Cuaderno

La escritura y el conocimiento de objeto

Cuando se considera el tema de la escritura literaria se pone

énfasis en la escritura misma, en la forma, pero no en el
conocimiento que debe tener el escritor acerca del tema que
trata. Claro, en un taller de escritura no es posible educar en
otra cosa que la forma, por lo que la aptitud del futuro escritor
dependerá de su capacidad para conocer el objeto sobre el que
desee escribir. Cuando en los foros literarios se presentan
textos a la consideración y crítica de los participantes, lo
primero que salta a la vista es que los escritores no sabían de
qué estaban hablando. Porque la falla constante en estos textos es siempre la misma, los
escritores noveles desconocen el tema, por lo que deben acudir a los llamados clichés para
cubrir ese desconocimiento. Un primer consejo a todo aspirante a escritor literario o en
cualquier otra área, es que se dedique a escribir sólo sobre lo que sabe, pero no sólo sobre
lo que sabe, sino sobre aquello que conoce más que otros, pues eso es lo que los lectores
quieren conocer. Cuando algo se conoce bien siempre se encontrarán las palabras para
expresarlo. Claro, una forma de conocer consiste en escribir sobre lo que se quiere
conocer, al hacerlo se producen en forma simultánea dos procesos: se conoce al objeto y
se aprende a escribir. Difícilmente encontremos un especialista en algún tema que no
sepa escribir acerca de éste. Un taller de escritura tendría más éxito en su propósito de
formar escritores si en lugar de preocuparse tanto por la forma con que escriben sus
alumnos se preocupara más porque el alumno conociera mejor el tema sobre el que quiere
escribir. Una vez que se sabe escribir sobre algo esa aptitud se transfiere a otras áreas.

La mayoría de los grandes escritores, aquellos que nacieron a la escritura en forma

espontánea, lo hicieron gracias a que comenzaron a escribir sobre cosas que conocían
muy bien. Era el conocimiento de esas cosas lo que los convirtieron en grandes escritores,
no la técnica narrativa que posiblemente tuviera un valor secundario en el proceso
literario. Los textos eran interesantes gracias al conocimiento novedoso que revelaban.

Fuente: La escritura y el conocimiento de objeto