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MORFOSINTCTICO
Hugo Segura P.
FONOAUDILOGO
parte de la lingstica
que da razn de la
estructura de las
oraciones de una
lengua. Sintaxis viene del
Griego, con orden.
Componentes
SINTAGMA
UNIDADES
MORFOLGICAS
ORACIN
MORFOLOGA
Morfologa
Flexiva
Morfologa
Derivativa
gnero
prefijos
nmero
sufijos
desinencias
MORFOLOGA
sustantivos
adjetivos
Categoras
Gramaticales
pronombres
verbos
adverbio
artculos
SINTAXIS
SINTAGMAS
Nominales
Verbales
Adjetivales
Preposicionales
ORACIONES
Declarativas
Interrogativas
Imperativas
Afirmativas
Negativas
Exclamativas
Coordinadas
Subordinadas
Yuxtapuestas
Desarrollo de la Sintaxis
Recordar que la sintaxis es el aprender las
reglas de combinacin de las palabras
Se puede afirmar que la primera
protosintaxis es la combinacin de
palabras con gestos (Tomasello)
qu intervenir?
Morfologa
Marcadores de gnero
Marcadores de nmero
Flexiones verbales
Derivativos
Categoras gramaticales
Considerar edades
Dimensiones del lenguaje
Influencia de nivel fonolgico
lxico-semntico
Sintaxis
Tipo de estructura
Complejidad
Orden y concordancia
Vinculado a relaciones semnticas
Considerar edad
Considerar ingerencia de errores morfolgicos
Evaluar ambas dimensiones
VOLVAMOS AL
DESARROLLO NORMAL
18 - 24 MESES
ESTRTUCTURAS PIVOTALES
Emisiones de 1 y 2 elementos
Comienza aparicin
Sintagma nominal
Usa
Verbos
imperativos
Presencia de
protoartculos
Uso de sustantivos
Comprensin
rdenes
sencillas
18 - 24 meses
Significado de las
primeras frases
Explosin lxica
Qu hace posible
que el nio utilice
frases de dos
palabras
Creciente complejidad
del pensamiento
24 - 30 meses
HABLA TELEGRFICA
Comprende
rdenes
de 2
elementos
Sintagma
Nominal
Concordancia
Gnero
A-S
30 - 36 meses
Concordancia de nmero
Aparicin presente perifrstico
Sintagma verbal
Estructura S+V+O
Comprende preposiciones que
marcan posesin (a m, para
m)
36 - 42 meses
Adquisicin artculos
Aumenta repertorio de verbos
Tiempos verbales: presente perifrstico.
Pretrito perfecto, futuro perifrstico
Genero y nmero de uso frecuente
Conjunciones
Oraciones coordinadas
Uso de adjetivos
Inicio de clusulas con que y porque
42 - 48 meses
Pronombres personales de 1 y 3
persona
Aumenta repertorio de adjetivos
Aumenta repertorio y complejidad de uso
de clusulas
Primeras preposiciones (a, en, para, de)
Oraciones subordinadas
48- 54 meses
Se afianzan los tiempos verbales
Preposiciones: con, por
Manejo de verbos auxiliares ms
complejos
Mejor manejo de pronombres posesivos
(para ti, para m)
54 - 60 meses
Comienzan a comprender algunas
oraciones pasivas
Oraciones compuestas de uso habitual en
el lenguaje adulto
An persisten errores de regularizacin
verbal
Errores Patolgicos
Uso inadecuado de marcadores de gnero
y nmero (errores concordancia)
Uso inadecuado de flexiones verbales
Omisin o mal uso de verbos auxiliares
Omisin y/o mala seleccin de nexos
Dificultades con el uso apropiado de
pronombres
Errores Patolgicos
Alteracin en el orden del enunciado
Estereotipacin de enunciados
Baja complejidad gramatical
Errores de concordancia
Dificultades en la comprensin de distintos tipos
de oraciones ( comprensin sintctica)
Dificultades en la comprensin de uno o ms
elementos morfolgicos.
PRINCIPIOS BSICOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Principio Ecolgico
Principio de Prioridad a la Comunicacin
Principio de Potenciacin de las Aptitudes
Principio de multisensorialidad
Principio de Referencia al Desarrollo normal
Principio de la dinmica de los sistemas facilitadores
Principio de revisin contnua
Principio de ajuste del tiempo
CONSIDERACIONES
GENERALES
Proponer objetivos concretos a corto plazo
(semanal o quincenalmente) para trabajar de
forma ms sistemtica.
Funcionalidad.
Secuencia evolutiva.
Ajustar el objetivo al nivel de desarrollo.
Simplicar el objetivo (aislar las dificultades).
expresin
Pruebas estructuradas
S.T.S.G
TECAL
BLOC
Se debe intervenir:
Siguiendo o intentando alcanzar su desarrollo
esperado.
Tipo de enunciados que utiliza.
Complejidad gramatical (etapa, tipo de relacin)
Orden de los elementos dentro de la oracin
Uso de partculas gramaticales
Aspecto morfolgico
Comprensin de estructuras gramaticales de
distinta complejidad
Verbos
Walk
Run
Sleep
Open
Close
Preposiciones
A
Ante
Bajo
Cabe
Con
Contra
De
Desde
En
Entre
Hasta
Hacia
Para
Por
Segn
Sin
So
Sobre
Tras
Decticos
De persona
yo
tu
De lugar
ac
all
este
de tiempo
antes
despus
ahora
Partculas interrogativas
En ingls, las Wh
Para nosotros. Qu, quin, dnde,
cundo, por qu
MORFOSINTAXIS
Prescindibilidad de muchos elementos morfosintcticos
para conseguir los fines comunicativos (comprensin
y expresin),
por tanto
conveniencia de estrategias de intervencin ms
formales (?) (vs incidentales) que dan al nio ms
oportunidades de estar en contacto con una forma
determinada
eficacia de las estrategias basadas en la interaccin
(reformulaciones, etc.)
MORFOSINTAXIS
Variables de dificultad de comprensin y expresin:
longitud de enunciado,
rapidez de emisin,
descontextualizacin,
complejidad estructural,
ambigedad semntica.
Secuencias Temporales
Comprensin de rdenes
De una palabra
Simples
De mediana
complejidad
De alta complejidad
Parate, sintate
Mustrame __, toca __, psame __
Psame el ____ _____; pon el _____
arriba de ______
Psame el ______ _______ y ______
que est ______ de________
Mustrame el ______ que _____(v)_
abajo del __________
Relaciones Causales
Pronombres reflexivos