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MATEMÁTICA II
LA RECTA
1. De los puntos dados: A=(-4;-5), B=(3;10), C=(6;12).
a) Grafique el triángulo en el plano coordenado.
b) Calcule la distancia entre el vértice C y el lado AB.
c) Calcule el área del triángulo ABC.
2. Un techo sube 5 metros por cada cambio horizontal de 8 metros. Determine la inclinación
del techo; también determine la elevación total del techo si tiene una longitud inclinada de
25 m.
3. Encuentre la pendiente y la intersección “y” (si es posible) de la ecuación de la recta. Trace
la recta. x +2y -8 = 0
4. Halla la ecuación de la recta perpendicular a la recta 4x+3y-12 = 0 y que dista 5 unidades de
la longitud del origen de coordenadas.
5. Se dan las rectas 2x – 3y – 6 = 0; 2y – x + 4 = 0. Halla los puntos en la primera recta
que disten 4 5 unidades, de la segunda recta.
6. Los puntos representan los vértices de un triángulo A(-4,-5), B(3,9) y C(8,6) determina la
ecuación y la longitud de la altura del vértice B al lado AC.
7. Determine el ángulo que forman los siguientes pares de rectas:
1
a. r: x – y – 3 = 0, s: x – 3y – 5 = 0 b) r : y + 3 = ( x − 1) , s: y = x + 2
2
8. En el triángulo de vértices A(2, -3), B(-1, 4) y C(0, 5). Calcule:
a. La altura correspondiente al vértice C,
b. La ecuación de la mediatriz del lado AB,
c. Su área.
9. Los puntos representan los vértices del triángulo ABC; A(-6; -2), B(3; 10) y C(6; 12).
Determina:
A) El área de la región triangular.
B) Ecuación de la recta que pasa por los vértices A y B.
C) La altura trazada desde el vértice B al lado AC.
10. Un triángulo rectángulo en A tiene dos vértices en los puntos A(2;5) y C(3;-2). Halle las
coordenadas del vértice B sabiendo que está situado en la recta 2x + y + 3 = 0.
11. Dada los siguientes puntos A(-0.5;0.5), B(2;3) y C(5;-2).
a) Dibuje el triángulo ABC en el plano coordenado.
b) Encuentre la altura del vértice B del triángulo al lado AC.
c) Encuentre el área del triángulo.
12. Pendiente de un camino. Un camino recto sube con una inclinación de 0.10 radianes a
partir de la horizontal (vea la figura). Determine la pendiente del camino y el cambio en
elevación en un tramo de tres kilómetros del camino.
MATEMÁTICA II
13. Inclinación de un techo. Un techo sube 3 metros por cada cambio horizontal de 5 metros
(vea la figura). Determine la inclinación del techo.
LA CIRCUNFERENCIA
28. De la gráfica mostrada escriba la ecuación general de la circunferencia.
29. Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos A(-4; -3), B(5;10) y cuyo
centro está sobre la recta 3x + y – 5 = 0
30.Determine la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos P(2; 5) y Q(3; 12),
5
sabiendo que la distancia del centro de la circunferencia a la cuerda PQ es igual a
2
31. Dada la ecuación, determine que representa:(un punto, una circunferencia o un conjunto
vacío)
a) 36 x 2 + 36 y 2 − 24 x + 108 y + 95 = 0
b) 2 x 2 + 2 y 2 − 16 x + 12 y + 58 = 0
c) 4 x 2 + 4 y 2 + 28 x − 8 y + 60 = 0
d) 16 x 2 + 16 y 2 − 64 x + 8 y + 17 = 0
32. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos: M(0, 4), N(6, 0) y P(3, 8).
33. Hallar la ecuación de la circunferencia que pase por el punto (0,0), tenga de radio igual a 13
y la abscisa de su centro es -12.
34. Hallar la ecuación de la circunferencia, de manera que uno de sus diámetros sea el segmento
que une los puntos (5, -1) y (-3, 7).
35. Hallar la ecuación de la circunferencia de centro el punto (-4, 2) y que sea tangente a la recta
3x + 4y – 16 = 0.
36. Hallar la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el punto C(-1; 4) y es tangente
a la recta que pasa por los puntos A(3; -2) y B(-9; 3).
