceso de produccién de television
del programa,
una labor que
la medida que una realizacién es
cluye tanto trabajo fisico como
organizativo y creativo, debe ser planeada para des
rrollarse por etapas, no siendo aconsejable por ningin
motivo, iniciar la grabacion sin antes hacer un desglo
se y anilisis de cada paso, para asi estar seguros de
tener todos los elementos de cada secuencia y del pro-
grama en general,
Aqui se presenta un modelo de organizacién; que
pocos siaff'de produccién tienen la suerte de conocer y
aplicar, No se trata de someterse a este método, sino de
utilizarlo como referencia titi
Objetivos de la organizaci6n
El objetivo es administrar convenientemente los recur-
0s a la produccién, resulta atin mas interesante cuando
se trabaja con un equipo reducido y con el tiempo limi-
tado. No obstante, aun cuando dispongamos teéricamen-
te de todos los recursos, necesitaremos un plan de pro-
duccién, organizando en el tiempo las etapas de prepa-
raci6n de la produccién,
La organizaci6n del equipo
de produccién
Durante la etapa de la preproduccién de programas edu-
cativos por televisi6n, la programacién, elaboracién de
textos y la promocién del uso de los programas educa-
tivos; en general resulta de enorme importancia la co-
operacién de especialistas de diferentes campos. Las
circunstancias de cada radiodifusora son muy distintas,
a veces desde el inicio, para un programa se destinaré
tun gran nimero de personal y en otros casos una sola
persona deberé cumplir diferentes cometidos.
Integraci6n del equipo
de produccién
En la etapa de la preproduccién es muy importante que
las funciones hayan sido comprendidas por todos, asf
cada uno sabe cules son sus obligaciones y responsabi-
lidades a las que se compromete con respecto al trabajo
en equipo. Cada elemento puede escoger su funcién te-
niendo en cuenta las habilidades que haya desarrollado.
Un buen equipo de produccién es mucho mas que un
conjunto de personas competentes, es un grupo solida-
3s‘Manual de produccidn de television
rio dispuesto a trabajar fraternalmente hacia una meta
comin, respetando el tiempo y el trabajo de todos.
Las funciones en el equipo
zespecializacién o polivalencia?
La determinaci6n de roles én el equipo de produccién no
atenta contra [a integracién democratica del mismo, ya
{que durante el proceso y sobre todo en la preparacién de
los materiales, todos pueden y deben participar. Sabien-
do de antemano que en un momento determinado todos
estarn bajo la direccién del realizador, el cual tendra la
responsabilidad de utilizar la infraestructura de manera
6ptima, coordinando en forma adecuada -toma de deci-
siones-, los recursos humanos como técnicos para dar la
méxima calidad y belleza al programa. De lo contrario,
si todos quieren opinar o decidir sobre la produccién,
ademés de retrasar la producci6n, los conduciré a un
fracaso total.
En el caso de los equipos reducidos: productor,
camarégrafo y operador de audio; cada uno desempefia
més de una funcién y esta polivalencia es de alguna
‘manera una ventaja importante, silos programas se rea-
lizan en corto tiempo. Ademés, si se lleva a cabo una
rotaci6n de roles de acuerdo al desarrollo de las habili-
dades y destrezas de los integrantes, esto lo conducira
en forma gradual hacia una determinada especializa-
ci6n de roles. Con la préctica descubriremos intereses
que nos capaciten 0 preparen més dentro de una fun-
cién especifica. Logrando mayor experiencia en cada
n de cada integrante es més profe-
sional y todo el equipo obtiene beneficios
Presupuesto de produccién
(negociacién del dinero)
Este se basa en la identificacién y previsién de los cos-
tos de nuestra produccién. Los principales rubros
presupuestales estén relacionados con los siguientes
factores:
~ Recursos humanos suficientes para cada etapa.
~ Recursos técnicos (instalaciones y equipos): al-
quiler de equipo, salas de edicién, postproducci6n,
musicalizacién, etcétera,
- Servicios a la produccién: transportacién, gastos
operativos, administracién, gastos diversos ¢ im-
previstos.
stos gastos directos al igual que los inditectos depende:
rn de un factor tan importante y necesario como los
otros, que es el tiempo de la produccién.
EI plan de produccién
(programa de trabajo)
Conforme nuestro proyecto se materializa y llega a ser
una verdadera produccién, as miiltiples actividades s
entrelazan: integraciGn del equipo, investigacién, selec-
cién de lugares para grabacién, elaboracién del guién,
ppresupuesto... Todo sucede casi en el mismo momento
yy auna velocidad cada vez més apresurada. Ha llegado
‘el momento, de planificar las actividades y repartirlas
‘en el tiempo, informacién que debe consultarse cons-
{antemente con base a un programa de trabajo. Pero,
{qué es un plan de produccién?
El plan de produccién es una lista de acciones en el
que se registran todas y cada una de las actividades
desarrollar y en que los integrantes de la produccién
pueden encontrar fécilmente las respuestas a una cud: