La enseanza de la geometra

(MARTNEZ, Recio ngel y Rivaya Francisco Juan)

Para Piaget, el pensamiento geomtrico de los nios en estas edades (hasta los
7/8 aos) es un pensamiento que puede catalogarse como topolgico, atendiendo
a las categoras conceptuales o preconceptuales que son capaces de usar, tales
como las de cierre, interioridad, separacin, etc.
Las tareas de organizacin del espacio son muy importantes en la evolucin
lgico-geomtrica de los nios pequeos, porque el espacio es para ellos algo
desestructurado, carente de una organizacin objetiva.
La enseanza de la Geometra en estos niveles educativos debe centrarse, desde
nuestro punto de vista, en el desarrollo de las nociones y formas de pensamiento
geomtrico ms primarias, necesarias para esa organizacin lgica del espacio.
Las nociones de situacin son, en general, muy primarias y de mucha significacin
afectiva para los nios. En general existe una referencia corporal muy precisa para
ellos.
Delante-detrs est relacionado con la marcha.
Arriba-abajo con el peso, con la accin de la gravedad.
Cerca-lejos con la posibilidad de coger, de alcanzar, de acercarse a los objetos.
Dentro-fuera con la posibilidad de esconderse, de protegerse.
Hacia con el sentido de la marcha.
Derecha-izquierda no tiene una referencia corporal precisa, por la simetra del
cuerpo; eso la
hace ms difcil.
El proceso de construccin de estas etapas sigue un proceso de progresiva
descentracin del yo.
En primer lugar hay una etapa de organizacin del yo corporal, de construccin del
esquema corporal propio. Despus hay otra etapa de referencia de los objetos
exteriores respecto del yo.

CONCLUSIN

Es importante que los nios ubiquen espacios, que establezcan su relacin con
otros objetos, considero que es necesario que ellos ubiquen sus lateralidades, que
sepan cul es su izquierda y cul su derecha, de esta manera se podrn ubicar
fcilmente, y una vez que los nios ya identifican estos trminos, es ms fcil que
ubiquen los objetos, es decir, que en su casa identifiquen si el ventilador se
encuentra arriba o abajo, si una fotografa se encuentra a la derecha o a la
izquierda, si la tienda est cerca o lejos de su casa.
Los nios deben de trabajar su referencia corporal desde preescolar, ya que de
esta manera ello se van familiarizando con trminos como cerca, lejos, arriba,
abajo, izquierda, derecha, lejos, cerca.
Es importante que los temas de espacio se vean desde preescolar para que sea
ms fcil para el nio al ingresar a un nivel ms avanzado.