37. Diseño Industrial. Al diseñar matrices para punzonar una lámina metálica se utiliza la
configuración que se muestra en la figura. Escriba la ecuación de la circunferencia pequeña
con centro en B tomando como origen el punto marcado con A. Utilice los siguientes
valores: r = 3 pulgadas, a = 3.25 pulgadas, b = 1 pulgada y c = 0.25 pulgadas.
LA PARÁBOLA
50. Se lanza una pelota desde la cima de una torre de 33 m de altura con una velocidad de 19,6
m/s. Determine la ecuación de la trayectoria parabólica; ¿Cuál es la distancia que recorre
la pelota horizontalmente antes de golpear el suelo? Utilice: =− ( − ); =
9,8 / .
51. Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje coincide con el eje x pasa por (-2; 4).
Halle la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la
longitud del lado recto.
52. La entrada de una iglesia tiene la forma de parábola de 9m de alto y 12m de base. Toda la
parte superior es una ventana de vidrio cuya base es paralela al piso y mide 8m. ¿Cuál es la
altura máxima de la ventana?
53. Un arco parabólico tiene una altura de 20m y 20m de ancho. ¿Cuál es la altura del arco a
5m del centro?
54. Un cable suspendido por soportes a la misma altura (70 m), que distan 240 m. entre sí,
cuelga en el centro 30 m. Si el cable tiene forma de parábola:
a) Grafique el puente, colocando el origen de coordenadas en el centro del puente, e
identificando las coordenadas conocidas.
b) Modele la ecuación que genera el cable.
c) Calcule la longitud de un cable de suspensión a una distancia horizontal de 20 m del centro
del puente.
55. La trayectoria de un proyectil disparada desde el piso está modelada por:
−180( − 80) = ( − 120)
Donde las coordenadas “x” y “y” están medidas en metros y el eje “x” coincide con el suelo.
Determine la altura máxima de su trayectoria y su alcance horizontal máximo.
56. Ingreso. El ingreso, R (en dólares), generado por la venta de “x” unidades de un juego de
muebles de patio se da por: ( − 106) = − ( − 14,045), Grafique y aproxime el
número de ventas que hagan máximo el ingreso.
57. Diseño de un camino. Con frecuencia los caminos se diseñan con superficies parabólicas
para permitir que escurra la lluvia. Un camino con 10 metros de ancho está 0.12 metros
más alto en el centro, que en uno de los lados. a) Encuentre la ecuación de una parábola
que modele la superficie del camino (suponga que el origen está en el centro del camino),
b) ¿Qué tan lejos del centro del camino está la superficie 0.03 metros más baja que en el
centro?
58. Hallar la ecuación de la recta de pendiente -3 que pasa por el foco de la parábola con
vértice en (-2;2) y directriz la recta: 2y – 1 = 0.
59. Determinar los puntos de intersección de la recta: 6x – y – 2 = 0 y la parábola x2 + 4x – y – 5
= 0.
60. Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje coincide con el eje x, pasa por (-2,4).
Halle la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la
longitud de su lado recto.
61. Una cuerda de la parábola y2 – 4x = 0 es un segmento de la recta x – 2y +3 = 0. Halle su
longitud.
62. Dadas las parábolas siguientes:
y2 – 4y +6x – 8 = 0
3x2 – 9x – 5y – 2 = 0
y2 – 4y –6x + 13 = 0
Determinar:
a) Las coordenadas del vértice
b) Las coordenadas del foco
c) La longitud del lado recto
d) La ecuación de la directriz.
63. El cable de suspensión de un puente colgante adquiere la forma de un arco de parábola.
Los pilares que lo soportan tienen una altura de 60 metros y están separados una distancia
de 500 metros, quedando el punto más bajo del cable a una altura de 10 metros y sobre la
calzada del puente. Tomando como eje “x” la horizontal que define el puente y como eje
“y” el de simetría de la parábola, determinar la ecuación de ésta. Calcular la altura de un
punto situado a 80 metros del centro del puente.
64. Un arco parabólico tiene una altura de 25 metros y una luz de 40 metros. Determinar la
altura de los puntos del arco situados 8 metros a ambos lados de su centro.
LA ELIPSE
65. La parte inferior del puente “GIRALDEZ EN HUANCAYO” es un arco semielíptico, el cual está
en su parte más alta con referencia a la pista que pasa por debajo del puente a 320 cm.
