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1. DATOS INFORMATIVOS
Aplica las leyes y los principios del lenguaje matemático para actuar con libertad, justicia y
criticidad en su contexto social
5. SISTEMA DE HABILIDADES
8. UNIDADES DE COMPETENCIA
9. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
10. RECURSOS
HUMANOS:
Estudiantes, padres y madres de familia, profesores y profesoras, autoridades.
TÉCNICOS Y MATERIALES:
Computador para consultas en el Internet, textos mencionados en la bibliografía.
11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Tipos: diagnostica, formativa, sumativa
b) Criterios: cognoscitivo, procedimental, actitudinal
c) Formas: auto evaluación coevaluación, heteroevaluación, interna participativa, criterial,
interdisciplinaria, otros.
Firma:
UNIDAD DE COMPETENCIA N° 1
: 8
Suma. Resta, multiplicación, división Utiliza correctamente el algoritmo de resolución de ejercicios
Identifica las
OBJETIVO
operaciones con
Resolver operaciones
matrices
con matrices con un Matriz inversa y transpuesta 4 Halla la matriz inversa
nivel productivo
mediante hojas de Aplica matrices en la Aplicaciones a los sistemas de ecuación 6 Distingue los métodos de resolución de matriz
trabajo en forma resolución de ejercicios
individual de sistema de
ecuaciones
Total 24
BIBLIOGRAFÍA:
Benalcázar, H. (, 2007). Matemática para el Bachillerato. Editora “El Gran Libro”. Quito. Sáenz, R. y otros. (2003). Matemáticas Básicas. Segunda edición. Centro de Matemáticas.
Quito.
Solís, Z. (2004). Matemática I. Ediciones Solís. Ecuador
UNIDAD DE COMPETENCIA Nº 4
Diferencia los : 8
OBJETIVO elementos que integran Identifica y diferencia elementos del interés simple
Resolver problemas de esta unidad con Calculo del interés
interés simple a un precisión
nivel productivo Plantea y resuelve Aplicaciones del interés simple ejemplos de la vida diaria 10 Valora la importancia de los conocimientos del interés simple en
mediante folletos en ejercicios, problemas situaciones cotidianas
forma individual y propuestos de interés plantea y resuelve problemas de interés simple
grupal con honestidad simple
Total 24
BIBLIOGRAFÍA:
Benalcázar, H. (, 2007). Matemática para el Bachillerato. Editora “El Gran Libro”. Quito. Sáenz, R. y otros. (2003). Matemáticas Básicas. Segunda edición. Centro de Matemáticas.
Quito.
Solís, Z. (2004). Matemática I. Ediciones Solís. Ecuador
UNIDAD DE COMPETENCIA Nº 5
: 6
Pendiente de una recta Utiliza correctamente las ecuación de pendiente
Determina el uso de
OBJETIVO
coordenadas en el
Resolver ejercicios y
plano cartesiano
problemas aplicadas a Angulo formado entre dos rectas 8 Halla los ángulos equivalentes
la recta mediante hojas
de trabajo en forma Aplica la geometría en Ecuación general de la recta 10 Determina y resuelve los diferentes componentes de la recta
grupal la solucionen de la
Ejercicios de aplicación
recta
Total 30
BIBLIOGRAFÍA:
Benalcázar, H. (, 2007). Matemática para el Bachillerato. Editora “El Gran Libro”. Quito. Sáenz, R. y otros. (2003). Matemáticas Básicas. Segunda edición. Centro de Matemáticas.
Quito.
Solís, Z. (2004). Matemática I. Ediciones Solís. Ecuador