INSTRUCCIONES INICIALES.

DESARROLLO DEL CURSO

El presente curso corresponde al proceso de elaboracin del Trabajo Final de
Grado. Se desarrollar durante 19 semanas.
El objetivo terminal del proceso es la elaboracin del Trabajo Final de Grado,
realizado por un equipo de tres estudiantes del programa. Durante el proceso,
los estudiantes sern acompaados por dos tutores: un tutor especialista en el
rea del programa de magster y un tutor experto en metodologa de la
investigacin.
Las semanas previas al proceso, que inician con la apertura de este curso,
estn destinadas a realizar la conformacin de los equipos de tres estudiantes,
que elaborarn en conjunto los Trabajos Finales de Grado. Estas semanas estn
pensadas a la vez, para que Uds. puedan revisar la estructura del curso, la gua
de elaboracin del trabajo y los recursos que presenta el curso. En estas
semanas, todava no participan los tutores.
En las primeras cinco semanas del proceso propiamente dicho, ya bajo la
direccin de los tutores, los estudiantes deben elaborar el anteproyecto del
trabajo, especificando en ste la institucin o empresa para la que se disear
el proyecto, el problema, caso, necesidad u oportunidad que le da origen, los
objetivos, la metodologa y el programa del trabajo que se va a realizar.
Las siguientes dos semanas, de receso, estn destinadas a que la UVM revise,
haga las observaciones pertinentes y apruebe o rechace el anteproyecto.
Si el anteproyecto ha sido aprobado, en el lapso de las siguientes 10 semanas
el equipo de estudiantes elaborar su proyecto de fin de estudios, que tendr
la siguiente estructura: parte preliminar, introduccin, captulos, conclusiones,
bibliografa, anexos y apndices. Todo el proceso de graduacin est
debidamente estructurado y normado en la Gua para el proceso de graduacin
UVM, que se encuentra disponible en la Biblioteca DPT - UVM de este curso.
Las tareas se presentan por equipos de trabajo, un solo miembro del equipo
debe cargarlas; los otros dos miembros del equipo deben notificar que estn de
acuerdo con esa tarea. El contenido y oportunidad de presentacin de las
tareas, puede apreciarse en el Calendario del proceso DPT UVM
Los foros estn diseados de manera tal, que son un espacio de encuentro e
intercambio entre los integrantes de un equipo y sus tutores. Cada equipo tiene
un foro privado, que est abierto durante todo el desarrollo del curso. Los foros
solo son visibles para los integrantes de cada equipo y los tutores.
Adicionalmente, en este curso se tendrn videoconferencias para que los
profesores tutores puedan hacer un acompaamiento ms cercano a los grupos
de trabajo. El plan de trabajo establece que deben realizarse al menos cuatro
videoconferencias con cada equipo de trabajo; la definicin de horarios para

stas, se har en funcin de la disponibilidad de tiempo de estudiantes y

tutores. El vnculo de acceso a la Sala de Videoconferencias del curso se
encuentra ubicado encima del acceso a la biblioteca. La Sala de
Videoconferencias est abierta las 24 horas del da, durante todo el desarrollo
del curso, por lo que tambin puede ser un espacio de intercambio entre los
integrantes de cada equipo.
Cada equipo de trabajo cuenta con un espacio para registrar las minutas de las
videoconferencias realizadas con sus tutores.
Como este es un curso prctico, utilizaremos como apoyo dos libros, los
mismos que no requieren ser estudiados a detalle, sino consultados y aplicados
de acuerdo a necesidad, como corresponde a tratados de estas caractersticas.
Los documentos referidos se encuentran in extenso en la Biblioteca DPT - UVM
y son:
"Manual de Publicaciones"
Autor: American Psychological Association
Editorial: El Manual Moderno S.A de C.V, 2010
"Metodologa de la Investigacin, 5 Edicin"
Autor: Hernndez Sampieri, Roberto et.al.
Editorial: Mc Graw Hill, 2010
Los estudiantes que deseen, pueden consultar otros libros de metodologa de la
investigacin o de elaboracin de proyectos, planes o programas, que les
resulten tiles para apoyar el proceso.
La participacin individual activa en el foro de trabajo del equipo, el mismo que
ser uno solo a lo largo de todo el proceso.
La presentacin en equipos de las tareas previstas en cada una de las
entregas.
PROCESO DE EVALUACIN
El 50% de la calificacin final del Proceso de Graduacin se obtiene del curso
"Desarrollo del Plan de Trabajo".
El otro 50% de la calificacin final se obtiene del Examen de Proyecto de Fin de
Estudios.
Las actividades evaluativas del curso Desarrollo del Plan de Trabajo tienen el
siguiente puntaje:
Anteproyecto - 20 pts.
Primera entrega del informe final - 10 pts.
Segunda entrega del informe final - 5 pts.
Tercera entrega del informe final - 20 pts.
Cuarta entrega del informe final - 35 pts.

Autoevaluacin - 5 pts.
Coevaluacin - 5 pts.
UNA RECOMENDACIN MUY IMPORTANTE
Hemos distribuido los tiempos y las tareas del proceso de graduacin a manera
de favorecer un ptimo aprovechamiento de este curso. Por tanto les
recomendamos mucho que cumplan con los tiempos y tareas previstas, pues
una vez vencidos los plazos, ya no podrn ser presentadas. De ello depende el
xito del proceso y que ustedes puedan culminar las 19 semanas de trabajo
con su Trabajo Final de Grado ya concluido.
OTRAS RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS
Si desea realizar alguna consulta general relacionada al curso hgalo desde el
foro "Consultas generales del curso".
Si desea compartir con sus compaeros algn comentario que no este
relacionado con el curso hgalo desde el foro "Cafetera virtual".
Si desea contactarse privadamente con el tutor especialista o metodolgico del
curso, hgalo desde el foro "Consultas privadas con los tutores".
En caso de tener dudas en el manejo de la plataforma, puede consultar el
manual del estudiante situado en el "Biblioteca DPT - UVM" del curso de
induccin.
Cada vez que requiera apoyo tcnico del tutor especialista, del tutor
metodolgico o de sus compaeros de curso para completar alguna de las
actividades programadas, simplemente tiene que publicar su pregunta en el
foro correspondiente, se le responder lo ms pronto posible.
REUNIONES VIRTUALES
El proceso de graduacin contempla, al menos, cuatro reuniones virtuales
entre cada equipo de trabajo y sus tutores.
Las fechas y horarios de stas, sern coordinadas por tutores y estudiantes.