Además el nivel de esa pista coincide con el eje mayor de la elipse que es aproximadamente
2600 cm. En una situación caótica, un camión decide pasar por debajo del puente; ¿Logrará
pasar por dicho espacio, si el camión es de 260 cm de ancho y 315 cm de alto? (√11 = 3,31)
66. Identifique la cónica como una circunferencia o una elipse. Después encuentre el centro,
los radios, los vértices, los focos y la excentricidad de la cónica y trace su gráfica.
x 2 + 4 y 2 − 6 x + 20 y − 2 = 0
67. Un satélite se mueve alrededor de la tierra describiendo una órbita elíptica, donde la tierra
es un foco y la excentricidad es 1/3. La distancia más corta a la que se acerca el satélite a la
tierra es 450km. Determina la distancia más grande a la que se aleja el satélite de la tierra.
68. Dada la ecuación 12x + 20y − 12x + 40y − 37 = 0 determine:
a) La ecuación estándar de dicha cónica.
b) Su excentricidad.
c) La ecuación de sus directrices.
69. El arco de un paso subterráneo es una semielipse de 90 m. de ancho y 30 m. de altura.
a) Halle el ancho situado a 10m de altura
b) Obtenga la altura de un punto situado a 20m. de la orilla.
70. Identifique la cónica como una circunferencia o una elipse. Después encuentre el centro,
los radios, los vértices. Los focos y la excentricidad de la cónica (si es aplicable) y trace su
gráfica.
• 9 + 4 + 36 − 24 + 36 = 0
• 9 + 4 − 54 + 40 + 37 = 0
• 16 + 25 − 32 + 50 + 16 = 0
• 9 + 25 − 36 − 50 + 60 = 0
71. Determine la forma estándar de ecuación de la elipse con las características dadas:
a)
b) Focos: (0;0) y (4;0); eje mayor con longitud 8.
c) Centro: (3;2); a = 3c; focos: (1;2) y (5;2)
d) Vértices: (0;2) y (4;2), puntos extremos del eje menor (2;3) y (2;1)
72. Arquitectura. Un arco semieliptico sobre un túnel, para un camino en un sentido a través
de una montaña, tiene un eje mayor de 50 pies y una altura en el centro de 10 pies. a)
Dibuje un sistema coordenado rectangular sobre el bosquejo del túnel con el centro del
camino entrando al túnel en el origen. Identifique las coordenadas de los puntos
conocidos. b) Encuentre una ecuación del arco semieliptico sobre el túnel. c) Usted
conduce un camión que tiene un ancho de 8 pies y una altura de 9 pies. ¿Pasará el camión
por la abertura del arco?
73. Arquitectura. Se construye un arco de chimenea en forma de semielipse. La abertura tiene
una altura de 2 pies en el centro y un ancho de 6 pies a lo largo de la base (vea la figura). El
contratista hace un bosquejo de la elipse empleando tachuelas, como se describió al inicio
de esta sección. Proporcione las posiciones requeridas de las tachuelas y la longitud de la
cuerda.
74. Un carpintero construirá la cubierta de una mesa elíptica a partir de una hoja de madera
contrachapada (triplay), de 4 por 8 pies. Trazará la elipse con el método de “tachuelas e hilo"
que se ve en las figuras 2 y 3 . ¿Qué longitud de cordón usará, y a que distancia clavará las
tachuelas si la elipse debe tener el tamaño máximo que admita la hoja de madera
contrachapada?
75. Un frontón de una puerta se construye con la forma de la mitad superior de una elipse, como
se ve en la siguiente figura. El frontón tiene 20 pulgadas de alto en su punto de máxima
altura, y 80 pulgadas de ancho en su base. Calcule la altura del frontón a 25 pulgadas del
centro de la base.
77. Hallar la ecuación de la elipse (forma general) de centro (4; -1), uno de los focos en (1; -1) y
que pase por el punto (8; 0).
78. Hallar la ecuación de la elipse en forma general, coordenada del foco (-1; -1), ecuación de la
2
directriz x = 0, y excentricidad e .
2
LA HIPÉRBOLA
79. Los focos de la gráfica de la ecuación 14 x + 8 y − 28x − 64 y + 30 = 0 son los vértices de
2 2
una hipérbola y a su vez los focos de esta última coincide con los vértices de la primera
gráfica. Determina la ecuación de la hipérbola
80. De la gráfica mostrada determine su ecuación general si tiene como focos ±2√10; 2 .
81. Encuentre los centros, los vértices, los focos y las ecuaciones de las asíntotas de la hipérbola
y trace su gráfica empleando las asíntotas como una ayuda.
