25 FORMAS DE DESAPRENDER PARA SEGUIR APRENDIENDO

1. Dar ms importancia al proceso que al resultado.

2. No ensear aquello que el alumno puede aprender por s slo.
3. Asumir que el alumno puede aprender tanto fuera como dentro del aula.
4. Asumir que el alumno tambin puede ensearme algo.
5. Lo que se aprende en la clase no tiene por qu quedarse en la clase.
6. Los alumnos pueden aprender de ellos mismos y de sus compaeros.
7. Cambiar el Yo hablo y t te callas por el Y t, qu opinas?
8. Premiar positivamente el error.
9. No ensear aquello que nunca ser de utilidad.
10. Potenciar la reflexin y el espritu crtico y rebajar la carga memorstica.
11. Asumir que el aprendizaje no es local, sino ubicuo.
12. El saber no cabe en un libro de texto.
13. Dar la oportunidad de que el alumno participe en el currculum del rea.
14. Los alumnos no deben aprender conceptos, sino destrezas y habilidades.
15. El aprendizaje no termina cuando suena timbre. Empieza precisamente en ese momento.
16. El alumno debe aprender a resolver problemas en lugar de recibir soluciones.
17. Asumir las Nuevas Tecnologas como un medio, no como un fin.
18. Ensear al alumno que puede aprender cuando no est aprendiendo.
19. Transformar la rigidez en flexibilidad.
20 Transformar la sancin por la negociacin.
21. Asumir que el aprendizaje acadmico pasa por un aprendizaje social.
22. Cambiar los temas por las situaciones.
23. Conectar lo que se ensea con lo que se vive.
24. Asumir que se puede aprender jugando.
25. Unir puentes entre aquello que enseamos y lo que la sociedad demanda.
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