Periodo ________

Dir. De Eq de Alto Rend

ingenieria en Desarrollo
e Innovacin Empresarial

GRUPO: 907

FECHA: 22/06/15

ALUMNO: GUZMAN LOPEZ ANGEL

I.ELABORA LA FICHA VIDEOGRAFICA CORRESPONDIENTE

Ttulo en
Espaol
Ttulo Original
Director
Actores
Pas de origen
Duracin

Los suplentes
ANALISIS DE LA PELICULA

THE REPLACEMENTS
TERCER PARCIAL
Howard Deutch
Keanu Reeves, Gene Hackman, Brooke Langton y Orlando
Jones.
Estados Unidos
118 minutos

II.BREVE SINOPSIS DE LA PELICULA

Faltando apenas unas semanas para las finales, los jugadores del
Washington Sentinels, el equipo de ftbol de la capital, se declaran en
huelga. Desesperado, el propietario ("Jack Warden") contrata a un
legendario entrenador ("Gene Hackman") para que forme, lo antes
posible, un equipo de suplentes que complete la temporada. Reclutado
en los ms inslitos lugares y capitaneado por Shane Falco ("Keanu
Reeves"), un quarterback fracasado, el nuevo conjunto integra a un
polica, un convicto, un adicto, un peleador de sumo, un predicador y
toda una banda de desadaptados sin futuro. Pero aunque todas las
expectativas estn en su contra, los suplentes se convertirn en los
hroes de la temporada, jugando por amor al deporte y no al dinero.

III. IDENTIFICA LOS PRINCIPALES VALORES Y ANTIVALORES

PRESENTES EN LA PELICULA
VALOR
La Honestidad:

Responsabilidad

Solidaridad

ANTIVALOR
Arrogancia

Injusticia

Crtica

JUSTIFICACION
La honestidad cuando la faceta del carcter moral y a los
atributos positivos y virtuosos tales como la integridad,
veracidad dado que no todo momento los participantes en
este equipo eran honestos con sus compaeros y no se
guardaban nada.
Todos los jugadores saban que estaban ah por algo,
principalmente por un apoyo a las acciones que ellos hicieron
en el pasado, como por ejemplo cuando un jugador que sali
de la crcel para poder jugar.
En el ltimo juego uno de los jugadores se desanim al estar
jugando al momento de aventar un pase de varias yardas, en
ese momento unos segundos antes de patear la pelota hablo
con su lder y le dijo que no poda hacerlo y le explico que en
las gradas haban unos hombres que le haran dao, el lder
no dud en jugar por el e irse con la pelota hasta el otro lado
del campo.

JUSTIFICACION
El lder sustituto que entr al juego final no supo manejar a su
grupo en ese momento, porque l deca que gano varios
juegos de futbol y que ese era un grupo que no serva y que
no era su culpa.
Cuando en el partido final el dueo del equipo le pide al
entrenador Jimmy que quite y exonere de su alineacin a
Shane y ponga a otro a competir en su puesto.
Las personas que estuvieron ah en el momento en que
llegaron los nuevos jugadores al estadio les aventaron huevos
y rompieron los vidrios del autobs donde ellos se
transportaban.

IV. DESCRIBE Y ANLIZA A LOS PERSONAJES PRINCIPALES

NOMBRE DEL
PERSONAJE
NOMBRE DEL ACTOR
ROL QUE
DESEMPEA EN EL
GRUPO, SEGN LA
CLASIFICACIN DE
BELBIN
JUSTIFICACIN DEL
ROL DE BELBIN
ASIGNADO
CUALIDADES PARA
DESARROLLAR EL
TRABAJO EN EQUIPO
CONDUCTAS QUE
EVIDENCIAN SU
LIDERAZGO

NOMBRE DEL
PERSONAJE
NOMBRE DEL ACTOR
ROL QUE
DESEMPEA EN EL
GRUPO, SEGN LA
CLASIFICACIN DE
BELBIN

PERSONAJE 1
Jimmy McGinty (entrenador)
Gene Hackman
Coordinador

Porque se muestra como una persona madura, seguro

de s mismo, identifica el talento, porque fue quien dio
la idea de los nuevos suplentes para ganar el juego.
Delega
Seguro de s mismo
Conocimiento
Maduro.
Formacin de grupos excelente
Supo quin deba de ser el lder del equipo
Emotividad hacia su equipo
Preocuparse porque todo salga bien
Dominio de control
PERSONAJE 2
Shane Falco
Keanu Reeves
Monitor evaluador

JUSTIFICACIN DEL
ROL DE BELBIN
ASIGNADO

CUALIDADES PARA
DESARROLLAR EL
TRABAJO EN EQUIPO

CONDUCTAS QUE
EVIDENCIAN SU
LIDERAZGO

l fue el que motivo a todo el equipo a salir adelante,

diseando estrategias que posiblemente en algunos
juegos no fueron muy buenas pero el equipo siempre
se mantuvo unido con buenas y malas actitudes pero
supo manejar las situaciones y tuvo un control de s
mismo.
Manejo de equipo
Liderazgo
Confianza
Control
Estrategia
Supo mantener al equipo unido, saco lo mejor de sus
compaeros, hizo un equipo duro de vencer, estudio
muy bien las estrategias para el campo, coordin bien a
su equipo, supo cules eran los candidatos necesarios
para el juego, o noquear a alguien.

V. IDENTIFICA SI SE TRATA DE UN GRUPO FORMAL O INFORMAL

TIPO DE GRUPO:
Objetivos
Principales

Cul es la finalidad para

la que fue integrado el
grupo?

Origen

Quin decidi la forma en

la que debera integrarse?
Quin decide si un
miembro puede o no entrar
al grupo?