9 x 2 − y 2 − 36 x − 6 y + 18 = 0
82. Halle la ecuación de la hipérbola si te dan los siguientes datos.
a) V(3, 4), V’(3, 0) F(3,5), F’(3, -1).
b) V(2, 4),V’(6, 4), excentricidad = 3/2
c) V(3, 3), V’(3, -3), LR = 8/3
83. Se tienen los vértices (0;2); (6;2) y las asíntotas = ; =4− ; identifique la
cónica y luego determine la ecuación general de la misma.
84. Determine los centros, vértices, focos y las ecuaciones de las asíntotas de la hipérbola y trace
su gráfica empleando las asíntotas como ayuda.
a) 9x 2 y2 36x 6y 18 0
b) x 2 9y2 36y 72 0
c) 9y2 x 2 2x 54y 62 0
d) 9x 2 y2 54x 10y 55 0
85. Determine la forma estándar de la ecuación de la hipérbola con las características dadas:
a) Vértices (-2; 1) y (2; 1); pasa por el punto (5;4)
b) Vértices (3; 0) y ( 3; 6); asíntotas y = 6 - x; y =x.
2 2
c) Vértices (0; 2) y (6; 2); asíntotas: y x; y 4 x.
3 3
2 2
d) Vértices (3; 0) y (3; 4); asíntotas: y x ; y 4 x .
3 3
86. Arte: Una escultura tiene una sección transversal hiperbólica (ver la figura)
88. Hallar la ecuación de la hipérbola de centro (0; 0), un vértice (3; 0) y ecuación de una asíntota
2x – 3y = 0.
b) Ecuación “ x’y’ ”.
c) Grafique la cónica.
90. Gire los ejes para eliminar el término xy en la ecuación. Después escriba la ecuación en forma
estándar. Trace la gráfica de la ecuación resultante, mostrando ambos conjuntos de ejes.
x 2 − 2 xy + y 2 − 1 = 0
91. En los siguientes ejercicios gire los ejes para eliminar el término xy en la ecuación. Después
escriba la ecuación en forma estándar. Trace la gráfica de la ecuación resultante, mostrando
ambos conjuntos de ejes.
a) xy 1 0 .
b) x2 2xy y2 1 0 .
c) xy x 2y 3 0
92. Dada la cónica 16 x 2 − 24 xy + 9 y 2 + 85 x + 30 y + 175 = 0 , resuelva según sea el caso:
a. Identifique la cónica.
b. El ángulo de rotación que elimine el término xy
c. La ecuación reducida, luego de eliminar el término xy
93. Transforme las siguientes ecuaciones mediante una rotación para que desaparezca el
término Bxy.
a) x 2 − 3 xy + y 2 − 8 = 0
b) 5 x 2 + 4 xy + 2 y 2 − 2 = 0
ECUACIONES PARAMÉTRICAS
94.Trace la curva representada por la ecuación paramétrica (indique la orientación de la curva)
y elimine el parámetro. Escribe la ecuación rectangular correspondiente. Ajuste el dominio
de la ecuación rectangular resultante si es necesario.
x= t
y = 1− t
95. El balón se mueve con MRU, y trayectoria rectilínea (vea el gráfico). Determine la ecuación
rectangular de la trayectoria del balón, si se tiene como datos las velocidades horizontal y
vertical del mismo.
vy = 8 m/s
X
vx = 6 m/s
COORDENADAS POLARES
96. Trace los siguientes puntos en coordenadas polares y encuentre tres representaciones
polares adicionales de los puntos, empleando: 2 2 . Además determine la
distancia entre dichos puntos.
