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El maestro como agente que, a travs de los procesos de la enseanza orienta, dirige,
facilita y gua la interaccin de los alumnos con el saber colectivo para que ellos
construyan su propio conocimiento y ser autnomos.
En donde se tiene que tomar muy en cuenta que la evaluacin tiene que ser justa y
objetiva.
Esto hace que el maestro utilice diferentes mtodos de enseanza para facilitar el proceso
de aprendizaje para que el alumno llegue a alcanzar no simplemente conocimientos sino
tambin habilidades y competencias para poder aplicarlo en la vida cotidiana lo cual lo
llevara hacer muy crtico por ejemplo a dar juicios de valor a lo observado y lo cual lo
llevara a evaluar su propio proceso de aprendizaje.
EN LA DIMENSIN VALORAL
El docente manifiesta a travs de sus actos, en una situacin en donde debe de tomar
decisiones y donde opina sobre situaciones de enseanza o vida de los alumnos, hacen
los logros de determinados fines educativos la cual contiene un conjunto de valores ya se
han personales a travs de sus actitudes, de juicios de valor, todo los fines diariamente.
Tambin tenemos los valores institucionales que se rigen en el sistema educativo, actitudes
y modos de interpretar la realidad de los estudiantes..