La cognicin segn Jean Piaget (1896-1980) es: La adquisicin sucesiva de

estructuras lgicas cada vez ms complejas, que subyacen a las distintas

tareas y situaciones que el sujeto es capaz de ir resolviendo a medida que
avanza en su desarrollo. Es decir el ser humano presenta diferentes etapas de
desarrollo y experiencias diarias.
Y para Vygotsky (1989) ...el rasgo esencial de nuestra hiptesis es la nocin
de que los procesos evolutivos no coinciden con los procesos de aprendizaje.
Por el contrario, el proceso evolutivo va a remolque del proceso de aprendizaje,
es decir, el aprendizaje despierta una serie de desarrollos evolutivos internos
capaces de operar solo cuando el nio est en interaccin con las personas de
su entorno y en cooperacin con algn semejante
Ciberntica (RAE): Estudio de las analogas entre los sistemas de control y
comunicacin de los seres vivos y los de las mquinas; y en particular, el de las
aplicaciones de los mecanismos de regulacin biolgica a la tecnologa.