5
2; 1;
a) 2 4
b) 4; −3;
c) −2; − 5; −
a) r=3+9sen(2θ)
b) r=2+cos(2θ)
108. Trace la gráfica especial de la ecuación polar.
a) =3
b) = 4(1 − )
c) = 3+6
d) = 4−3
e) = 3−4
f) = 4+3
g) =9 2
h) =4
109. Determina la ecuación polar de la siguiente ecuación rectangular
( x + y ) + 2ax( x + y ) = a y e identifica a qué grafica polar especial corresponde
2 2 2 2 2 2 2
plano polar.
g) Hipérbola é : 1; ; 9;
h) Hipérbola é : 4; ; 1;
116. Determine los puntos de intersección de las gráficas del par de ecuaciones polares:
r 3 3 cos r 3 cos
MATRICES
117. Un agricultor cultiva manzanas y duraznos. Cada cosecha envía a tres mercados distintos.
El Mercado de Granjeros; El Puesto de Frutas y la Granja de Fruta. Los números de cajas de
manzanas enviados a los tres mercados son 125; 100 y 75, respectivamente. El número de
cajas con duraznos enviados a los tres mercados son 100; 175 y 125, respectivamente. La
ganancia por caja de manzanas es de 3,5 dólares y la ganancia por caja de durazno es de
6,00 dólares.
a) Escriba una matriz A; que represente el número de cajas de cada cultivo, “i”, que se
envían a cada mercado “j”. Indique lo que represente cada entrada, , de la matriz.
b) Escriba una matriz B; que represente la ganancia por caja de cada fruta. Indique lo
que representa cada entrada, , de la matriz.
c) Determine el producto BA e indique lo que representa cada entrada de la matriz.
119. Una compañía vende cinco modelos de computadoras por medio de tres mercados al
menudeo. Los inventarios están representados por S.
3 2 2 3 0
= 0 2 3 4 3
4 2 1 3 2
Los precios al mayoreo y al menudeo están representados por T.
840 1100
⎡1200 ⎫
1350⎤ ⎪
⎢
= ⎢1450 1650⎥⎥
⎬
⎢2650 3000⎥ ⎪
⎣3050 3200⎦ ⎭
120. En una tienda local de productos lácteos los números de galones de leche descremada, de
o leche con 2% de grasa y de leche natural, vendidos el fin de semana, están representados
por A.
ℎ ℎ
− 2% ℎ
40 64 52
= 60 82 76 á
76 96 84
Los precios de venta (en dólares por galón) y las ganancias (en dólares por galón) para los
tres tipos de leche vendidos en la tienda de productos lácteos están representados por B.
2,65 0,65 ℎ
= 2,85 0,70 ℎ 2%
3,05 0,85 ℎ
121. Los números de calorías consumidas por individuos de distintos pesos corporales,
realizando diferentes tipos de ejercicios aeróbicos, para un período de 20 minutos, se
encuentran en la matriz A.
54 68
109 136
= 127 159
64 79
a) Una persona que pesa 54 Kg y una persona que pesa 68 Kg practicaron ciclismo
durante 40 minutos, trotaron durante 10 minutos y caminaron durante 60 minutos.
Organice el tiempo empleado ejercitándose en una matriz B.
b) Calcule BA e interprete el resultado.