Influencia del
lder
sobre los
integrantes
Tipo de
comunicacin

Qu clase de conductas
adopta el lder del grupo
para dirigirlos hacia el logro
de los objetivos del grupo?
Cmo es la comunicacin
entre los miembros del
grupo?
Qu tipo de comunicacin
predomina?

Crear un grupo fuerte y capaz de

lograr ganar un premio en ese
lugar, ya que haca 7 aos no
haba oportunidad de poder ganar
un juego. Y tambin para suplir al
equipo de los Sentineles de
Chicago porque estn en huelga.
El entrenador Jimmy McGinty
estudio a cada uno de los
jugadores saba cules eran las
habilidades de cada jugador pero
tambin sus desventajas y en qu
se deba trabajar.
Motiva e inspira
Creer en ellos.

En seas y en formar estrategias

rpidas para ganar el juego.

Designacin
del Lder

Cmo fue electo el lder?

El lder fue electo gracias el

entrenador, que l se dio cuenta
que se tena que tener confianza
en ese lder aunque en su pasado
no lo haya demostrado as.
Relaciones
Cmo son la relaciones
Al inicio era algo hostil puesto que
Interpersonale entre los miembros del
las personalidades an no se
s
grupo? (afectivas, hostiles, conocan entre s, posteriormente
formales,etc)
conforme se conocan fueron
siendo afectivas lo cual conformo
un buen equipo.
Mecanismos
Qu medidas usa el lder
El entrenador les pregunto sobre
de Control
o los propios miembros del sus miedos y ellos respondieron a
grupo para mantener la
ello conforme se dio la pltica
cohesin o las relaciones
ellos fueron demostrando sus
entre los miembros?
miedos y unindose ms como
equipo puesto que esos miedos
los enfoco al objetivo del equipo
Se da al final de la pelcula, donde se de
observa
un altotalnivel
una forma
quededeban
desempeo y cada miembro del equipovencerlos
se reconoce
entre
la
juntos como s,
equipo.

Justificacin

integracin es buena y son funcionales.

VI.

DEL MODELO DE LAS CINCO ETAPAS, IDENTIFICA RODEANDOLA

ETAPA EN QUESE ENCUENTRA EL GRUPO EN LA PARTE FINAL
DE LA PELICULA, EXPLICA Y DIBUJA EL DIAGRAMA
CORRESPONDIENTE.

VII. DESCRIBE LAS PROPIEDADES DEL GRUPO PROTAGONISTA

ANALIZADO EN LA PELICULA

NORMAS
Escribe algunas de las normas aplicadas en el grupo y clasificndolas
en NORMAS DE DESEMPEO, DE PRESENTACIN O DE TRATO
SOCIAL, segn corresponda.
Normas de desempeo: cuando el encarcelado consigue unos das de
libertad con la condicin de poder jugar en el equipo, l acepta el trato, y
quiere formar parte de equipo. Esta persona da lo mejor de l para poder
jugar. O por ejemplo igual puede ser el lder, ya que les da instrucciones a
seguir cuando se juntan los grupos para disear sus estrategias para llevar el
baln al otro lado del estadio, todos los jugadores tienen que seguir al pie de
la letra las instrucciones que les da el lder para que se pueda llevar a cabo la
victoria.
ESTATUS
Describe el estatus que se le reconoce al grupo en la trama.
Al final es un grupo funcional , pues logran sus objetivos y de igual forma
causa simpata entre la aficin del equipo de los Sentinels

TAMAO
De acuerdo al nmero de sus integrante seala si se trata de un grupo
GRANDE o PEQUEO
Pequeo, ya que se trata de jugadores de futbol americano, todos deben
tener una excelente coordinacin y seguir al pie de la letra las instrucciones
del lder para que todo salga bien. Es un poco complicado jugar as pero si
uno sabe las instrucciones que tiene o las habilidades que posee se puede
lograr.
COHESION
Explica las medias tomadas por el lder o los integrantes del grupo para
desarrollar la cohesin (UNIDAD) en el grupo.
Los jugadores tenan poco de conocerse, as que en ese momento ellos no
tienen cohesin, pero el lder trata de ver en cada uno de ellos cuales son las
actitudes que existen en cada uno, la personalidad que tienen y para qu son
buenos, logrando esto, hizo que su grupo de jugadores sea el ms fuerte,
igual se tiene que agradecer al entrenador ya que el hizo que ese grupo fuera
muy efectivo tomando en cuenta las habilidades que tena cada jugador.
Despus cuando el lder hizo falta no estaban dando lo mejor de ellos,
entonces todos los jugadores no estaban motivados. Hasta que llego su lder,
los motiv y supo manejar la situacin a pesar de que en ese momento nada
estaba a su favor, al final de la pelcula se despiden, sabiendo que fue un
partido bien ganado y que todos estuvieron satisfechos de que obtuvieron la
victoria como equipo.

VII. DA TU OPININ ACERCA DEL DESEMPEO DEL GRUPO

PROTAGONICO Y OPINION SOBRE LA PELICULA.

Esta pelcula fue muy buena para poder entender el desempeo dentro de
los equipos de trabajo, esta pelcula cumple con muchas caractersticas
que vimos en las clases tales como las 5 etapas de formacin, la
cohesin, el liderazgo.
Tambin se pudo observar que todo equipo necesita un lder para poder
llevar a cabo los objetivos del equipo, al igual de que se encargue de
hacerle saber al resto del equipo que deben creer en cada uno de ellos.
Me gusto mucho la pelcula aun que no era la que quera ver, pero la otra
no se pudo reproducir, pero en concreto con esta pelcula aprend que
debemos creer en nosotros para poder lograr lo que queremos.
Con esta pelcula entend la mayora de los temas vistos en clase, fue muy
buen ejemplo.