EVALUACIN DE LA

PERCEPCIN AUDITIVA

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ANAMNESIS
DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre, nombre de los padres, telfonos de contacto, motivo
de consulta.

HISTORIA FAMILIAR
Composicin de la familia, nmero de hermanos, posicin,
cuidadores, etc.
Antecedentes mrbidos familiares.

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ANAMNESIS
ANTECEDENTES PRE-NATALES
Salud de la madre, consumo de medicamentos u otras
sustancias, embarazo controlado.
Factores de riesgo: ototxicos, TORCH.

ANTECEDENTES PERI-NATALES:
Tipo de parto, edad gestacional, puntaje APGAR, peso, talla,
complicaciones.
Factores de riesgo: prematurez extrema, hiperbilirrubinemia,
estadas en UCI, ventilacin mecnica.

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ANAMNESIS
ANTECEDENTES MRBIDOS
Hospitalizaciones, operaciones, tratamientos mdicos y
farmacolgicos.
Factores de riesgo: OME, meningitis, sndromes asociados a
hipoacusia, TEC..

ANTECEDENTES AUDIOLGICOS
Sospecha, diagnstico, resultado de exmenes, tipo de
implementacin audioprotsica, fecha de adaptacin, asistencia
a terapia, compromiso familiar, etc.

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ANAMNESIS
ANTECEDENTES DEL DESARROLLO
Motor, lingstico

ANTECEDENTES EDUCACIONALES
Asistencia a jardn infantil, colegio, tipo de establecimiento,
apoyo, adaptaciones curriculares.
Evaluacin de otros profesionales.

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EVALUACIN
EVALUACIN DE OFA Y FPA
PERCEPCIN ACSTICA
HABLA
LENGUAJE

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EVALUACIN DE PERCEPCIN
ACSTICA
TEST FORMATO CERRADO

Test de Ling
Alerta al nombre
Matriz de vocales
Matriz de consonantes
ESP formas, bislabos y monoslabos
PIP V, PIP C-10, 20, 25, 50

TEST FORMATO ABIERTO

GASP
OFA-N
Test bislabos en formato abierto

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EVALUACIN DE PERCEPCIN
ACSTICA
CUESTIONARIOS PARA PADRES
MAIS
IT-MAIS
MUSS

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

Alerta al nombre
A qu distancia?

Deteccin de los Sonidos de

Ling
Detecta e identifica.
A qu distancia?

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

MATRIZ DE VOCALES

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

MATRIZ DE CONSONANTES
Nasales

E /R
Nasal

Ltral

Oclusivas fonas

Oclusiv
as
sonoras

Aproximantes

Ba

Da

Fricativ
as

Ga

Afric.

Ch

Ll

Per.

Vb.

Rr

M
N

Lateral

Oclusiv.

fonas

T
K

Aproxim.

B
D
G

Oclusiv.

Ba

sonoras

Da
Ga

Fricativas

F
S
J

Afric.

Ch
Ll

Per.

Vibrant.

Rr

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

TEST DE PERCEPCIN TEMPRANA DEL HABLA
(ESP)
J. Moog y A. Geers, adaptado por A. Huarte y colaboradores.
Objetivos

Formular objetivos en la terapia

Medir efectos de la rehabilitacin auditiva
Medir la efectividad de la percepcin auditiva
Medir la efectividad de la adaptacin audioprotsica.

Tres test grficos, cada uno con 12 imgenes

Percepcin de patrones suprasegmentales
Identificacin de bislabos
Identificacin de monoslabos.

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

TEST DE PERCEPCIN TEMPRANA DEL HABLA
(ESP)
PERCEPCIN DE PATRONES

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

TEST DE PERCEPCIN TEMPRANA DEL HABLA
(ESP)
PERCEPCIN DE BISLABOS

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

TEST DE PERCEPCIN TEMPRANA DEL HABLA
(ESP)
PERCEPCIN DE MONOSLABOS

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

PRUEBA DE IDENTIFICACIN DE PALABRAS (P.I.P)
SUPRASEGMENTOS: P.I.P-S
VOCALES: P.I.P. V 30-40
CONSONANTES: P.I.P C- 10, 20, 25, 50.
Se agrupan en diferentes niveles segn el vocabulario del
menor y su edad cronolgica.

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

PRUEBA DE IDENTIFICACIN DE PALABRAS (P.I.P)
SUPRASEGMENTOS: P.I.P-S
Objetivo: conocer en qu medida el nio utiliza la informacin acstica
acerca de los suprasegmentos de duracin y acento para la identificacin de
palabras en formato cerrado.

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Estimulo
Respuesta
Pan

Pan

Tren

Flor

Vaca

Queso

Pito

Botn

Delfn

Pincel

Tapita

Chupete

Zapato

Tren
Flor
Vaca
Queso
Pito
Botn
Delfn
Pincel
Tapita
Chupete
apato

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

PRUEBA DE IDENTIFICACIN DE PALABRAS (P.I.P)
P.I.P V- 30, 40
Objetivo: conocer en qu medida el nio utiliza la informacin acstica
acerca de las vocales para la identificacin de palabras en formato cerrado.

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PRUEBAS EN FORMATO CERRADO

PRUEBA DE IDENTIFICACIN DE PALABRAS (P.I.P)
P.I.P C- 10, 20, 25, 50
Objetivo: conocer en qu medida el nio utiliza la informacin acstica
acerca de las consonantes para la identificacin de palabras en formato
cerrado.

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PRUEBAS EN FORMATO ABIERTO

GLEENDONALD
AUDITORY
PROCEDURE (GASP)

SCREENING

Reconocimiento de frases cotidianas.

Porcentaje de logro: 80%
10 preguntas.

Cmo te llamas?
Qu color tienen tus zapatos
Donde est tu madre
Cuando es tu cumpleaos
Etc.

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PRUEBAS EN FORMATO ABIERTO

ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIOS (OFAN)
Teresita Mansilla, Paraguay.
Repeticin de oraciones 10 oraciones (12 listas)
Contabilizar cantidad de palabras y slabas
correctamente.

repetidas

La mermelada es rica
El nio se cay de la escalera
La guagua tom la leche
El nio se ensuci las manos.

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ENCUESTAS PARA PADRES

ESCALA DE INTEGRACIN AUDITIVA SIGNIFICATIVA
(M.A.I.S.)
A. Robbins.
Nios en edad escolar.
Permite evaluar el comportamiento auditivo del nio con
hipoacusia en situaciones cotidianas
10 preguntas relacionadas con la dependencia a audioprtesis,
percepcin auditiva y comprensin.
Puntaje 0: nunca, 1: raramente, 2: ocasionalmente, 3:
frecuentemente, 4: siempre.

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ENCUESTAS PARA PADRES

ESCALA DE INTEGRACIN AUDITIVA SIGNIFICATIVA
INFANTES Y NIOS PEQUEOS (IT- M.A.I.S.)

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ENCUESTAS PARA PADRES

ESCALA DE
(M.U.S.S.)

USO

SIGNIFICATIVO

DEL

HABLA

Robbins
En un reporte de los padres sobre el uso del habla del nio en
situaciones cotidianas.
40 puntos en total
Preguntas relacionadas con: control de la voz, sonidos del
lenguaje, estrategias de comunicacin.
Puntaje 0: nunca, 1: raramente, 2: ocasionalmente, 3:
frecuentemente, 4: siempre.

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