1 3 1 1
2 5 2 2
123. Determina la inversa de la matriz A =
1 3 8 9
1 3 2 2
2 1 0
124. Halle la inversa de A = - 1 3 4
0 5 1
125. Encuentre la inversa de la matriz si existe por el método que crea conveniente.
3 2 2
= 2 2 2
−4 4 3
126. Determine la inversa (si existe). Por el método esquemático y por gauss.
−1 1
a)
−2 1
2 4
b)
4 8
1 2 2
c) 3 7 9
−1 −1 −7
1 0 0
d) 3 4 0
2 5 5
1 0 0
e) 3 0 0
2 5 5
−8 0 0 0
f) 0 1 0 0
0 0 4 0
0 0 0 −5
2 6 6 2
b) 2 7 3 6
1 5 0 1
3 7 0 7
3 6 −5 4
c) −2 0 6 0
1 1 2 2
0 3 −1 −1
5 3 0 6
d) 4 6 4 12
0 2 −3 4
0 1 −2 2
3 2 4 −1 5
⎡ −2 0 1 3 2 ⎤⎥
⎢
e) ⎢ 1 0 0 4 0⎥
⎢ 6 0 2 −1 0 ⎥
⎣ 3 0 5 1 0⎦
1 −1 8 4
f) 2 6 0 −4
2 0 2 6
0 2 8 0
0 −3 8 2
g) 8 1 −1 6
−4 6 0 9
−7 0 0 14
h) 3 −2 ⬚ 4 ⬚ 3⬚ 1 ⬚
⎡ ⎤
⬚
−1 ⬚0 ⬚2 ⬚ 1 ⬚0
⎢ ⎥
⎢ ⬚
5 ⬚
−1 ⬚0 ⬚ 3 ⬚2 ⎥
⎢ 4
⬚ ⬚7 ⬚−8 ⬚ 0 ⬚0 ⎥
⎣ 1
⬚ 2
⬚ ⬚3 ⬚ 0 ⬚2 ⎦
132. Sea A una matriz de 3 x 3, tal que = + donde D es una matriz en la cual todos
los elementos de su diagonal principal son ceros y los demás unos. Halla de manera
que = . ( : )
4 4 04
1 1 0 − 1
133. Calcule el determinante de la siguiente matriz A =
3 0 −3 1
6 14 3 6
134. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones usando eliminación gaussiana con sustitución
hacia atrás o eliminación de Gauss – Jordan
2 x1 − x2 + x3 − 4 x4 = −32
7 x1 + 2 x2 + 9 x3 − x4 = 14
3 x1 − x2 + x3 + x4 = 11
x1 + x2 − 4 x3 − 2 x4 = − 4
135. Utilizando la regla de Cramer, resuelva para “y” sin resolver para x; z y w
2 x + y − 5z + w = 8
x − 3y − 6w = 9
2 y − z + 2 w = −5
x + 4 y − 7 z + 6w = 0
136. Un hipermercado quiere ofertar tres clases de bandejas: A, B y C. La bandeja A contiene
40 g de queso manchego, 160 g de roquefort y 80 g de camembert; la bandeja B contiene
120 g de cada uno de los tres tipos de queso anteriores; y la bandeja C, contiene 150 g de
queso manchego, 80 g de roquefort y 80 g de camembert.
Si se quiere sacar a la venta 50 bandejas del tipo A, 80 de B y 100 de C, obtén
matricialmente la cantidad que necesitarán, en kilogramos de cada una de las tres clases
de quesos.
137. Expresa y resuelve el siguiente sistema de forma matricial:
x − 2 y + 2z = 0
−x +y −z =1
2 x + y = −4
141. Una persona invierte bonos clasificados A; bonos B y bonos C. Los rendimientos promedio
son 6,5% en bonos A, 7% en bonos B y 9% en bonos C. La persona invierte el doble en bonos
C que en bonos B. Sean “x”, “y” y “z” las cantidades invertidas en bonos A, B y C
respectivamente.
+ + = 10 000
0,065 +0,07 +0,09 = 760
2 − =0
Determine el valor de “x”, “y” y “z”, que satisface el sistema de ecuaciones. (Utilice
inversa de una matriz ó reducción de gauss ó sustitución hacia atrás).
142. Resolver el sistema por el método de Cramer:
−4 − 7 = 47
− + 6 = −27
143. Resuelva el sistema de ecuaciones por el método de: Gauss, inversa o Cramer.
−3 = −2
a) 3 + −2 =5
2 +2 + =4
− + − = −14
b) 2 − + = 21
3 +2 + = 19
2 +2 − =2
c) −3 + = −28
− + = 14
3 −2 + = 15
d) − + +2 = 10
− −4 = 14
144. Red Eléctrica. Las corrientes es una red eléctrica, están dadas por la solución del sistema.
− + =0
3 +4 = 18
+3 =6
145. Fracciones Parciales. Use un sistema de ecuaciones para escribir la descomposición en
fracciones parciales de la expresión racional. Resuelva el sistema empleando matrices.
4
= + +
( + 1) ( − 1) −1 + 1 ( + 1)
146. Finanzas. Una corporación pequeña de zapateros solicitó un préstamo por 1 500 000
dólares para ampliar su línea de zapatos. Parte del dinero se recibió al 7%, parte al 8% y
parte al 10%. Utilice un sistema de ecuaciones para determinar cuánto se pagó a cada tasa,
si el interés anual fue 130 000 dólares y la cantidad prestada al 10% fue 4 veces mayor que
la cantidad prestada al 7%. Resuelva el sistema empleando matrices.
147. Parábola. Use un sistema de ecuaciones para encontrar la ecuación especificada que pasa
por los puntos de la gráfica.
= + +
2 − + =2
b) +2 − =3
3 + +2 = −1